2024年中考语文第二次模拟考试（河北卷）

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3、三模考试大概在中考前两周左右，三模是中考前的最后一次考前检验。三模学校会有意降低难度，目的是增强考生信心，难度只能是中上水平，主要也是对初中三年的知识做一个系统的检测，让学生知道中考的一个大致体系和结构。
2024年中考第二次模拟考试（河北卷）
语 文
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
考生须知：
1.本试卷共8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。
2.答卷前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案君在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“考生须知”，按照“考生须知“的规定答题。
4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.考试结束时，请将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝你考试顺利！
第一部分
一、基础知识综合（共2小题，共14分）
1．（本题8分）阅读下面的文字，完成各题。
一场春雨过后，草木萌发，各种花次第开放，到处哀草连天的景象早已不见。毫不偏私的大自然，把万千生灵的意愿和梦想都聚集在它宽阔的胸jīn（ ）里。苦菜儿用葱翠肥嫩的茎叶，最先托起了金黄色的小花，来报答春雨的涵濡。车前子、蒲公英、白玉兰、锦带花、马兰草承受了春阳的温慰，也在溪边、河畔、地堰、路旁，争先恐后地拱芽抽叶。就连老巷墙下冥顽的石头上的苔藓，也泛出了淡淡的绿意。杏树刚刚卸下洁白的素妆，胭红的桃花又扑棱棱地挂满了枝头……
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
①涵濡 ②胸jīn ③冥 顽
(2)文中有错别字的一个词语是“ ”，正确写法是“ ”。
(3)“次第”意思是 ，“冥顽”中“顽”的意思是 。
(4)这段文字主要运用了比喻和 的修辞手法，为我们描绘了春雨过后万物复苏、欣欣向荣的景象。
【答案】
(1) rú 襟 míng
(2) 哀草连天 衰草连天
(3) 依次，按照顺序或以一定顺序，一个接一个地 顽固
(4) 拟人
【详解】（1）本题考查字音字形。
涵濡（hán rú）：意思是滋润；沉浸。
胸襟（xiōng jīn）：指心情、志趣、抱负、胸臆等。
冥顽（míng wán）：意思是愚昧顽固；愚钝无知。
（2）本题考查字形。
衰草连天，形容荒草遍地，极其荒凉的样子。故“哀草连天”应为“衰草连天”。
（3）本题考查词语释义。
次第（cì dì）：依次，按照顺序或以一定顺序，一个接一个地。
冥顽（míng wán）：愚昧顽固。顽，顽固。
（4）本题考查修辞手法辨别。
结合“托”“争先恐后”等词分析，把花儿当作人来写，运用了拟人修辞方法。
2．（本题6分）阅读下面文字，回答后面的问题。
目前已知，年代最久的古砖可以追溯到东汉时期，秦砖汉瓦诠释了那一时期古人制陶工艺的上乘水平。古砖一般分为文字砖、画像砖和字像结合砖三大类。画像砖上有的雕刻有狰狞如鬼脸，饕餮的纹饰，意在驱邪，保佑平安；有的雕刻有龙、凤、鱼、鹿等瑞兽形象；还有的用几何图形、花草、日月等作为装饰。古砖 （朴素/古朴）敦厚，充满历史的沧桑。（甲）其造型简单，纹饰精妙，存世量稀少。（乙）显得特别珍贵，并且，随着时间的流逝，许多古砖会因为这样那样的原因被毁损或遗失。一块普普通通的古砖，便是几千年历史文化的见证者，方正之间，铭文雕画，无比忠实地 （记载/铭记）了特定时期特定社会环境下的寻常岁月，是重要的历史和文化研究载体。
(1)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
(2)文段中甲、乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（ ）
A．因为 所以B．无论 都C．不是 而是D．虽然 但是
(3)文段中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，有怎样的表达效果？
【答案】
(1)古朴 记载
(2)A
(3)运用排比的修辞手法，句式整齐，交代了画像砖上雕刻的画像题材繁多，寓意丰富，有较高的艺术和文化价值。
