专项6+文学常识与诗文默写-+2023-2024学年三年级语文下册期末专项练习+统编版

这是一份专项6+文学常识与诗文默写-+2023-2024学年三年级语文下册期末专项练习+统编版，共21页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

1.“元日”指的是（ ）。
A.元旦 B.元宵节 C.清明节 D.农历正月初一
2.诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是写（ ）节的。
A.中秋 B.端午 C.清明 D.重阳
3.下列传统节日与习俗对应错误的一项是（ ）。
A.元宵节：猜灯谜 吃汤圆 B.清明节：扫墓祭祖 踏青
C.重阳节：赏月 登高 D.端午节：赛龙舟 吃粽子
4.下列哪位作家的作品充满了对母爱与童真的歌颂（ ）。
A.泰戈尔 B.法布尔 C.冰心 D.叶圣陶
5.《增广贤文》中，“羊有跪乳之恩”的下一句是（ ）。
A.责人之心责己 B.鸦有反哺之义 C.恕己之心恕人 D.人老心未老
6.与“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”意思相近的古语是（ ）。
A.见善则迁，有过则改 B.眼见为实，耳听为虚
C.近朱者赤，近墨者黑 D.人而无信，不知其可也
7.自然界如此奇妙，留心观察，会有新的发现。下面的说法不正确的一项是（ ）。
A.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
B.凡是有复眼的昆虫，听觉都很灵敏。
C.虾的腹部藏着许多圆圆的卵。
D.植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有着密切的关系。
8.中华民族五千年的历史记录了中国对世界的伟大贡献。下列说法错误的是（ ）。
A.造纸术、指南针、火药、印刷术是我国的四大发明。
B.赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，在世界建桥史上是一个创举。
C.《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌。
D.张衡把圆周率的计算精确到了小数点后第七位。
9.好朋友芳芳犯了错，被老师批评了，她赶紧改正了自己的错误，可心里还是有点难过，你可以用（ ）来安慰安慰她。
A.见善则迁，有过则改。
B.过而不改，是谓过矣。
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。
D.近朱者赤，近墨者黑。
10.下面诗句中，与我国传统节日无关的一句是（ ）
A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
C.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
11.下列节日与其对应的过节时间、节日习俗完全正确的一项是（ ）
A.春节——农历腊月三十——贴春联、放鞭炮
B.元宵节——农历八月十五——吃元宵、猜灯谜
C.重阳节——阳历九月九日——雄黄酒、登高望远
D.端午节——农历五月初五——挂香袋、吃粽子
12.下列说法不正确的一项是（ ）
A.寓言故事一般比较短小，但是背后往往藏着深刻的道理。
B.《惠崇春江晚景》是宋代诗人惠崇为苏轼的画所写的题画诗。
C.复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。
D.关键句可能在一段话中的不同位置。
13.下列说法中，不正确的一项是（ ）
A.《昆虫记》的作者是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔。
B.花中四君子指的是中国古诗文中常提到的梅、兰、荷、菊。
C.中医四诊“望闻问切”中的“切诊”是指摸病人的脉象。
D.冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人，代表作有《繁星》《春水》等。
14.下列说法不正确的一项是（ ）。
A.《大林寺桃花》的作者把人间“芳菲尽”与山寺桃花“始盛开”进行对比，表现了作者发现山中花开的惊喜之情。
B.“少壮不努力，老大徒伤悲”和“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”都是劝人珍惜时光。
C.“不入虎穴，焉得虎子”，只有敢于靠近火山的摄影家才能拍摄到火山喷薄的壮观景象。
D.在《夏洛的网》中夏洛在网上依次织的字是威尔伯想到的。
15.下列表述错误的一项是（ ）
A.《元日》《清明》写的是春节和清明节时的情景，我还知道端午节、中秋节、元宵节等传统节日。
B.《肥皂泡》的作者是冰心，她是现代著名的散文家、诗人，代表作有《繁星》《寄小读者》等。
C.《林中》一诗中，“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”把斗笠比作蘑菇。
D.《蜜蜂》节选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》，告诉我们蜜蜂具有辨认方向的能力。
16.下面对课文内容的说法不正确的一项是（ ）。
A.“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”这句话说明陶罐认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于懦弱。
B.《肥皂泡》的作者是萧红，原名谢婉莹。
C.“漏”真厉害，吓跑了老虎和贼。
D.《火烧云》写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，表现了作者对大自然的热爱之情。
17.根据提示猜寓言故事，出处有误的一项是（ ）。
A.烟囱 火患 邻人 积薪 中国古代寓言故事《曲突徙薪》
B.东郭先生 吹竽 本事 齐宣王 中国古代寓言故事《滥竽充数》
C.郑国人 鞋子 尺码 教条 中国古代寓言故事《郑人买履》
D.贵州人 驴子 老虎 怪物 中国古代寓言故事《黔之驴》
二、填空题。
1.根据课文内容填空。
（1）“雅人四好”指的是.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）见善则迁，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。——《周易》
（3）山溪像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一样平静。
（4）“竹外桃花三两枝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这两句诗选自（ ）代诗人（ ）写的（ ）
2.把诗句补充完整。
（1）迟日江山丽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫《绝句》）
