福建省福州市鼓楼区2022-2023学年五年级下学期期末测试语文试题（含答案）

这是一份福建省福州市鼓楼区2022-2023学年五年级下学期期末测试语文试题（含答案），共22页。试卷主要包含了选择并填空，完成题，阅读下面的文字，完成题，为图画配一句古诗，最恰当的是，阅读下面的连环画，完成题，阅读短文，完成题，阅读下面三则材料，完成题，习作等内容，欢迎下载使用。

阅读下面的文字，完成题。
ㅤㅤ要说老北京的风味儿，老北京小吃首当其冲。北京城的街道两边总是不缺沿街叫卖的小贩。五花八门的北京小吃让人应接不暇：冰糖葫芦、糖炒栗子、烤红薯、冻柿子、驴打滚儿——各具特色。其中驴打滚看起来金灿灿的。成品黄、白、红三色分明。外观很好看，味道也很好。制作驴打滚儿以黄豆面为其主要原料，黄米加馅儿切成小块儿。因为加馅儿后还要铺上一层黄豆面儿，放在黄豆面粉中滚一下。而这个过程特别像老北京郊外野驴撒欢打滚儿时杨起的阵阵黄土，由此得名。
（1）下列词语中，加点字读音都正确的是
A.铺上pù 撒欢打滚儿sǎ
B.铺上pū 撒欢打滚儿sā
C.铺上pū 撒欢打滚儿sǎ
D.铺上pù 撒欢打滚儿sà
（2）下列词语中，加点字字形有错误的是
A.首选
B.烤红薯
C.原料
D.杨起
（3）“分明”中的“明”意思正确的是
A.明白；清楚
B.表明；显示
C.明亮
D.公开，显露在外，不隐蔽
（4）文中画线字“馅”的第八笔是
A.竖
B.横折
C.横
D.撇
（5）“形容来人或事情太多，接待应付不过来”这句话如果换成文中的一个四字词语，应该是
A.首当其冲
B.五花八门
C.各具特色
D.应接不暇
（6）若把赞美“锦芳小吃店”的对联“小吃不_____，百食如锦；大家乃_____，一品生芳”对联补充完整，最恰当的是
A.多 少
B.小 大
C.大 小
D.少 多
2．阅读下面的文字，完成题。
ㅤㅤ清秋，俯身xié起掉落在地上的红叶，观其脉络，乃是其璀璨生命的写照——写出了它生命中的辉煌_____，也写出了它必将凋落的_____！
（1）根据字典中的解释，“俯身xié起掉落在地上的红叶”中的xié字正确的是
A.协：①调和；和谐：～调|～和。②共同：～同|～力。
B.挟：①挟制：要～②依靠；倚仗：～技术优势开发产品。
C.携：①携带：～酒|～杖。②拉着手；～手|扶老～幼。
D.撷：①摘下，取下：采～。
（2）如果在“横线”上填上下面词语，最恰当的是
A.命运 篇章
B.篇章 命运
C.文章 生命
D.生命 文章
3．为图画配一句古诗，最恰当的是（ ）
A．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
B．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
D．即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
4．如果你想赞美劳动人民辛勤劳作的的景象，常常会吟诵起古诗句： ， 。
5．阅读下面的连环画，完成题。
（1）上面连环画讲述的故事选自《岳飞传》，故事的名字是《 》。
（2）根据原著，把第⑤幅图的内容补充完整。

（3）以下故事也是出自《岳飞传》的是
A.巧使连环计
B.煮酒论英雄
C.枪挑小梁王
D.桃园三结义
（4）下面的诗词是岳飞创作的是
A.《从军行》
B.《凉州词》
C.《鸟鸣涧》
D.《满江红》
6．看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
7．阅读短文，完成题。
迷途笛音
ㅤㅤ①那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已破废的采石场，父母从来不准我去那儿，其实那儿的风景十分迷人。
ㅤㅤ②一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后，他们却把我一个留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
ㅤㅤ③等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。

ㅤㅤ④太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……想着想着，不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……
ㅤㅤ⑤突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？
