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    2024年河北省石家庄市第二十八中学中考三模语文试卷

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    2024年河北省石家庄市第二十八中学中考三模语文试卷

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    这是一份2024年河北省石家庄市第二十八中学中考三模语文试卷,共10页。试卷主要包含了①必需②流传,九万里风鹏正举 风休住,王安石, B,旷达、积极乐观等内容,欢迎下载使用。


    (4)(2分)K kan(或kān)
    2.(1)(2分)耳熟能详 (2)(2分)将“知晓老字号”和“传播老字号”互换位置
    (3)(2分)示例:①尝试直播销售,拓宽销售渠道。②开设体验馆,让购买者更好了解产品,增强购买欲望。
    3.(8分)(1)博学而笃志 切问而近思 (2)九万里风鹏正举 风休住
    (3)海内存知己 天涯若比邻 (4)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
    4.(1)(1分)王安石
    (2)(3分)第(一)组诗和第(三)组意思相近。蕴含了新事物必将取代旧事物,社会总是向前发展的哲理。(意思对即可)
    (3)(2分)选择第(四)组最合适。这两句用借代的修辞,以“桃李”代学生,表达对老师桃李满天下的赞美,可以作为贺卡内容赞颂老师。
    5.(4分)(1)这 (2)于是 (3)同“渡”,渡过 (4)②
    6.(2分) B
    7.(2分)龙井这个地方有位辨才大师,用书信的方式邀请我到山中去。
    8.(2分)旷达、积极乐观
    9.(2分)草木深郁,流水激激悲鸣,殆非人间之境。
    参考译文:
    龙井题名记
    元丰二年,中秋节第二天,我从吴兴去杭州,再向东赶回会稽。龙井这个地方有位辨才大师,用书信的方式邀请我到山中去。等到出了城,太阳已经西沉,我取水道航行到普宁,碰到了道人参寥,问他龙井是否有可供遣使、雇佣的竹轿,参寥说,你来的不是时候,轿子已经离开了。这天晚上,天空晴朗,树林间月光很明亮,甚至连头发都能数清。于是我离开船,跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。我们过了雷峰塔,渡过南屏一带,在惠因涧洗脚,进入灵石坞,发现一条小路就沿着它爬到了风篁岭,在龙井亭休息,斟起泉水,背靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺,都十分寂静,听不到人的声音,路边的屋舍,灯火若隐若现,草木长得葱葱郁郁,水流得很急,发出悲怆的声响,这大概不是人间有的地方。我们继续前行到了二更天,才到寿圣院,在朝音堂拜见辨才大师,第二天便回去了。
    10.(2分)D
    11.(2 分)不仅在于其科学精妙的建造结构,合理选址也是重要原因之一。(意思对即可)
    12.(4分)选A。选文介绍的赵州桥是敞肩式单孔圆弧形石拱桥,图片A中,一个大拱的两肩上各有两个小拱,中间没有桥墩,且大拱采用了小于半圆的弓形拱,降低了桥梁高度且跨度较大,契合赵州桥的特点。(意思对即可)
    13.(4分)示例:(1)象征一家团聚温馨的不老之花(2)表现少女心中爱恋的希望之花(意思对即可,不必要求句式一致)
    14.(3分)(1)简洁清新,新颖独特,能激发读者的阅读兴趣。(2)一语双关,在文中既指"各种花都开了",又指"各种人性之美的绽放"。(3)以比喻、象征手法生动形象地说明了人性的真善美,暗示了文章的主题,表达了对"至纯至真"的人性之美的赞美。(4)文章的线索,贯穿全文,使文章脉络清晰。(答三点即可)
    15.(3分)运用比喻、拟人,生动形象地写出了凤仙花的繁茂以及开放时娇美的颜色和姿态,表达了作者对花的喜爱之情。
    16.(4分)示例一:(1)兰花(2)敬爱的老师,您像高雅的兰花,满怀芬芳与清雅,给予我们知识,教导我们做人做事。送您一束兰花,感恩您对我的关爱与指导,祝福您桃李满天下!
    示例二:(1)康乃馨(2)母亲,您像火红的康乃馨,给我以慈祥温馨的爱,在您的无私关爱中,我健康成长。送您一束康乃馨,代表我对您的祝福与尊敬,祝您节日快乐!
    17.A
    18.任务一(3分)
    示例一:A①海伦善良真诚。在洛伍德学校,其他同学都不能真诚地和简爱交流,只有海伦给予她关心和帮助。②海伦聪明好学,在和简爱相处中,她彰显了丰富的知识和纯真的思想,一章书只念两遍,她便可以对答如流。
    示例二:B ①机智勇敢,为朋友甘愿冒险。保尔在街上看到朱赫来被一个士兵押解着,就用枪袭击士兵解救朱赫来;②有反抗精神。在顽固保守、虚伪狭隘的神父的面团上撒烟灰;在列辛斯基家里偷了德国中尉的手枪藏了起来,并成功躲过了士兵的搜查。
    示例三:C小萝卜头善良、向往自由。把撞进铁窗的小虫子装进空火柴盒后,发现小虫子在里面不安地爬动,便把盒子打开放了虫子。他把自己画的一幅名叫《黎明》的画送给成岗。
    任务二(3分)
    示例一:我在《狗·猫·鼠》中捡拾到了落下的花瓣,少年鲁迅救下小隐鼠并当作宠物养,我认识到了一个充满爱心、同情弱小的少年。
    示例二:我在《阿长与<山海经>》中捡拾到了落下的花瓣,少年鲁迅将阿长送给他的《山海经》视若珍宝,读得津津有味,我认识到了一个感激、怀念长妈妈(阿长、保姆)的少年。
    示例三:我在《无常》中捡拾到了落下的花瓣,少年鲁迅因为无常勾魂时私自将小孩还阳半刻,就喜欢无常,我认识到了一个有正义感、心地善良的少年。

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