2024年中考化学第二次模拟考试（江西卷）

这是一份2024年中考化学第二次模拟考试（江西卷），文件包含化学江西卷全解全析docx、化学江西卷考试版A4docx、化学江西卷考试版A3docx、化学江西卷参考答案docx、化学江西卷答题卡pdf等5份试卷配套教学资源，其中试卷共29页， 欢迎下载使用。

3、三模考试大概在中考前两周左右，三模是中考前的最后一次考前检验。三模学校会有意降低难度，目的是增强考生信心，难度只能是中上水平，主要也是对初中三年的知识做一个系统的检测，让学生知道中考的一个大致体系和结构。
2024年中考第二次模拟考试（江西卷）
化 学
（考试时间：65分钟 试卷满分：70分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 S-32 Fe-56
一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1～5题每小题1分，6～10题每小题2分，共15分）
1．2024年春晚节目《瓷影》，以舞绘型，展现青白瓷跨越千年的独特魅力，下列关于青白瓷的制作过程中，属于化学变化的是（ ）
A．揉泥B．烧窑C．做坯D．画坯
【答案】B
【解析】A、揉泥过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
B、烧窑过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意；
C、做坯过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
D、画坯过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。
故选B。
2．物质分类是一种化学观念。生活中的下列物质属于纯净物的是（ ）
A．碘酒B．冰块C．汽水D．食醋
【答案】B
【解析】A、碘酒中有水、乙醇等，属于混合物，不符合题意；
B、冰是固态的水，冰块由水一种物质组成，属于纯净物，符合题意；
C、汽水中含有水，碳酸等，属于混合物，不符合题意；
D、食醋中有乙酸、水等，属于混合物，不符合题意。
故选B。
3．2023年10月3日，我国顺利完成在深度3000米的超深水海域的油气勘探作业、“油气”主要成分是石油与天然气，“油气”是（ ）
A．化石能源B．清洁能源C．新能源D．可再生能源
【答案】A
【解析】A、石油和天然气都属于化石燃料，“油气”主要成分是石油与天然气，因此“油气”是化石能源，故A选项符合题意；
B、“油气”主要成分是石油与天然气，石油不属于清洁能源，故B选项不符合题意；
C、石油和天然气都属于化石燃料，“油气”主要成分是石油与天然气，因此“油气”不是新能源，故C选项不符合题意；
D、石油和天然气都属于化石燃料，是不可再生能源，“油气”主要成分是石油与天然气，因此“油气”也是不可再生能源，故D选项不符合题意。
故选A。
4．做化学实验要养成规范操作的习惯。如图所示实验操作正确的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】A
【解析】A、胶头滴管吸取液体时，先排空，后取液，选项正确；
B、不能用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯，以防失火，选项错误；
C、给试管里液体加热，液体不超过试管容积三分之一，选项错误；
D、胶头滴管滴加液体时，应垂直悬空于容器口的正上方，不能伸入试管内，会污染试剂，选项错误；
故选A。
5．2023年10月，我国科学家成功构建255个光子的量子计算原型机“九章三号”，再度刷新光量子信息技术世界纪录，加快了我国硅芯片的换道超车。下列物质中硅的化合价为+2的是（ ）
A．SiB．SiO2C．SiOD．H2SiO3
【答案】C
【解析】A、Si属于单质，其中硅元素的化合价为0，故A错误；
B、SiO2中氧元素显-2价，根据在化合物中各元素的正负化合价代数和为0，则硅元素显+4价，故B错误；
C、SiO中氧元素显-2价，根据在化合物中各元素的正负化合价代数和为0，则硅元素显+2价，故C正确；
D、 H2SiO3中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设硅元素的化合价为x，根据在化合物中各元素的正负化合价代数和为0，则有（+1）×2+x+（-2）×3=0，解得x=+4，故D错误；