ㅤㅤ⑥“你好，小家伙，”卡廷热情地和我打招呼，“看天气多美，你是出来散步的吧？”
ㅤㅤ⑦我怯生生地点点头答道：“我要回家了。”
ㅤㅤ⑧“请耐心等上几分钟。瞧，我正在削一支柳笛。差不多就做好了，完工后就送给你吧！”

ㅤㅤ⑨卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……
ㅤㅤ⑩当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心良苦！那天当他听到我的哭声时，便判断我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
（资料来源于网络，选入时有改编）
（1）联系上下文，写出下列词语的意思。
①惊慌失措：
②用心良苦：
（2）用简洁的语言概括本文的主要内容。

（3）“救星”一词在课文中出现了两次。第一次指的的是 ；第二次指的是 。
（4）请给文章画“_____”的句子做批注，将批注内容写在短文中的横线中。
（5）卡廷先生是个怎样的人？为什么第⑩自然段中作者先写“当时，我心中充满感激”，再写“而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心良苦”？请结合短文内容说说理由。

（6）文章画波浪线的句子对突出卡廷的人物形象起到的作用是
A.对比
B.侧面衬托
C.反面衬托
D.比较
（7）这篇文章描写的顺序是
A.倒叙
B.总分总
C.时间
D.方位
8．阅读下面三则材料，完成题。
ㅤㅤ【材料一】
ㅤㅤ乔家大院又名在中堂，位于山西省祁县乔家堡村，是一座雄伟壮观的建筑群体。其设计之精巧，工艺之精细，体现了中国清代民居建筑的独特风格，具有相当高的观赏、科研和历史价值。乔家大院是一座无与伦比的艺术宝库，被称为“北方民居建筑的一颗明珠”，素有“皇家有故宫，民宅看乔家”之说，名扬三晋，誉满海内外。2018中国黄河旅游大会上，乔家大院被评为“中国黄河50景”。
ㅤㅤ【材料二】
ㅤㅤ乔家大院始建于1756年，整个院落呈双“喜”字形，分为6个大院，内套20个小院，313间房屋，建筑面积4175平方米，三面临街，四周是高达10余米的全封闭青砖墙，大门为城门式洞式，是一座具有北方传统民居建筑风格的古宅。现在，乔家大院陈展有5000多件珍贵文物，集中反映了以山西晋中一带为主的民情风俗；陈列有农俗、人生仪礼、岁时节令、衣食住行、商俗、民间工艺；还设立有乔家史料、乔家珍宝、影视专题等的陈列。
ㅤㅤ【材料三】
ㅤㅤ乔家大院2019年7月31日，因景区已经名不副实，过于商业化，管理水平低下，景区没有真正体现当地文化特色，无法与新时代下的5A质量等级相适应。文化和旅游部给予乔家大院景区取消5A旅游景区质量等级处理。
（资料来源于网络，选入时有改编）
（1）根据【材料一】【材料二】判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
①乔家大院体现了中国明代民居建筑的独特风格。
②2018中国黄河旅游大会上，乔家大院被评为“中国黄河50景”。
③乔家大院被称为“北方民居建筑的一颗明珠”。
④乔家大院陈展有5000多件珍贵文物，集中反映了山西的民情风俗。
（2）【材料二】中画横线的语句运用了 的说明方法，真实具体地说明了 。
（3）结合【材料一】和【材料二】写出你认为乔家大院之所以出名的原因是什么？（至少四点）

（4）乔家大院被取消5A景区了，真的让人心痛，结合【材料一】和【材料三】说说他们应该在哪些方面做改进呢？（至少写出两点）

9．习作
ㅤㅤ题目：我和书中的_____相遇了
ㅤㅤ你阅读过很多有趣的图书，了解了很多奇妙的故事，认识了很多性格迥异的人物……假如哪一天你和书中的某一个人物相遇了，你们之间会发生怎样的故事呢？请你充分发挥想象力，先把题目补充完整，再写一篇习作。题目自拟。要求内容具体，有真情实感。字数不少于300字。
10．习作
ㅤㅤ题目：_____真令我_____
ㅤㅤ在生活中，你曾经遇到过很多人，有朝夕相处的亲人、老师、小伙伴，也有只见过一面却给你留下深刻印象的陌生人。你们之间曾发生过怎样的故事？这个人，这件事给你带来了怎样的感动、思考与成长？请你选取其中的一件具体事例，先将题目补充完整，完成一篇记叙文。要求内容具体，有真情实感。字数不少于300字。
2022-2023学年福建省福州市鼓楼区五年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．选择并填空，完成题。
阅读下面的文字，完成题。
