陕西省咸阳市泾阳县2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题（解析版）

这是一份陕西省咸阳市泾阳县2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题（解析版），共19页。试卷主要包含了答题前将密封线内的项目填写清楚， 用化学用语回答下列问题等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1.本试卷共6页，共四道大题(18道小题)，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷。
2.答题前将密封线内的项目填写清楚。
可能用到的相对原子质量：Zn-65 Mg-24 Cu-64 C-12 N-14 O-16 Ag-108 Ca-40 F-19
第一部分(选择题共18分)
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分，每小题只有一个选项是符合题意的)
1. 中华文化博大精深，远流长。下列古诗词中涉及到化学变化的是
A. 举头望明月，低头思故乡B. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
C. 只要功夫深，铁柱磨成针D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
2. 下列实验操作错误的是
A. 装大理石B. 加稀盐酸
C. 引燃酒精灯D. 检查气密性
3. 分类法是化学学习的重要方法，下列分类正确的是
A. 构成物质的微粒：分子、原子、质子B. 空气污染物：NO2、SO2、CO2
C. 可燃性气体：天然气、氮气、一氧化碳D. 氧化物：H2O、CO2、Fe2O3
4. 化学研究物质的组成、结构、性质等，下列关于各物质的说法错误的是
A. 用肥皂水鉴别硬水和软水，产生较多泡沫是软水
B. 空气中含量最多的物质是质量分数为78%的氮气
C. 一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
D. 金刚石与石墨物理性质相差较大是因为碳原子排列方式不同
5. 化学于生活，下列关于“物质用途与相关性质”的认识错误的
A. AB. BC. CD. D
6. 抗击新冠肺炎疫情中，一种名为“法匹拉韦”抗病毒药在临床上有较好的效果。法匹拉韦的化学式为C5H4FN3O2，关于它的说法正确的是
A. 法匹拉韦由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成
B. 法匹拉韦中氧元素质量分数最高
C. 法匹拉韦由5个碳原子，4个氢原子，1个氟原子，3个氮原子和2个氧原子构成
D. 法匹拉韦中碳、氢、氟、氮、氧元素质量比为5：4：1：3：2
7. 把X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中，X没有明显现象,Y、Z表面有气泡产生，另取Y放入Z的盐溶液中，未见明显现象。则三种金属的活动性顺序为（ ）。
A. X＞Y＞ZB. Z＞Y＞X
C. X＞Z＞YD. Y＞X＞Z
8. 氨氧化法是工业生产中制取硝酸的主要途径，反应之一是将氨气和空气的混合气在一定条件下转化为一氧化氮，该反应的微观示意图如图，下列说法正确的是
A. X的化学式为H2O2B. 参加反应A、B两物质的微粒个数比为4：5
C. 该反应属于置换反应D. B物质中元素化合价为-2价
9. 下列图像能正确反映对应过程中相关物理量的变化趋势的是
A. 在电解器玻璃管里加满水，用惰性电极进行电解
B. 分别取两份等质量等质量分数的H2O2溶液，向其中一份中加入MnO2制取氧气
C. 等质量的Zn、Mg分别与足量质量分数相等的稀硫酸反应
D. 向一定量AgNO3溶液中逐渐加入铜粉至过量
第二部分(非选择题共42分)
二、填空与简答题(本大题共6小题，计24分)
10. 用化学用语回答下列问题：
（1）两个铁原子_______。
（2）硫酸根离子_______。
（3）保持水化学性质的最小微粒是_______。
11. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。溴元素的相关信息如图甲所示，请回答下列问题。
（1）溴元素位于元素周期表第______周期。
（2）溴元素的化学性质与图乙中______(填字母)元素的化学性质相似。
（3）溴元素与图乙中A元素，形成化合物的化学式为______。
（4）若图乙中C表示离子，则x的值是______。
12. 回答下列问题：
（1）冬奥会火炬设计灵感自青铜材质的“中华第一灯”——西汉长信宫灯。青铜与纯铜相比，硬度_______(填“增大”或“减小”)。
（2）从环境保护的角度考虑，氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。写出氢气燃烧的化学方程式_______。
（3）中学生应有一定的安全常识。下列意外事故的处理方法错误的是_______。
A. 发现一氧化碳中毒，立即转移到通风处
B. 在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区
