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小学第四单元 我们生活的地方13 我爱家乡山和水优质ppt课件
展开教学目标:通过寻访、探究等多种实践活动了解家乡的自然、人文环境,了解家乡的故事。感受家乡的美好,激发热爱家乡的情感;在生活中爱护家乡环境。教学重点:了解家乡的自然、人文环境,了解家乡的故事。教学难点:感受家乡的美好,激发热爱家乡的情感;在生活中爱护家乡环境。
今天老师带来了一首歌曲,你们认真听,听完告诉我这是一首关于什么的歌?
这是一首关于赞美、热爱家乡的歌曲。你爱你的家乡吗?
家乡是哪里呢?是自己的家庭世代居住的地方。
我的家乡在草原上,蓝天、绿草真漂亮。
我的家乡在山脚下,村前还有一条弯弯的小河。
我的家乡在黄土高坡上……
我的家乡在城市里。
想一想:自己生活的家乡在哪里? 你喜欢家乡的什么?
每个人都有自己的家乡,在介绍自己的家乡时要小心一点,不要把自己家的详细地址告诉陌生人哦。
这是我家乡的标志性建筑,很壮观!
听爸爸说,村后山上的楼阁已经500岁啦!
“松软软的海滩哟,金黄黄的沙”歌里唱的就是我们家乡的沙滩吧?
你喜欢自己的家乡吗?从下面所列项目中,选择其一:自然风光、城市风景、农村景象、家乡的建筑物
我家门前小池塘,白天抱着金太阳,小鸟和彩云,都爱来照相;晚上摇着银月亮,小鱼和星星,悄悄捉迷藏。
我爱家乡的山,我爱家乡的水, 家乡的一草一木都很美。 葱绿的田野里有妈妈的身影, 田间的小路印下我的脚印。 我画下她可爱的样子, 讲一讲她动人的故事。
我们一起认识了家乡,发现了家乡山水的美,我们一起来讲讲家乡的故事。
小时候,大人在干活,小孩子们就到处奔跑玩耍,在田里摸鱼,在草丛里捡野鸭蛋,闲着没事还会做稻草人。
家乡的田野里有好多开心的故事。
家乡故事家乡情,一山一水,一草一木,一街一巷,一亭一台。留下岁月的印记,寄托家乡的情思。
从前,一位叫帕雅的青年想为傣家人建造一座房子。
他见雨水顺着狗毛向下流淌,受到启发,便建出了坡形窝棚。
一只凤凰在他面前单脚独立并扇动着翅膀。
帕雅从凤凰单脚独立的姿势得到启示,设计建造了美丽的竹楼。
位于北京市西城区中北部,为纪念抗日爱国将领赵登禹而得名。
爷爷小时候最喜欢在这棵树下……
家乡的山水,家乡的建筑,家乡的道路,甚至是家乡菜的味道,家乡的小曲,多年以后都会深深印在我们的脑海里。
每个人都有家乡,家乡有很多美丽的风景,有很独特的地形地貌或者风土人情。让我们在领略家乡美丽的山水的同时,加深对家乡的热爱!
我们每一个人都是多么热爱自己的家乡,希望你们努力学习,长大后,能为自己的家乡贡献自己的力量。
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