浙江省温州市瑞安市2022-2023学年四年级下学期期末科学模拟试卷
展开1.春暖花开,蜜蜂在采花蜜的时候能帮助传播花粉。( )
2.大自然中的岩石是永远不会改变模样的。( )
3.在电路中,可以有多节电池、多个用电器。( )
4.种子能发育成植物,因此所有植物只能用种子繁衍后代。( )
5.如果凤仙花的花瓣凋谢后只剩下一瓣了,它就成了不完全花了。( )
6.观察、研究岩石可以帮助我们了解地球形成和演化的历史。( )
7.短路时,电池中的电会很快消耗完,电池会发热变烫。 ( )
8.使用电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来,可以方便电路连接。 ( )
9.对照资料、图鉴是确定矿物种类的一种重要途径。( )
10.地球上的岩石和土壤取之不尽、用之不竭,是可再生资源。( )
二、我会选择。(每小题2分,共26分)
11.为了能直观地观察到凤仙花根的生长情况,下列方法最合适的是( )
A.透明种植盆贴壁播种观察
B.长大后拔出观察
C.种在宽敞的泡沫箱里
12.不同植物的根形态特征不同,下列和凤仙花根的形态结构大致相同的是( )
A.葱B.浮萍C.向日葵
13.农民伯伯发现当油菜花豆荚采摘晚了的时候,果皮易爆裂,会有很多种子散落在油菜田里。这说明自然界油菜种子的传播方式是( )
A.弹力传播B.风力传播C.水力传播
14.下列食物中,食用的部分是植物种子的是( )
A.花生B.西瓜C.西红柿
15.桃树开花时,花的某个部分被虫吃掉,这朵花就结不出果实。这朵花被吃掉的部分最有可能的是( )
A.雄蕊B.雌蕊C.花瓣
16.遥控器更换电池时,电池槽内有“+”符号的地方应该与电池( )相连。
A.铜帽B.锌壳C.都可以
17.有一个接线盒,检测结果是:1﹣2、1﹣3、2﹣3是通路,其他都是断路。下列连接方式中,不可能的是( )
A.
B.
C.
18.如图不同的连接方法中,小灯泡会亮的是( )
A.B.C.
19.如图中,容易导电的材料是( )
A.甲B.乙C.丙
20.下面关于研究矿物条痕的说法正确的是( )
A.每种矿物条痕的颜色和外表颜色都是一样的
B.需要借助无釉瓷板进行研究
C.识别矿物时,外表颜色比条痕颜色更重要
21.下列属于岩石的是( )
A.砖块B.鹅卵石C.混凝土
22.2020年12月17日,我国“嫦娥五号”飞船带回了月壤,帮助科学家们梳理月球历史的奥秘。月壤的组成成分中可能包含( )
A.岩石碎屑B.腐殖质C.空气
23.下列矿物是吊顶装饰的主要材料,也能制作模型、雕塑,还能用于医疗手术的是( )
A.石墨B.石膏C.食盐
三、我会探究与实践。(共54分)
24.(20分)
“种植小能手”
本学期,我们播种了凤仙花,观察记录了凤仙花的生长变化。小科详细记录了凤仙花的一生,并根据记录作了整理。部分记录如下:
(1)要想凤仙花种子正常发芽,小科选择的种子是 。
A.籽粒饱满,没有受过伤的
B.干瘪瘦小的
C.有虫孔
(2)播种凤仙花,下列做法不合适的是 。
A.在花盆底部的出水孔上放一个小石块,能更好地排水
B.在土中挖一个深约10厘米的坑,放几粒种子,再用土盖上
C.凤仙花种子种下后,往花盆里浇适量的水,使土壤湿润
(3)播种大概一周后,我们能观察到凤仙花的第一对叶子,下列最符合的是 。
A.
B.
C.
(4)如图是根据凤仙花在不同生长阶段植的高度绘制成的折线图。从如图可知,茎高的变化规律正确的是 。
A.生长速度一直很平均
B.先长得慢,再长得快
C.开花之后生长变慢
(5)为了研究植物茎的作用,小科取一段凤仙花的茎,将它放入红色水中。几个小时后,横切茎能看到一个个红点,纵切茎能看到一条条红线,这说明 。
A.茎是空的
B.茎是笔直的
C.茎中有“管子”用于运输水分
(6)小科发现生长过程中,凤仙花的叶子是交叉生长的,这是为了 (选填“更好吸收水分”或“获得更多的阳光”);小科用黑色卡纸将一片叶子遮住,3天后,发现这片叶子 (选填“变黄”或“不变”)。
(7)植物的叶有蒸腾作用。小科思考:植物的花瓣会不会像叶一样蒸腾水分呢?他可以选择 来进行观察。
A.