（2）梅子黄时日日晴，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（曾几《三衢道中》）
（3）借问酒家何处有？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜牧《清明》）
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》）
3.根据课文或语文园地内容填空。
（1）竹外桃花三两枝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
清明时节雨纷纷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
日出江花红胜火，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
兔不可复得，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
见善则迁，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，耳听为虚。
（2）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。人影＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一只红蜻蜓。忽然＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
4.按要求填空。
（1）人间四月芳菲尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）人谁无过？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，善莫大焉。
（3）兵来将挡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）近朱者赤，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，耳听为虚。
（6）垂柳把溪水当作梳妆的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，山溪像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一样平静。
（7）一会儿，天空＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，马头向南，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。马是跪着的，像等人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它才＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿似的。
5.课文内容回顾。
（1）千门万户曈曈日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）独在异乡为异客，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春江水暖鸭先知。
（4）日出江花红胜火，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）见善则迁，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是谓过矣。
（7）眼见为实，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（8）近朱者赤，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（9）春潮带雨晚来急，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（10）人间四月芳菲尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.我会诵读，根据语境填写合适的诗句。
（1）读诗句，知气候：
＿＿＿＿＿＿＿雨纷纷。＿＿＿＿＿＿＿日日晴。
（2）幽谷静，黄鹂鸣：
＿＿＿＿＿＿＿，添得黄鹂四五声。＿＿＿＿＿＿＿，上有黄鹂深树鸣
（3）养性情，为君子：
雅人四好，＿＿＿＿＿＿＿；花中君子，梅兰竹菊。
请你写出两句有关“花中君子”的诗句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.请将下面的诗句或名言补充完整。
（1）春潮带雨晚来急，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《滁州西涧》）
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，沙暖睡鸳鸯。（《绝句》）
（3）古代雅人有“四好”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，山寺桃花始盛开。（《大林寺桃花》）
（5）《元日》一诗中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”告诉了我们春节贴春联的由来。
（6）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，哪怕别人把事情说得天花乱坠，我们也不能轻信。
（7）吴飞飞同学排队下楼时非常吵闹，值日生扣了班级的分，同学们纷纷指责他。第二天，他主动找张老师承认错误，张老师语重心长地对他说：“‘人谁无过？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。’自律的孩子才会更加优秀。”
8.知识积累。
（1）王叔叔在外地过年，听着鞭炮声，喝着屠苏酒，不禁吟诵起了这两句诗：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”重阳节时，他想念在老家的亲人，便用微信给哥哥发了两句诗：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”他想着清明节放假回老家给父母扫墓，不禁想到杜牧的：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这两句诗。
（2）“雅人四好”指的是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、书、画，“中医四诊”指的是＿＿＿＿＿、闻、＿＿＿＿＿、切。
