人教统编版必修 下册一 认识多媒介图文ppt课件

这是一份人教统编版必修 下册一 认识多媒介图文ppt课件，共25页。

学习目标1．能够了解常见媒介与语言辅助工具的特点，掌握利用不同媒介获取信息、处理信息、应用信息的能力，学习运用多种媒介展开有效的表达和交流。2．能够了解信息来源的多样性、真实性，辨识媒体立场，多角度分析问题，形成独立判断的能力。3．探讨不同媒介的语言特征，提高综合运用多种媒介有效获取信息、表达交流的能力，培养求真求实的态度。
方法指导1．自主选择有关跨媒介的普及性著作进行研习。通过纸质文本、电子文本的阅读，或参观展览等途径，了解跨媒介的特点。2．在实践中了解有关媒介对人们学习、工作、生活等方面的影响，并归纳分析，形成学习成果。3．研讨多种媒介信息存储、呈现与传递的特点，分析合理选择、恰当运用不同类型的媒介对表现主题、传递信息、促进交往所产生的影响，总结形成结论。
4．关注当代网络文学和网络文化，坚持正确的价值导向，辩证分析网络对语言、文学的影响，在实践中归纳总结，多角度分析问题。
1．了解不同媒介的传播特点 
续表 
2．探讨不同媒介的语言特征(1)报刊语言通常，报刊语言具有真实准确、简明精练、生动形象的特点。①真实准确。报刊作为一种最传统的、目前仍颇具影响力的大众媒介，且作为一种特殊性质的汉语书面载体，所传播的都是社会生活中最新、最有趣、最有价值的信息，它常常拥有数以百万计的读者，任何失误都有可能造成较大的负面影响。因此，报刊语言必须保证准确性，这也是新闻真实的一个基本要求。
②简明精练。措辞的简明、精练，也是报刊语言的一大特点。新闻要准确、快捷地传递给读者，这就要求语言的表述要干净利落，因为报刊语言不同于文艺创作可以用很多修辞手法去叙述、描写。它要求既要简洁明了，又要尽可能给读者传达较多的信息量。③生动形象。报刊语言在追求准确、简明的表达的同时，还必须写得生动、形象。因为枯燥、单调、乏味的陈述，既不能感染受众，也不会引起受众的共鸣。所以，为了让报道更加生动、鲜活，许多文学写作方法被引入到了写作
中，拟人、借代、排比等修辞手法的运用，在使语言简明精练的同时，也极大地增强了表现力。(2)广播、电视语言广播、电视语言具有通俗化、口语化、规范化等特点，写作广播稿要注意：①避免用同音不同义的词。同音异义词会读不清，听不准，容易造成误解。如“期终考试”就容易理解成“期中考试”，如果改为“期末考试”，就会避免出现误听误解的情况。
②避免用半文半白的词语。有一篇报道传统结艺的广播新闻里，主持人这样表述：“玉石总是中国结艺的最好搭档，往往根据顾客的要求，将不同的基本结艺加以组合，间或配以玉石等饰物，便成为富含文化底蕴，表示美好祝福，形式精美华丽的工艺品。”运用这样的语言表述，文辞也还优美，但是这样半文半白的语言在广播里播出来，让人很难理解句子所要表达的意思。如果将“间或配以玉石等饰物”这句话改成“中间再搭配上玉石等饰物”，听众在理解上就会容易得多。
③避免用冗长的句子。长句子，听众不耐烦，也不容易理解；短句子，听众容易明白。还是以报道传统结艺的广播新闻为例，在这篇报道里，有这样一句话：“在有着十多年结艺编织经验的雍俊的龙之腾结艺店里，挂满了各种各样的结艺制品，中国结、吉祥如意扣、转运珠等。”这句话缩句后其实就是“雍俊的店里挂满了结艺制品”，但是经过作者的扩句，这句话听上去就非常拗口。其实，这句话可以写成几个短句：“雍俊有十多年的结艺编织经验，在她的龙之腾结艺店里，挂满了各种各样的结艺制品，像中国结、吉祥如意扣、转运珠等。”
④把单音节词改成双音节词。单音节词从书面上看很清楚，但听起来就不太清楚了。而且双音节调比单音节调播起来更加朗朗上口，听起来更加顺耳。比如自——自从、前——以前、曾——曾经。(3)网络语言①词汇的创新性。网络是一个推崇个性化的场所，为网民提供了充分发挥想象力和创造性的自由空间。相伴而生的网络语言，由于外来的束缚减少，在结构、表达方式上充分体现了网民的个性和创新性。
②语法的超常规化。由于网络是从西方舶来的新鲜事物，在网络语言的语法表达中，也受到英语语法的影响，出现了很多与传统汉语不同的语序。网络语言利用丰富的词汇、超越常规的组合方式形成了特有的语法结构，汉英混杂，符号和字母混用，在网络语言中十分普遍，有的已经成为网民的惯用语。③表达方式的口语化。由于网络语言的出现最早始于网民之间的聊天等个性化的交流方式，网络自身的随意性也使得它实际成为一个通过文字形式进行口语交流的平台，虽
然交流过程中的文字语言等都出现于书面，但实际上是一种类似日常说话的交流，以你一言我一语的对话方式出现，所以口语化的特征较为突出。主要表现在句子简短、结构松散、通俗易懂等方面。其中大量使用方言词和语气词，加强了网络语言口语化的特征，具有特殊的语言魅力。④粗俗化。与网络语言的个性化、创新性相伴的是语言表达上的粗俗化。许多人上网是为了放松，所以他们所用的语言一般都很通俗很随便，再加上网络身份的隐蔽性，就造成了很多人在网上随心所欲地说粗话，使得粗俗的语言充斥着网络。