【详解】（1）本题考查词语运用。
①空：“朴素”指质朴，无文饰（衣着）；俭朴，不奢侈（生活）。“古朴”指朴素而有古代的风格。这里用来形容充满历史的沧桑的古砖，应使用“古朴”；
②空：“记载”指把事情写下来或者记录事情的文字。“铭记”指深深地记在心里，常用于形容对某件事情或某个人的形象、教诲、经历或教训等有深刻的记忆和感激之情。这里要表达的意思是从古砖身上可以看到特定时期特定社会环境下的寻常岁月，也即古砖记录了几千年的历史文化，因此这里应填“记载”。
（2）本题考查关联词的运用。
通读全文可知“其造型简单，纹饰精妙，存世量稀少”是因，“显得特别珍贵”是果，它们之间构成因果关系，因此这里应填表因果关系的关联词“因为……所以”；
故选A。
（3）本题考查句子的赏析。
结合句子“画像砖上有的雕刻有狰狞如鬼脸，饕餮的纹饰，意在驱邪，保佑平安；有的雕刻有龙、凤、鱼、鹿等瑞兽形象；还有的用几何图形、花草、日月等作为装饰”可知，这里列举了画像砖上雕刻的画像题材，“狰狞如鬼脸，饕餮的纹饰”“龙、凤、鱼、鹿等瑞兽形象”“用几何图形、花草、日月等作为装饰”强调了画像题材繁多，“意在驱邪，保佑平安”寓意丰富，结合此句后面的内容“充满历史的沧桑”“一块普普通通的古砖，便是几千年历史文化的见证者，方正之间，铭文雕画，无比忠实地记载了特定时期特定社会环境下的寻常岁月，是重要的历史和文化研究载体”可知，这里也强调了它较高的艺术和文化价值。从句式结构上来看，有三个“有的……”构成排比句，句式整齐。
第二部分
一、古诗文阅读（共29分）
3．（本题6分）阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。
春夏秋冬，在古代文人的笔下是一幅幅色彩斑斓的画卷。白居易的《钱塘湖春行》中“① ，② ”写出了初春时钱塘湖边莺歌燕舞、欣欣向荣的景象；郦道元的《三峡》中“③ ，④ ”是夏季江水满溢，漫上山陵，航道阻断的景象；范仲淹的《渔家傲·秋思》中“塞下秋来风景异，⑤ ”是秋风乍起，大雁南飞的异景；岑参的《白雪歌送武判官归京》中“⑥ ，千树万树梨花开”是雪压冬林，梨花满枝的浪漫想象。
【答案】 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 衡阳雁去无留意 忽如一夜春风来
【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“早莺、啄、襄陵、溯、雁”等字词易写错。
4．（本题6分）阅读下面诗，完成小题。
洛阳城外别皇甫湜①
[唐]李贺
洛阳吹别风，龙门起断烟。
冬树束生涩，晚紫凝华天。
单身野霜上，疲马飞蓬间。
凭轩一双泪，奉坠绿衣前。
【注释】①皇甫湜（shí）：唐代文学家，是李贺的知遇者，对李贺颇加推引。
(1)首联中的“别风”“ ”带有浓厚的离别意味。颔联描写了冬天傍晚时分 的景象。
(2)结合诗歌内容，分析诗人当时的思想感情。
【答案】
(1) 断烟 萧瑟迷蒙
(2)离别伤感之情：首联点明分别地点，写从洛阳到龙门送别路上的情景，颔联描写傍晚时分的萧瑟迷蒙景象，衬托出诗人满腔的离愁别绪。凄惘孤单之情：颈联写旅途上的艰苦情景，“单身”“疲马”踽踽独行在寒霜枯草之间，一种凄惘孤苦的情状跃然纸上。感激之情：尾联诗人在旅舍里凭栏沉思，各种思绪联翩而起，怀才不遇的忧愤、奔波求生的痛苦，以及对眼前知友屡次推荐的感激，诗人不禁泪流满面。
【详解】（1）本题考查诗歌内容理解。
“洛阳吹别风，龙门起断烟”，意思是洛阳吹起那离别的风，龙门的烟霭似将你我间密切的来往断隔。“别风”“断烟”带有浓厚的离别意味。
“冬树束生涩，晚紫凝华天”，意思是冬天的枯枝，在朔风中瑟瑟颤动；晚烟凝映云天，呈现紫色。描绘出冬天傍晚时分萧瑟迷蒙的景象。
（2）本题考查诗歌内容理解和情感把握。
诗歌大意：洛阳吹起那离别的风，龙门的烟霭似将你我间密切的来往断隔。冬天的枯枝，在朔风中瑟瑟颤动；晚烟凝映云天，呈现紫色。你独自骑着马行走在寒霜枯草间。我倚靠着栏杆，满目清然，能否凭借着风，把我两行热泪奉送到你的面前。
这首诗《洛阳城外别皇甫湜》是李贺写给他的友人皇甫湜的，首联“洛阳吹别风，龙门起断烟”，诗人以洛阳的“别风”和龙门的“断烟”为引子，勾画出一种凄凉而孤寂的离别场景。别风带有哀伤的意味，断烟则寓意着离别的悲凉，两者都暗示了诗人与友人即将分别的沉重心情。
颔联中的“冬树束生涩，晚紫凝华天”更是以冬日树木的萧瑟和傍晚天空的紫气凝华，衬托出诗人内心的离愁别绪，让人感受到离别的痛苦与无奈。