ㅤㅤ要说老北京的风味儿，老北京小吃首当其冲。北京城的街道两边总是不缺沿街叫卖的小贩。五花八门的北京小吃让人应接不暇：冰糖葫芦、糖炒栗子、烤红薯、冻柿子、驴打滚儿——各具特色。其中驴打滚看起来金灿灿的。成品黄、白、红三色分明。外观很好看，味道也很好。制作驴打滚儿以黄豆面为其主要原料，黄米加馅儿切成小块儿。因为加馅儿后还要铺上一层黄豆面儿，放在黄豆面粉中滚一下。而这个过程特别像老北京郊外野驴撒欢打滚儿时杨起的阵阵黄土，由此得名。
（1）下列词语中，加点字读音都正确的是 B
A.铺上pù 撒欢打滚儿sǎ
B.铺上pū 撒欢打滚儿sā
C.铺上pū 撒欢打滚儿sǎ
D.铺上pù 撒欢打滚儿sà
（2）下列词语中，加点字字形有错误的是 D
A.首选
B.烤红薯
C.原料
D.杨起
（3）“分明”中的“明”意思正确的是 A
A.明白；清楚
B.表明；显示
C.明亮
D.公开，显露在外，不隐蔽
（4）文中画线字“馅”的第八笔是 C
A.竖
B.横折
C.横
D.撇
（5）“形容来人或事情太多，接待应付不过来”这句话如果换成文中的一个四字词语，应该是 D
A.首当其冲
B.五花八门
C.各具特色
D.应接不暇
（6）若把赞美“锦芳小吃店”的对联“小吃不_____，百食如锦；大家乃_____，一品生芳”对联补充完整，最恰当的是 B
A.多 少
B.小 大
C.大 小
D.少 多
【分析】文段内容主要写了老北京的小吃。认真阅读文段内容，回答下列问题。
【解答】（1）考查了多音字。铺：pù商店。pū把东西展开或摊平。结合语境和词义，应选“铺”。撒：sā张开；放开。sǎ播撒；散布。没有“sà”的读音。结合语境和词义，应选“sā”。故选B。
（2）考查了错别字。A、B、C正确。D.有误，扬起：指卷起；使朝上、把某物向上瞄准或对准。故“杨起”的“杨”错误。故选D。
（3）考查了多义字。分明：明明；显然。“明”的意思是明白；清楚。故选A。
（4）考查了基本笔画。“馅”的笔顺正确写法：撇、横折、横折、撇、横折、撇、竖、横、横折、横、横。“馅”的第八笔是横。故选C。
（5）考查了四字词语。应接不暇：形容来人或事情太多，应付不过来。故选D。
（6）考查了对联。结合语境，应为：小吃不小，百食如锦，大家乃大，一品生芳。故选B。
故答案为：
（1）B；
（2）D；
（3）A；
（4）C；
（5）D；
（6）B。
【点评】解答这种类型的题要求学生有一定的语文基础知识，并且能够仔细审题，认真书写。
2．阅读下面的文字，完成题。
ㅤㅤ清秋，俯身xié起掉落在地上的红叶，观其脉络，乃是其璀璨生命的写照——写出了它生命中的辉煌_____，也写出了它必将凋落的_____！
（1）根据字典中的解释，“俯身xié起掉落在地上的红叶”中的xié字正确的是 D
A.协：①调和；和谐：～调|～和。②共同：～同|～力。
B.挟：①挟制：要～②依靠；倚仗：～技术优势开发产品。
C.携：①携带：～酒|～杖。②拉着手；～手|扶老～幼。
D.撷：①摘下，取下：采～。
（2）如果在“横线”上填上下面词语，最恰当的是 B
A.命运 篇章
B.篇章 命运
C.文章 生命
D.生命 文章
【分析】本题考查写同音字和选字词填空。同音字音同，形、意不同，组词不同。完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】（1）考查同音字。结合语境地上的落叶是被捡起的，故选D。
（2）考查选字词填空。“篇章”：泛指文章。“命运”：比喻事物变化发展的趋势。
故答案为：
（1）D；
（2）B。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用
3．为图画配一句古诗，最恰当的是（ ）
A．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
B．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
D．即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【分析】本题考查的是对诗文词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
【解答】图画上是将士们再和敌军对垒。
A.不恰当。出自宋代杨万里的《稚子弄冰》，句意：敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。描写的是儿童生活。
B.不恰当。出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，句意：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。描写的是人们对收复失地的渴望。
