2024年泰州市中考生物全真模拟押题卷（含答案解析）

这是一份2024年泰州市中考生物全真模拟押题卷（含答案解析），共22页。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求（共30题，每小题0.5分,共15分）
1．如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述，错误的是（ ）
A．①、⑤分别代表的生物是水绵、丹顶鹤B．与花生亲缘关系最近的是银杏
C．分类单位越大，具有的共同特征也越少D．大熊猫与丹顶鹤都属于恒温动物
2．流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图有错误的是（ ）
A．外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
B．外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑
C．血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D．外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
3．关于“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验，下列叙述正确的是（ ）
A．用干燥的棉絮包裹小鱼头的鳃盖和躯干
B．用低倍显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动情况
C．显微镜下无法区分小鱼尾鳍内的动脉、静脉
D．实验后，将小鱼丢弃到垃圾桶
4．党的十九大报告中指出“人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。”下列相关叙述不合理的是（ ）
A．人类的生活方式和生产活动会影响自然B．人类需要的营养物质和氧气源于自然
C．对资源的粗放利用和无节制消耗D．合理开发、利用野生动植物资源
5．下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（ ）
A．天花病毒不能感染得过天花的人B．皮肤完好防止细菌侵入
C．人体发炎的伤口逐渐痊愈D．消化液杀死食物中的病菌
6．下列关于人体结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）。
A．心脏主要由肌肉组织构成，能够泵出血液
B．毛细血管壁由一层土皮细胞构成，利用物质交换
C．鼻黏膜能分泌黏液，可以温暖吸入的空气
D．气管有C型软骨做支架，利于气体的顺畅通过
7．“共和国勋章”获得者袁隆平正在研究把玉米的碳四基因转到水稻中，光合效率可以提高30%到50%，从而提高水稻产量。这是利用了（ ）
A．发酵技术B．克隆技术C．仿生技术D．转基因技术
8．下列关于细菌和真菌特点的说法中，正确的是（ ）
A．细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式
B．潮湿的粮食堆容易生长霉菌，霉菌与动植物一样也属于真核生物
C．细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁，有夹膜
D．细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分它们
9．很多新鲜桑葚中会出现一些小虫子，大部分小虫子其实是果蝇的幼虫，这是可以食用的。与桑葚成熟的果肉细胞相比，果蝇幼虫不具备的细胞结构是（ ）
A．细胞核和细胞壁 B．细胞壁和液泡C．细胞核和液泡D．细胞质和细胞壁
10．模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（ ）
A．骨、骨骼肌、关节B．骨、肌腹、关节
C．骨、肌腱、关节D．骨、骨骼肌、关节囊
11．人类生活与生物圈中的各种生物密切相关，下列叙述正确的是（ ）
A．利用苏云金杆菌进行菜青虫防治B．卷柏可以为人类提供优质木材
C．人的脚气病是由真菌感染引起的D．病毒对人类有百害而无一利
12．动物的先天性行为也称为本能行为，下列属于动物本能行为的是（ ）
A．小狗做算术B．猴子玩魔术
C．鹦鹉说“你好”D．蜜蜂筑蜂巢
13．如图为公园内鸢尾和它的标识牌，下列叙述错误的是（ ）
A．花的结构特征是识别鸢尾的依据之一B．鸢尾在不同地区有不同的学名
C．“种”是最基本的分类单位D．鸢尾属于鸢尾科鸢尾属
14．2019 年5月22日国际生物多样性日的主题是“我们的生物多样性，我们的食物，我们的健康"，旨在强调粮食、营养和健康对生物多样性和健康生态系统的依赖关系。下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是( )
A．生物多样性是指生物种类的多样性
B．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
C．遗传的多样性实质上是生物种类的多样性
D．生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响
15．外骨骼是某些动物的“盔甲”，下列关于这类动物的描述不正确的是（ ）
A．外骨骼可以防止体内水分的散失B．是动物界中种类最多，数量最大的
C．它们的身体具有分节现象D．螃蟹、蜈蚣、乌龟都属于该动物类群
16．脊椎动物进化的过程是（ ）
A．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类B．两栖类→鱼类→爬行类→鸟类→哺乳类
C．鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类→鸟类D．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