（3）每当王琳琳犯错时，她都会用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，善莫大焉”来为自己辩解，但她每次都不改正。针对这种情况，我会用《论语》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来劝告她。
（4）耳闻不如眼见，亲眼见到的才有可能是真是可信的，这就是我们常说的：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
9.在阅读中积累。
（1）诗中有画。《惠崇春江晚景》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”让我们好像看到春天来了，桃花开了，鸭子在水中嬉戏的场景； 《三衢道中》“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”让我们仿佛看到江南梅子成熟季节时的明媚风光。
（2）文中有景。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿的，一会儿半紫半黄，一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这些颜色天空都有。
（3）书中悟道。俗话说：“近朱者赤，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”我们要和品行端正的人做朋友。我们也要敢于正视缺点，要知错就改，正如《左传》中所说：“人谁无过，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，善莫大焉。”
10.根据所学内容填空。
（1）阳春三月，在杜甫的诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”中，我们看到了春日的明丽秀美。
（2）诗人王维用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”表达自己在重阳节时对远方亲人的思念。
（3）遇到困难，我们不要害怕，因为不经历艰险就不能取得成功。正所谓“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
（4）《左传》中的一句话告诉我们知错能改是好品质：“人谁无过？＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
（5）《守株待兔》中，“耕者”最后的下场是：兔不可复得，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这个故事告诉我们：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）《我变成了一棵树》是一篇＿＿＿＿＿＿故事。作者通过大胆的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，生动、有趣地描述了“我”变成了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之后的故事。
11.按课文内容填空。
（1）见善＿＿＿＿＿＿＿，有过＿＿＿＿＿＿＿。
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，耳听为虚。
（3）垂柳把（ ）当作梳妆的（ ），山溪像（ ）一样（ ），人影把溪水染绿了，（ ）上立着一只（ ）。
（4）我觉得自己像个（ ）大师，剪刀所到之处，头发纷纷（ ），真比那老剃头师傅还（ ）。
（5）急性子顾客依次要求做棉袄、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、春装。
（6）本学年，我认识了许多人物，有不懂就要问的＿＿＿＿＿，砸缸救人的＿＿＿＿＿，爱吹肥皂泡的＿＿＿＿＿＿，诚实守信的＿＿＿＿＿＿＿，改进造纸术的＿＿＿＿＿＿。
12.联系课文内容，完成练习。
（1）根据课文内容填空。
《九月九日忆山东兄弟》描述了（ ）代诗人（ ）独在异乡，在（ ）佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景。
（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）假如你的亲人在外地工作，春节即将到来，请你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）写出你积累到的写传统节日的一个古诗句以及对应的传统节日。
古诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
传统节日：＿＿＿＿＿＿＿
13.按课文内容填空。
（1）“竹外桃花三两枝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这是＿＿＿＿代诗人＿＿＿写的。
（2）垂柳把溪水当作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，山溪像＿＿＿＿＿＿＿一样＿＿＿＿＿。
（3）《陶罐和铁罐》中，陶罐的性格特点是＿＿＿＿＿，铁罐的性格特点是＿＿＿＿＿。从这个故事中，我明白了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）一身＿＿＿＿的羽毛，一对＿＿＿＿的翅膀，加上＿＿＿＿似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（5）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，总把新桃换旧符”描写的是＿＿＿＿（节日）的热闹气氛，我还知道的传统节日有＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
14.根据课文和“日积月累”内容填空。
（1）【词中有意】加上修饰语或提示语，让句子的意思更形象丰富。
①他＿＿＿＿地坐在那里，一句话也不说。
②牲口没了，官府岂肯善罢甘休，县官＿＿＿＿＿＿说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”
（2）【文中有画】细细品味，优美生动的语言就是一幅幅美丽的画。
①一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花＿＿＿＿了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇＿＿＿＿了笑脸；七点，睡莲从梦中＿＿＿＿……
②在杜甫笔下，轻盈的燕子和慵懒的鸳鸯也是一道春天的美景：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）【话中有理】名言或俗语含义深刻，引人深思，我们要会恰当运用。