其次，诗人还表达了凄惘孤单之情。颈联“单身野霜上，疲马飞蓬间”中的“单身”和“疲马”形象生动地描绘了诗人独自一人在寒霜覆盖的荒野中踽踽独行的情景，疲惫的马匹在飞蓬间穿行，更加凸显了诗人的孤独和无助。这种凄惘孤苦的情状跃然纸上，令人为之心酸。
最后，尾联“凭轩一双泪，奉坠绿衣前”则表达了诗人对皇甫湜的感激之情。诗人在旅舍里凭栏沉思，面对即将分别的友人，各种思绪联翩而起。他怀才不遇的忧愤、奔波求生的痛苦，以及对眼前知友屡次推荐的感激之情交织在一起，使他不禁泪流满面。这里的“绿衣”是对皇甫湜的尊称，诗人将泪水“奉坠”在友人面前，既是对离别的悲伤表达，也是对友人知遇之恩的深深感激。
这首诗通过生动的描绘和深情的表达，展现了李贺在离别之际的复杂思想感情，包括离别伤感、凄惘孤单以及对友人的感激之情。据此概括作答即可。
（本题17分）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】十年而遭李陵之祸，幽于累绁①。乃喟然而叹曰：“是余之罪夫！身亏不用矣。”
观音，退而深惟②曰：“夫《诗》《书》隐约者，欲遂其志之思也。”
（节选自《汉书·司马迁传》）
【乙】予少时读书，一见辄能诵暗疏③之亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽④饮酒者游，旬朔⑤之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
（节选自秦观《精骑集序》）
【丙】管子恐鲁之追而杀之也，欲速至齐。因谓役人曰：“我为汝唱，汝为我和。”其所唱适宜走，役人不倦，而取道甚速。管仲遂于齐。
（节选自《智囊全集》）
【注释】①累绁（xiè）：捆绑犯人的绳索。②惟：思。③暗疏：默写。④滑稽：诙谐戏谑。⑤旬朔：十天或一个月。
5．(3分)解释下列句子中加着重号的词语。
（1）是余之罪夫 是：
（2）把卷无几日 卷：
（3）所唱适宜走 走：
6．(2分)下列对乙文中画线部分的断句正确的一项是（ ）
A．一见辄能诵/暗疏之亦/不甚失
B．一见辄能诵/暗疏之/亦不甚失
C．一见辄能/诵暗疏之亦/不甚失
D．一见/辄能诵暗疏之/亦不甚失
7．(6分)把下列句子翻译成现代汉语。
（1）故虽有强记之力，而常废于不勤。
（2）管子恐鲁之追而杀之也，欲速至齐。
8．(3分)请结合甲文司马迁的精神，对乙文中的人物进行劝勉。
9．(3分)选文丙中管仲的智慧体现在哪些方面？结合文本简要分析。
【答案】
（1）这（2）书（3）跑，疾行
B
（1）因此即使有很强的记忆力，却常常荒废在不勤奋上。（2）管仲怕鲁君的人追上来杀了他，想尽快到达齐国。
秦观，学习要持之以恒，要有坚韧不拔的精神，司马迁虽身陷牢狱，但他不忘初心，坚持著书，才写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。学习如果不勤奋努力，即使有很强的记忆力，终将会荒废。
9．①考虑周全。从“管子恐鲁之追而杀之也，欲速至齐”中可以看出管仲担心鲁国人追杀而想快速到达齐国，表明他考虑事情周全；②方法得当。“所唱适宜走，役人不倦”，唱的歌曲不仅适合奔跑，还能让役人不易疲倦，能更快地到达齐国，从中可以看出管仲的聪明才智。
【解析】5．本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
（1）句意：这是我的罪过啊！是：这。
（2）句意：没有几天在看书。卷：书、书籍。
（3）句意：（管仲）所唱的歌节拍轻快，适合马车快步疾行。走：跑，疾行。
6．本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。
句意：看一遍就能背诵，默写它，也不会有多大的错误
重点字词：一：表示一次。见：看到。辄：就。诵：背诵。暗疏：默写。之：指代书中的内容。亦：也。甚：很，非常。失：出错。
句子结构：“一见辄能诵”，主谓结构，表示一看就能背诵。“谙疏之”，动宾结构，表示熟悉地默写它。“亦不甚失”，表示也不会有多大的错误。
根据以上分析，可推知：一见辄能诵/谙疏之/亦不甚失
故选B。
7．本题考查文言语句的翻译。
（1）重点字词：故：所以。虽：尽管。而：连词，却。常：经常。废：荒废。于：在。不勤：不勤奋。
（2）重点字词：恐：担心。鲁：鲁国。之：指管仲。追而杀之：追赶并杀害。欲：想要。速：快速。至：动词，到达。齐：齐国。
8．本题考查文言内容理解和语言表达。解答时，首先，理解甲文中司马迁的精神，即在面对困境时依然坚持不懈，不忘初心，努力完成自己的使命。然后，分析乙文中秦观的情况，即虽有天赋但缺乏勤奋。最后，结合两者，以司马迁的精神为榜样，劝勉秦观要勤奋学习，持之以恒，发挥自己的潜能。言之成理即可