B.
C.
(8)小科还想了解花的结构,对花进行解剖,下列操作不正确的是 。
A.镊子夹住基部撕下各部分
B.从内到外依次解剖
C.解剖后各部分分类摆放
(9)小科的一株凤仙花结出了大约30个果实,这株凤仙花收获的种子数量可能是 。
A.50颗左右
B.150颗左右
C.300颗左右
25.(16分)
“电路小达人”
学习了《电路》单元之后,四(5)班第一小组设计了一个家庭照明电路(如图)。
(1)运用所学的电路知识,用线代替导线的方式给1号房间画出电路连接图点亮小灯泡,并用箭头表示电流方向。
(2)通过组装,1号房的灯泡点亮了,说明有 通过灯丝。
A.电流
B.导线
C.电池
(3)第一小组发现2号房间的灯时暗时亮。在用电路检测器排除故障的做法不正确的是 。
A.检测前,把两个检测头相互接触,看灯泡是否亮
B.检测导线时,把两个检测头分别连接导线的两端
C.检测时,只需要检测一次就可以了
(4)第一小组发现3号房间的灯一直亮着,检测发现电路中没有开关,于是决定自制开关。小科同学在家中寻找到很多物品,有木块、铝条、塑料片、图钉、回形针、纸片。其中属于导体是有 ,属于绝缘体的有 。
(5)第一小组选择一些材料制作开关,下列物品不可以制作成开关的是 。
A.木块、铝条、塑料条
B.木块、图钉、回形针
C.木块、纸片、塑料条
(6)第一小组完成了作品展示,并进行了用电安全宣传。下列说法正确的是 。
A.湿毛巾擦拭开关
B.户外活动时远离高压线
C.导线的橡皮外皮老化不用管
26.(18分)“户外探索者”
端午节,小科和爸爸到郊外去游玩时,对野外的土壤和岩石进行了研究。
(1)小科在路边捡到一块岩石,进行了观察,请为观察记录选择对应的观察方法。
(2)依据上表“硬”这个信息,小科用工具进行刻画这块岩石时,观察到的现象是 。
A.指甲不能刻画出痕迹,但铜钥匙能刻画出痕迹
B.铜钥匙不能刻画出痕迹,但小刀能刻画出痕迹
C.指甲、铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹
(3)根据观察到的信息,我们可以推测这块岩石可能是 。
A.砾岩
B.花岗岩
C.板岩
(4)小科将肉红色颗粒矿物的边缘放在“科学”两个字上观察,判断其透明度为不透明。那么她观察到的现象是 。
(5)由于太阳、风、水、地震和火山等的作用,自然界中许多大块的岩石会发生变化。下列岩石变化的过程,正确的是 。
A.小石子、沙、黏土→岩石碎裂→大块岩石
B.大块岩石→岩石碎裂→小石子、沙、黏土
C.大块岩石→小石子、沙、黏土→岩石碎裂
(6)小科收集了一罐土壤带回家观察,并提出了下列问题,其中不属于科学问题的是 。
A.土壤的成分有什么
B.哪些植物适合种在这种土壤中
C.把土壤做成标本送给小红,她会喜欢吗
(7)小科将一部分土壤晾干、捻碎之后,用牙签把土壤颗粒分开,借助放大镜观察,其中颗粒最大的是 。
A.沙砾
B.粉沙
C.黏土
(8)小科将土壤倒在白纸上,用手捻一捻,感觉湿湿的,说明土壤中有 ;再把土壤倒入清水中,发现有气泡冒出来,说明土壤中有 。(均填“水分”或“空气”)
(9)观察完的土壤,小科应该将它 。
A.倒入洗手盆冲走
B.倒入垃圾桶
C.倒到郊外田地里
2022-2023学年浙江省温州市瑞安市四年级(下)期末科学模拟试卷
参考答案与试题解析
一、我会判断。(每小题2分,共20分)
1.【分析】花药成熟后会自然裂开,散发出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。
【解答】植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种,一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫自花传粉,一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程叫异花传粉,昆虫传粉、风力传粉、人工授粉都属于异花传粉。春暖花开,蜜蜂在采花蜜的时候能帮助传播花粉,属于异花传粉。
故答案为:√。
2.【分析】自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积现象发生,侵蚀和沉积形成了地球上不同地形地貌。
【解答】由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。岩石在大气、水、生物等长期联合作用下会发生风化现象。
故答案为:×。
