广东省肇庆市端州中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考物理试题

这是一份广东省肇庆市端州中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考物理试题，共8页。试卷主要包含了年级等内容，欢迎下载使用。

(命题人：冼泽辉 本试卷共8页，满分100分。考试用时80分钟。)
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（每小题3分，共21分）
1．下列“关于一些物体的作用力”的说法中，最接近实际的是（ ）
A．托起两个鸡蛋用的力约为1 N
B．蚂蚁对树叶的拉力约为100 N
C．拉开易拉罐的力约为2000 N
D．吊车匀速吊起大型钢件的力约为6 N
2．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A． B． C． D．
3．一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（ ）
A．运动员、汽车、羚羊B．汽车、羚羊、运动员
C．羚羊、汽车、运动员D．运动员、羚羊、汽车
4．如下图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（ ）
A．B．C．D．试卷源自 每日更新，会员下载免费且不限量。
5．如下图所示是某同学在运动场上看到的一些场景．他运用学过的物理知识进行的下列分析中正确的是（ ）
A．图甲中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用
B．图乙中百米冲线后运动员没有立即停下来，是因为受到惯性的作用
C．图丙中运动员在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，单杠对他竖直向上的支持力和他所受的重力是一对平衡力
D．图丁中运动员正在跳高，当他腾跃到最高点时，惯性最大
6．如右图所示是某同学探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态．下列方法中不会使弹簧测力计的示数变化的是（ ）
A．改变钩码的悬挂点的位置
B．改变A处悬挂钩码的个数
C．改变B处拉杠杆的细线方向
D．改变B处拉杠杆的细线长度
7.如右图，在竖直向上的力F的作用下，重为10 N的物体A沿竖直方向匀速上升.已知物体上升速度为0.4 m/s，不计绳与滑轮间摩擦以及滑轮重和绳重，则拉力F的大小和滑轮上升的速度分别为( )
A.20 N；0.2 m/s B.20 N；0.8 m/s
C.5 N；0.2 m/s D.5 N；0.8 m/s
二、填空题（每空1分，共21分）
8．国庆假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远．如果以长途汽车为参照物，小车是 的，卡车是 的(前两空选填“静止”或“运动”)．小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是 ．
9．2017年5月5日，我国自主研制的C919大型客机在浦东国际机场试飞成功．飞机降落到跑道上滑行时，由于 继续向前滑行，由于受到 速度越来越小，最后停止，这说明力可以改变物体的 ．
10．在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．
(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图甲所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是
(选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”)．若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40 cm，则AC过程中，纸锥的速度为 m/s．
(2)如图乙所示，四个速度随时间的关系图像中，能反映出该纸锥下落运动的是 ．(选填图中的选项字母)
11．如图所示，利用定滑轮匀速提升重为50N的物体G，若不计摩擦和绳重，F3大小为
N，F1和F3的大小关系是F1 F3（选填“>”、“<”或“=”）。使用定滑轮可以 （选填“省力”、“省距离”或“改变力的方向”）。
12．科技小组同学自己制作弹簧测力计。他们选用弹簧甲和乙进行测试：在两根弹簧的下端分别挂相同钩码时，甲和乙的伸长不同，并画出弹簧伸长与所受拉力F的图像，如图所示。若要制作量程较大的弹簧测力计，量程最大可为 ；若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧 （选填“甲”或“乙”）；当两弹簧所受拉力均为2N时，甲的伸长量比乙多 cm。
13.如图所示为正在比赛的赛艇.赛艇的桨是 (选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆，动力臂 阻力臂；要使赛艇前进，手应该把桨往后拉，这时水对桨的力是向 (选填“前”或“后”)的.
14.如图，用弹簧测力计水平向右拉物体.当测力计示数为1.5 N时，物体静止，物体受到的摩擦力为 N；当测力计示数为2.3 N时，物体刚好做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为 N；当测力计示数变为3 N时，物体受到的摩擦力为 N.
三、作图题（分值2+2+3，共7分）
15.(1)作出圆球A受到的重力的示意图.
（2）如图所示，站在地面上的同学借助滑轮组匀速提升重物G，请画出合适的绕线方法.