故选：C。
6．氨燃料因具有“零碳”意义而成为全球的研究热点。合成氨的某工艺如图所示。
下列说法错误的是（ ）
A．“电解槽”中发生的反应为2H2O2H2↑+O2↑
B．“电解槽”出来的气体通过浓硫酸可达到“分离”的目的
C．“压缩”过程中分子之间的间隔变小
D．“氨合成”过程中发生的反应属于化合反应
【答案】B
【解析】A、通电分解水产生氢气和氧气，所以电解槽”中发生的反应为，选项正确；
B、电解水后的气体中含有氧气、氢气和水蒸气，浓硫酸能吸收水蒸气，但不能吸收氧气，选项错误；
C、分子间存在着间隔，“压缩”过程中分子之间的间隔变小，选项正确；
D、“氨合成”过程氢气与氮气反应生成了氨气，符合多变一，属于化合反应，选项正确；
故选B。
7．寒假期间，化学兴趣小组的同学在家中自制了蔗糖冰棒。他们在室内(温度20℃)配制了一份蔗糖溶液，将其倒入冰棒模具中，随后放到室外(温度-15℃)，第二天得到冰棒。已知蔗糖溶解度随温度变化情况如表。
下列有关分析不正确的是（ ）
A．①中最终得到溶质质量分数约为67%的溶液
B．②中杯底固体质量为36g
C．③中含有蔗糖晶体
D．③中冰棒融化成液体后的甜度与②一定不同
【答案】D
【解析】A、①是将240g蔗糖与100g20℃的水混合，根据20℃时蔗糖的溶解度为204g可知，只有204g固体溶解，形成了304g溶液饱和溶液，溶质质量分数为：，选项正确；
B、根据20℃时蔗糖的溶解度为204g，即在20℃，100g水中最多溶解蔗糖204g，有240g-204g=36g固体没有溶解，所以②中杯底固体质量为36g，选项正确；
C、蔗糖的溶解度随温度的降低而减小，将滤液（蔗糖的饱和溶液）倒入模具放置在室外，温度降低，会析出晶体，所以③中含有蔗糖晶体，选项正确；
D、③中冰棒融化成液体，析出的晶体重新溶入，变回室温下的饱和溶液，甜度与②应相同，选项错误；
故选D。
8．今年来江西多地发生山火，起火原因是森林可燃物多、气温高、湿度低、风力大等，下列说法不正确的是（ ）
A．气温升高使温度达到了枯叶的着火点
B．扑灭森林火灾可进行人工降雨，以隔绝氧气
C．火灾发生时要紧急疏散火灾周围人群
D．加强森林防火宣传，提高全民防火意识
【答案】B
【解析】A、气温升高使温度升高达到可燃物着火点满足燃烧条件，使森林发生火灾，说法正确；
B、人工降雨是使可燃物的温度降低到着火点以下，不是隔绝氧气，说法错误；
C、火灾发生时要疏散人群，减少人员伤害，说法正确；
D．加强森林防火宣传，提高全民防火意识，能减少火灾的发生，减少损失，说法正确。
故选B。
9．化学学科核心素养是中国学生发展核心素养在化学课程中的具体化。下列有关知识理解正确的是（ ）
A．化学观念：可以添加合适的催化剂，将水转化成汽油以节约石油资源
B．科学思维：金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，所以它们的物理性质不同
C．科学探究与实践：向某水样中加入适量肥皂水，振荡，出现大量泡沫，则该水样是硬水
D．科学态度与责任：NO2、SO2、CO都是空气污染物，排放到空气中都会形成酸雨，应控制排放
【答案】B
【解析】A、水中只含H、O元素，不含组成汽油的C元素等，根据质量守恒定律，催化剂不能将水转化成汽油，故A理解错误；
B、金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的，但由于它们的碳原子排列方式不同，则物理性质不同，故B理解正确；
C、向某水样中加入适量肥皂水，振荡，出现大量泡沫，则该水样是软水，出现较少泡沫，则该水样是硬水，故C理解错误；
D、NO2、SO2、CO都是空气污染物，二氧化氮和二氧化硫排放到空气中都会形成酸雨，应控制排放，但是一氧化碳不是造成酸雨的气体，故D理解错误；
故选：B。
10．向含有稀盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加NaOH溶液，如图曲线中描述正确的是（ ）
A B C D
【答案】B
【解析】由题意分析可知溶液中会发生以下反应：
HCl+NaOH=NaCl+H2O；FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl
A、溶液会由酸性变为中性，再变为碱性，该选项说法不正确；