①抗击新冠肺炎疫情期间，爸爸不戴口罩就出门，我用《左传》中的一句名言，劝告爸爸：“＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”
②你不能听信他人的片面之词，毕竟“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”
15.按照要求完成课文内容填空。
（1）诗中有美好的季节。在白居易眼里，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春来江水绿如蓝。”江南春日美如画；在杜甫笔下“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春风花草香。”的柔美春意更加醉人；苏轼描绘的春景别有一番情趣：“竹外桃花三两枝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
（2）诗中有美好的童年。＿＿＿＿＿＿＿＿当作梳妆的镜子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一样平静。人影给＿＿＿＿＿＿＿＿＿，钓竿上立着一只＿＿＿＿＿＿＿＿。忽然＿＿＿＿＿一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
（3）传统的文化需要传承。春节：“千门万户曈曈日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”清明：“清明时节雨纷纷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”重阳节：“独在异乡为异客，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”；中医四诊：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）深刻的道理促人反省。《守株待兔》一文中，农夫“身为宋国笑”的原因是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（填原文），这则寓言告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿；从《鹿角和鹿腿》一文中，我们明白了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的道理。
（5）这地方的火烧云＿＿＿＿＿＿＿＿，一会儿红彤彤的，一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿，一会儿半紫半黄，一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿。葡萄灰、＿＿＿＿＿＿＿＿、茄子紫，这些颜色天空都有。
16.【精彩点击】我会按课文内容填一填。
（1）由人物想到的成就：蔡伦——造纸术 李春——＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）由名称想到的特点：宋庆龄——守信 铁罐——＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）因＿＿＿＿＿＿＿＿＿，冀复得兔。兔不可复得，而＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《守株待兔》）
（4）这地方的火烧云变化极多……＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿，这些颜色天空都有。（《火烧云》）
（5）诗中有景，诗中有情。读杜牧的“借问酒家何处有？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，我感受到了诗人欲借酒浇愁的心情；读曾几的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，添得黄鹂四五声”，我体会到出行的快乐：读王维的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，遍插茱萸少一人”，我感受到了诗人对家乡的思念，读白居易的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，我体会到诗人由感叹春光已逝转变为惊异、欣喜的感情。
（6）《慢性子裁缝和急性子顾客》一文以故事主要人物作为题目，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”直接点名了两个人物截然不同的性格特点。
（7）《我们奇妙的世界》从＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿两个方面写出了世界的奇妙。
（8）《肥皂泡》一文是按“＿＿＿＿＿＿＿＿——＿＿＿＿＿＿＿＿——赏肥皂泡——＿＿＿＿＿＿＿＿”这样的顺序进行描写的。
参考答案和解析
一、1.D
【解析】本题考查的是词语理解。结合所学古诗《元日》，可知这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，摄取老百姓过春节时（农历正月初一）的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。故选D。
2.D
【解析】本题考查理解诗句意思、传统节日。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。描写的是重阳节。故选D。
3.C
【解析】本题考查对传统节日习俗的了解。C.对应错误。古时民间在重阳节有登高祈福、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。“赏月”是中秋节的习俗。故选C。
4.C
【解析】本题考查了对作家及其作品的了解。A.泰戈尔，印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。他的作品反映了印度人民在帝国主义和封建种姓制度压迫下要求改变自己命运的强烈愿望，描写了他们不屈不挠的反抗斗争，充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神，同时又富有民族风格和民族特色，具有很高的艺术价值，深受人民群众喜爱。B.法布尔，法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家。法布尔作品中篇幅最长、地位最重要、最为世人所知的是《昆虫记》，这部作品不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华，同时还向读者传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱。C.冰心，原名谢婉莹，中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。冰心的诗歌和散文有三个主题，即“母爱、童真、自然”。她歌颂它们，赞美它们……她不愿描绘苦难的人生，赚取人们的“泪珠”而愿去选择“理想的”人生，作为自己讴歌的对象。冰心诗歌和散文的特点是清新，委婉，典雅，富于哲理，有一定的美学修养。D.叶圣陶，原名叶绍钧，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家。叶圣陶小说的突出艺术成就，在于他对“灰色人生”的冷静观察和客观描写，表现出鲜明的现实主义的特征。同情与讽刺兼备，是叶圣陶对小市民知识分子用笔的基本特色，他在嘲讽的同时又毫不含糊地把笔锋指向其背后的黑暗现实制度，从而使他的批判现实主义达到了一定的深度。故选C。