3.【分析】完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。要使电路中的用电器正常工作,必须连接进一个完整的闭合电路。电路连接方法有并联和串联,串联电路是把元件逐个顺次连接起来组成的电路,并联电器元件并列地连接起来组成的电路。
【解答】电路连接方法有并联和串联,串联电路是把元件逐个顺次连接起来组成的电路,并联电器元件并列地连接起来组成的电路。在电路中,可以有多节电池、多个用电器。该说法是正确的。
故答案为:√。
4.【分析】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程,即生物产生新的个体的过程。
【解答】有的植物通过产生足够的种子繁殖后代,有的植物通过根、茎、叶等来繁殖后代。月季花、太阳花、葡萄属于扦插繁殖。
故答案为:×。
5.【分析】此题考查的是花的结构,一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花瓣、雌蕊(花柱、柱头和子房)、雄蕊(花药和花丝)组成。
【解答】根据花的构造状况,花可以分为完全花和不完全花两类。在一朵花中,花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全的,叫完全花,如凤仙花、白菜花、桃花;缺少其中一至三部分的,叫不完全花,如南瓜花、黄瓜花。如果凤仙花的花瓣凋谢后只剩下一瓣了,它还是完全花。
故答案为:×。
6.【分析】岩石组成地球的外壳,由岩石的性质和特点可推知它们的用途。
【解答】岩石和土壤是地球上重要资源,用途广泛。观察、研究岩石可以帮助我们了解地球形成和演化的历史。
故答案为:√。
7.【分析】干电池的一端是铜帽,另一端是锌壳,当电池的这两端被导线直接连接在一起时所形成的电路是短路,此时,不仅灯泡不能发光,而且导线和电池会在一瞬间发热变烫,电池也很快就会被损坏。
【解答】使用电池的时候,不允许用导线把电池两极连接起来,这样连接会形成短路。短路时,电线和电池会在一瞬间发热变烫,不仅灯泡不能发光,电池也会很快坏掉,甚至可能爆炸。
故答案为:√。
8.【分析】用电器都是有导体和绝缘体两种材料做成的,导体容易让电流通过,绝缘体限制电流自由流动,保证用电安全。
【解答】在电路里,我们要连接更多的电器元件,其中,电池盒起固定作用,电池盒两端的铜片和弹簧分别紧连电池的正极和负极,并与电池盒两端的接线柱相连。灯座用来固定小灯泡。根据对电路实验仪器的认识,电池盒、灯座不但可以解放出双手,而且可以解决导线与电池、小灯泡连接不方便的问题。故题目说法正确。
故答案为:√。
9.【分析】地质学家鉴别矿物的方法有野外观察、用显微镜观察、对照资料、图鉴等。
【解答】地质学家鉴别矿物的方法有野外观察、用显微镜观察、对照资料、图鉴等方法。对照资料、图鉴是确定矿物种类的一种重要途径。
故答案为:√。
10.【分析】岩石和土壤是自然界中天然存在的物质,它们的形成有的需要几百万年,甚至更长的时间,所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。
【解答】地球的表面是岩石和土壤。土壤和岩石覆盖在地球的表面,它是动植物和人类生活的家园,是赖以生存的“物质基础”,是地球上最有价值的资源。岩石和土壤是自然界中天然存在的物质,它们的形成有的需要几百万年,甚至更长的时间,所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。地球上的岩石是不可再生资源。
故答案为:×。
二、我会选择。(每小题2分,共26分)
11.【分析】根是某些植物长期适应陆上生活过程中,发展起来的一种向下生长的器官。它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能,少数植物的根也有繁殖的作用。
【解答】通过观察,我们发现种子萌发时,先萌发出根,再长出茎和叶;植物的根向下生长,根的生长速度很快。为了能直观地观察到凤仙花根的生长情况,可以透明种植盆贴壁播种观察,A是正确的选项。
故选:A。
12.【分析】根是某些植物长期适应陆上生活过程中,发展起来的一种向下生长的器官。它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能,少数植物的根也有繁殖的作用。
【解答】按植物根的特点,可以把植物分为直根系和须根系两大类。像菠菜这样,有粗壮的主根和许多侧根的根系,属于直根系。像葱这样,没有明显的主根,只有很多像胡须一样细长根的根系,属于须根系。香菜、菠菜的根属于直根系;凤仙花根、大葱的根属于须根系,浮萍的根属于水生根,向日葵的根属于直根系。
故选:A。