示例：秦观，你的记忆力非凡，这是你的优势。然而，正如司马迁在困境中依然坚持著书一样，你也应该发挥你的记忆力，持之以恒地学习。记住，天赋如同种子，需要勤奋的耕耘才能开花结果。不要让你的天赋荒废，要像司马迁一样，不忘初心，坚持到底，方能在学业上取得辉煌的成就。
9．本题考查内容理解和人物形象分析。
根据“管子恐鲁之追而杀之也，欲速至齐”可知，管仲考虑事情非常周全。他不仅担心鲁国会追上来杀害他，还想到了必须快速到达齐国的紧迫性。这表明他在面对危险时，能够从多个角度考虑问题，体现出他的深谋远虑。
根据“所唱适宜走，役人不倦”可知，这句话展示了管仲的聪明才智。他所唱的歌曲不仅适合快步行走，还能让役人在行进中不感到疲倦。这种方法既实用又巧妙，显示出管仲在面对问题时能够找到恰当的解决方法。
【点睛】参考译文
（甲）
第十年，司马迁遭受李陵之祸，被关进了监狱。在狱中他长叹道：“这是我的罪过啊！身体残废没有用了。”事后仔细思量：“《诗》《书》的文义之所以含蓄隐约，是作者藉以更好地表现自己的深沉思想。”
（乙）
我年轻时读书，看一遍就能背诵，默写它，也不会有多大的错误。依仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往，一个月，没有几天在看书。因此，即使有很强的记忆力，却常常荒废在不勤奋上。
（丙）
管仲怕鲁国人追上来杀了他，想尽快到达齐国。就对车夫说：“我唱歌给你听，你为我和拍子。”管仲所唱的歌节拍轻快，适合马车快步疾行，车夫也不感到疲倦，于是越走越快，管仲也平安到达齐国。
现代文阅读（共20分）
（本题9分）阅读下面文字，完成下面小题。
高科技“神器”助力考古
①考古学对过去人类社会的研究，主要透过重建与分析古代的物质文化与环境资料。随着科技的发展，自然科学领域的许多方法都逐渐被应用于考古学中。
②在地广人稀、交通不便的区域，遥感考古是考古人的利器，极大地减少了考古调查成本。新疆历史上曾经有许多长城。但受千余年的风化侵蚀和人类活动的影响。长城遗存已经和周边的沙漠、戈壁等环境浑然一体，人眼很难看出长城的存在，而利用遥感手段可基本“原”出新疆古代长城的样貌。借助遥感考古，中国考古学家还在丝绸之路西端突尼斯发现10处古罗马时期的考古遗存，揭示了古罗马时期南线军事防御系统的布局与农业灌溉系统的结构。在人口稠密的地区，遥感考古可能避开人类活动的干扰。良渚文明是中国最早的文明之一，现在也是人口密集之地，人类活动对地说影响很大。发现良渚古城附近的水利高坝系统后，考古学家利用20世纪60年代的美国卫星影像进一步开展筛查，进而发现了良渚古城附近的水利低坝。
③至少在1万余年前，中国先民就掌握了旋转钻孔技术。鸵鸟蛋壳做的珠子是旧石器时代晚期先民常见的饰品，鸵鸟蛋壳珠比较脆弱，直接用光学显微镜或使用硅胶翻模再扫描电镜观察的传统钻孔工艺研究方法并不适用。科学家们利用上海同步辐射光源对水洞沟道址12地点附近的鸵鸟蛋壳珠进行了无损的显微CT（电子计算机断层扫描）分析和三维建模，判断蛋壳来自安氏鸵鸟。进而推测出先民们从蛋壳内表面使用扭转钻孔方法定位，如使用燧石做的尖状器，再使用旋转钻孔方法来深入钻孔。最后使用圆柱形磨头并配合旋转方法将穿孔打磨成圆柱形。
④研究古代的植物，可以从植物大遗存和植物微小遗存入手。前者是指那些用肉眼或低倍显微镜就能看见的植物遗存。比如木材、果实、种子等，通过基于水的浮选法从考古土壤中提取。科学家在距今1万年左右的北京东胡林遗址。用浮选法找到炭化黍、粟颗粒。是考古发掘浮选出土的年代最早的粟和黍实物。河北省磁山遗址窖穴植物灰化样品中发现了年代类似的黍植硅体。河北省徐水县南庄头遗址和北京东胡林遗址出土的陶片或石器上，发现具有驯化性状的粟淀粉粒所占比例在持续增加。由此可见。华北旱作农业起源的时间应在1万年之前。
（选自2023年第10期《科学之友》）
10．(3分)选文介绍了哪些高科技在考古领域的应用？
11．(3分)下面句子加着重号的词语为什么不能删去？
至少在1万余年前，中国先民就掌握了旋转钻孔技术。
12．(3分)自然科学领域的技术应用于考古学中，取得了不俗的成绩。这种技术的跨界体现了研究人员具有怎样的科学精神？
【答案】
10．遥感考古用于识别古代遗迹；显微CT分析用于无损研究文物内部结构；基于水的浮选法则用于提取和研究古代植物遗存。
11.“至少”表示的是“最低限度”，说明中国先民掌握旋转钻孔技术的时间可能更早，删去后就无法表达这种可能性，因此不能删去。
12．自然科学领域的技术应用于考古学中，体现了研究人员开放创新、勇于探索、严谨求实、敏锐洞察的科学精神。他们敢于跨界合作，勇于尝试新的科技手段，以推动考古学的进步和发展。