C.恰当。出自唐代王昌龄的《从军行》，句意：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。描写的是将士们誓死报国的决心。
D.不恰当。出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，句意：我的心魂早已高飞，就从巴峡穿过巫峡，再到襄阳直奔洛阳。描写的是作者急于返乡的心情。
故选：C。
【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。
4．如果你想赞美劳动人民辛勤劳作的的景象，常常会吟诵起古诗句： 采得百花成蜜后 ， 为谁辛苦为谁甜 。
【分析】本题考查的知识点是古诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这句诗出自唐代诗人罗隐的《蜂》，诗句的意思是：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。诗句赞美了蜜蜂默默奉献、不求索取的品质。诗人借用“蜜蜂”这一意象，赞美了劳动人民的辛勤劳作和无私奉献。
故答案为：
采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
5．阅读下面的连环画，完成题。
（1）上面连环画讲述的故事选自《岳飞传》，故事的名字是《 金兀术带兵南侵 》。
（2）根据原著，把第⑤幅图的内容补充完整。
岳母在岳飞出征前在他背上刺上了“尽忠报国”四个字。
（3）以下故事也是出自《岳飞传》的是 C
A.巧使连环计
B.煮酒论英雄
C.枪挑小梁王
D.桃园三结义
（4）下面的诗词是岳飞创作的是 D
A.《从军行》
B.《凉州词》
C.《鸟鸣涧》
D.《满江红》
【分析】本文是关于《岳飞传》中的一幅连环画，认真阅读材料内容，回答下列问题。
【解答】（1）考查了知识积累。根据故事情节内容和日常积累的知识可知，连环画讲述的故事选自《岳飞传》，故事的名字是《金兀术带兵南侵》。
（2）考查了图文信息转换能力。从图中可以看出是岳飞的母亲在他的背上刺字，故补充为：岳母在岳飞出征前在他背上刺上了“尽忠报国”四个字。
（3）考查了对经典名著的掌握。A.“巧使连环计”是《三国演义》中的情节。B.“煮酒论英雄”是《三国演义》中的情节。C.“枪挑小梁王”是《岳飞传》中的情节。D.《桃园三结义》是《三国演义》中的情节。故选C。
（4）考查了作家及其作品。A.《从军行》是唐代王昌龄的作品。B.《凉州词》唐代诗人王之涣的作品。C.《鸟鸣涧》是唐代诗人王维的诗作。D.《满江红》这首词的作者是宋代著名爱国将领岳飞。全词：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。故选D。
故答案为：
（1）金兀术带兵南侵；
（2）岳母在岳飞出征前在他背上刺上了“尽忠报国”四个字。
（3）C；
（4）D。
【点评】阅读理解是语文学习过程中最常见的考核题型。如何快速把握文章内容，提高理解能力和解题速度，需要我们在反复完成阅读习题中积累和磨练。
6．看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
慈祥 衔接 享乐
承认 锻炼 胸有成竹
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
7．阅读短文，完成题。
迷途笛音
ㅤㅤ①那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已破废的采石场，父母从来不准我去那儿，其实那儿的风景十分迷人。
ㅤㅤ②一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后，他们却把我一个留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
ㅤㅤ③等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。
把“自己”比作“无头的苍蝇”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了我的惊慌失措的样子，表达了我当时害怕的心情。
ㅤㅤ④太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……想着想着，不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……
ㅤㅤ⑤突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？