5.B
【解析】本题主要考查对名人名言的识记。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”出自《增广贤文》，指羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。故选B。
6.A
【解析】本题考查名言名句的理解。“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”意思是人都有可能犯错误，有了过错能够改正，就没有比这再好的事情了。A.见善则迁，有过则改：见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。B.眼见为实，耳听为虚：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。C.近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。D.人而无信，不知其可也：一个人若不讲诚信，不知道他还能做好什么事，或是人不讲信用是不行的。故选A。
7.B
【解析】本题考查文化常识。B.复眼是昆虫的主要视觉器官，通常在昆虫的头部占有突出的位置，凡是有复眼的昆虫，听视觉都很灵敏。故此项说法错误。故选B。
8.D
【解析】本题考查文化常识。D.南朝祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第七位数字。故此项说法错误。故选D。
9.C
【解析】本题考查名言警句的使用。A.见善则迁，有过则改：君子因此见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。 B.过而不改，是谓过矣：有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。C.人谁无过？过而能改，善莫大焉：人都有可能犯错误，有了过错能够改正，就没有比这再好的事情了。D.近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。结合题意“被老师批评了，她赶紧改正了自己的错误”可知，可使用“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”来安慰。故选C。
10.C
【解析】本题考查文学常识中的传统节日。A.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自唐代诗人杜牧的《清明》。这两句诗的含义是：江南清明时节雨纷纷飘落，路上的行人个个落魄断魂的样子。这首诗写的是清明节天气的特征及上坟归来时人们的表情。抒发了对亲人的思念，及天涯游子的孤独之感。清明节是我国的传统节日，诗句与我国传统节日有关。B.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”出自宋代诗人王安石的《元日》。这两句诗的含义是：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去，和暖的春风吹来了新年。这首诗描写了我国古代迎接新年的场景，诗人抓住春节具有代表性的细节，充分表现出了婚了的气氛及对新年美好的祈愿。诗中的放爆竹喝屠苏酒都是过春节时的习俗，故与我国传统节日有关。C.“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”出自韦应物的《滁州西涧》。原文：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。译文：最喜爱涧边生长的野草，还有那树丛深处婉转啼叫的黄鹂。春潮不断上涨，还夹带着密密的细雨。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。诗中描写的景物与我国传统节日无关。D.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。这两句诗的含义是：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一个人。这首诗描写的是重阳登高，插茱萸的情景。九月九日：即重阳节。是我国的传统节日。故选C。
11.D
【解析】本题考查学生对文化常识的识记能力。A.春节：农历正月初一，俗称“新春”“新岁”“岁旦”等，又称“过年”“过大年”，是集除旧布新、拜神祭祖、祈福辟邪、亲朋团圆、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。春节的传统习俗：接玉皇，扫尘，守岁，贴春联、放鞭炮等。B.元宵节：又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。元宵节主要有元宵灯节、赏花灯、吃汤圆、吃元宵、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。此外，不少地方元宵节还增加了游龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。C.重阳节，是中国民间传统节日，日期在每年农历九月初九。重阳节传统习俗：登山秋游、摆敬老宴、赏菊、饮菊花酒、辞青等。故选D。
12.B
【解析】本题考查课文内容理解、作家作品。B.《惠崇春江晚景》的作者是宋代的苏轼。此项说法有误。故选B。
13.B
【解析】本题考查了作家及其作品、传统文化。B.有误，花中四君子指的是中国古诗文中常提到的梅、兰、竹、菊。故选B。
14.D
【解析】本题考查对文章内容和俗语、谚语名言的理解。《夏洛的网》主要写了在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚垫的友谊。然而一个坏消息打破了谷仓里的平静：威尔伯在圣诞节将会被人杀死做成熏肉火腿!作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛却说:“我救你。”于是，夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖，和一个安享天年的未来。在《夏洛的网》中夏洛在网上依次织的字不是威尔伯想到的，是夏洛为威尔伯织的。故选D。