【解析】10．本题考查文章内容的理解和概括。
根据文章第②段“在地广人稀、交通不便的区域，遥感考古是考古人的利器，极大地减少了考古调查成本。”可以概括出，遥感考古技术被广泛应用于地广人稀、交通不便的区域，通过该技术能够高效识别古代遗迹，极大地降低了考古调查的成本。
根据文章第②段“借助遥感考古，中国考古学家还在丝绸之路西端突尼斯发现10处古罗马时期的考古遗存，揭示了古罗马时期南线军事防御系统的布局与农业灌溉系统的结构。”可以概括出，遥感考古技术不仅可以识别古代遗迹，还可以揭示古代军事防御系统和农业灌溉系统的结构等重要信息。
根据文章第③段“科学家们利用上海同步辐射光源对水洞沟道址12地点附近的鸵鸟蛋壳珠进行了无损的显微CT（电子计算机断层扫描）分析和三维建模，判断蛋壳来自安氏鸵鸟。”可以概括出，显微CT分析技术被用于对文物进行无损检测和研究，通过该技术可以深入研究文物的内部结构，为考古学家提供重要的研究依据。
根据文章第④段“研究古代的植物，可以从植物大遗存和植物微小遗存入手。前者是指那些用肉眼或低倍显微镜就能看见的植物遗存。比如木材、果实、种子等，通过基于水的浮选法从考古土壤中提取。”可以概括出，基于水的浮选法被用于提取和研究古代植物遗存，通过对这些微小遗存的分析，可以揭示古代农业的发展状况和人类生活方式等重要信息。
11．本题考查说明文语言。
首先，“至少”意味着一个最低限度，表明这个时间点是中国先民掌握旋转钻孔技术的最早可能时间。使用“至少”一词，说明中国先民可能更早之前就已经掌握了这项技术，只是由于历史记录或考古发现的限制，我们目前只能确定在1万多年前这一时间点。其次，如果不使用“至少”，句子则变为“在1万余年前，中国先民就掌握了旋转钻孔技术”，这会给人一种确切无疑的印象，仿佛我们确切知道中国先民就是在1万多年前掌握这项技术的，而实际上这可能并非确切无疑的事实。因此，“至少”一词的使用增加了句子的准确性和严谨性，避免了过于绝对的表述，体现了科学研究中的审慎态度。因此，这个词在句子中不能删去。
12．本题考查内容的理解和分析。
根据文章第②段“在地广人稀、交通不便的区域，遥感考古是考古人的利器，极大地减少了考古调查成本。”可知，研究人员利用遥感技术进行考古调查，充分展示了他们勇于面对挑战、积极寻找新方法的科学精神。他们不拘泥于传统的考古手段，而是敢于尝试并应用新的科技手段，以更高效、更精准的方式进行考古工作。
根据文章第③段“科学家们利用上海同步辐射光源对水洞沟道址12地点附近的鸵鸟蛋壳珠进行了无损的显微CT（电子计算机断层扫描）分析和三维建模，判断蛋壳来自安氏鸵鸟。”可知，研究人员利用显微CT分析技术对文物进行无损检测，这体现了他们严谨求实的科学态度和对文物保护的高度责任感。他们注重科技的精细应用，追求对文物的精确了解，同时又不损害文物的完整性。
根据文章第④段“研究古代的植物，可以从植物大遗存和植物微小遗存入手。前者是指那些用肉眼或低倍显微镜就能看见的植物遗存。比如木材、果实、种子等，通过基于水的浮选法从考古土壤中提取。”可知，研究人员利用基于水的浮选法提取和研究古代植物遗存，这表明他们具备敏锐的洞察力和跨领域整合知识的能力。他们能够敏锐地发现并利用自然科学领域的技术手段，解决考古学研究中的实际问题。
（本题11分）阅读下面文章，完成下面小题。
老玉米
曹洪蔚
①围着村子的，是一眼望不到头的玉米地。
②父亲正忙着给玉米施肥除草。麦前套种的玉米，眼下已长到了齐腰深。看到家栋，父亲有些意外：家栋是个大忙人，是单位的顶梁柱，在工作上要强得很，从不甘于人后。这么多年，他节假日都没怎么休息过。父亲问他：“这不逢年不过节的，咋就回来啦？”
③“回来看您啊。”
④回到家，父亲去村头的小酒店买了几样菜，开了一瓶酒，对家栋说：“来，陪爹喝点儿。”家栋平时不怎么喝酒，总担心喝酒会误事。完美、一流，是他给自己定的工作标准。
⑤几杯酒下肚，父亲说：“孩儿，你有心事，瞒不过爹的眼。”家栋猛地饮下一杯酒，脸上立马就泛起了红晕。
⑥他想告诉父亲，这次单位要补缺一名副局长，按学历、资历、能力，或是按工作政绩、岗位需要、群众基础，他都有竞争优势。他很想努力去竞争一把，甚至有了一些以往从未有过的线不太好的念头，这让一向光明磊落的他矛盾而痛苦。于是，他想到了回乡下，听听父亲的意见。父亲已经80岁了，早已不再为“一箪食，一瓢饮”忧心，却依然像一头老黄牛劳作于田间。
⑦看着家栋欲言又止，父亲没再继续追问下去，对他说：“吃罢饭回屋歇一会儿，然后咱爷儿俩一块儿去玉米地薅草追肥。”
