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第2单元《中华传统文化经典研习——品鉴诸子经典,启迪处世之道》课件+活动单
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这是一份第2单元《中华传统文化经典研习——品鉴诸子经典,启迪处世之道》课件+活动单,文件包含第2单元学习任务群8中华传统文化经典研习品鉴诸子经典启迪处世之道活动单课件pptx、学习任务群8中华传统文化经典研习品鉴诸子经典启迪处世之道活动单含答案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共16页, 欢迎下载使用。
第二单元 学习任务群8 中华传统文化经典研习——品鉴诸子经典,启迪处世之道内容索引学 习 目 标本任务群旨在引导学生通过阅读中华传统文化经典作品,积累文言阅读经验,培养民族审美趣味,增进对中华优秀传统文化的理解,提升对中华民族文化的认同感、自豪感,增强文化自信,更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。活 动 设 想研习中华传统文化经典作品,挖掘并理解诸子思想的精髓,品读出对当代的启示意义;鉴赏中华传统文化经典作品,学习写作技法,体会表达效果;汲取古代先贤的精神智慧,撰写读书心得,在班级交流。情 境 任 务如果说中华传统文化是一棵枝繁叶茂的大树,那先秦诸子就是这棵大树的根。先秦诸子,百家争鸣,百花齐放,成就了中华思想文化史上的一段辉煌。班级打算举办“品鉴诸子经典,启迪处世之道”读书会。请同学们阅读本单元中华传统文化经典作品,也可以结合以前读过的孔子、老子、墨子等人的语录或作品,感受先秦时期百家争鸣的盛况,领会先秦诸子对社会人生的洞察,思考其思想学说对立德树人、修身养性的现实意义。在此基础上撰写读书心得,在班级交流。学 习 资 源《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》《〈老子〉四章》《五石之瓠》《兼爱》。活 动 框 架活动一:作品研习研习本单元六篇课文,整体把握文章内容,填写下面的表格。【答案】 略。活动二:写法探究研习本单元六篇课文,整体把握诸子散文的写作技法,填写下面的表格。【答案】 略。活动三:心得发言班级组织“品鉴诸子经典,启迪处世之道”读书会。你将在读书会上发言,请撰写一篇读书心得,和同学们一起交流。读书心得评分建议表【答案】 略。谢谢观看Thank you for watching
第二单元 学习任务群8 中华传统文化经典研习——品鉴诸子经典,启迪处世之道内容索引学 习 目 标本任务群旨在引导学生通过阅读中华传统文化经典作品,积累文言阅读经验,培养民族审美趣味,增进对中华优秀传统文化的理解,提升对中华民族文化的认同感、自豪感,增强文化自信,更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。活 动 设 想研习中华传统文化经典作品,挖掘并理解诸子思想的精髓,品读出对当代的启示意义;鉴赏中华传统文化经典作品,学习写作技法,体会表达效果;汲取古代先贤的精神智慧,撰写读书心得,在班级交流。情 境 任 务如果说中华传统文化是一棵枝繁叶茂的大树,那先秦诸子就是这棵大树的根。先秦诸子,百家争鸣,百花齐放,成就了中华思想文化史上的一段辉煌。班级打算举办“品鉴诸子经典,启迪处世之道”读书会。请同学们阅读本单元中华传统文化经典作品,也可以结合以前读过的孔子、老子、墨子等人的语录或作品,感受先秦时期百家争鸣的盛况,领会先秦诸子对社会人生的洞察,思考其思想学说对立德树人、修身养性的现实意义。在此基础上撰写读书心得,在班级交流。学 习 资 源《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》《〈老子〉四章》《五石之瓠》《兼爱》。活 动 框 架活动一:作品研习研习本单元六篇课文,整体把握文章内容,填写下面的表格。【答案】 略。活动二:写法探究研习本单元六篇课文,整体把握诸子散文的写作技法,填写下面的表格。【答案】 略。活动三:心得发言班级组织“品鉴诸子经典,启迪处世之道”读书会。你将在读书会上发言,请撰写一篇读书心得,和同学们一起交流。读书心得评分建议表【答案】 略。谢谢观看Thank you for watching
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