C. 发现天然气泄漏，应立即关闭气阀，再缓慢开窗通风
D 遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻等方式跑离着火区域
13. 基础实验是学好化学的根本依据，根据下列实验原理及现象描述，回答以下问题。
（1）图一实验的目的是_______。
（2）图二实验观察到的现象为_______，集气瓶底水的作用是________。
（3）图三实验中，铜片上白磷燃烧，水中白磷不燃烧，对比可知，可燃物燃烧条件之一是：_______。
14. 在某科技活动中，化学兴趣小组做了如图实验，请回答以下问题。
（1）按图A所示实验可观察到烧杯中燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭，此实验可证明二氧化碳的化学性质是_______。
（2）图B所示实验反应结束后，天平指针向右偏，则该实验不能用于验证质量守恒定律，原因是_______。
（3）图C所示实验，干燥的紫色石蕊试纸不变红色，湿润的紫色石蕊试纸变红色，试纸变红的原因是_______(用化学方程式表示)。
15. 某化学兴趣小组的同学想从含有Al2(SO4)3、CuSO4的废液中回收金属铜，设计流程如图：
（1）步骤I中发生反应的化学方程式为_______。
（2）固体A的成分是_______(填化学式，下同)，溶液B中除水外还含有的物质有_______。
（3）步骤II中加入过量的稀硫酸的目的是_______。
三、实验及探究题(本大题共2小题，计13分)
16. 实验室常用如图装置制取气体并验证其相关性质，请回答下列问题。
（1）装置B中标号①仪器的名称是_______。
（2）实验室制取二氧化碳，可选用的发生和收集装置组合是_______(填字母)，若用这套装置制取氧气，发生反应的化学方程式是_______。
（3）若用F装置检验二氧化碳，应向F装置中加入的试剂是_______(填名称)，反应的化学方程式是_______。
17. 小组同学收集了某种铝制易拉罐，那么易拉罐中除铝外，还含有什么金属呢？
【查阅资料】①铝制易拉罐中的主要成分是铝，可能还含有镁、铁。②铝能与氢氧化钠溶液反应：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；镁和铁不能与氢氧化钠溶液反应。
【作出猜想】该易拉罐的金属组成除铝外，可能还含有镁、铁中的一种或两种。
【实验设计】
（1）小明取打磨后的铝制易拉罐样品按如表方案进行实验：
（2）实验前打磨铝制易拉罐的作用是_______。
（3）实验步骤②中溶液变成浅绿色对应化学方程式为_______。
【实验结论】小明得出该易拉罐由铝和铁组成。
反思评价】
（4）其他同学分析后认为小明的实验方案不严谨，应该补充下列实验：取步骤(1)中少量黑色粉末于试管中，加入某种金属的盐溶液后，如果无现象产生，则小明的结论正确。你认为加入的盐溶液理论上可以是_______(填一种即可)。
四、计算与分析题(5分)
18. 学习小组同学为测定某品牌钙片中含碳酸钙的质量分数，向盛有钙片的烧杯中加入足量的稀盐酸，完全反应后(钙片中其他成分不与稀盐酸反应放出气体)，反应前后测得烧杯内混合物总质量的变化如表：
（1）反应中生成二氧化碳的质量是_______g。
（2）计算该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数_______。
答案解析
第一部分(选择题共18分)
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分，每小题只有一个选项是符合题意的)
1. 中华文化博大精深，远流长。下列古诗词中涉及到化学变化的是
A. 举头望明月，低头思故乡B. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
C. 只要功夫深，铁柱磨成针D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
【答案】B
【解析】
A. 有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。举头望明月，低头思故乡无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；
B. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意；
C. 只要功夫深，铁柱磨成针无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；
D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。
故选B。
2. 下列实验操作错误是
A. 装大理石B. 加稀盐酸
C 引燃酒精灯D. 检查气密性
【答案】C
【解析】
A、取用块状固体时，应“一横二放三慢竖”，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再将试管慢慢竖起来，使药品滑落到试管底部，故A操作正确；