17．下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（ ）
A．人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象
B．将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花
C．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠
D．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实
18．下列哪一项不是生命现象（ ）
A．水滴石穿B．细菌由一个变成两个
C．人在剧烈运动后会排汗D．一粒种子长成参天大树
19．图的躄（bì）鱼刚出生时就会根据环境改变体色，趴在海底不停抖动前端鱼饵样的吻触手，待猎物靠近时迅速将其吞下。有关躄鱼的叙述，正确的是（ ）
A．体色的改变由遗传物质决定B．抖动吻触手属于学习行为
C．游泳的动力来自于鳍的摆动D．流线型体形会增加运动阻力
20．下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是（）
A．鸟卵中的卵白是胚胎发育的部位B．果实的果皮由雌蕊中的柱头发育而来
C．家蚕的发育过程为不完全变态发育D．胎儿产生的废物通过胎盘经母体排出
21．生物学知识广泛存在于我们的生活实践中、下列相关说法不正确的是（ ）
A．科学用脑，文理学科交替学习B．吃饭时大声说笑，可促进胃、肠蠕动
C．患鼻咽炎要及时治疗，避免引起中耳炎D．上网课一段时间后，要远眺几分钟
22．以下属于可遗传变异的是（）
A．普通甜椒诱变成太空椒
B．小王整容后，单眼皮变双眼皮
C．用模具套在果实上，种出方形西瓜
D．将同一品种的圆白菜从北京引种到西藏，叶球的重量增加
23．生态系统中，各种成分相互作用、相互依存，形成一个统一的整体，下列关于生态系统的描述中，错误的是（ ）
A．生态系统中的物质是可以循环的B．生态系统中能量流动是逐级减少的
C．生态系统中的能量是可以循环的D．生态系统中能量流动一般是单向的
24．胃在生物体结构层次上属于（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
25．下列各项中细菌和真菌都具有的特征是（ ）
A．细菌内没有成形的细胞核B．无细胞结构
C．细胞内没有叶绿体D．通过孢子生殖繁殖后代
26．如果两种动物的化石在同一岩层中被发现，由此可推断两者（ ）
A．血缘关系很近B．生活习性很相近
C．生存的年代很近D．个体的结构很相近
27．下图甲是不同放大倍数的目镜和物镜，图乙是在低倍镜下所观察到的物像。欲将乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央并转换到高倍镜下观察。下列操作步骤描述正确的是
A．先转动转换器，再移动装片，最后调节物像清晰度
B．不需要调换目镜，只需转动转换器将物镜镜头由③换成④
C．第一步需将装片向右上方移动，使图乙右上方的细胞移到视野中央
D．换高倍镜后，视野变暗物像模糊，此时应调节粗准焦螺旋和反光镜
28．显微镜下观察小鱼尾鳍的血液流动，红细胞只能单行通过的血管是（ ）
A．毛细淋巴管B．动脉
C．静脉D．毛细血管
29．葡萄甜美可口，深受人们喜爱。葡萄从根部吸收的水分大部分用于（ ）
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．构建植物体
30．下列生物属于生态系统中分解者的是( )
A．人B．蝗虫C．蘑菇D．绿色植物
二、综合题：共5题（每小题3分，每空0.5分，共15分）
31．人体正常新陈代谢需要各器官、系统密切联系配合完成。请据图分析作答：
(1)小明同学在运动时需要较多的氧气和能量。图一中①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的各项生理过程。①表示的是________过程，葡萄糖主要在消化道的________（填器官名称）被吸收进入血液，再由血液运输到组织细胞内，通过呼吸作用被利用。
(2)图二是肾单位的结构示意图，在形成尿液过程中，b内液体经过图一中的________（填序号）过程形成a内液体。
(3)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，可通过呼吸系统进入血液循环，对人体危害极大。PM2.5进入肺泡后，需要依次穿过________层细胞进入血液，随血液首先到达图三中的________（填序号）。
(4)人体的生命活动主要受________的调节，其次也受激素调节的影响。
32．下图是生物体结构层次的概念图。图中①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞。请据图分析回答下列问题：
(1)如图所示的是________________（填“绿色开花植物体”或“人体”）的结构层次。
(2)人体发育的起点是受精卵，受精卵是在女性的________________（填结构名称）中形成的。
(3)经分析，图中的①和②分别表示细胞分裂和细胞________________。
(4)图中A代表的组织是________________组织，C代表的结构层次是________。
(5)绿色开花植物体和人体都具有的结构层次是细胞、组织________和生物体。
33．如图是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答：
（1）图中①②③过程表示细胞的，过程④表示细胞的。
（2）图中所示的结构中，类似植物保护组织的是组织。
（3）在人体的四种组织中，具有收缩和舒张功能的是组织。
（4）图中A表示的结构层次是。结构层次A、B、C，高等动物和人具有而植物不具有的是。
34．生物世界绚烂多彩，千姿百态。如图是我们曾经在实验中观察过的几种生物，让我们一起回忆吧!