ㅤㅤ⑥“你好，小家伙，”卡廷热情地和我打招呼，“看天气多美，你是出来散步的吧？”
ㅤㅤ⑦我怯生生地点点头答道：“我要回家了。”
ㅤㅤ⑧“请耐心等上几分钟。瞧，我正在削一支柳笛。差不多就做好了，完工后就送给你吧！”
运用语言描写，写出了卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
ㅤㅤ⑨卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……
ㅤㅤ⑩当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心良苦！那天当他听到我的哭声时，便判断我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
（资料来源于网络，选入时有改编）
（1）联系上下文，写出下列词语的意思。
①惊慌失措： 害怕紧张，以至不知所措、失去常态。
②用心良苦： 指用心很深。也指出于一种良好的愿望而费心地思虑。
（2）用简洁的语言概括本文的主要内容。
写的是一个夏季的下午，六岁的“我”和小伙伴去采石场附近玩，在和小伙伴穿越一条孤寂的小路后，他们把“我”一个人留在原地，“我”找不到回家的路。我急得大哭，最后卡廷先生带“我”走出困境的事。
（3）“救星”一词在课文中出现了两次。第一次指的的是 柳笛声 ；第二次指的是 卡廷先生 。
（4）请给文章画“_____”的句子做批注，将批注内容写在短文中的横线中。
（5）卡廷先生是个怎样的人？为什么第⑩自然段中作者先写“当时，我心中充满感激”，再写“而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心良苦”？请结合短文内容说说理由。
卡廷先生是个善良淳朴，很会照顾人的自尊的人。结合“‘你好，小家伙，’卡廷热情地和我打招呼，‘看天气多美，你是出来散步的吧？’”可知，他为了照顾我的面子——自尊，不是说到我迷了路，而是说我是因为天气好，出来散步的，卡廷不但带我走出困境，当时的我是充满感激的，但随着年龄的增长，阅历的加深，对这件事有了更深的感悟，那就是卡廷的用心良苦——还照顾到了我的自尊。
（6）文章画波浪线的句子对突出卡廷的人物形象起到的作用是 C
A.对比
B.侧面衬托
C.反面衬托
D.比较
（7）这篇文章描写的顺序是 C
A.倒叙
B.总分总
C.时间
D.方位
【分析】这篇短文主要写一个夏季的下午，六岁的“我”和小伙伴去采石场附近玩，在和小伙伴穿越一条孤寂的小路后，他们把“我”一个人留在原地，“我”找不到回家的路。我急得大哭，最后卡廷先生带“我”走出困境。赞扬了卡廷帮助了别人又不使人自尊心受到伤害的高尚品质。
【解答】（1）考查词语解释。①惊慌失措：害怕紧张，以至不知所措、失去常态。
②用心良苦：指用心很深。也指出于一种良好的愿望而费心地思虑。
（2）考查概括短文内容。通读短文可知，本文主要写的是一个夏季的下午，六岁的“我”和小伙伴去采石场附近玩，在和小伙伴穿越一条孤寂的小路后，他们把“我”一个人留在原地，“我”找不到回家的路。我急得大哭，最后卡廷先生带“我”走出困境的事。
（3）考查内容的理解和概括。结合“突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去”“那天当他听到我的哭声时，便判断我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演‘救星’的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
”可知答案。
（4）考查句子的赏析。结合“我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺”可知，把“自己”比作“无头的苍蝇”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了我的惊慌失措的样子，表达了我当时害怕的心情。
结合“请耐心等上几分钟。瞧，我正在削一支柳笛。差不多就做好了，完工后就送给你吧！”可知，是对卡廷先生的语言描写，写出了卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
（5）考查人物赏析和语言表达能力。结合“你好，小家伙，”卡廷热情地和我打招呼，“看天气多美，你是出来散步的吧？”可知，卡廷是一个善良淳朴的人。结合“请耐心等上几分钟。瞧，我正在削一支柳笛。差不多就做好了，完工后就送给你吧！”可知，卡廷是一个善解人意的人。