⑧这一觉睡得好沉好香。等到日头已经偏西，家栋才醒来，脑瓜子好像也清醒了许多。父亲说：“洗把脸，咱俩下地去，这会儿没了毒日头，趁着凉快，能干俩钟头的活儿。”
⑨玉米地，远看绿油油一片。走近，却又看到下面长着各样杂草。
⑩锄完一趟，父亲和家栋并肩坐在锄把子上小憩。父亲说：“这原本是一块撂荒地，杂草和野稞子有一人多深，看着叫人心疼。那年，我实在看不下去了，就用了一个冬天的时间，开了这片荒地。当年，你爷爷对我说过，怎样才能不让地里长草呀？种上庄稼。只要地里有了庄稼，就不会容许杂草生长了，杂草一露头，就会被锄薅掉。等庄稼铺满了田间，就没了杂草的生存之地。”
⑪这晚临睡前，父亲从矮柜里捧出一个深红色的木匣子，对他说：“有件事你可能还不知道，我也是刚刚搞明白。你爷爷，你那个种了一辈子庄稼的爷爷，是个了不起的大英雄、大功臣啊。解放战争的时候，你爷爷立过一个特等功，两个一等功。战争结束后，你爷爷转业到市里的化肥厂工作。后来上级动员职工离城返乡，你爷爷就回到了村里，当了一辈子农民。要不是前不久上面开展军人普查登记，谁都不知道他这辈子还当过兵、打过仗、立过功。”
⑫木匣子里，军功章泛着深沉的微光，整齐折叠着的退伍证和立功证书也已发黄。家栋看着，鬓角处不知不觉凝出了汗，顺着脸颊慢慢向下流。
⑬躺在床上，家栋又想起爷爷说过的关于杂草和庄稼的道理。他觉得，这些日子，他心里头的那块儿地生了杂草，且横生逞威，若任其野蛮生长，他立志“种好庄稼”的使命和初心，就一定会化为乌有。
⑭第二天，天刚麻麻亮，家栋就起来了。他告诉父亲，他想早点儿赶回单位上班，手头还有一大堆活儿要干呢。
⑮面路过父亲的玉米地，家栋停下了脚步。他听父亲说过，这个时节，正是玉米的快速生长期，若是没有杂草，地肥水足，蹲到地头，就能听见玉米吱吱的拔节声。
⑯家栋轻轻地蹲下来，侧耳细听，隐隐地，他似乎真的听到了。
（《小小说选刊》2022年第22期，有删改）
13．(4分)选文第①段有什么作用？
14．(2分)将下面故事情节补充完整。
家栋满怀心事回家，正在玉米地干活的父亲感到诧异——( )——父亲讲述爷爷的经历——( )——家栋明白了父亲的用意，回城工作
15．(3分)简要画线句子中加着重号词语的表达效果。
16．(2分)下面对选文的分析和理解不正确的一项是（ ）
A．选文中家栋是一个工作踏实认真、追求完美、尽职尽责且自律、善于反思、不忘初心的。
B．选文运用顺叙与插叙的写法，使故事情节充满波折，读来故事感极强。
C．选文语言质朴生动，如：第⑤段“猛地”，第⑪段“捧”，第⑫段“凝”等词生动传神。
D．选文⑩——⑬段句子中的“杂草”和“庄稼”都是比喻义，“杂草”指家栋的私心杂念，“庄稼”指本职工作。
【答案】
环境描写；交代故事发生的背景环境；为后文父子在玉米地谈杂草和庄稼道理的情节做铺垫；与后文家栋路过玉米地回城形成照应，叙事完整。
14.父子俩喝酒，父亲看出家栋有心事，家栋却欲言又止 干活休息时父亲讲起玉米地的开荒感受
15.“微光”是军功章的光泽，也是爷爷功勋的写照，“整齐折叠”写出父亲对爷爷留下的物品以及精神的珍视、对爷爷的敬重，“发黄”写出年代的久远。
16．B
【解析】13．本题考查句段的作用。
根据第①段“围着村子的，是一眼望不到头的玉米地”可知，村子周围是望不到头的玉米地，是对村子周围环境的描写；
联系第⑦段“吃罢饭回屋歇一会儿，然后咱爷儿俩一块儿去玉米地薅草追肥”等语句可知，父亲打算带儿子去玉米地薅草追肥，第①段描写“望不到头的玉米地”是交代了父亲与儿子故事发生的背景环境：在玉米地；
根据第⑬段“躺在床上，家栋又想起爷爷说过的关于杂草和庄稼的道理”可知，为后文父子在玉米地谈杂草和庄稼道理的情节做铺垫；
根据第⑮段“面路过父亲的玉米地，家栋停下了脚步”和第⑯段“家栋轻轻地蹲下来，侧耳细听，隐隐地，他似乎真的听到了”可知，这时的家栋已经听懂父亲的教诲，明确了内心目标，与第①段“望不到头的玉米地”时迷茫的内心形成对比，相互照应，使叙事完整。
14．本题考查文章内容的理解和概括。
根据第④段“回到家，父亲去村头的小酒店买了几样菜，开了一瓶酒”，第⑤段“几杯酒下肚，父亲说：‘孩儿，你有心事，瞒不过爹的眼。’”和第⑦段“看着家栋欲言又止，父亲没再继续追问下去”可知，父亲面对突然回来的儿子看出他有心事，想借喝酒让儿子说出来，但家栋欲言又止父亲也没有追问；
根据第⑩段“当年，你爷爷对我说过，怎样才能不让地里长草呀？种上庄稼。只要地里有了庄稼，就不会容许杂草生长了，杂草一露头，就会被锄薅掉。等庄稼铺满了田间，就没了杂草的生存之地”可知，干活休息时父亲讲起玉米地的开荒感受。
15．本题考查词句理解和赏析。
根据第⑫段“木匣子里，军功章泛着深沉的微光，整齐折叠着的退伍证和立功证书也已发黄”可知，“微光”指微弱的光芒，这里是指军功章的光泽；