（1）在观察生物A的实验中，应从其培养液的吸取一滴培养液，放在载玻片上，先用肉眼和放大镜观察。
（2）B、D两图所示动物走迷宫获取食物的行为按获得途径来分都属于。
（3）C图所示动物的心脏在（填“甲”或“乙”）处。用一只该动物只能做两次实验，先在中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出液中计数其心率。
（4）图中生物F正在进行的生命活动是；生物E可用于提取，治疗由细菌引起的疾病。
35．模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为：用30颗白围棋子，10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，记录白白、黑白的组合数量如下表，请分析作答：
分组模拟实验结果统计记录表
（1）图甲是人体体细胞内一对性染色体组成，表示的性别为性，a染色体在模拟实验中应该用色围棋子表示。
（2）模拟实验的操作过程中，下列做法错误的是。
A．选用透明塑料盒 B．记录完后放回原纸盒并摇匀
C．取棋子时不看﹣﹣盲摸 D．在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子
（3）模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题？。
（4）某遗传病的家庭图谱如图乙，导致该遗传病的致病基因只位于a染色体上，检测发现6号携带了这种致病基因，请分析该致病基因来自于I代号。
（5）图乙中4号和5号再生一个女孩的可能性是50%（填“大于”、“等于”或“小于”）。
1组
2组
3组
4组
5组
6组
7组
8组
9组
10组
合计
比例
白白
1
6
3
5
4
8
6
5
7
5
黑白
9
4
7
5
6
2
4
5
3
5
参考答案
1． A
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
【详解】A．水绵属于藻类植物，无种子，用孢子繁殖，①无种子，是水绵；大熊猫属于哺乳动物，胎生哺乳，⑤胎生，是大熊猫，故A错误。
B．花生和银杏都属于种子植物，亲缘关系最近，故B正确。
C．分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远，故C正确。
D．大熊猫属于哺乳动物、丹顶鹤属于鸟类，体温恒定，都属于恒温动物，故D正确。
故选A。
2． C
【详解】听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，A正确；视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，B正确；尿的形成过程是：血液经肾小球的滤过作用，形成原尿进入肾小囊腔，原尿流经肾小管时，经肾小管的重吸收作用后形成尿液，C错误；反射弧的途径是：感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传导神经中枢，神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经，神经冲动沿着传出神经传到效应器，效应器接收到指令做出反应，D正确。
3． B
【详解】观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸，A错误；用低倍显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动情况，B正确；显微镜下能区分小鱼尾鳍内的动脉、静脉，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，C错误；实验结束后，将小鱼放回鱼缸，D错误。
4． C
【分析】解答此题的关键是熟知人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用，对生态系统稳定性造成的破坏必须引起人们高度的重视。
【详解】A．人类活动和生活方式不断地影响自然环境，引起环境质量的变化，这种变化又反过来影响着人类正常的生活和健康，故A不符合题意。
B．绿色植物的光合作用是人类所用能源的主要来源，保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源，故B不符合题意。
C．我国的自然资源数量是巨大的，但又是有限的，人均不足，即使是可再生资源，也不是取之不尽，用之不竭的，对资源的要合理的开发利用，故C符合题意。
D．管好资源，增加资源，是野生动物保护和自然保护区建设的基础，是对资源合理开发利用的前提，故D不符合题意。
故选C。
5． A
【分析】免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫。
【详解】人体的三道防线：
A、天花病毒不能感染得过天花的人，这种免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，属于特异性免疫，A符合题意；
B、皮肤阻挡致病细菌侵入人体内，属于第一道防线，非特异性免疫，B不符合题意；
C、伤口感染导致伤口红肿发炎，是体液中的白细胞吞噬病菌，这种免疫功能都是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，故属于非特异性免疫，C不符合题意；
D、消化液将食物中的细菌杀死、属于第二道防线，是非特异性免疫，D不符合题意。
【点睛】解答此题的关键是要明确非特异性免疫和特异性免疫的概念。
6． C
【分析】人体的结构与功能是相适应的，解答时可以从心脏的结构与功能、毛细血管的特点、呼吸道的特点等方面来切入。
【详解】A．心脏为人体的血液循环提供动力，心脏主要由心肌组成，心脏壁主要由肌肉组织构成，A正确。
B．毛细血管的管壁非常薄，只由一层细胞构成，数目多、分布广，血流速度慢，适宜毛细血管和组织细胞之间的物质交换，B正确。
C．鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用，C错误。
D．气管有“C”型软骨作支架，把气管支撑起来，保证呼吸道内的气体能顺畅通过，D正确。
故选C。
7． D
【分析】生物技术是应用生物学、化学和工程学的基本原理，利用生物体（包括微生物，动物细胞和植物细胞）或其组成部分（细胞器和酶）来生产有用物质，或为人类提供某种服务的技术。