B、此溶液中中和反应优先反应，此时不产生沉淀，待盐酸反应完氯化铁再与NaOH反应产生沉淀，该选项说法正确；
C、当氯化铁与NaOH溶液反应产生沉淀，溶液质量减少，该选项说法不正确。
D、中和反应会生产水，此时溶剂增加的质量为氢氧化钠溶液中的水和生成的水之和，待氯化铁与氢氧化钠反应时溶剂增加的质量为氢氧化钠溶液中的水，该选项说法不正确。
故选B。
二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分）
11．下列变化属于缓慢氧化的是（ ）
A．七里古镇篝火表演 B．四特酒酒曲发酵 C．宋城打铁花 D．_____________
【答案】B 动植物呼吸
【解析】A、篝火表演是木材燃烧，属于剧烈氧化，该选项说法不正确；
B、酒曲发酵属于缓慢氧化，该选项说法正确；
C、打铁花伴随剧烈的发光发热现象属于剧烈氧化，该选项说法不正确。
故选B。
D、动植物的呼吸、铁生锈、食物的腐败变质等属于缓慢氧化。
12．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，将25g甲物质加入50克水中可得到75g溶液
B．P点表示t1℃时，甲、丙两物质的饱和溶液溶质质量分数相等
C．将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质
D．t2℃时，等质量的甲、乙、丙三种物质配成饱和溶液所需水的质量由大到小的关系是___________
【答案】 B 丙>乙>甲
【解析】A、由图可知，t1℃时，甲的溶解度为25g，则该温度下，50g水中最多可溶解，则将25g甲物质加入50克水中可得到50g+12.5g=62.5g溶液，该选项说法不正确；
B、由图可知，t1℃时，甲、丙溶解度相等，而饱和溶液的溶质质量分数=，则该温度下，甲、丙两物质的饱和溶液溶质质量分数相等，该选项说法正确；
C、由于不确定甲、乙、丙三种物质的饱和溶液的质量关系，则无法比较析出晶体的多少，该选项说法不正确。
故选B。
D、由图可知，t2℃时，溶解度甲>乙>丙，则等质量的甲、乙、丙饱和溶液中溶质质量甲>乙>丙，则所需水的质量丙>乙>甲。
13．下列实验方案正确的是（ ）
【答案】B 高温煅烧
【解析】A、二氧化碳和氯化氢都能和氢氧化钠溶液反应，所以将气体通入氢氧化钠溶液中，不能除去二氧化碳中的少量氯化氢，故选项错误；
B、氢氧化钠溶于水放热，温度升高，硝酸铵溶于水吸热，温度降低，故选项正确；
C、稀硫酸不具有吸水性，将气体通入足量的稀硫酸溶液，不能除去氧气中的水蒸气，故选项错误；
故选：B；
D、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙高温不反应，可以除去杂质碳酸钙并增加了氧化钙的量。
三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分）
14．（5分）2023年执行中国第40次南极考察任务的“雪龙2”号和“天惠”轮晚上离开锚地，启程穿越“咆哮”西风带。
（1）“雪龙2”号饮用水来自海水，由海水得到饮用水的操作是 。“雪龙2”号破冰船可以使冰融化为水，冰与水化学性质相同的原因是 。
（2）“天惠”轮上的尼龙绳索属于 （填“合成纤维”或“天然纤维”）。
（3）“雪龙2”号和“天惠”轮电子元件中都含有铜，铜能作电子元件材料是因为铜具有 性；如图所示是铜元素在元素周期表中的信息，铜原子的质子数为 。
【答案】（1） 蒸馏 分子构成相同
（2）合成材料
（3） 导电 29
【解析】（1）只有将海水淡化才能饮用，所以由海水得到直接饮用水的操作是蒸馏；分子是保持物质化学性质的最小微粒，冰与水都是由水分子构成，冰与水化学性质相同的原因是分子构成相同；
（2）尼龙绳索是用尼龙制成的，是合成纤维的一种，合成纤维属于合成材料；
（3）铜能作电子元件材料，作电子元件材料物质需要具有导电性，所以是利用铜具有良好的导电性；图为铜元素在元素周期表中的信息，图中左上角数字表示原子序数，在原子中：原子序数=核内质子数，所以铜原子的质子数为29。
15．（5分）江西风景独好，我校每年春天开展“美丽江西”系列研学活动。
（1）湖口：油菜花田美，油菜花适合种植在在弱酸或中性土壤中，粗略地测定土壤酸碱度可以使用 ，在油菜开花时常施加一些肥料，其中硝酸钾属于 肥。
