部编版小升初语文必考点集训——文言文专练（2）（含参考译文及答案）

这是一份部编版小升初语文必考点集训——文言文专练（2）（含参考译文及答案），共7页。试卷主要包含了阅读下面的文言文，完成相关问题等内容，欢迎下载使用。

一、阅读下面的文言文，完成相关问题。
孟母戒子
孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其渲也，呼而问之：“何为中止？”对日：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，日：“此织断，能复续乎？”（以此戒之。）自是之后，孟子不复渲矣。
1.解释下列加点的词。
其母方织
其母引刀裂其织
孟子辍然中止
2.下列句中的“之”字用法不一样的是（ ）。
A.呼而问之B.以此戒之C.自此之后
3.这篇短文主要讲 的重要性。
4.孟母剪断正在织的布匹，是为了告诫孟子 。
5.“其母引刀裂其织”这句话中，“其母”的“其”指________，“其织”的“其”是指 ___________。
二、阅读下面的文言文，完成相关问题。
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1.给下面加点的字注音。
足跌没水中（ ） 众皆弃去（ ）
2.解释下面加点字的意思。
（1）与群儿戏于庭
（2）众皆弃去
（3）光持石击瓮破之
3.下列停顿节奏划分有误的一项是（ ）。
A.群儿/戏于庭B.一儿/登瓮
C.光持/石/击瓮/破之D.足跌/没水中
4.根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？


三、阅读下面的文言文，完成相关问题。
永之氓
永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游，其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。
1.解释加点词：
（1）永之氓咸善游
（2）乘小船绝湘水
（3）吾腰千钱
（4）有顷，益怠
2.翻译句子。
（1）汝善游最也，今何后为？

（2）曰：吾腰千钱，重，是以后。

（3）汝愚之甚！蔽之甚！

3.这个故事讽刺了哪些人？

四、阅读下面的文言文，完成相关问题。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.“陈太丘与友期行”中“期”的意思正确的是（ ）。
A.期待B.期望C.一起D.约定
2.“元方时年七岁”中“时”的意思正确的是（ ）。
A.当时B.时候C.时间D.时期
3.“元方入门不顾”中“顾”的意思正确的是（ ）。
A.理睬B.顾虑C.回头看D.照顾
4.“待君久不至，已去。”的正确翻译是（ ）。
A.等你很久都没来，他已经先去了。
B.等了你很久，你都没到，他已经离开了。
C.招待你这么长时间不走，他已经先走了。
D.招待你这么长时间不走，他已经离开了。
5.朗读下面这句话的正确停顿是（ ）。
A.君与家／君期／日中，日中／不至，则是／无信；对子／骂父，则是／无礼。
B.君与／家君／期日／中，日／中不至，则是／无信；对子／骂父，则是／无礼。
C.君／与家君期／日中，日中／不至，则是／无信；对子／骂父，则是／无礼。
D.君／与家君／期／日中，日中／不至，则是／无信；对子／骂父，则是／无礼。
6.这则小古文想告诉我们（ ）的道理。
A.待人有礼貌B.做人要守信C.说话要有理D.知错要改正
五、阅读下面的文言文，完成相关问题。
吴起守信
昔吴起⑧出遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮③不来，起不食待之。明日早，令⑤人求故人，故人来，方⑥与之④食。起之不食以俟①者，恐②其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信⑦不可也。
注释：①俟（sì）：等待 ②恐：恐怕，担心 ③暮：夜晚 ④之：代词，指老友⑤令：派；使；让⑥方：才⑦信：信用⑧吴起：战国时著名的军事家
1.解释加点的字。
①昔吴起出
②期返而食
③其为信若此
④欲服三军，非信不可也
2.翻译句子。
①明日早，令人求故人。

②起之不食以俟者，恐其自食其言也。

3.《吴起守信》体现了吴起什么样的品质？

六、阅读下面的文言文，完成相关问题。
执竿入城
鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。
1.字义解释。
①执_________
②亦_________
③俄有_________
④至_________
2.句子翻译。
（1）初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。