13.【分析】果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处,有利于生命的延续。撒播方式:水流传播、弹射传播、风力传播、动物传播。繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程,即生物产生新的个体的过程。
【解答】植物的种子都有自己的传播方法,包括动物传播、风力传播、水力传播、弹力传播、机械传播、人传播等。油菜花豆荚采摘晚了的时候,果皮易爆裂,会有很多种子散落在油菜田里。这说明自然界油菜种子的传播方式是弹力传播。
故选:A。
14.【分析】开花植物的植物体由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。植物植株的发育不同,导致不同的植物食用部分是不同的。
【解答】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同,花生可食用的部分是种子;西瓜、西红柿可食用的部分是果实。
故选:A。
15.【分析】此题考查的是花的结构,一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花瓣、雌蕊(花柱、柱头和子房)、雄蕊(花药和花丝)组成。
【解答】当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后,只有雌蕊的子房继续发育,珠被发育成种皮、子房壁发育成果皮、胚珠发育成种子,受精卵发育成胚、子房发育成果实。所以桃树开花时,花的某个部分被虫吃掉,这朵花就结不出果实。这朵花被吃掉的部分最有可能的是雌蕊。
故选:B。
16.【分析】干电池的金属铜帽端是正极,用“+”表示;另一端是负极,用“﹣”表示。
【解答】干电池的金属铜帽端是正极,用“+”表示;另一端是负极,用“﹣”表示。遥控器更换电池时,电池槽内有“+”符号的地方应该与电池铜帽相连。
故选:A。
17.【分析】完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。要使电路中的用电器正常工作,必须连接进一个完整的闭合电路。一节电池、一个灯泡和若干根导线就可以连接成为一个简单的闭合电路,使电流形成回路,灯泡正常发光。
【解答】从题干信息可知,一个四线接头的接线盒,1﹣2,1﹣3,2﹣3是通路,其它都是断路。说明1﹣2之间、1﹣3之间、2﹣3之间都有导线连接;而接头4与1、2、3三个接头之间都没有导线连接。因此,图A、图B中线路连接正确,不可能出现图C中线路连接状况。故C选项符合题意。
故选:C。
18.【分析】电从电池的一端正极流出来,通过灯泡从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出,回到这个电池的另一端负极,形成一条完整的环路,灯泡就会发光。
【解答】电从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡就会发光。A形成闭合回路,小灯泡与电池的正负极接反了,小灯泡会亮;B短路,小灯泡不能正常发光;C断路,小灯泡不能正常发光。
故选:A。
19.【分析】不同的材料导电性能不同,容易导电的物体属于导体,不容易导电的物体是绝缘体。
【解答】容易导电的物体属于导体,不容易导电的物体是绝缘体。读图可知,图中是用电器的插头,由导体和绝缘体共同组成,导体容易让电流通过,绝缘体限制电流自由流动,保护人身安全。图甲、乙部分是橡胶构成的绝缘体,丙是金属部分,是导体。故C选项正确。
故选:C。
20.【分析】条痕是矿物原本的颜色,而矿石表面由于在自然界中暴露的时间较长会发生颜色的改变,在识别矿物时,矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠。
【解答】矿物外表的颜色可能因为风化或矿化等外界因素的影响而变化,不是该矿物本身的颜色。而矿物条痕是矿物留在瓷砖上的粉末颜色,是矿物本身的颜色,所以矿物的条痕颜色比外表颜色更可靠,B观点正确,AC观点错误。
故选:B。
21.【分析】岩石组成地球的外壳,有些岩石裸露在空气中,更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。
【解答】岩石通常是由一种或几种矿物组成的。鹅卵石属于岩石,砖块和混泥土不属于岩石。
故选:B。
22.【分析】月球的地形主要有环形山,月海,月陆和山脉,月面辐射纹,月谷等。