（2）彭泽：龙宫洞钟乳倒悬，石笋擎天，姿态千万，让人目不暇接。五颜六色的霓虹灯为龙宫洞增添神秘气氛，下列气体能做冕虹灯电光源的是______(填序号)。
A．氢气B．氮气C．氖气D．二氧化硫
（3）武宁：高山野茶香。茶飘香四溢，其微观解释是 ；茶籽压榨成茶油后常用活性炭脱色，这主要利用活性炭的 性。
【答案】（1） pH试纸 复合
C
（3） 分子在不断运动 吸附
【解析】（1）用pH试纸可粗略测定物质的酸碱度，故填写：pH试纸；
硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故填写：复合。
（2）稀有气体充入灯泡中能呈现不同颜色的光，可做光源，例如充入氖气发红光，充入氙气，发白光等，所以稀有气体制成五光十色的霓虹灯，故填写：C。
（3）能闻到茶香的主要原因是分子是不断运动，故填写：分子在不断运动；
活性炭的结构疏松多孔，可以除去有颜色、有异味等的物质，因此，活性炭脱色，这主要利用活性炭的吸附性，故填写：吸附。
16．（7分）勇于创新是中学生必备的品质。根据如图创新实验回答问题：
（1）图一为测量空气中氧气含量实验：将食品脱氧剂粉末均匀涂抹的目的是 ，最终量筒中液面约降至 刻度线处，得出空气中氧气体积约为空气体积的。
（2）图二为探究燃烧条件实验：观察到①形管中白磷燃烧，②形管中红磷不燃烧，③水中白磷不燃烧。实验证明燃烧需要氧气的现象是 （填序号），实验中热水的作用是 。
（3）图三为探究铁生锈条件实验：观察到湿的铁丝网生锈，浸没在刚冷却的开水中的铁丝网无明显变化，由此得出铁生锈与 有关，在形管中的水面分别滴一层植物油的目的是 。
【答案】（1） 反应更充分，将氧气消耗完 24
（2） ①③ 提供热量，隔绝白磷c的氧气
（3） 氧气 隔绝水
【解析】（1）食品脱氧剂会消耗氧气，则将食品脱氧剂粉末均匀涂抹的目的是使反应更充分，将氧气消耗完；空气中氧气约占五分之一体积，量筒中水进入具支试管内，最终量筒中液面约降至：50mL-130mL×=24mL刻度线处；
（2）据图二可知，由于①处白磷a与空气中氧气接触，白磷燃烧；由于③处白磷c不与空气中氧气接触，白磷不燃烧。所以通过对比图甲中①③处的现象，可得出燃烧需要可燃物与氧气接触；
（3）湿的铁丝网生锈，铁接触水和氧气，浸没在刚冷却的开水中的铁丝网无明显变化，铁接触水，没有氧气，由此得出铁生锈与氧气有关；为了控制变量水，则在形管中的水面分别滴一层植物油的目的是隔绝水。
17．（6分）硫酸锌可制备各种含锌材料，在防腐，医学上有很多应用。菱锌矿的主要成分是ZnCO3，还含有少量的二氧化硅和氧化铁。以菱锌矿为原料制备ZnSO4·7H2O的工艺流程如下图所示。(资料查阅：二氧化硅难溶于水，也不与稀硫酸反应；ZnCO3+H2SO4=ZnSO4+H2O+CO2↑)
回答下列问题：
（1）菱锌矿“粉碎”的目的是 。
（2）过滤时，玻璃棒的作用是 。
（3）写出“酸浸”时一种氧化物参与的反应 (方程式表示)。
（4）滤液1中含有的阳离子是 (填离子符号)。
(5下列说法正确的是___________(填字母序号)
A．在“转化”中加入锌粉，若无气泡冒出，说明锌粉一定足量
B．滤渣甲、滤渣乙一定都能与稀硫酸反应产生气体
C．滤液2的质量一定比滤液1的质量大
【答案】（1）增大反应物的接触面积
（2）引流
（3）
（4）H+、Zn2+、Fe3+
（5）C
【解析】（1）菱锌矿“粉碎”是为了增大反应物的接触面积，使菱锌矿在“酸浸”中与稀硫酸充分反应；
（2）过滤时，用玻璃棒引流；
（3） “酸浸”中，碳酸锌和稀硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化碳，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，碳酸锌是由锌、碳、氧元素组成的化合物，不属于氧化物，氧化铁是由铁、氧元素组成的氧化物，反应的化学方程式为：；
（4） “酸浸”中加入了过量稀硫酸，碳酸锌和稀硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化碳，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，所以滤液1中含有的阳离子是H+、Zn2+、Fe3+；