通读短文可知，卡廷帮助了“我”。我是这样看待卡廷先生对“我”的帮助的：卡廷非常善良淳朴，他不但带“我”走出困境，还照顾到了“我”的自尊。最后卡廷先生带“我”走出困境。这是作者浅层次的理解即感激，经过岁月的洗礼，对这件事有了更深的感悟，那就是对卡廷先生良苦用心的理解。
（6）考查描写的方法和作用。结合“走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？”可知，卡廷先生虽然被大家叫作“乡巴佬”，但他内心是纯朴善良的，在小男孩迷路不知所措的时候没有直接指出小男孩找不到回家的路的尴尬境地，而是让他等自己削完柳笛之后送他回家，就是这样自己瞧不起的人，带自己走出了困境，属于反面衬托。故选C。
（7）考查了对写作顺序及写作方法的理解。这篇短文主要写一个夏季的下午，六岁的“我”和小伙伴去采石场附近玩，在和小伙伴穿越一条孤寂的小路后，他们把“我”一个人留在原地，“我”找不到回家的路。我急得大哭，最后卡廷先生带“我”走出困境。所以本文的写作顺序为：时间。故选C。
故答案为：
（1）①害怕紧张，以至不知所措、失去常态。
②指用心很深。也指出于一种良好的愿望而费心地思虑。
（2）写的是一个夏季的下午，六岁的“我”和小伙伴去采石场附近玩，在和小伙伴穿越一条孤寂的小路后，他们把“我”一个人留在原地，“我”找不到回家的路。我急得大哭，最后卡廷先生带“我”走出困境的事。
（3）柳笛声 卡廷先生；
（4）运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了我的惊慌失措的样子，表达了我当时害怕的心情。
运用语言描写，写出了卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
（5）卡廷先生是个善良淳朴，很会照顾人的自尊的人。结合“‘你好，小家伙，’卡廷热情地和我打招呼，‘看天气多美，你是出来散步的吧？’”可知，他为了照顾我的面子——自尊，不是说到我迷了路，而是说我是因为天气好，出来散步的，卡廷不但带我走出困境，当时的我是充满感激的，但随着年龄的增长，阅历的加深，对这件事有了更深的感悟，那就是卡廷的用心良苦——还照顾到了我的自尊。
（6）C。
（7）C。
【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
8．阅读下面三则材料，完成题。
ㅤㅤ【材料一】
ㅤㅤ乔家大院又名在中堂，位于山西省祁县乔家堡村，是一座雄伟壮观的建筑群体。其设计之精巧，工艺之精细，体现了中国清代民居建筑的独特风格，具有相当高的观赏、科研和历史价值。乔家大院是一座无与伦比的艺术宝库，被称为“北方民居建筑的一颗明珠”，素有“皇家有故宫，民宅看乔家”之说，名扬三晋，誉满海内外。2018中国黄河旅游大会上，乔家大院被评为“中国黄河50景”。
ㅤㅤ【材料二】
ㅤㅤ乔家大院始建于1756年，整个院落呈双“喜”字形，分为6个大院，内套20个小院，313间房屋，建筑面积4175平方米，三面临街，四周是高达10余米的全封闭青砖墙，大门为城门式洞式，是一座具有北方传统民居建筑风格的古宅。现在，乔家大院陈展有5000多件珍贵文物，集中反映了以山西晋中一带为主的民情风俗；陈列有农俗、人生仪礼、岁时节令、衣食住行、商俗、民间工艺；还设立有乔家史料、乔家珍宝、影视专题等的陈列。
ㅤㅤ【材料三】
ㅤㅤ乔家大院2019年7月31日，因景区已经名不副实，过于商业化，管理水平低下，景区没有真正体现当地文化特色，无法与新时代下的5A质量等级相适应。文化和旅游部给予乔家大院景区取消5A旅游景区质量等级处理。
（资料来源于网络，选入时有改编）
（1）根据【材料一】【材料二】判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
①乔家大院体现了中国明代民居建筑的独特风格。 ×
②2018中国黄河旅游大会上，乔家大院被评为“中国黄河50景”。 √
③乔家大院被称为“北方民居建筑的一颗明珠”。 √
④乔家大院陈展有5000多件珍贵文物，集中反映了山西的民情风俗。 ×
（2）【材料二】中画横线的语句运用了 列数字 的说明方法，真实具体地说明了 乔家大院的建筑特点 。
（3）结合【材料一】和【材料二】写出你认为乔家大院之所以出名的原因是什么？（至少四点）
①设计之精巧，工艺之精细，体现了中国清代民居建筑的独特风格。②是一座无与伦比的艺术宝库，被称为“北方民居建筑的一颗明珠”。③2018中国黄河旅游大会上，乔家大院被评为“中国黄河50景”。④是一座具有北方传统民居建筑风格的古宅。
（4）乔家大院被取消5A景区了，真的让人心痛，结合【材料一】和【材料三】说说他们应该在哪些方面做改进呢？（至少写出两点）
