【3】2023-2024学年新学期开学主题班会课件
展开新学期开始,你觉得应该怎样对待这个新的开始?
“大胆前行!我有了一个新的开始”
“相信自己,我可以更优秀!”
Clse Yur Mind At Schl
你是否迷恋网络和其他网上服务并且下线后仍念念不忘?你是否感到需要花更多的时间去上网寻求满足感?你是否能控制自己上网? 如果减少上网时间或停止上网你是否会感到不安或愤怒?你上网是否为了逃避问题或为了减轻无助感、犯罪感、焦虑、抑郁?你是否欺骗家人和朋友以隐瞒你上网的频率或在线时间?你是否为了上网而不惜失去某个重要的关系(父母,同学),学习机会(参加各种比赛)的风险?即使支付很多的上网费用你仍然上网?当下线时,你是否感到更加抑郁、情绪低落和易怒?你的上网时间是否总是比预计的要长?
如果有5项选择“是”,就可以确诊“网络成瘾”!!!
在期中或期末考试中成绩有所提高。原则有:
具体原则:例如你的成绩要提高多少,排名要进步多少,或者找个成绩比你稍好点的同学作竞争对手。
适度原则:目标过高,经过努力仍难以达到,就会挫伤积极性;目标过低,极易达到,就起不到促进学习的作用。设计“最近发展区”的目标,就是需要使劲跳一跳才能够到的目标。
目标一经确立之后,就要心无旁骛,集中精力,勇往直前。
当你学习的时候,在你的眼里、在你的大脑里、在你的心里,就只有你的目标——聚精会神、一心一意、努力、坚持,你一定会成功!
哪个科目差的要多花时间,做到抓重点、抓难点;常规学习时间和自由支配时间的合理安排;随时和老师的教学进度保持一致;安排好自己在某一时段喜欢学习某种科目的偏好。
例如一周后审阅自己,计划完成得怎么样?审阅内容:
计划提出的学习任务是否完成?学习效果如何?如果没完成计划,那么原因是什么?
通过检查,再修订计划,改变不合理的地方。每天应在日记中把计划完成情况认真记录下来,以利改正。
就是我们在认真听课,积极思考的同时,要做好课堂笔记。老师讲课的时候,只是起个引导的作用,最主要的还是靠自己思考,这就要求在听课的时候时刻都要用心。
就是听课的时候,不仅注意黑板上老师写的内容,还要注意老师的表情、口型等,要灵活地根据实际情境运用。一般的情况下,口到有三个需要:一是朗读需要;二是记忆需要;三是随时发问。
我要用全身心的爱去迎接今天--------------------爱的习惯 坚持不懈,直到成功-----------------------持之以恒的习惯我是自然界最伟大的奇迹-----------------------自信的习惯用好我生命中的每一天--------------------珍惜时间的习惯今天我要学会控制情绪--------------------------自制的习惯我要笑遍世界-----------------------------------------笑的习惯今天我要加倍重视自身的价值------发掘自我潜能的习惯我现在就付诸行动--------------------------立即行动的习惯
按时上课,不随便缺课,不迟到,不早退,有事或因病不能到校,要请假。上学时要整理好个人卫生,衣着整洁、帽子戴正,纽扣扣全,带齐学习用品,与学习无关的东西不要带入学校。上学路上注意安全,不要追逐打闹,见到老师或长辈要打队礼或问好。值日生要提前到校,打开门窗,整理好桌凳,擦去灰尘,等其他学生到校后,自觉学习或做其他有意义的活动。
预备铃响过,要有秩序地进入教室,准备好学习用品,等候老师。上课铃响后,老师走近教室,宣布“上课”,班长喊“起立”,学生立正站好,齐问“老师好”,老师回问“同学们好”,班长喊“坐下”,全体同学齐坐下。上课迟到时,喊“报告”,经老师允许后方能进入教室。上课姿势要端正,专心听讲,在老师指导下,积极思考,质疑问难,生动活泼地学习。争取回答问题和提出问题时都要举手,经老师允许后起立站好回答。回答时声音要宏亮,答完后经老师允许后方可坐下。独立完成作业,老师要检查作业时,要先站好,双手把作业交给老师。课堂上不要随便谈话、打闹、下位,不做与学习无关的事情。下课铃响过后,老师宣布“下课”,班长喊“起立”,学生立正站好,同学们齐喊“老师休息”,老师回话“同学们休息”,等老师走出教室,再安静下课。
下课后先准备好下一节的学习用品然后再走出教室,到室外做有意义的活动,不追逐打闹,不随便走出校园。值日生擦黑板、收发作业,拿送教具,整理好教室。不随地吐痰,不乱扔废纸等。注意自觉遵守学校的规章制度。进办公室要喊“报告”,得到允许后方可入内。
放学后一般要以班级为单位站队,除老师指定参加某项活动以及值日的同学外,其他同学一律按时回家。路上要遵守交通规则,注意安全,互相照顾,不要追逐打闹。值日生要打扫室内外卫生,关好门窗。回家后参加力所能及的劳动或做些有意义的活动,听家长的话。
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