B、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，故B操作正确；
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，要用火柴点燃酒精灯，故C操作错误；
D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故D操作正确；
故选：C
3. 分类法是化学学习的重要方法，下列分类正确的是
A. 构成物质的微粒：分子、原子、质子B. 空气污染物：NO2、SO2、CO2
C. 可燃性气体：天然气、氮气、一氧化碳D. 氧化物：H2O、CO2、Fe2O3
【答案】D
【解析】
A、分子、原子、离子是三种构成物质的粒子，质子不是构成物质的微粒，故A分类错误；
B、NO2、SO2属于空气污染物，CO2属于空气的成分之一，不属于空气污染物，故B分类错误；
C、天然气和一氧化碳均具有可燃性，属于可燃性气体，氮气不具有可燃性，不属于可燃性气体，故C分类错误；
D、H2O、CO2、Fe2O3均是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，均属于氧化物，故D分类正确；
故选：D。
4. 化学研究物质的组成、结构、性质等，下列关于各物质的说法错误的是
A. 用肥皂水鉴别硬水和软水，产生较多泡沫是软水
B. 空气中含量最多的物质是质量分数为78%的氮气
C. 一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
D. 金刚石与石墨物理性质相差较大是因为碳原子排列方式不同
【答案】B
【解析】
A、用肥皂水可以鉴别硬水和软水，产生较多泡沫是软水，产生较少泡沫、较多浮渣的是硬水，故A说法正确；
B、空气中含量最多的物质为氮气，其体积分数为78%，故B说法错误；
C、一氧化碳和氧气点燃生成二氧化碳，二氧化碳和碳高温下反应生成一氧化碳，即一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化，故C说法正确；
D、金刚石中C原子排列成正四面体网状结构，而石墨中C原子排列成片层结构，金刚石与石墨物理性质相差较大是因为碳原子排列方式不同，故D说法正确；
故选：B。
5. 化学于生活，下列关于“物质用途与相关性质”的认识错误的
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
A、干冰升华时会吸收大量热，空气中的水蒸气迅速冷凝为水滴，可用于人工降雨，对应关系正确；
B、石墨具有良好的导电性，能用作电池的电极，对应关系正确；
C、氧气用于火箭发射是因为其具有助燃性，而不是可燃性，对应关系错误；
D、常温下碳单质的化学性质稳定，则用碳素钢笔写出的字迹能保存长久，能用来签重要文件，对应关系正确。
故选C。
6. 抗击新冠肺炎疫情中，一种名为“法匹拉韦”的抗病毒药在临床上有较好的效果。法匹拉韦的化学式为C5H4FN3O2，关于它的说法正确的是
A. 法匹拉韦由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成
B. 法匹拉韦中氧元素质量分数最高
C. 法匹拉韦由5个碳原子，4个氢原子，1个氟原子，3个氮原子和2个氧原子构成
D. 法匹拉韦中碳、氢、氟、氮、氧元素质量比为5：4：1：3：2
【答案】A
【解析】
A. 由法匹拉韦的化学式可知，法匹拉韦由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成，此选项正确；
B. 法匹拉韦中碳、氢、氟、氮、氧元素的质量分数分别为：=38.2%、=2.5%、=12.1%、=26.85、=20.4%，所以碳元素质量分数最高，此选项错误；
C. 法匹拉韦由法匹拉韦分子构成，一个法匹拉韦分子由5个碳原子，4个氢原子，1个氟原子，3个氮原子和2个氧原子构成，此选项错误；
D. 法匹拉韦中碳、氢、氟、氮、氧元素质量比为：（12×5）：（1×4）:19：（14×3）：（16×2）=60：4：19：42：32，此选项错误。
故选A。
7. 把X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中，X没有明显现象,Y、Z表面有气泡产生，另取Y放入Z的盐溶液中，未见明显现象。则三种金属的活动性顺序为（ ）。
A. X＞Y＞ZB. Z＞Y＞X
C. X＞Z＞YD. Y＞X＞Z
【答案】B
【解析】
X、Y、Z三种金属片，分别放入稀硫酸中，X没有明显现象,Y、Z表面有气泡产生，说明Y、Z在氢前，X在氢后；Y放入Z的盐溶液，没有明显现象，说明Y在Z后，三种金属的活动性由强到弱的顺序是 Z＞Y＞X。故选B。
【点睛】掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。
8. 氨氧化法是工业生产中制取硝酸的主要途径，反应之一是将氨气和空气的混合气在一定条件下转化为一氧化氮，该反应的微观示意图如图，下列说法正确的是
A. X的化学式为H2O2B. 参加反应A、B两物质的微粒个数比为4：5
C. 该反应属于置换反应D. B物质中元素化合价为-2价
【答案】B
【解析】