（5）A、在“转化”中加入锌粉，锌先将硫酸铁转化为硫酸亚铁，之后和过量的硫酸反应生成硫酸锌和氢气，加入锌到无气泡冒出说明硫酸铁和硫酸完成转化，但生成的硫酸亚铁是否被锌完全转化为硫酸锌无法通过无气泡显示判断是否完成，所以不能说明锌粉已足量，故A错误；
B、滤渣甲中的主要成分是二氧化硅，不与稀硫酸发生反应，滤渣乙含有锌粉，能与稀硫酸反应产生气体，故B错误；
C、加入锌粉后，锌和过量的稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，加入锌的质量比生成氢气的质量大，溶液质量增加；锌和硫酸铁反应生成硫酸亚铁和硫酸锌，加入固体物理气体、沉淀析出，溶液质量增加，锌再继续和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，由于锌的相对原子质量大于铁，且硫酸锌和硫酸亚铁中锌和铁的化合价都为+2价，溶液质量增加，所以滤液2的质量一定比滤液1的质量大，故C正确；
故选：C。
四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分）
18．（7分）根据如图回答有关问题：
（1）图中仪器a的名称是 。
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。使用装置F收集了一瓶氧气，测得氧气的纯度偏低，原因可能是 (填序号，双选)。
①发生装置中试管口未塞棉花 ②导管出现气泡就开始收集
③高锰酸钾量不够 ④集气前，集气瓶内有少量气泡
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，为了产生平稳的气流，可选择图1中的发生装置是 (填字母)；若用E装置来收集，则发生装置应连接E装置的 (填“长”或“短”)管。
【答案】（1）水槽
（2） ②④
（3） B 长
【解析】（1）由图可知，仪器a为水槽。
（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；
①试管口没有塞棉花，会导致高锰酸钾进入导管，堵塞导管，但不会影响氧气的纯度，不符合题意；
②由于刚产生的气泡中混有空气，则出现气泡就开始收集，会导致收集的氧气纯度偏低，符合题意；
③高锰酸钾量不够，会使无法收满氧气，但不影响氧气纯度，不符合题意；
④集气瓶，集气瓶内有少量气泡，会导致收集的氧气纯度偏低，符合题意。
故选②④。
（3）若想产生平稳的气流，发生装置应选B，可通过控制分液漏斗控制液体的滴加速度，进而控制反应速率；
二氧化碳密度比空气大，用E装置收集时，应将气体从长管通入。
19．（9分）CaCl2可用于冷冻剂、干燥剂、融雪剂、医药及冶金工业等。化学兴趣小组在完成实验室制取二氧化碳的实验后，欲对剩余废液的组成进行探究，并制定回收CaCl2的方案。
【提出问题】实验室制取二氧化碳后的废液中含有哪些溶质？
【猜想假设】
（1）猜想一：CaCl2；猜想二： 。
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【探究活动一】
（2）取少量废液等分成2份，甲、乙两组同学分别利用其中一份进行如下探究：
甲组同学向废液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变成 色，证明猜想二成立。
乙组同学用如图1所示的装置进行实验，将80mL一定质量分数的碳酸钠溶液逐滴加入废液，测得数据如图2所示。
【数据分析】
（3）乙组同学对如图2所示的数据进行讨论分析，证明猜想二成立。根据图2，写出b点发生的反应的化学方程式 。
【拓展延伸】
（4）选择下列试剂_____(填序号)，也能证明猜想二成立。
A．无色酚酞溶液B．硝酸银溶液C．铁锈D．铜
【探究活动二】
（5）丙组同学提出回收CaCl2方案：直接蒸发溶剂可从剩余废液中回收纯净CaCl2，理由是 。
【交流反思】
（6）同学们认为丙组同学提出的方法会造成污染。为了节约资源和避免实验废液对环境的污染，并不借助其它试剂，需要从剩余溶液中得到尽可能多的CaCl2，同学们一致认为最好在废液中加入稍过量_____(填序号)试剂，经过过滤、蒸发操作后即可完成。
A．CaOB．Ca(OH)2C．CaCO3
【答案】（1）CaCl2和HCl
（2）红
（3）
（4）C
（5）盐酸易挥发
（6）C
【解析】（1）盐酸完全反应，废液中含有CaCl2，故猜想一：CaCl2；盐酸没有完全反应，废液中含有CaCl2和HCl，故猜想二：CaCl2和HCl；