①让景区名副其实，不要过于商业化，管理水平要提高。③景区要真正体现当地文化特色。
【分析】本题是非连续性文本。包括三则材料，【材料一】介绍了乔家大院的地理位置和建筑的壮观。【材料二】介绍了乔家大院的建筑特点和陈展有5000多件珍贵文物。【材料三】介绍了乔家大院为什么被取消5A旅游景区。
【解答】（1）考查根据【材料一】【材料二】判断正误。通读【材料一】【材料二】内容，结合给出的说法可知，①乔家大院体现了中国明代民居建筑的独特风格。说法有误，可结合文中的“体现了中国清代民居建筑的独特风格”这句话来理解。②2018中国黄河旅游大会上，乔家大院被评为“中国黄河50景”。说法正确，符合材料内容。③乔家大院被称为“北方民居建筑的一颗明珠”。说法正确，符合材料内容。④乔家大院陈展有5000多件珍贵文物，集中反映了山西的民情风俗。说法有误，可结合文中的“乔家大院陈展有5000多件珍贵文物，集中反映了以山西晋中一带为主的民情风俗”。
（2）考查对重点句子的理解。通读材料可知，材料中的“乔家大院始建于1756年，整个院落呈双“喜”字形，分为6个大院，内套20个小院，313间房屋，建筑面积4175平方米，三面临街，四周是高达10余米的全封闭青砖墙，大门为城门式洞式，是一座具有北方传统民居建筑风格的古宅”这些内容可知，语句运用了列数字的说明方法，真实具体地说明了乔家大院的建筑特点。
（3）考查对材料内容的理解。通读【材料一】和【材料二】内容可知，我认为乔家大院之所以出名的原因在于这几点：①设计之精巧，工艺之精细，体现了中国清代民居建筑的独特风格。②是一座无与伦比的艺术宝库，被称为“北方民居建筑的一颗明珠”。③2018中国黄河旅游大会上，乔家大院被评为“中国黄河50景”。④是一座具有北方传统民居建筑风格的古宅。
（4）考查开放探究。【材料三】中说乔家大院被取消5A景区了，真的让人心痛，结合【材料一】和【材料三】内容可知，为了保持2018中国黄河旅游大会上，乔家大院被评为“中国黄河50景”的荣誉，我想，他们应该在这些方面做改进：①让景区名副其实，不要过于商业化，管理水平要提高。③景区要真正体现当地文化特色。
故答案为：
（1）①×；
②√；
③√；
④×；
（2）列数字 乔家大院的建筑特点；
（3）①设计之精巧，工艺之精细，体现了中国清代民居建筑的独特风格；
②是一座无与伦比的艺术宝库，被称为“北方民居建筑的一颗明珠”；
③2018中国黄河旅游大会上，乔家大院被评为“中国黄河50景”；
④是一座具有北方传统民居建筑风格的古宅；
（4）①让景区名副其实，不要过于商业化，管理水平要提高；
③景区要真正体现当地文化特色。
【点评】学习理解三责材料内容，了解材料的主旨，认真阅读材料，抓住材料中的关键语句回答问题。
9．习作
ㅤㅤ题目：我和书中的_____相遇了
ㅤㅤ你阅读过很多有趣的图书，了解了很多奇妙的故事，认识了很多性格迥异的人物……假如哪一天你和书中的某一个人物相遇了，你们之间会发生怎样的故事呢？请你充分发挥想象力，先把题目补充完整，再写一篇习作。题目自拟。要求内容具体，有真情实感。字数不少于300字。
【分析】本题为半命题作文，要求以“我和书中的_____相遇了”为题写一篇想象作文。结合自己的阅读积累，想想你最想和读过的作品中的哪个人物相遇，相遇后会发生哪些神奇而有趣的事。首先确定写作内容，然后进行合理的想象。写想象作文要注意进行合理而丰富的想象，想象要合理，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。想象来源于生活而高于生活，结合现实生活，配以自己的想象，写出自己内心的童话世界或梦想。写童话作文或想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【解答】范文：
我和书中的哈利波特相遇了
在一个晴朗炎热的午后，我写完了作业，找了《哈利波特——死神的圣物》来看。可就在我被书中情节所深深吸引的刹那间，一道光芒闪过，等到光芒消逝时，我已身在一个不知名的地方，手里握着一根十一寸长的木棒，身穿黑色长袍。
正纳闷身居何处时，突然，我身旁出现了一个男孩，和我一样，握着木棒，也身穿黑色长袍。唯一不同的是，他的额头上有一道闪电烙上的疤痕，原来他是鼎鼎大名的哈利波特。他显然也吓到了，于是问：“你是谁？”可是，我还来不及回答，哈利就以迅雷不及掩耳的速度把我压到地上，我俩才有惊无险躲过了一发“索命咒”的攻击。我们异口同声大喊：“咄咄失！”只听到一声巨响，攻击我们的那人倒了下来。