典例：下面是一则校报的招聘启事，需要通过不同的传播媒介发布出去，以得到更多同学的关注和响应。选择几种你熟悉的传播媒介，根据其传播特点对招聘启事进行改写，如调整内容、语言、呈现形式等，并说说这样改写的理由。
招聘启事 校报拟招聘两名编辑，具体信息如下。 岗位职责：负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作。 招聘对象：高一、高二年级学有余力的同学。 应聘条件：1.热爱文学，热爱写作，有一定的文学鉴 赏能力和较高的文字水平；2.能够认真细致地做好文字工 作，有较强的责任心；3.具备良好的沟通能力。 应聘方式：发送个人简历至邮箱××@××。 截止日期：3月25日。校报编辑部3月1日
示例：用于微信或者微博等社交App
【改写理由】在微信、微博上发布招聘启事，主要有以下特点：1．注重趣味性。开头“最靓的仔”能引起阅读者的兴趣。2．不要长篇大论。刷社交App的读者根本没有时间阅读冗长的内容，因此我们在改写时可以对原招聘启事的内容做简短化处理，如将“负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作”改为“来稿筛选、文字编辑、新闻采写”。3．配图不可缺少。为了迎合现在刷社交App的求职者的阅读习惯，招聘信息一定要有高质量的配图，这样才有助于增加阅读量。
4．注重时效性。社交App会自动匹配发表时间，因此原招聘 启事中的发表时间没必要再做保留。提示：其他改写形式略。(学生可充分了解不同媒介的语言特点，来进行其他形式的改写，如改写成用于广播、电视的招聘广告等。)
[任务实践，学以致用] 实践活动1　下面是某学校广播站的一份广播稿初稿，其中有多处不合语体要求，请找出五处并做修改。同学们： 大家好！欢迎聆听校园广播。今日的主题是“礼行天下”。中华文明已逾五千年，中国素享“礼仪之邦”美誉。作为新一代青年，我们要学礼、知礼、守礼，切勿做出违背礼仪的事情。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①“聆听”改为“收听”；②“今日”改为“今天”；③“逾”改为“超过”；④“素享”改为“素有”；⑤“美誉”改为“的称号”；⑥“切勿”改为“不要”或“请勿”。(写出五处即可)
【解析】 本题考查语言表达得体的能力。语言表达得体，一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异，更要考虑听话人的诸多情况。三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。①“聆听”指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩；②“今日”比较拗口；③“逾”是兼有文言性质的书面用语；④⑤“素享”与“美誉”搭配不当；⑥“切勿”是书面语。
实践活动2　下面是某校园广播站的一则广播稿，其中有五处表达不得体，请找出并做修改。 《吕梁英雄传》(长篇小说)，作者系我国著名作家马烽和西戎。全书共80回之多，全部是吕梁革命史的真实写照。为提高同学们的阅读鉴赏能力，校广播站将播出专题节目，为大家解读这部小说，到时将开通热线，由王宏老师为同学们垂询相关问题。敬请关注！ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①“《吕梁英雄传》(长篇小说)”改为“长篇小说《吕梁英雄传》”；②“系”改为“是”；③“全书共80回之多”改为“全书共80回”；④“全部”删去，或改为“都”；⑤“垂询”改为“解答”。
实践活动3　杭州市拟邀请50名市民参加“城市管理大家谈”论坛。请根据以下信息，各写一则启事，通过不同媒介发布。①主办方：杭州市城市管理委员会②举办时间：2021年 12月19 日(星期日)上午9 时—11时③举办地点：杭州市传媒大楼演播厅④论坛内容：介绍本市城市管理的现状，讨论公众应如何参与城管工作，介绍城市管理取得的成就，分析城市管理存在的问题⑤报名时间：即日起到后天(2021年12月15日)⑥报名及咨询电话：88118118
(1)在报刊上发布：_____________启 事 “城市管理大家谈”论坛将于本月19日(星期日)9时—11 时在杭州市传媒大楼演播厅举行。论坛将着重讨论公众如何参与城管工作等城市管理问题。现邀请50位热心市民参加，报名截至本月15 日，查询详情及报名请致电88118118。杭州市城市管理委员会2021年 12月13日