A、根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，反应前有4个N、12个H、10个O，反应后有4个N、4个O，则6X中含有12个H、6个O，X中含有2个H、1个O，化学式为H2O，故A说法错误；
B、由图可知，参加反应A、B两物质的微粒个数比为4：5，故B说法正确；
C、由A分析可知，该反应为氨气和氢气在一定条件下反应生成一氧化氮和水，该反应的反应物是两种化合物，不属于置换反应，故C说法错误；
D、由图可知，B为H2，属于单质，则B物质中氢元素的化合价为0，故D说法错误；
故选：B。
9. 下列图像能正确反映对应过程中相关物理量的变化趋势的是
A. 在电解器玻璃管里加满水，用惰性电极进行电解
B. 分别取两份等质量等质量分数的H2O2溶液，向其中一份中加入MnO2制取氧气
C. 等质量的Zn、Mg分别与足量质量分数相等的稀硫酸反应
D. 向一定量AgNO3溶液中逐渐加入铜粉至过量
【答案】D
【解析】
A、水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为：，生成氢气和氧气的体积为2：1，生成氢气和氧气的质量比为4：32=1：8，故A图像错误；
B、催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量，分别取两份等质量等质量分数的H2O2溶液，向其中一份中加入MnO2制取氧气，加入二氧化锰的反应速率快，至完全反应所需的时间短，但最终二者生成氧气的质量相等，故B图像错误；
C、等质量的Zn、Mg分别与足量质量分数相等的稀硫酸反应，在滴加稀硫酸时由于滴加硫酸的量很小，金属相对于硫酸就是过量，此情况下，每滴入的等质量的稀硫酸全部与金属反应，生成等质量的氢气，开始两曲线重合，镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气，化学方程式为：，每24份质量的镁和98份质量的硫酸反应可以置换出2份质量的氢气，锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：，每65份质量的锌和98份质量的硫酸反应可以置换出2份质量的氢气，则等质量的锌和镁和足量质量分数相等的稀硫酸反应，镁消耗的硫酸多，则最终镁生成的氢气多，故C图像错误；
D、向一定量AgNO3溶液中逐渐加入铜粉至过量，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，化学方程式为：，每64份质量的铜可以置换出216份质量的银，反应后固体的质量从0开始不断增大，至完全反应，固体质量不再变化，故D图像正确；
故选：D。
第二部分(非选择题共42分)
二、填空与简答题(本大题共6小题，计24分)
10. 用化学用语回答下列问题：
（1）两个铁原子_______。
（2）硫酸根离子_______。
（3）保持水化学性质的最小微粒是_______。
【答案】10. 2Fe
11. SO
12. H2O
【解析】
【小问1】
元素符号前的数字表示原子个数，则两个铁原子的符号为2Fe。
【小问2】
元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，则硫酸根离子的符号为。
【小问3】
水是由水分子构成，则保持水分子化学性质的最小粒子为水分子，符号为H2O。
11. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。溴元素的相关信息如图甲所示，请回答下列问题。
（1）溴元素位于元素周期表第______周期。
（2）溴元素的化学性质与图乙中______(填字母)元素的化学性质相似。
（3）溴元素与图乙中A元素，形成化合物的化学式为______。
（4）若图乙中C表示离子，则x的值是______。
【答案】11. 四##4
12. B 13. KBr
14. 8
【解析】
【小问1】
元素周期律=原子的核外电子层数，溴原子核外有4个电子层，则溴元素位于元素周期表第四周期。
【小问2】
决定元素种类的为质子数，溴原子和B原子最外层电子数相同，则化学性质相似。
【小问3】
原子结构示意图中，圆圈内的数字表示原子的质子数，原子序数=原子的质子数，19号元素为钾元素，溴原子最外层电子数为7，在化学变化中易得到1个电子形成带1个单位的正电荷，则在化合物中化合价为-1价，而钾元素化合价为+1价，则组成的化合物的化学式为KBr。
【小问4】
若图乙中C表示离子，则最外层电子为稳定结构，故x=8。
12. 回答下列问题：
（1）冬奥会火炬设计灵感自青铜材质的“中华第一灯”——西汉长信宫灯。青铜与纯铜相比，硬度_______(填“增大”或“减小”)。
（2）从环境保护的角度考虑，氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。写出氢气燃烧的化学方程式_______。
（3）中学生应有一定的安全常识。下列意外事故的处理方法错误的是_______。
A. 发现一氧化碳中毒，立即转移到通风处
B. 在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区
C. 发现天然气泄漏，应立即关闭气阀，再缓慢开窗通风