我和哈利波特走近一看，哦！原来是食死人啊！没想到我们俩如此轻而易举制服了他。当我们丈八金钢摸不着头脑之际，忽然间，飞砂走石，乌云密布，我拉着哈利窜入三尺高的树穴中，等尘埃落定后，我们看到了伏地魔带着食死人军团杀气腾腾的来了。哈利二话不说，便发射了咒语，抢先击昏了几个食死人。我也不落后于他，发射了几个“昏击咒”与他一起并肩作战。尽管我和哈利奋战不懈把大部分的食死人都打退了，可到底寡不敌众。就在我们危在旦夕时，荣恩、妙丽以及所有邓不利多的军队及时赶到，于是情势逆转，换成是伏地魔的处境岌岌可危了。经过了多回合交锋，在我精疲力竭之际，伏地魔终于被哈利的索命咒击中，一命呜呼了！当代最恐怖、残酷的巫师，就这样死于曾数次从他手中逃脱的男孩——哈利波特手中。
结束这场激烈的战斗，我们一群人正准备返回霍格华兹时，我一个不小心，踩了个空，跌进了一个无底深渊，一直坠落、坠落……。哎哟！好痛喔！我怎么会从椅子上摔下来呢？我擦擦口水，张开眼睛定神一看，原来是在作梦啊！唉！真希望刚刚发生的一切都是真的。
我看了看翻开的那一页，恰巧正是描述哈利大战佛地魔的那一章。所以现在我即将再次进入哈利波特的世界，与他一齐抵抗邪恶的力量，将恶势力逼到绝境，为原本平静的魔法社会斩妖除魔，为民除害！
【点评】本文小作者结合自己的阅读积累，选择与自己喜欢的书中人物“相遇”，想象合理，情节引人入胜，表达了自己美好的愿望，是一篇不错的习作。
10．习作
ㅤㅤ题目：_____真令我_____
ㅤㅤ在生活中，你曾经遇到过很多人，有朝夕相处的亲人、老师、小伙伴，也有只见过一面却给你留下深刻印象的陌生人。你们之间曾发生过怎样的故事？这个人，这件事给你带来了怎样的感动、思考与成长？请你选取其中的一件具体事例，先将题目补充完整，完成一篇记叙文。要求内容具体，有真情实感。字数不少于300字。
【分析】本题为半命题的写人作文。要求选择朝夕相处的亲人、老师、小伙伴写一篇习作。看到这个要求，你首先会想到谁呢？你眼中的他（她）有什么优点呢？明确写些什么。写作时首先要写出你们之间曾发生过怎样的故事？这个人，这件事给你带来了怎样的感动、思考与成长？，确定了题目，然后扣住题目来写，可以先交代他（她）是谁，再选择一两件能体现他（她）的个性特点的事写下来，最后总结，可与开头呼应。注意详略，适当的运用修辞方法和人物描写方法。
【解答】范文：
妈妈真令我佩服
在生活中，有许许多多的人值得我们去敬佩，比如：军人、医生、清洁工人……但我最敬佩的，还是每天都关心和照顾我的妈妈。
妈妈对我的学习一点也不放松，哪怕再迟回家，也要检查我的作业完成情况。遇到要背诵要默写的，总要我背诵给她听，默写给她看。有一天晚上，九点过去了，我完成作业睡觉去了。妈妈回来检查时，发现我的作业有许多错别字，而且卷面不整洁。于是妈妈把我叫起来，让我把作业擦掉，重新做一遍，并且严肃的批评了我。妈妈这种一丝不苟的精神，真令我佩服!
妈妈不仅有着一丝不苟的精神，而且还乐于助人。有一次，妈妈很早就下班了。在回家的路上，突然，有一位老奶奶正在吃力的把车推上坡。妈妈立刻冲上去，帮助老奶奶把车推上山坡。到了山顶老奶奶气喘吁吁的对妈妈说：“谢谢你，你真是个好心人。”妈妈一边擦着豆大的汗珠，一边对老奶奶说：“不客气，这都是我们年轻人应该做的。”老奶奶非常感动，刚想往口袋里掏钱，妈妈看这情形，连忙说：“哎，老奶奶赶紧把钱收好，这都是我们年轻人该做的。可不能用钱来解决的。”这时，妈妈看了看表，对老奶奶说：“时间不早了，我该回去做饭了。那么，再见了!”说着，便直往家里跑。
妈妈这种一丝不苟、乐于助人的精神打动了我，令我非常佩服她。
【点评】这篇文章写妈妈的描述生动具体，运用了语言描写等具体事例表现人物的性格，突出了人物的性格特点，中心明确，文笔也较流畅。

①金国皇帝派兀术带领各路蕃兵向中原进攻。
②宋朝潞安州将领徐登边抵抗金兵，边派人连夜到京城汴
梁，求援兵。
③金兵英勇善战，一举攻破汴梁，俘虏了宋朝皇帝父子及皇族。
④康王赵构派徐仁回到汤阴县。来到岳飞家，请他去金陵受职带兵。岳飞接了诏书，准备出征。
⑤
⑥岳飞这才离家上马，抱着
满腔的忠臣壮志，直奔京城而
去。
cí xiáng
xián jiē
xiǎng lè
chéng rèn
duàn liàn
xiōng yǒu chéng zhú

①金国皇帝派兀术带领各路蕃兵向中原进攻。
②宋朝潞安州将领徐登边抵抗金兵，边派人连夜到京城汴
梁，求援兵。
③金兵英勇善战，一举攻破汴梁，俘虏了宋朝皇帝父子及皇族。
④康王赵构派徐仁回到汤阴县。来到岳飞家，请他去金陵受职带兵。岳飞接了诏书，准备出征。
⑤
⑥岳飞这才离家上马，抱着
满腔的忠臣壮志，直奔京城而
去。
cí xiáng 慈祥
xián jiē 衔接
xiǎng lè 享乐
chéng rèn 承认
duàn liàn 锻炼
xiōng yǒu chéng zhú 胸有成竹