（2）猜想二：CaCl2和HCl成立，说明废液中含有盐酸，酸能使紫色石蕊溶液变红色，故向废液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变成红色；
（3）b点时盐酸被消耗完全，碳酸钠和氯化钙反应生成氯化钠和碳酸钙沉淀，化学方程式是；
（4）A、无色酚酞溶液遇酸不变色，无法证明氯化氢是否存在，故不能证明猜想二成立，不符合题意；
B、硝酸银和氯化钙、硝酸银和氯化氢都能反应生成白色的氯化银沉淀，故不能证明猜想二成立，不符合题意；
C、铁锈主要成分为三氧化二铁，能和盐酸反应生成氯化铁和水，所以向废液中加入铁锈，能溶解，溶液变成黄色，说明有氯化氢，故能证明猜想二成立，符合题意；
D、铜的化学活动性在氢后，不能和氯化氢反应，无法证明氯化氢是否存在，故不能证明猜想二成立，不符合题意。
故选C。
（5）盐酸具有挥发性，所以直接蒸发溶剂可从剩余废液中回收纯净CaCl2；
（6）根据得到较纯净的氯化钙固体，则加入的物质和盐酸反应生成氯化钙且该物质不能溶于水，否则会引入新杂质不能得到氯化钙。
A、废液中加入稍过量CaO，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，微溶于水，引入新杂质，不符合题意；
B、废液中加入稍过量Ca(OH)2，引入新杂质，不符合题意；
C、废液中加入稍过量的碳酸钙，充分反应后过滤除去过量的碳酸钙，蒸发结晶，得到较为纯净的氯化钙固体，符合题意。
故选C。
五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分）
20．寒冷的冬天，不少人会穿上鞋垫保暖。化学兴趣小组对某品牌“发热鞋垫”中发热剂（假设含有铁粉、活性炭、氯化钠三种物质）中的铁粉含量进行测定，取20g发热剂样品于烧杯中，加入稀硫酸溶液，实验测得相关数据如下图所示：
（1）“发热鞋垫”的发热原理是 。
（2）“发热鞋垫”中活性炭的作用是 。
（3）计算20g该发热剂样品中铁粉的质量分数（写出计算步骤）。
（4）①20g该发热剂样品中氯化钠的质量是 g。
②缺铁可能会导致贫血，适量硫酸亚铁可用于补铁，从滤液中回收硫酸亚铁的方法是在无氧的环境中加入足量 溶液，充分反应后过滤，再向滤渣中加入适量的稀硫酸。
【答案】（1）铁粉发生缓慢氧化放热
（2）吸附氧气和水蒸气，加速铁氧化
（3）解：设20g该发热剂样品中铁粉的质量为x，依据质量守恒定律可知：生成氢气的质量=100g+20g-119.6g=0.4g
Fe56x+H2SO4＝FeSO4+H2↑20.4g562=x0.4gx=11.2g
20g该发热剂样品中铁粉的质量分数=11.2g20g×100%=56%
答：20g该发热剂样品中铁粉的质量分数为56%。
（4） 2.8 氢氧化钠
【解析】（1）“发热鞋垫”中发热剂（假设含有铁粉、活性炭、氯化钠三种物质）发热原理是铁粉发生缓慢氧化放出热量。
（2）活性炭表面具有疏松多孔的结构，有良好吸附性，“发热鞋垫”中活性炭的作用是吸附氧气和水蒸气，加速铁氧化。
（3）解析见答案。
（4）①发热剂中含有铁粉、活性炭和氯化钠三种物质共20g，其中滤渣活性炭质量为6g，铁粉质量为11.2g，20g该发热剂样品中氯化钠的质量=20g-6g-11.2g=2.8g。
②发热剂中含有铁粉、活性炭和氯化钠三种物质，铁粉和适量稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气气体，过滤除去活性炭，滤液中含有硫酸亚铁和氯化钠，硫酸亚铁和氢氧化钠溶液在无氧气环境中反应生成硫酸钠和氢氧化亚铁，充分反应后过滤，滤渣是氢氧化亚铁，再向滤渣中加入适量的稀硫酸，氢氧化亚铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和水，得到硫酸亚铁。温度/℃
0
20
40
60
80
蔗糖溶解度/g
182
204
238
287
362
选项
实验目的
所用试剂或方法
A
除去二氧化碳中的少量氯化氢
将气体通入氢氧化钠溶液中
B
鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体
取样、加水、触摸试管外壁
C
除去氧气中的水蒸气
将气体通入足量的稀硫酸溶液
D
除去氧化钙中的碳酸钙