【详解】A．发酵一般泛指利用微生物制造工业原料或产品的过程。由微生物、有机物、培养基等在一定的温度和pH等条件下进行，A不符合题意。
B．克隆是指利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程，B不符合题意。
C．仿生是模仿生物系统的功能和行为，来建造技术系统的一种科学方法，C不符合题意。
D．转基因技术是指利用DNA重组、转化等技术将特定的外源目的基因转移到受体生物中，并使之产生可预期的、定向的遗传改变，D符合题意。
故选D。
8． B
【详解】试题分析：细菌适应性很强，能进行分裂生殖。霉菌的生长和繁殖需要适量的水分和充足的养料，所以潮湿的粮食堆为霉菌的生长和繁殖提供了条件，所以容易生长霉菌，真菌具有成形的细胞核，所以霉菌与动植物一样也属于真核生物。细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无成形的细胞核和叶绿体。细菌和真菌的菌落的大小、形态、颜色不同，这些都是区分细菌和真菌的特征。
【考点定位】细菌、真菌等主要特征
9． B
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
【详解】桑葚成熟的果肉细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。果蝇的幼虫细胞具有：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。可见，与桑葚成熟的果肉细胞相比，果蝇幼虫不具备的细胞结构是：细胞壁和液泡。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
10． A
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。
【详解】骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。故木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的：骨、骨骼肌、关节，如图所示：
。
【点睛】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
11． A
【分析】1．维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，缺乏维生素B1时引起神经炎、脚气病、消化不良。
2．病毒与人类的关系：①有害：对动植物和人类造成极大危害。②有益：研制疫苗、防治有害生物、转基因或基因治疗。
【详解】A．生物防治是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。如：以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫。人们可利用苏云金杆菌进行菜青虫的防治，A正确。
B．卷柏是卷柏科，卷柏属的土生或石生蕨类植物，呈垫状，靠孢子繁殖。卷柏较纤细、矮小，不可以为人类提供优质木材，B错误。
C．结合分析可知，脚气病是由于人体缺少维生素B1造成的，而脚气是由真菌感染引起的，C错误。
D．有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病。因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的，D错误。
故选A。
12． D
【分析】生物的行为从行为获得途径来分：
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、小鸟喂鱼、蚂蚁筑巢、鸟类迁徙、金鸡报晓等。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如蚯蚓走迷宫、大山雀偷喝牛奶、鹦鹉学舌、惊弓之鸟、动物的各种表演。
（3）先天性行为是学习行为的基础。动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，适应环境的能力越强。
【详解】A. 小狗做算术，小狗需要后天的学习，属于学习行为，A错误。
B. 猴子玩魔术，猴子需要学习玩魔术的技能，属于学习行为，B错误。
C. 鹦鹉说“你好”，鹦鹉需要学习，属于学习行为，C错误。
D. 蜜蜂筑蜂巢，是蜜蜂生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为，D正确。
【点睛】本题考查了动物的行为，要求考生能举例说明学习行为与先天性行为。
13．B
【分析】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
【详解】A．鸢尾属于被子植物，被子植物的分类的主要依据是花、果实、种子的形态结构。故花的结构是识别鸢尾的依据之一，正确。
B．鸢尾在不同地区的学名是相同的，错误。
C．最基本的分类单位是种，正确。
D．鸢尾属于鸢尾科鸢尾属，正确。
故选B。
【点睛】关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入。
14．D
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物的多样性面临的主要问题有：人类的过度利用造成生物栖息在丧失，自然灾害的破坏、外来物种入侵。
【详解】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，故A错误；引入世界各地不同的生物，由于该生物在我国没有天敌，会使该生物大量繁殖，无法控制，导致生物入侵，如水葫芦，故B错误；生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，其中生物多样性的实质是遗传的多样性，故C错误；生态系统是生物与环境构成的统一的整体，生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性，生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性，故D正确。故选D。
【点睛】本题考查生物多样性的相关知识点，理解和掌握生物多样性的内涵和意义是解题关键。
15．D
【分析】节肢动物的主要特征：身体表面有坚硬的外骨骼、身体和附肢都分节。
【详解】AC．节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，AC正确.