【解答】研究发现,月球上的月壤中存在天然的铁、金、银、铅、锌、铜、锑、铼等矿物颗粒,月壤的组成成分中可能包含岩石碎屑,月球上没有水、空气,所以月壤中不包含腐殖质、空气。
故选:A。
23.【分析】岩石都是由一种或几种矿物组成的。岩石和矿物是我们的宝贵资源,我们要保护和利用好这些资源。
【解答】矿物的性质不同,其用途也不相同。石膏是吊顶装饰的主要材料,也能制作模型、雕塑,还能用于医疗手术。
故选:B。
三、我会探究与实践。(共54分)
24.【分析】种子在萌发过程中先吸收水分,体积膨大,种皮胀破.同时,胚内的生命活动活跃起来,从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长:胚根最先突出种皮,发育成根,不久,从这条根的周围又生出一些细根;此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。
【解答】(1)要想凤仙花种子正常发芽,应该选择籽粒饱满,没有受过伤的的种子,不但能够提高出苗率,而且幼苗更健壮。
(2)A.播种凤仙花时,在花盆底部的出水孔上放一个小石块,小孔不容易堵塞,能更好地排水,故A不符合题意;
B.播种凤仙花时,在土中挖一个深约1厘米的坑比较合适,10厘米的坑太深,不利于幼苗出土,是不合适的做法,故B符合题意;
C.凤仙花种子种下后,往花盆里浇适量的水,使土壤湿润,有利于凤仙花种子发芽,故C不符合题意;
(3)凤仙花叶子呈现披针形、狭椭圆形或者倒披针形,叶边含有锯齿,两面无毛。播种大概一周后,我们能观察到凤仙花的第一对叶子与图B中叶子形状相似。
(4)如图是根据凤仙花在不同生长阶段植的高度绘制成的折线图。从如图可知,茎高的变化规律正确的是 C。
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A.根据凤仙花在不同生长阶段植的高度绘制成的折线图可以看出,凤仙花植株高度的生长速度不是匀速的,开始较慢,后来生长速度加快,后来又变慢,故A错误;
B.根据以上分析可知,凤仙花植株高度的生长速度是开始较慢,后来生长速度加快,后来又变慢,故B错误;
C.从图中可以看出,凤仙花植株高度开花之后生长变慢,故C正确;
(5)植物茎的主要功能是支撑植物和输送养料、水分。根据实验信息可知,取一段凤仙花的茎,将它放入红色水中。几个小时后,横切茎能看到一个个红点,纵切茎能看到一条条红线,这是因为茎中有运输水分和养料的“管子”——导管。故C选项正确。
(6)绿色植物的叶子主要功能是吸收太阳光,进行光合作用,制造养料和氧气。凤仙花的叶子是交叉生长的,这是为了 获得更多的阳光;小科用黑色卡纸将一片叶子遮住,3天后,发现这片叶子会变黄。
(7)植物的叶有蒸腾作用。小科想知道植物的花瓣会不会像叶一样蒸腾水分,他可以选择图C中实验方法来进行观察。因为图A、图B中塑料袋全部将凤仙花和花盆套住,或将叶子和花瓣一起套住,土壤中水分能蒸发,叶子会蒸腾水分,不能准确确定花瓣是否能够蒸腾。
(8)A.解剖花的结构时,用镊子夹住基部撕下各部分,是正确的做法,故A不符合题意;
B.解剖花的结构时,应该从外到内依次解剖,不能从内到外解剖,故B符合题意;
C.花的结构解剖后,花的各部分要分类摆放,故C不符合题意;
(9)小科的一株凤仙花结出了大约30个果实,可能有少部分种子没有结成果实,或者没有成熟。由此推测这株凤仙花收获的种子数量可能比30个多一些,但不会差很多。故A选项正确。
故答案为:(1)A。
(2)B。
(3)B。
(4)C。
(5)C。
(6)获得更多的阳光;变黄。
(7 )C。
(8)B。
(9)A。
25.【分析】完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。要使电路中的用电器正常工作,必须连接进一个完整的闭合电路。一节电池、一个灯泡和若干根导线就可以连接成为一个简单的闭合电路,使电流形成回路,灯泡正常发光。使用电路检测器前,需要检测它是否能正常工作。使用电路检测器检测电路时,应该重复检测一遍,防止偶然因素的影响。
【解答】(1)完整的照明电路是由电源、灯泡、导线和开关组成。用导线将电池、灯泡和开关依次连接成为闭合电路,使电流形成回路,灯泡发光。图中箭头表示电流方向。
(2)灯泡是利用电能转化为光能的电器,灯丝是发光部位。通过组装,1号房的灯泡点亮了,说明有电流通过灯丝,灯丝发光。
(3)A.使用电路检测器检测电路前,首先进行电路检测器自检,把两个检测头相互接触,看灯泡是否亮,该做法是正确的,故A不符合题意;
B.检测导线时,把电路检测器的两个检测头分别连接导线的两端,看灯泡是否发亮,该做法是正确的,故B不符合题意;