（2）何不以锯中截而入？

3.这个故事告诉我们什么寓意。



参考答案
一、1.正在 割断 停下来
2.C
3.熟读成诵
4.做事情不能半途而废
5.孟子 孟母
【参考译文】 孟子年小时候，有一次，他在背诵诗文，他的母亲在一旁纺织。孟子（受其影响）突然停了下来。过了一会儿，又开始背诵。他的母亲知道他忘记了，叫住了他就问：“为什么要中间停顿了？”孟子回答说：“忘记了，一会儿又记起来。”孟子的母亲拿起刀子就割断她的织物用来警告孟子，从此之后，孟子就不会再遗忘了。
二、1.mò jiē
2.庭院 全，都 拿
3.C
4.机智、遇事沉着冷静。 我从司马光身上学到面对问题要打破常规，寻找解决办法。面对困难既要机智，又要采取行动。
【参考译文】 有一群小孩子在庭院里玩，有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，放弃他都跑了。司马光从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去，水涌出来，小孩也得救了。
三、1.都；全部 渡（横渡） 腰上挂着 更加
2.（1）你是最善于游泳的，今天怎么会落在最后面呀？
（2）（那个人）回答说：“我的腰上挂着许多银子，太重了，因此落在后面了。”
（3）你真是太愚蠢了！太糊涂了！
3.讽刺那些要钱不要命（嗜财如命）的人。
【参考译文】 永州的百姓都善于游泳。一天，河水上涨的厉害，有五六个人乘着小船横渡湘江。渡到江中时，船破了，船上的人纷纷游水逃生。其中一个人尽力游泳但仍然游不了多远，他的同伴们说：“你最会游泳，现在为什么落在后面？”他说：“我腰上缠着很多钱，很重，所以落后了。”同伴们说：“为什么不丢掉它呢？”他不回答，摇摇他的头。一会儿，他更加疲乏了。已经游过河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了极点，蒙昧到了极点，自己快淹死了，还要钱财干什么呢？”他又摇摇他的头。于是就淹死了。我对此感到十分悲哀。如果像这样，难道不会有大利淹死大人物的事情吗？于是写下了《哀溺》。
四、1.D
2.A
3.C
4.B
5.D
6.B
【参考译文】 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
五、1.①从前 ②约定 ③像 ④诚信
2.①第二天早晨，（吴起）派人去找老友。 ②吴起不吃饭而等老友，是因为担心自己说话不算数。
3.守信用，以身作则，待人诚恳守信的品质。
【参考译文】 从前吴起外出遇到了老朋友，就留他吃饭。老朋友说：“好啊，等我回来就（到你家）吃饭。”吴起说：“我（在家里）等待您一起进餐。”（可是）老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。第二天早晨，（吴起）派人去找老朋友，老朋友来了，才同他一起进餐。吴起不吃饭而等候老朋友的原因是怕自己说了话不算数。他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由吧！要想使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的。
六、1.①握，持 ②也 ③一会儿 ④来到
2.（1）起初竖立起来拿着它，不能进入城门，横过来拿着它，也不能进入城门，实在想不出办法来了。 （2）为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢？
3.（1）有些事情，即使不是无法解决，也是解决的不那么完美。（2）有些时候，看似无法解决的问题，其实分而治之是可以解决的，也就是把大问题化为小问题。老父的方法用现在的语言来讲就是非均匀分段。（3）我们遇事时思维要灵活，不要片面与固执，要懂得变通。
【参考译文】 鲁国有个拿着长长的竿子进入城门的人，起初竖立起来拿着它，不能进入城门，横过来拿着它，也不能进入城门，实在想不出办法来了。一会儿，有个老人来到这里说：“我并不是圣贤，只不过是见到的事情多了，为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢？”那个鲁国人于是依照老人的办法将长竿子截断了。
学好文言文一定要走好“三步曲”：①培养兴趣。平时课后要主动地阅读文言文，可以阅读一些故事性强、内容浅显易懂的文言文。②读好文言文。首先要把全文读熟练，达到文从字顺，朗朗上口，在读的基础之上才能把握文意，因此，学习文言文一定要读好、读通顺。③读懂文言文。最快捷的方法就是结合文中的注释，自己尝试弄懂每句话的大概意思。