D. 遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻等方式跑离着火区域
【答案】12. 增大 13. 2H2+O22H2O 14. B
【解析】
【小问1】
青铜为铜合金，合金硬度比组成的纯金属硬度大。
【小问2】
氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：。
【小问3】
A、若发现一氧化碳中毒，则应立即转移到通风处，该选项方法正确；
B、山林中遇火灾，向逆风风方向逃跑，而不是顺风方向，该选项方法不正确；
C、天然气泄漏时，应立即关闭阀门，开窗通风，该选项方法正确；
D、湿毛巾有类似防毒面具的功能，可防止吸入有毒气体或烟尘，且有毒气体的密度受热会变小，会聚集在上方，故逃生时应底下身子，该选项方法正确。
故选B。
13. 基础实验是学好化学的根本依据，根据下列实验原理及现象描述，回答以下问题。
（1）图一实验的目的是_______。
（2）图二实验观察到的现象为_______，集气瓶底水的作用是________。
（3）图三实验中，铜片上白磷燃烧，水中白磷不燃烧，对比可知，可燃物燃烧条件之一是：_______。
【答案】（1）测定空气中氧气的含量
（2） ① 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 ②. 防止集气瓶底炸裂
（3）有氧气(空气)参与
【解析】
【小问1】
图一实验的目的是测定空气中氧气的含量。故填：测定空气中氧气的含量。
【小问2】
图二实验观察到的现象为铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；集气瓶底水的作用是防止高温熔融物溅落使集气瓶底炸裂。故填：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；防止集气瓶底炸裂。
【小问3】
图三实验中，铜片上白磷燃烧，水中白磷不燃烧，对比可知，可燃物燃烧条件之一是：有氧气(空气)参与。故填：有氧气(空气)参与。
14. 在某科技活动中，化学兴趣小组做了如图实验，请回答以下问题。
（1）按图A所示实验可观察到烧杯中燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭，此实验可证明二氧化碳的化学性质是_______。
（2）图B所示实验反应结束后，天平指针向右偏，则该实验不能用于验证质量守恒定律，原因是_______。
（3）图C所示实验，干燥的紫色石蕊试纸不变红色，湿润的紫色石蕊试纸变红色，试纸变红的原因是_______(用化学方程式表示)。
【答案】14. 不燃烧也不支持燃烧
15. 反应生成的气体逸散到空气中(没有在密闭装置中进行实验)
16.
【解析】
【小问1】
将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有密度比空气大的物理性质和不燃烧也不支持燃烧的化学性质；
【小问2】
由于该装置敞口，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，产生的二氧化碳气体逸散到空气中，导致左盘质量减小，天平指针向右偏，则该实验不能用于验证质量守恒定律；
【小问3】
二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊试纸变色，二氧化碳和水反应生成碳酸，显酸性，能使紫色石蕊试纸变红，化学方程式为：。
15. 某化学兴趣小组的同学想从含有Al2(SO4)3、CuSO4的废液中回收金属铜，设计流程如图：
（1）步骤I中发生反应的化学方程式为_______。
（2）固体A的成分是_______(填化学式，下同)，溶液B中除水外还含有的物质有_______。
（3）步骤II中加入过量的稀硫酸的目的是_______。
【答案】（1）CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
（2） ①. Fe、Cu ②. Al2(SO4)3、FeSO4
（3）使固体A中的Fe完全反应(除去固体A中的Fe)
【解析】
【小问1】
铁活动性比铜强，比铝弱，所以步骤I中加入过量的铁粉，铁粉能与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为：；
【小问2】
固体A中除了反应生成的铜，还有过量的铁，故填：Fe、Cu；
溶液B中除水外还含有的物质有反应生成的FeSO4和未反应的Al2(SO4)3，故填：Al2(SO4)3、FeSO4；
【小问3】
步骤II中加入过量的稀硫酸的目的是：使固体A中的Fe完全反应(除去固体A中的Fe)。
三、实验及探究题(本大题共2小题，计13分)
16. 实验室常用如图装置制取气体并验证其相关性质，请回答下列问题。
（1）装置B中标号①仪器的名称是_______。
（2）实验室制取二氧化碳，可选用的发生和收集装置组合是_______(填字母)，若用这套装置制取氧气，发生反应的化学方程式是_______。
（3）若用F装置检验二氧化碳，应向F装置中加入的试剂是_______(填名称)，反应的化学方程式是_______。
【答案】16. 锥形瓶