15.C
【解析】本题考查课文内容理解。C.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”中的“斗笠”指代的是戴斗笠的孩子，因此，这句话是把戴斗笠的孩子比作蘑菇。故说法错误。故选C。
16.B
【解析】本题考查课文内容的理解。A.正确。《陶罐和铁罐》这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”意思是我确实不想碰你，但这不代表我是懦弱品质。说明陶罐认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于懦弱。正确。B.不正确。《肥皂泡》的作者是著名女作家冰心，原名谢婉莹。文章讲述作者小时候最爱吹肥皂泡；在下雨时节吹肥皂泡；吹肥皂泡的过程；肥皂泡美丽的样子；肥皂泡就像是美丽的梦，表达了冰心童年时对美好生活的向往。C.正确。《漏》课文主要讲老虎和贼都想得到老爷爷和老婆婆养的驴，在偷驴时无意中听到老婆婆谈“漏”，老虎和贼因害怕把对方当成”漏”吓昏了。D.正确。《火烧云》这篇课文是一篇优美的写景散文，选自萧红的自传体小说《呼兰河传》。作者以时间推移为线索，以形象生动的语言描绘了傍晚时分，火烧云从上来到下去的变化过程，为我们勾画了一幅绚丽多彩的晚霞美景图。
17.B
【解析】本题考查作家作品。A.正确。B.有误。《滥竽充数》告诉人们：弄虚作假是经不住时间的考验，终究会露出马脚的，一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子糊弄人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。而不是东郭先生。故有误。C.正确。D.正确。
二、1.（1）琴棋书画 （2）有过则改 （3）绿玉带 （4）春江水暖鸭先知 宋 苏轼 《惠崇春江晚景》
【解析】本题考查积累与运用。（1）雅人四好指的是琴棋书画，即古代文人骚客修身所必须掌握的技能，包括弹琴、弈棋、书法和绘画。（2）“见善则迁，有过则改”意思是要看到好的品行就要像看到好的一样去学习改进，有了错误要及时改正。（3）出自《童年的水墨画》，原文：垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。（4）出自宋代诗人苏轼的《惠崇春江晚景》书写时注意“春”“暖”“鸭”的正确写法。
2.（1）春风花草香 （2）小溪泛尽却山行 （3）牧童遥指杏花村 （4）独在异乡为异客 （5）竹外桃花三两枝
【解析】本题考查名篇名句默写。（1）书写时注意“春、草”的正确写法。（2）书写时注意“溪、却”的正确写法。（3）书写时注意“童、遥”的正确写法。（4）书写时注意“独、客”的正确写法。（5）书写时注意“桃、枝”的正确写法。
3.（1）春江水暖鸭先知 路上行人欲断魂 春来江水绿如蓝 而身为宋国笑 有过则改 眼见为实 （2）绿玉带一样平静 给溪水染绿了 钓竿上立着 扑腾一声人影碎了
【解析】本题考查了课内积累。（1）前三个诗句分别出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，唐代杜牧的《清明》，唐代白居易的《忆江南》。文言文默写出自《守株待兔》。“见善则迁，有过则改”出自《周易》。意思是：见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。“眼见为实，耳听为虚”意思是：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。注意“暖”“魂”“蓝”“则”的正确书写。（2）选自课文《童年的水墨画》中第一首小诗《溪边》。注意“带”“溪”“染”“钓”“腾”的正确书写。
4.（1）山寺桃花始盛开 （2）过而能改 （3）水来土掩 （4）近墨者黑 （5）眼见为实 （6）镜子 绿玉带 （7）出现一匹马 马尾向西 骑上它的背 站起来
【解析】本题考查了课内积累。（1）出自唐代白居易的《大林寺桃花》。注意“始”的正确书写。（2）“人谁无过？过而能改，善莫大焉”出自《左传》。意思是：谁能没有过失呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事了。注意“而”的正确书写。（3）“兵来将挡，水来土掩”意思是：根据具体情况，采取灵活的对付办法。注意“掩”的正确书写。（4）“近朱者赤，近墨者黑”意思是：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏。注意“墨”的正确书写。（5）“眼见为实，耳听为虚”意思是：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。注意“眼”的正确书写。（6）选自课文《童年的水墨画》。注意“镜”的正确书写。（7）选自课文《火烧云》。注意“骑”“站”的正确书写。
5.（1）总把新桃换旧符 （2）每逢佳节倍思亲 （3）竹外桃花三两枝 （4）春来江水绿如蓝 （5）有过则改 （6）过而不改 （7）耳听为虚 （8）近墨者黑 （9）野渡无人舟自横 （10）山寺桃花始盛开
【解析】本题考查名篇名句理解与默写。（1）书写时注意“桃”“符”的正确写法；（2）书写时注意“逢”“亲”的正确写法；（3）书写时注意“桃”“枝”的正确写法；（4）书写时注意“绿”“蓝”的正确写法；（5）书写时注意“过”“改”的正确写法；（6）书写时注意“过”“而”的正确写法；（7）书写时注意“听”“虚”的正确写法；（8）书写时注意“墨”“黑”的正确写法；（9）书写时注意“渡”“横”的正确写法；（10）书写时注意“寺”“盛”的正确写法。
6.（1）清明时节 梅子黄时 （2）绿阴不减来时路 独怜幽草涧边生 （3）琴棋书画 墙角数枝梅 凌寒独自开
【解析】本题考查古诗词的积累与默写。（1）“清明时节雨纷纷”自唐代杜牧的《清明》，意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒。“梅子黄时日日晴”出自宋代曾几的《三衢道中》，意思是：梅子成熟的时候，天天都是晴朗的好天气。（2）“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”出自宋代曾几的《三衢道中》，意思是：山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”出自唐代韦应物的《滁州西涧》，意思是：最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。（3）雅人四好：琴棋书画。有关“花中君子”的诗句，根据积累写出有关梅兰竹菊的两句诗句即可。示例：菊花：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》。这两句的意思是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。突出菊花傲霜斗寒的形象。