根据第⑪段“解放战争的时候，你爷爷立过一个特等功，两个一等功”可知，爷爷是抗战英雄，“深沉的微光”也是爷爷作为英雄得到功勋的写照；“整齐折叠”写父亲将爷爷抗战得到的奖章证书折叠整齐，表现出父亲对爷爷留下的物品珍视；当家栋对自己内心迷惘时父亲也是用爷爷的教诲教导家栋：不能让内心长满杂草，表现出父亲对爷爷精神的珍视，体现了父亲对爷爷的敬重；
“发黄”写出年代的久远，根据第⑪段可知，爷爷是解放战争的战斗英雄，距今有七十八年。
16．本题考查文章内容的理解。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。
B.本文按照顺叙的记叙方式，记叙了父亲带家栋去玉米地薅草追肥，借开荒玉米地时爷爷的教诲事迹来教导儿子指引他选择正确的道路；本项中“选文运用顺叙与插叙的写法，使故事情节充满波折”有误；
故选B。
三、整本书阅读（共7分）
17．（本题3分）读经典作品，有利于让自己的思想与大师们联网接轨。选择名著《西游记》中你印象最深的情节，根据示例，写写这些情节对你成长的积极影响。
示例：初读《朝花夕拾》，我看到鲁迅的童真：雪天捕鸟、课上描画、饲养隐鼠……再读，我发现整本书有温馨的回忆，也有理性的批判。回首阅读历程，我深深意识到：告别“百草园”走向广阔天地时，要爱生活、爱思考、有理想。
【答案】示例：初读《西游记》，我看到了师徒四人取经路上的艰辛，经历了三打白骨精、火焰山、无底洞等磨难，觉得很惊险。再读，发现人物的性格各有千秋，魅力无穷。我深深感悟到：磨难让人成长，想取得人生的真经就要不怕困难。
【详解】本题考查名著阅读和仿写。形式上，运用“初读《西游记》，我看到……再读，我发现……我深深意识到……”的句式；内容上，选出名著《西游记》中你印象最深的情节，写出自己的感受和体会即可。
示例：初读《西游记》，我看到孙悟空大闹天宫的神勇和敢于反抗；再读，我发现孙悟空降妖除魔，除了自身的本领外，他总是善于借助其他神仙的力量，铲除妖魔；我深深意识到个人的本领再大，也有克服不了困难，需要借助他人的帮助。正如荀子所说“君子性非异也，善假于物也”。
18．（本题4分）阅读下面名著片段，回答下面的问题。
天已经亮了，我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功，可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨，根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。但是皇帝给了我一份通知稍稍地使我安心下来，他说：他要下令给司法部正式赦我无罪。不过我却没有得到这份赦书。后来有人私下里告诉我：皇后非常痛恨我的行为，早就远远地搬到皇宫的另一边去了。她坚决不准修理这座寝宫，她再也不能住进去了。同时，她在心腹人面前发誓她一定要采取报复手段。
(1)以上文字出自小说名著 。作者是英国的____________。
(2)“我建了一件奇功”指 ，皇后没有感激他，却对他极为痛恨，因为 ，统治阶级卑鄙狭隘的丑恶嘴脸一览无余。
【答案】(1)《格列佛游记》 乔纳森·斯威夫特
(2) “我”在小人国（利里浦特国），撒了一泡尿浇灭了皇宫的大火。 皇后以此为耻
【详解】（1）本题考查作家作品识记能力。
依据选段内容可知，以上文字出自小说名著《格列佛游记》。作者是英国的乔纳森·斯威夫特。小说以里梅尔·格列佛（又译为莱缪尔·格列佛）船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。
（2）本题考查名著情节积累概括能力。
①空，依据本书中《小人国》这一章节内容可知，皇后寝宫失火，格列佛匆忙赶到，看到小水桶灭火效果不大，他想出一条妙计：他头天晚上刚好喝了一种有利小便的美酒，到现在还没有解过小便，正好借此一阵尽情释放，撒得正是地方，不到三分钟火就全熄了，保住了宫殿。所以，本空可概括为：“我”在小人国（利里浦特国）时撒了一泡尿浇灭了皇宫的大火。
②空，依据“根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。”“后来有人私下里告诉我：皇后非常痛恨我的行为，早就远远地搬到皇宫的另一边去了。她坚决不准修理这座寝宫，她再也不能住进去了。同时，她在心腹人面前发誓她一定要采取报复手段。”可知，因为他的行为损害了皇后的尊严，皇后以为耻，她认为他对她不敬。所以，本空可概括为：皇后以此为耻。
第三部分
19．（本题50分）阅读下面文字，根据要求写作。