C.检测时,需要重复检测一次,不能检测一次就下结论,避免出现偶然性,该做法是错误的,故C符合题意;
(4)不同的材料导电性能不同,容易导电的物体属于导体,不容易导电的物体是绝缘体。根据对常见物品导电性能的认识,在木块、铝条、塑料片、图钉、回形针、纸片等物品中,属于导体是有铝条、图钉、回形针,属于绝缘体的有木块、塑料片、纸片。
(5)电路中的开关必须由导体和绝缘体共同组成,导体容易让电流通过,绝缘体限制电流自由流动。选项A中木块、塑料条是绝缘体,铝条是导体,可以制作开关;选项B中的木块是绝缘体,图钉、回形针是导体,也可以制作开关;选项C中的木块、纸片、塑料条都是绝缘体,没有导体,不能制作开关。
(6)A.湿毛巾是导电的,用湿毛巾擦拭开关不正确,容易发生触电事故,故A错误;
B.高压线电压很高,距离近,不接触也会发生电击事故,户外活动时远离高压线,是安全的用电行为,故B正确;
C.导线的橡皮外皮老化后容易漏电,用电不安全,要及时更换掉,故C错误。
故答案为:(1)
。
(2)A。
(3)C。
(4)铝条、图钉、回形针;木块、塑料片、纸片。
(5)C。
(6)B。
26.【分析】岩石是各种各样的,我们可以从颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面观察和描述。观察岩石的方法很多,如:手摸、鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻或指甲、铜钥匙等刻、滴盐酸等。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类,最大的是沙砾,其次是沙,接着是粉沙,最小的土壤微粒是黏土。
【解答】(1)观察岩石的方法很多,如:手摸、鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻或指甲、铜钥匙等刻、滴盐酸等,用放大镜观察,看到花斑状、由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成;用手电筒照射,发现光泽整体较暗淡、有些部位有玻璃光泽,用手摸发现比较光滑,用指甲、铜钥匙、小刀等刻画,发现硬度为鹰。
(2)矿物硬度的简易测试方法:软——能用指甲刻画出痕迹;较软——能用铜钥匙(回形针)刻画出痕迹;较硬——能用小刀刻画出痕迹;硬——用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。依据上表“硬”这个信息,小科用工具进行刻画这块岩石时,观察到的现象是铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。
(3)花岗岩呈花斑状,很硬,内含三种不同的矿物,白色的是石英,肉红色或黄褐色的是长石,黑色的是云母。根据观察到的信息,我们可以推测这块岩石可能是花岗岩。
(4)将肉红色颗粒矿物的边缘放在“科学”两个字上观察,判断其透明度为不透明。那么她观察到的现象是图C,什么也看不见。
(5)由于太阳、风、水、地震和火山等的作用,自然界中许多大块的岩石会发生变化。下列岩石变化的过程中,正确的是大块岩石→岩石碎裂→小石子、沙、黏土。
(6)小科收集了一罐土壤,带回家观察,并提出了下列问题,其中不属于科学问题的是把土壤做成标本送给小红,她会喜欢吗?
(7)小科将一部分土壤晾干、碾碎之后,用牙签把土壤颗粒分开,借助放大镜观察,其中颗粒最大的是沙砾。
(8)土壤是一种混合物,将土壤倒在白纸上,用手捻一捻,感觉湿湿的,说明土壤中有水分;再把土壤倒入清水,发现有气泡冒出来,说明土壤中有空气。
(9)土壤是地球上最有价值的资源,我们应该保护土壤。观察完的土壤,小科应该将它倒到郊外田地里,而不是随意倾倒。
故答案为:
(1)C;B;A;D;
(2)C;
(3)B;
(4)C;
(5)B;
(6)C;
(7)A;
(8)水分;空气;
(9)C。生长时期
播种
发芽
长出花蕾
开花
结果
果实开裂
植物枯死
日期
3月23日
4月1日
5月6日
6月17日
7月14日
8月1日
9月23日
茎高
0
2厘米
27厘米
34厘米
35厘米
35厘米
观察方法(填字母)
观察记录
观察方法:
A.用手摸
B.用放大镜观察
C.用手电筒照射
D.用指甲、铜钥匙、小刀等刻画
光泽整体较暗淡、有些部位有玻璃光泽
花斑状、由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成
光滑
硬
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