7.（1）野渡无人舟自横 （2）泥融飞燕子 （3）琴棋书画 （4）人间四月芳菲尽 （5）千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 （6）口说无凭 眼见为实 （7）过而能改 善莫大焉
【解析】本题考查名篇名作、谚语俗语、文化常识。（1）注意“渡”的正确书写。（2）注意“融”的正确书写。（3）雅人四好就是琴棋书画，本指琴瑟、围棋、书法、绘画色彩四种古代艺术性文物或技艺。（4）注意“芳、菲”的正确书写。（5）《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。意思为：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。告诉我们春节贴春联的由来的诗句是：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（6）口说无凭，眼见是实。是说凭嘴说不足为凭，只有亲眼看见才是真实的。指凡事不可轻信传言，要以亲眼所见为准。（7）注意“善、焉”的正确书写。
8.（1）爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 （2）琴 棋 望 问 （3）人谁无过？过而能改 过而不改 是谓过矣 （4）眼见为实 耳听为虚
【解析】本题考查名篇名句理解与默写。（1）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”意思是阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”意思是江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。（2）“雅人四好”是指：琴棋书画，即：弹琴、弈棋、写字、绘画，常以表示个人的文化素养。“中医四诊”是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即：望、闻、问、切。（3）书写时注意“谁”“改”的正确写法。“过而不改，是谓过矣。”意思是有过错却不加以改正，这才是真正的过错！（4）“耳听为虚，眼见为实”意思是形容不要轻信传闻。
9.（1）竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行 （2）金灿灿 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 （3）近墨者黑 过而能改
【解析】本题考查名篇名作、谚语俗语和名人名言的识记。（1）《惠崇春江晚景》作者是北宋文学家苏轼。全诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。意思：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。让我们好像看到春天来了，桃花开了，鸭子在水中嬉戏的场景的诗句是：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。《三衢道中》是宋代诗人曾几创作的一首七言绝句。全诗：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。意思：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。让我们仿佛看到江南梅子成熟季节时的明媚风光的诗句是：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（2）注意“葡、梨”的正确书写。（3）注意“墨”的正确书写。
10.（1）迟日江山丽 春风花草香 （2）独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 （3）不入虎穴 焉得虎子 （4）过而能改 善莫大焉 （5）而身为宋国笑 人应主动努力，不要对任何侥幸的事情抱有幻想 （6）童话 想象 一棵树
【解析】本题考查对古诗词、名人名言以及课文内容的识记与理解。（1）唐朝杜甫的《绝句》，原文为：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。译文：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。根据译文可知，“迟日江山丽，春风花草香。”主要写了春日阳光普照，四野青绿的秀丽景色。（2）唐朝王维的《九月九日忆山东兄弟》，原文为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。译文：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。根据译文可知，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”描写的是自己旅居外乡思念亲人的心情。（3）“不入虎穴，焉得虎子”比喻不亲临险境、艰难就不可能取得成功。（4）“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”意思是没有不犯错误的完人，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。（5）《守株待兔》主要讲的是农夫因一次偶然的机会得到了一直撞死在树桩上的兔子,于是他就放弃农活每天守着等待撞死的兔子的故事。其中“耕者”的下场是“兔不可复得,而身为宋国笑”，野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋国人耻笑。这个故事告诉我们的道理是：也许因为运气我们能够取得谋一时的利益，但不能因此产生不劳而获的思想，整日想着“幸运降临”。而应当脚踏实地，用自己的双手去用心的创造、努力地奋斗，才能够得到真正与自己实力相匹配的的收获。切不可学习守株待兔之人，最终一无所获。（6）《我变成了一棵树》是一篇充满了童趣想象的文章，是一篇童话故事。本文描写了“我”的大胆想象自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，然后小动物们和妈妈住在鸟窝里的事情。
11.（1）则迁 则改 （2）眼见为实 （3）溪水 镜子 绿玉带 平静 钓竿 红蜻蜓 （4）剃头 飘落 熟练 （5）夹袄 短袖衬衫 （6）孙中山 司马光 冰心 宋庆龄 蔡伦
【解析】本题考查课内文章的识记和理解。（1）注意“迁”字的正确书写。（2）注意“实”字的正确书写。（3）注意“溪、镜、蜻、蜓”字的正确书写。（4）注意“剃、熟”字的正确书写。（5）注意“袄”字的正确书写。（6）《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提问的事情。《司马光》这篇文言文讲述了司马光小时候砸缸救人的故事。《肥皂泡》讲述作者冰心小时候吹肥皂泡的故事，表达了冰心童年时对美好生活的向往。《我不能失信》讲的是宋庆龄小的时候诚实守信的故事。《纸的发明》记叙了中国造纸术的发明过程、传播及影响，赞颂了蔡伦等古代人民的聪明才智。注意“龄、蔡”字的正确书写。