落叶守住了对生命的承诺，才有了娇翠欲滴的红花；飞雪守住了对寒梅的承诺，才有了那一股幽香……守住，不仅是一种约定，更是一种使命。
请以“守住”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟，内容积极向上；②联系生活，有真情实感；③除诗歌外，文体不限； ④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【答案】例文：
守住初心，静待花开
在那个春意盎然的季节里，我种下了一颗种子。它是一颗普通的种子，没有华丽的外表，也没有引人注目的光芒，但我却对它寄予了无尽的期待。因为，这颗种子，承载着我的初心，承载着我对于美好生活的向往。
那是一个阳光明媚的早晨，我小心翼翼地将种子埋入土中，轻轻地覆上了一层土。然后，我静静地站在那里，注视着这片土地，期待着种子的发芽。那一刻，我仿佛听到了种子在土中沉睡的声音，也感受到了它对于生命的渴望。
日子一天天过去，我每天都会来到这片土地前，为种子浇水、松土。虽然表面上看似平静无奇，但我的内心却充满了期待和激动。我期待着看到那颗种子破土而出，期待着看到它茁壮成长，期待着看到它绽放出美丽的花朵。
终于，在一个清晨，我发现那颗种子终于发芽了。它嫩绿的叶片在阳光下显得格外耀眼，仿佛在向我诉说着它对于生命的热爱和追求。我欣喜若狂，立刻跑过去仔细观察。我看到，那颗小小的种子，虽然经历了漫长的等待和磨砺，但它依然坚守着自己的初心，不断地向上生长。
随着时间的推移，那颗小苗逐渐长成了一棵茁壮的树苗。它的枝叶越来越茂盛，树干也越来越粗壮。我开始为它修剪枝叶，为它施肥浇水。每一次的照料，都让我更加深刻地感受到了生命的奇迹和美好。
终于，在一个清晨，我看到了那颗树苗绽放出了美丽的花朵。那些花朵，红得似火，白得如雪，它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我展示着它们的美丽和骄傲。我站在那里，静静地欣赏着这片花海，心中充满了满足和喜悦。
那一刻，我明白了守住初心的意义。那颗种子，虽然经历了无数的困难和磨砺，但它始终坚守着自己的初心，不断地向上生长。正是因为它的坚持和努力，才有了今天这片美丽的花海。
守住初心，不仅仅是一种责任，更是一种使命。它让我们在人生的道路上始终保持着清醒的头脑，始终保持着对梦想的追求和对责任的担当。只有守住初心，我们才能在人生的道路上越走越宽广，越走越精彩。
如今，每当我站在那片花海中，我都会想起那颗种子，想起它坚守初心的历程。它让我明白，只要我们守住初心，不断努力和追求，就一定能够绽放出属于自己的美丽花朵。
守住初心，静待花开。让我们在人生的道路上，始终坚守着自己的初心和梦想，不断前行，创造出更加美好的未来。
【详解】本题考查话题作文。
一、审题立意。本次作文题目以“守住”为话题，旨在引导我们思考坚守与承诺的重要性。题目中的“落叶守住了对生命的承诺”和“飞雪守住了对寒梅的承诺”是两个生动的例子，它们展现了自然界的万物如何坚守自己的使命和承诺，从而创造出美丽的景象。在解析题目时，我们可以从多个角度进行思考。首先，“守住”意味着坚守、保持，它是对某种信念、责任或承诺的执着追求。这种追求不仅体现在个人层面，也体现在社会、国家等更广泛的层面。其次，“守住”的对象可以是抽象的，如信仰、理想、文化等，也可以是具体的，如家园、传统、技艺等。因此，我们可以将写作主题确定为“坚守与承诺的力量”。通过描述个人或群体如何坚守自己的信念、责任或承诺，展现这种坚守带来的积极变化和影响。同时，结合生活中的具体事例，表达自己对“守住”这一话题的深刻理解和真挚情感。这样的作文不仅符合题目要求，还能体现出作者的思考和感悟。
二、选材构思。在构思本次作文时，选择恰当的素材是至关重要的。首先，我们可以从自己的生活经历中寻找与“守住”相关的事例，如自己或身边人坚守信仰、梦想、责任的故事，这些真实的故事能够引起读者的共鸣，使文章更具说服力。其次，我们可以关注社会现象，选取那些体现坚守与承诺精神的典型事件或人物，如疫情期间医护人员坚守岗位、传承传统文化的艺人不懈努力等，这些素材能够拓宽文章视野，增加文章深度。在行文构思上，我们可以采用叙事与议论相结合的方式。首先，通过生动的叙述呈现素材中的具体情境，让读者感受到坚守与承诺的力量。然后，结合素材展开议论，分析坚守与承诺对个人和社会的重要性，以及如何在现实生活中践行这一精神。在论述过程中，可以适当引用名言警句或历史典故，以增强文章的说服力和文学性。通过精心选择素材和构思行文，我们可以写出一篇既有真情实感又富有深度的作文，展现“守住”这一话题的丰富内涵和价值意义。