2024年甘肃省武威市多校联考中考三模考试化学试题(无答案)

这是一份2024年甘肃省武威市多校联考中考三模考试化学试题(无答案)，共5页。试卷主要包含了5 Fe-56，1%）等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）
1．下列甘肃省非物质文化遗产的制作工艺中，涉及化学变化的是（ ）
A．马岭黄酒B．庆阳香包绣制
C．兰州刻葫芦D．瓜州剪纸
2．下列是甘肃省博物馆中的四件文物，其中由金属材料制成的是（ ）
A．莲花形玻璃托盏B．鲵鱼纹彩陶瓶
C．《仪礼》木简D．青铜大圆鼎
3．2024年六五环境日以“全面推进美丽中国建设”为主题。下列做法与该主题相符的是（ ）
A．工业废水直接排放B．积极植树造林
C．大量使用化肥和农药D．露天焚烧垃圾
4．下列跨学科实践活动中涉及的化学知识正确的是（ ）
5．辣椒中含有辣椒素（），下列有关辣椒素的说法不正确的是（ ）
A．属于有机化合物B．一个辣椒素分子由49个原子构成
C．氮、氧元素的质量比为1∶3D．碳元素的质量分数最大
6．下列实验操作中正确的是（ ）
A．检查装置气密性B．取用固体药品
C．点燃酒精灯D．移走蒸发皿
7．对比是学习化学的常用方法之一。下列选项从不同角度进行物质对比，其结论不正确的是（ ）
A．结构：金刚石和石墨小于碳原子排列方式不同，其物理性质不同
B．性质：羊毛和尼龙都是纤维，均耐磨损、耐化学腐蚀
C．现象：C和CO与氧化铜反应时，均为然色的周体逐渐变为红色
D．用途：明矾和活性炭都能净水，明矾吸附芯浮物，活性炭吸附色素和异味
8．2024年2月28日，全球最大乙醇项目一次开车成功，第一桶优质乙醇成功产出，开辟了非粮燃料乙醇技术的新赛道。如图为乙醇充分燃烧的微观示意图，下列有关该反应的说法不正确的是（ ）
A．从宏观组成看：乙醇由碳元素、氢元素和氧元素组成
B．从反应规律看：反应前后分子种类和原子种类发生改变
C．从微观构成看：反应消耗物质甲和生成物质丁的分子个数比为1∶3
D．从能源利用看：在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节约石油资源
9．用下列实验装置进行实验，其中不能达到相应实验目的的是（ ）
10．下列实验方案不能达到相应实验目的的是（ ）
二、填空与简答题（本题包括5小题，共24分）
11．（4分）化学用语是学习化学的重要工具。请用正确的化学用语填空。
（1）三个甲烷分子______；（2）保持氦气化学性质的最小微粒是______；
（3）四个硫酸根离子______；（4）标出氯酸钾中氯元素的化合价______。
12．（4分）化学学科知识对学生全面发展有着重要意义。
（1）家务劳动：吃完小龙虾，餐盘上残留较多食用油，可用洗洁精洗去，这是利用洗洁精的______作用。
（2）日常生活：饮用软水对人体有益，生活中可加入______来检验水样是否为软水。
（3）野外露营：野外烧烤结束后，可用水将燃着的炭火浇灭，其灭火原理是______。
（4）实践感悟：水壶中的水烧开沸腾后壶盖容易被顶起，从微观角度解释产生该现象的原因是______。
13．（4分）中国文化博大精深，其中包含很多化学知识。请回答下列问题。
（1）中国年味：过年时，常吃饺子，饺子皮是用面粉制成的。面粉中富含的营养素是______。
（2）中国节气：“清明时节雨纷纷”。雨水属于______（填“纯净物”或“混合物”）。
（3）中国科技：硅（Si）是制作芯片时不可缺少的材料，如图是硅原子在元素周期表中的信息，硅原子的相对原子质量是______。
（4）中国智慧：人类使用的金属制品从青铜器到铁器再到铝器，展现了人类的智慧。这些金属制品中铝制品比铁制品耐腐蚀的原因是______。
14．（4分）我国古代北方池盐的生产曾在社会经济与政治生活中占重要地位。高台是池盐产地之一，池盐水中主要含氯化钠、硫酸钠、泥沙等。氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题。
（1）A点的含义为______。
（2）40℃时，将30g硫酸钠固体加入50g水中充分溶解，所得溶液中溶质的质量分数为______（结果保留至0.1%）。
（3）将60℃不饱和的硫酸钠溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法是______。
（4）清代《河东盐法备览》记述了一个神奇的现象：如果成盐之时不是吹南风，而是吹寒冷的东南风或西北风时，则会结出苦味的盐（引起苦味的离子是硫酸根离子）。请解释风向不同，池盐产物不同的原因：______。