17. ①. BC ②. 2H2O22H2O+O2↑
18. ①. 澄清石灰水 ②. CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】
【小问1】
由图可知，仪器①为锥形瓶。
【小问2】
实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应为固液常温反应，发生装置选B，二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，收集装置选C；
大理石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
【小问3】
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则F中应加入澄清石灰水；
二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：。
17. 小组同学收集了某种铝制易拉罐，那么易拉罐中除铝外，还含有什么金属呢？
【查阅资料】①铝制易拉罐中的主要成分是铝，可能还含有镁、铁。②铝能与氢氧化钠溶液反应：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；镁和铁不能与氢氧化钠溶液反应。
【作出猜想】该易拉罐的金属组成除铝外，可能还含有镁、铁中的一种或两种。
【实验设计】
（1）小明取打磨后的铝制易拉罐样品按如表方案进行实验：
（2）实验前打磨铝制易拉罐的作用是_______。
（3）实验步骤②中溶液变成浅绿色对应的化学方程式为_______。
【实验结论】小明得出该易拉罐是由铝和铁组成。
【反思评价】
（4）其他同学分析后认为小明的实验方案不严谨，应该补充下列实验：取步骤(1)中少量黑色粉末于试管中，加入某种金属的盐溶液后，如果无现象产生，则小明的结论正确。你认为加入的盐溶液理论上可以是_______(填一种即可)。
【答案】17. ①. NaOH##氢氧化钠 ②. 产生气泡，溶液变为浅绿色
18. 除掉表面的氧化膜(杂质)
19. Fe+2HCl==FeCl2+H2↑
20. FeSO4溶液##FeCl2溶液##Fe(NO3)2溶液
【解析】
【小问1】
铝能和氢氧化钠反应生成氢气，则加入的为氢氧化钠溶液；
铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，溶液中含有亚铁离子时显浅绿色，则现象为：产生气泡，溶液变为浅绿色。
【小问2】
铝表面有一层致密的氧化铝薄膜，实验前打磨铝制易拉罐，目的为除去表面的氧化膜。
【小问3】
铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：。
【小问4】
由于镁也能和盐酸反应生成氢气，则黑色粉末中还可能含有镁，又由于镁能将铁从其化合物溶液中置换出来，则可加入亚铁的盐溶液，如氯化亚铁、硫酸亚铁或硝酸亚铁等。
四、计算与分析题(5分)
18. 学习小组同学为测定某品牌钙片中含碳酸钙的质量分数，向盛有钙片的烧杯中加入足量的稀盐酸，完全反应后(钙片中其他成分不与稀盐酸反应放出气体)，反应前后测得烧杯内混合物总质量的变化如表：
（1）反应中生成二氧化碳的质量是_______g。
（2）计算该品牌钙片中含碳酸钙质量分数_______。
【答案】18. 3.3
19. 设碳酸钙的质量为x。
=
x=7.5g
钙片中碳酸钙的质量分数为：×100%=75%
答：钙片中碳酸钙的质量分数为75%。
【解析】
【小问1】
碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，根据质量守恒可知，反应后物质的总质量减少了3.3g，则产生二氧化碳的质量为3.3g；
【小问2】
见答案。 选项
用途
性质
A
干冰用于人工降雨
升华吸热
B
石墨能做干电池的电极材料
石墨具有导电性
C
氧气用于火箭发射
可燃性
D
用碳素钢笔签重要文件
常温下碳的化学性质稳定
实验步骤
实验现象
解释与结论
①取一定量的样品于烧杯中，加入足量的_______溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥；
固体表面有大量气泡产生；过滤后得到黑色粉末。
样品中含铝
②取少量上述黑色粉末于试管中，加入足量的稀盐酸。
_______。
样品中含铁
反应前
充分反应后装置及反应剩余物质质量/g
钙片/g
烧杯和稀盐酸质量/g
10
100
106.7
选项
用途
性质
A
干冰用于人工降雨
升华吸热
B
石墨能做干电池的电极材料
石墨具有导电性
C
氧气用于火箭发射
可燃性
D
用碳素钢笔签重要文件
常温下碳的化学性质稳定
实验步骤
实验现象
解释与结论
①取一定量的样品于烧杯中，加入足量的_______溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥；
固体表面有大量气泡产生；过滤后得到黑色粉末。
样品中含铝
②取少量上述黑色粉末于试管中，加入足量的稀盐酸。
_______。
样品中含铁
反应前
充分反应后装置及反应剩余物质质量/g
钙片/g
烧杯和稀盐酸质量/g
10
100
106.7