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生物八年级上册第三单元 植物的生活第四章 呼吸作用和蒸腾作用第二节 蒸腾作用教课内容ppt课件
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这是一份生物八年级上册第三单元 植物的生活第四章 呼吸作用和蒸腾作用第二节 蒸腾作用教课内容ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了设计实验，保卫细胞，资料分析，学以致用，植物的鼻子，植物的血管，一棵树的力量是微小的，光合作用，生命的基石等内容，欢迎下载使用。
探究实验一
植物的叶片是否散失水分？
植物的叶片能散失水分。
探究实验一 植物是否散失水分
实验现象——塑料袋内壁情况：
实验结论：植物能够散失水分。
实验现象——量筒读数情况：
实验结论：植物散失水分的主要器官是叶
探究实验二 观察现象
注意：1、放入烧杯中的叶片不能晃动，2、叶片不能拿出水面。
表皮细胞和保卫细胞，在形态和结构上有什么不同呢？
蒸腾作用概念
植物体内的 ______ 以______状态从_______中散失到体外的过程。
植物就是通过____________控制_______的开闭来调节蒸腾作用的
蒸腾作用的过程
一株玉米从出苗到结出果实的一生中，总共需要消耗的水量204.228kg，这些水用途大致如表。
蒸腾作用的意义
1、降低叶片表面温度；
2、促进根对水分的吸收，促进水和无机盐在植物体内的运输；
3、提高空气湿度，增加降雨量。
移栽时，植物幼苗有时会发生萎蔫，从植物蒸腾作用的角度考虑，有什么办法防止幼苗萎蔫呢？
阴天或傍晚移栽；移栽时去掉一些枝叶；设法遮阴；
聚少成多—— 生机勃勃的绿色生命
探究实验一
植物的叶片是否散失水分？
植物的叶片能散失水分。
探究实验一 植物是否散失水分
实验现象——塑料袋内壁情况：
实验结论：植物能够散失水分。
实验现象——量筒读数情况：
实验结论：植物散失水分的主要器官是叶
探究实验二 观察现象
注意：1、放入烧杯中的叶片不能晃动，2、叶片不能拿出水面。
表皮细胞和保卫细胞，在形态和结构上有什么不同呢？
蒸腾作用概念
植物体内的 ______ 以______状态从_______中散失到体外的过程。
植物就是通过____________控制_______的开闭来调节蒸腾作用的
蒸腾作用的过程
一株玉米从出苗到结出果实的一生中，总共需要消耗的水量204.228kg，这些水用途大致如表。
蒸腾作用的意义
1、降低叶片表面温度；
2、促进根对水分的吸收，促进水和无机盐在植物体内的运输；
3、提高空气湿度，增加降雨量。
移栽时，植物幼苗有时会发生萎蔫，从植物蒸腾作用的角度考虑，有什么办法防止幼苗萎蔫呢？
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