15．（8分）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功。同学们用初中常见的化学物质构建了飞船模型，物质之间的转化关系如图所示。已知A是相对分子质量最小的氧化物，C和F是黑色固体氧化物，E是年产量最高的金属，G是只含两种元素的酸，H为蓝色溶液（“——”表示能发生化学反应，“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去），请回答：
（1）写出C的化学式______。
（2）写出E与G发生反应的化学方程式______，反应的实验现象为______。
（3）写出F→H的化学方程式______，该反应的基本反应类型是______。
（4）写出D物质的一种用途______。
三、实验与探究题（本题包括2小题，共20分）
16．（12分）小组同学学习完气体制取后，对实验室、工业、太空制取气体展开如下学习。
（一）实验室制取气体
（1）仪器①的名称是______。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气时，反应的化学方程式是______，可选用的发生装置是______（填字母）。要用该装置制氧气还需要进行的改进是______。若选用F装置利用排水法收集氧气，气体应该从______（填“a”或“b”）口进入。
（3）实验室制取并收集二氧化碳，应选用的装置是______（填字母，从A~E中选择），检验二氧化碳收集满的方法为______。要制得干燥的二氧化碳气体，F装置中应加入______（填试剂名称）。
（二）工业制取气体
（4）工业上一般采用分离液态空气的方法获得氧气，其原理是利用液氧和液氮的______不同。
（三）太空制取气体
（5）目前空间站的氧气主要通过电解水制得，反应的化学方程式为______。
17．（8分）碳酸钠俗称“纯碱”，兴趣小组的同学根据认识物质化学性质的思路与方法进行如表实验探究。
【实验探究】
【拓展延伸】小明在进行实验②时，将稀盐酸逐滴加入碳酸钠溶液，一段时间后仍未观察到明显现象，与上述【实验探究】中的预期现象不一致，为证明该反应是否发生，他又进行如下实验：
【查阅资料】a．碳酸钠与盐酸反应是分步进行的，当盐酸不足时发生的反应为，当盐酸过量时发生的反应为；
b．碳酸氢钠溶液呈碱性，碳酸氢钠与稀氯化钙、稀氯化钡溶液不反应。
【进行实验】
实验操作 实验现象
步骤1：取小明实验后的溶液于另一试管中，向其中加入过量稀氯化钙溶液 产生白色沉淀
步骤2：______ ______
【实验结论】通过上述实验得出小明的实验发生了化学反应。
【交流讨论】为确定步骤1中所加稀氯化钙溶液已足量，可进行的实验是______。
【实验反思】通过以上探究，小明实验中产生与预期现象不一致的原因是______。
四、计算题（本题包括1小题，共6分）
18．（6分）赭石是一种药用矿物，其主要成分是氧化铁，化学社团的同学利用某赭石样品进行了如下实验（假设赭石中其他成分不参与反应，也不溶于水）。请计算：
（1）10.0g赭石样品中氧化铁的质量是______g。
（2）计算实验中所用盐酸的溶质质量分数。
选项
实践活动
化学知识
A
微型质量“检测站”测空气污染物的含量
属于空气污染物
B
调查我国航天科技中新型能源的应用
液氢是由氢原子构成的
C
设计并制作简易供氧器
过氧化氢溶液可用作制氧剂
D
垃圾的分类与回收利用
用过的矿泉水瓶属于有害垃圾
选项
A
B
C
D
实验
装置
实验
目的
验证质量守恒定律
比较锌和铜的金属活动性强弱
探究物质溶解性与溶剂种类有关
探究铁生锈与氧气有关
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体
取样，分别加少量水溶解后，测温度
B
鉴别木炭粉和氧化铜粉末
取样，分别加入适量的稀盐酸，观察现象
C
除去二氧化碳中的氯化氢气体
通过足量的饱和碳酸氢钠溶液
D
除去氯化钠溶液中的少量氯化镁
加入过量的氢氧化钠溶液，过滤
预测碳酸钠
的化学性质
①碳酸钠能使酸
碱指示剂变色
②碳酸钠能
与酸反应
③碳酸钠能
与碱反应
④碳酸钠能
与盐溶液反应
实验过程
预期现象及分析
溶液变为______色
产生气泡
产生白色沉淀，原因是______（用化学方程式表示）
产生白色沉淀
反思与评价
实验______（填序号）证明纯碱是一种水溶液呈碱性的盐