高中语文人教统编版选择性必修 下册4.1 *望海潮（东南形胜）授课ppt课件

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册4.1 *望海潮（东南形胜）授课ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了词的相关知识，望海潮，柳永一个有故事的人，柳永词主要内容等内容，欢迎下载使用。

1.词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。2.词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。
3.词的分类： 按字数可分为小令（58字以内）、中调（59—90字）长调（91字以上） 按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。（词的段落叫：阕或片） 按作家的流派风格可分为豪放和婉约派（豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等）
柳永（约987－1053），北宋词人。原名三变，字景庄。后改名永，字耆卿，排行第七，崇安（今属福建）人。景佑进士。官屯田员外郎。世称柳七、柳屯田。柳永大约在公元1017年，宋真宗天禧元年时到京城赶考。以自己的才华他有充分的信心金榜题名，而且幻想着有一番大作为。谁知第一次考试竟然没有考上，他不在乎，轻轻一笑，填词道：“富贵岂由人，时会高志须酬。”等了5 年，第二次开科又没有考上，这回他忍不住要发牢骚了，便写了那首著名的《鹤冲天》：
黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风去便，争不恣狂荡？何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱！
柳永这首牢骚歌不胫而走，传到了宫里，宋仁宗一听大为恼火，并记在心里。柳永在京城又挨了三年，参加了下一次考试，这次好不容易通过了，但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗说：“且去浅斟低唱，何要浮名? ”又把他给勾掉了。这次打击实在太大，柳永就更深地扎到市民堆里去写他的歌词，并且不无解嘲地说：“我是奉旨填词。”之后柳永流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。
描写都市风光，反映都市的繁荣面貌
体现市民阶层的思想意识
描写爱情生活的甜蜜、抒发离怀别感的痛苦
表现不幸妇女的遭遇和失意文人的感受
宋词的第一位变革者。他不仅开拓了词的题材内容，而且创作了大量的慢词，发展了铺叙的手法，促进了词的通俗化、口语化，在词史上产生了较大的影响。其词多描绘城市风光和歌妓生活，反映中下层市民和自己身世穷愁之感,尤长于抒写羁旅行役之情,有一定的社会意义他的慢词铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广。"凡有水井处,皆能歌柳词。”
是个风流才子，是屡试不中的补习生，是时常喝常醉的酒鬼，是出没秦楼楚馆的浪子，是仕途坎坷的小官，是“奉旨填词”的专业词人，是浪迹江湖的游客，是自命不凡的“白衣卿相”，是歌楼妓女的铁哥、放荡不羁的花花公子、市井街头的自由撰稿人、惹怒皇帝的笨蛋、不修边幅的小丑、敢恨敢爱的汉子、无室无妻的光棍、创新发展宋词的巨匠。 
人生一世谁不想让有限的生命发挥最大的光热? 有职才能有权，才能施展抱负，改造世界，名垂后世。那时没有像现在这样成就多元化，要成名只有一条路——去当官。所以就出现了各种各样在从政大路上跋涉着的而被扭曲了的人。像李白、陶渊明那样求政不得而求山水；像苏轼、白居易那样政心不顺而求文心；像王维那样躲在终南山里而窥京城；像诸葛亮那样虽说不求闻达，布衣躬耕，却又暗暗积聚内力，一遇明主就出来建功立业。柳永是另一类的人物，他先以极大的热情投身政治，碰了钉子后没有像大多数文人那样转向山水，而是转向市井深处，扎到市民堆里，在这里成就了他的文名，成就了他在中国文学史上的地位，他是中国封建知识分子中一个仅有的类型，一个特殊的代表。 ——梁衡《读柳永》
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。 重湖/叠巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景， 归去/凤池/夸。
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
这首词是一首 之作。主 旨：
赞美孙何治理有方、祝福他升官
一曲望海潮，尽情唱杭州，请来孙何。
欲见孙相，恨无门路。若因府会，愿借朱唇歌于孙相公之前。若问谁为此词，但说柳七。
异日图将好景，归去凤池夸
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
尽显古树成行，长堤迤逦之态（美）
状狂涛汹涌，波浪滔滔之势（雄伟）
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
写湖外有湖，山外有山；湖、山、桂花、荷花奔赴而来，令人心旷神怡，遐想万千。
“此词流播，金主亮闻之，欣然有慕于‘三秋桂子，十里荷花’，遂起投鞭渡江之志。” ——罗大经《鹤林玉露》
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
动静结合，远望垂柳含烟，薄雾如纱，虹桥似画，是“静景”。 近看微风过处，千门万户帘幕轻摆，显得怡然安详，是“动景”。既突出了词的画面美，亦暗示了这里的百姓生活的安逸。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
家家披罗着锦 市民生活殷富
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
互文。这几句极富生活情趣，笛声、歌声昼夜不停，在晴空飘扬，在月下荡漾。老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，欢歌笑语，其乐融融。一派老少同乐，国富民安的盛世景象。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
权贵出行气派威风，真有一呼百应之势。闲暇时，品酒赏音，吟诗作画，赏玩山水，何等风流潇洒。
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
“点染”是诗词的表现手法，根据主题与艺术表现的需要，有的地方应予点明，有的地方则需要加以渲染。“点”，就是将所要抒写的情感、旨意，一语点明； “染”，就是渲染、侧面烘托，使所叙述的事物更具体、生动。
例：《忆江南》白居易 江南好， 风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝， 能不忆江南？
例：《天净沙·秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
铺叙也叫铺陈、铺排，是写作中常用的手法，多方位、多角度地展开叙述，使描写的事物穷形尽相，避免叙事的概念化、简单化。
例：愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
一首《望海潮》让我们看到了一个文才飞扬、意气风发，踌躇满志的柳永。他是一个比谪仙更浪漫的人，他是一个比东坡更多情的人，他是一个历经磨难成为自己境界中真正的王者——白衣卿相！
1.《望海潮》中的“___________，_____________，___________。”这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。 2.《望海潮》中的“ ____________”写街巷河桥的美丽；“ _____________”写居民住宅的雅致。 3.《望海潮》中的写钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是：“____________，________________，________________。”4.《望海潮》中写杭州市场的繁荣、市民的殷富，这个繁华都市奢华的一面的句子是：“ _________，__________，_________。”
市列珠玑 户盈罗绮 竞豪奢