（3）如图中AB是用轻绳悬挂的杠杆，请在A点画出能使杠杆在图示位置平衡的最小拉力F的示意图，并标出力F的力臂．
四、实验题(第16题5分，第17题8分，第18题7分，共20分)
16．在“探究二力平衡的条件”实验中，甲、乙两组同学分别实验，
（1）甲组同学实验中，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 （选填“相同”或“相反”），并通过调整钩码的数量来改变两端F1、F2的大小．当两端所加钩码的质量 （选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；
（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，甲组同学进行如下操作： （选填“挤压”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡．
（3）在卡片平衡时，甲组同学将小卡片剪成两半，这是为了验证只有作用在 的两个力才能平衡．
（4）乙组同学将木块放在水平桌面上，如图乙所示的实验，同学们认为甲组同学的实验优于乙组同学的实验．其主要原因是
A．小卡片是比较容易获取的材料 B．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
C．减少了摩擦力对实验结果的影响 D．小卡片容易扭转．
17．在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线．
（1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做 运动，这样做的目的是 ．
（2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为 N；若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动，则鞋子受到的摩擦力是 （填“变化”或“不变”）的．
（3）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示），这样做的好处是 ．
（4）小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但他的鞋却不一定是“防滑冠军”，这是因为 ．
18．小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。
（1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；
（2）在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的：①消除杠杆自身重力对实验的影响. ② ；
（3）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。
小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是 ；
（4）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使在重新平衡，应在B点挂 个钩码。当杠杆平衡后，将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点O靠近一格，杠杆会 （填“左侧下降”、“右侧下降”或“仍水平平衡”）；
（5）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向左倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将
（填“变大”，“变小”或“不变”）。
五、计算题（第19题6分，第20题7分）
19．从上海到南京的D412次动车组运行时刻表如表所示。
根据时刻表求：
（1）D412次动车组由上海驶往南京全程的平均速度为多少km/h。
（2）若该动车长200m，以20m/s的速度驶过一座1800m长的大桥，动车全部驶过大桥所需要时间为多少秒。
20．用如图所示滑轮组匀速提升重为350N的物体，人的体重为500N，人对绳的拉力为 200N，不计绳重和摩擦，求：
（1）物体被提高2米时，绳子自由端移动的距离？
（2）动滑轮重力；
（3）拉动过程中绳始终未断裂，他用此滑轮组能提升的最大物重是多少？
六、综合能力题（第21题6分，第22题6分，第23题6分，共18分）
21.根据下面各图所给信息填空.
甲 乙 丙 丁
(1)如图甲所示的弹簧测力计的分度值为 N，物体A的质量为 kg.(g取10 N/kg)
(2)如图乙所示，推而不动的小车共受到 个力的作用.
(3)如图丙所示是水平仪放置于某桌面上时的情形，它是利用了 的原理，此时说明桌面 (选填“左”或“右”)面较高.
(4)如图丁所示，在探究“二力平衡条件”的实验中，用剪刀从中间剪断小卡片，发现两个小卡片均不能平衡，这样做是为了证明两个力 .
22.阅读材料，回答问题.
无砟轨道的高速列车
无砟轨道(如图甲)的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可减少维护、降低粉尘等.高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350 km(如图乙).传统铁路的钢轨是固定在枕木上的，下面用小碎石铺成路砟(如图丙)，在列车通过时，可以减少噪声和振动，同时也能吸热，增加透水性.
(1)列车设计为子弹头型，是为了 阻力；增大座垫与人的接触面积，是为了
(选填“增大”或“减小”)臀部所受的压强；
(2)列车在匀速行驶过程中，列车的动力 (选填“>”“<”或“＝”)阻力；
(3)在高速行驶的列车上，放在桌面的书能够静止不动，原因是它受到 (选填“平衡力”或“相互作用力”)的作用；
(4)高速行驶的列车进站前先关闭电源，由于 ，列车仍以较大的速度前进；
(5)下列不属于传统铁路轨道的路砟和枕木的作用的是 (选填字母).
A.增大受力面积，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里
B.可以减少噪声和列车振动
C.可以减少维护和降低粉尘
D.可以吸热和增加透水性
23.阅读下列两则短文，回答问题．
物体的惯性
一辆空车和一辆装满货物的车(两车的型号一样)，在相同牵引力的作用下由静止开始运动．空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变；装满货物的车质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变．质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小；质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大．
惯性的大小在实际生活中经常要考虑到．当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性；相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性．
汽车安全带
汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲．安全带一般由软带、卷带装置等部分组成．汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助如图乙所示的弹簧，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛．当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将驾乘人员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护驾乘人员的安全．
(1)阅读上述文章可以得到的结论是：物体的惯性与物体的 有关．
(2)歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了通过减小飞机的 来减小飞机的 ，使自身的 更容易改变，以提高歼击机的灵活性．
(3)发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图象是 ．
(4)下列说法正确的是 (选填字母)．
A．汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩
B．汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用
C．为了安全，安全带要尽可能系得松一些
D．用手快速拉安全带，安全带不能被拉动次数
F1/N
L1/cm
F2/N
L2/cm
1
1
10
2
5
2
2
10
1
20
3
2
15
3
10
项目
上海
苏州
常州
南京
到站时间
09：51
10：32
12：05
发车时间
09：05
09：53
10：34
里程/km
0
84
165
300