12.（1）唐 王维 重阳 （2）思念家乡，思念亲人的思想感情。 （3）每逢佳节倍思亲 （4）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 春节
【解析】本题考查课内文章理解。（1）《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的诗歌。此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在思念自己。（2）《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的诗歌。此诗写出了游子的思乡怀亲之情。（3）作客他乡者的思乡怀亲之情，在平日自然也是存在的，不过有时不一定是显露的，但一旦遇到某种触媒──最常见的是“佳节”──就很容易爆发出来，甚至一发而不可抑止。这就是所谓“每逢佳节倍思亲”。因此可以浓缩为“每逢佳节倍思亲”。（4）结合自己的阅读积累与经验，写出和传统节日有关的古诗句，如：清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；寒食节：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
13.（1）春江水暖鸭先知 宋 苏轼 （2）梳妆的镜子 绿玉带 平静 （3）谦虚 骄傲 人人都有自己的长处和短处，不能拿自己的长处和别人的短处相比。 （4）乌黑 轻快有力 剪刀 （5）千门万户曈曈日 春节 端午节 重阳节
【解析】本题考查课本内容默写与理解。（1）出自《惠崇春江晚景二首》，注意“春、暖、鸭、知”的书写。（2）出自《童年的水墨画》，注意“梳、镜、绿”的书写。（3）《陶罐和铁罐》这个故事告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。（4）出自《燕子》，句解：（外貌描写）从羽毛、翅膀、尾巴三个方面写了燕子的外形特点。一身羽毛、一对翅膀、剪刀似的尾巴是对小燕子外形的勾勒,“乌黑”“轻快有力”“剪刀似的”突出了小燕子可爱活泼的特点。（5）出自王安石《元日》，此句描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的情景，充分表现出过年的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息，也表达出诗人对革新政治充满着信心。注意“曈”的书写。传统节日还有：元宵节、端午节、中秋节、重阳节等。
14.（1）呆呆 气急败坏 （2）吹起 绽开 醒来 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 （3）人谁无过 过而能改 善莫大焉 兼听则明 偏信则暗
【解析】本题考查了句子的补充、本题考查名篇名句理解与默写。（1）本题考查补充句子。①结合语境，横线上的内容应是表现“他”的神态的词语，如：他双目无神地坐在那里，一句话也不说。②结合语境，横线上的内容应表现县官说话时的语气和态度，如：大发雷霆。（2）本题考查名篇名句理解与默写。①书写时注意“绽”“醒”的正确写法。②书写时注意“融”“鸳”的正确写法（3）本题考查名篇名句理解与默写。①书写时注意“谁”“焉”的正确写法。②书写时注意“兼”“暗”的正确写法。
15.（1）日出江花红胜火 迟日江山丽 春江水暖鸭先知 （2）垂柳把溪水 山溪像绿玉带 溪水染绿了 红蜻蜓 扑腾 （3）总把新桃换旧符 路上行人欲断魂 每逢佳节倍思亲 望闻问切 （4）因释其耒而守株 做事要靠自己的努力，不要抱有侥幸心理 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断好坏 （5）变化极多 金灿灿的 半灰半百合色 梨黄
【解析】本题考查名篇名句默写和课文内容理解。（1）注意“胜、春、暖、鸭”的正确书写。（2）注意“垂、柳、溪、绿、蜻、蜓、腾”的正确书写。（3）注意“新、路、断、魂、逢、望、闻”的正确书写。（5）《守株待兔》中兔子自己撞死在树桩上，这不过是生活中的一个偶然事件，可农夫却幻想这桩巧事能变成经常发生的事情，所以最后落得个田园荒芜、被人笑话的下场。农夫“身为宋国笑”的原因是“因释其耒而守株”，意思是放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边。这个故事揭示了一个道理：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。守株待兔的寓言故事也常用于批判那些不知变通、死守教条的思想方法。《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我们：事物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。在现实生活中我们也要正确对待自己的长处和短处，不能以外表来取决于他们的价值。（5）注意“变、极、梨、黄”的正确书写。
16.（1）赵州桥 （2）骄傲 （3）释其耒而守株 身为宋国笑 （4）葡萄灰 梨黄 茄子紫 （5）牧童遥指杏花村 绿阴不减来时路 遥知兄弟登高处 长恨春归无觅处 不知转入此中来 （6）慢性子裁缝 急性子顾客 （7）天空 大地 （8）做肥皂泡 吹肥皂泡 想肥皂泡
【解析】本题考查文化常识、课内文章及名篇名句理解与默写。（1）本题考查文化常识。李春，是隋代造桥匠师。现今河北邢台临城人士。隋开皇十五年至大业初建造赵州桥。（2）本题考查文化常识。《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事，这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。（3）本题考查课内文章识记。注意“释”“耒”的书写。（4）本题考查课内文章识记。注意“葡”“萄”“黄”“紫”的书写。（5）本题考查名篇名句理解与默写。注意“遥”“阴”“登”“觅”的书写。（6）本题考查课内文章理解。《慢性子裁缝和急性子顾客》是周锐创作的幽默小说。本文讲述了急性子的顾客几天内不断变化缝制新衣的要求，想尽快穿上新衣，而慢性子裁缝始终不紧不快地应对，满口答应，因为布还在柜子里，还没有裁料的故事。（7）本题考查课内文章理解。《我们奇妙的世界》按照时间顺序描绘了天空从清晨到夜晚、从晴朗到阴雨的不同景色,而后依次描绘了大地在不同季节时的景色,表现了世界的美好与奇妙。文章从天空和大地两个方面向我们介绍了世界的奇妙,表达了作者对奇妙世界的赞美、热爱之情。（8）本题考查课内文章理解。《肥皂泡》用细腻的文笔对肥皂泡的颜色、形状及变化都进行了描写,也写出了吹肥皂泡时的心情和美妙的想象。课文按照事情的发展顺序依次写了做肥皂泡、吹肥皂泡、赏肥皂泡、想肥皂泡，寄托了作者对美好生活的向往。