B．节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一类动物，B正确。
D．螃蟹、蜈蚣属于节肢动物，乌龟属于爬行动物，D错误。
故选D。
16．D
【分析】生物进化的总体趋势：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
【详解】动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物，而脊椎动物的进化历程是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。
故选D。
17．B
【详解】玉米果穗顶部缺粒现象可以通过人工辅助授粉来解决，A正确；
一朵花能结出果实和种子，一定既有雌蕊，又有雄蕊，是两性花，即可进行自花传粉又可进行异花传粉，B错误；
种子由胚珠发育而成，一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠，C正确；
玉米种皮和果皮结合在一起，一粒玉米就是一个果实，D正确。
18．A
【分析】生物的特征有（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】水滴石穿属于自然现象，A符合题意；细菌一个变成两个，属于生物的繁殖，B不符合题意；人在剧烈运动后会排汗是人体的排泄，属于生命现象，C不符合题意；一粒种子长成参天大树属于生长发育，D不符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
19．A
【分析】动物的先天性行为是生来就有的本能行为，是由体内遗传物质控制的。学习行为是指动物在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为。
【详解】A．躄鱼刚出生时就会根据环境改变体色的特性由遗传物质决定，属于先天性行为，有利于保护自己，不被敌害发现，A正确。
B．抖动吻触手是生来就有的本能行为，是由体内遗传物质控制的，属于先天性行为，B错误。
C．游泳的动力来自于躯干部和尾部的摆动，C错误。
D．流线型体形会减小运动阻力，D错误。
故选A。
20．D
【分析】1．一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮。
2．昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期。
【详解】A．鸟卵中的胚盘是胚胎发育的部位，故A错误。
B．果实的果皮由雌蕊中的子房壁发育而来，故B错误。
C．家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育，故C错误。
D．胎儿产生的废物通过胎盘经母体排出，胎盘是母体和胎儿连接的纽带。故D正确。
故选D。
【点睛】解题的关键是掌握鸟卵的结构、果实和种子的形成、昆虫的生殖和发育过程和胚胎的发育过程。
21．B
【分析】当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道。
【详解】A．科学用脑，文理学科交替学习，利于提高大脑的工作效率，A正确。
B．倘若吃饭时大声说笑就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生，B错误。
C．鼻咽部有炎症时，要及时治疗，否则病菌会通过咽鼓管进入鼓室引起中耳炎，C正确。
D．上网课一段时间后，要远眺几分钟，使眼肌放松，防止近视，D正确。
故选B。
22．A
【分析】变异分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；单纯由环境改变引起的，遗传物质没有发生改变的变异，是不遗传的变异。
【详解】A．普通甜椒在太空宇宙射线的作用下，遗传物质发生了改变，诱变成太空椒，是可遗传变异，A符合题意。
B．小王整容后，单眼皮变双眼皮，体内的遗传物质没有改变，属于不遗传的变异，B不符合题意。
C．用模具套在果实上，种出方形西瓜，这是由环境改变引起的，遗传物质没有改变，属于不遗传的变异，C不符合题意。
D．将同一品种的圆白菜从北京引种到西藏，叶球的重量增加，这是由环境改变引起的，遗传物质没有改变，属于不遗传的变异，D不符合题意。
故选A。
23．C
【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
2．生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，而能量又作为动力，使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复，两者密不可分。
【详解】A．物质循环是指在生态系统中，组成生物体的化学元素，从无机环境开始，经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中，完成一个循环过程，其特点是物质循环是周而复始的，A正确。
BCD．生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减，不能循环。一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少，BD正确、C错误。
故选C。
24．C
【分析】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。
【详解】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。胃中的黏膜层、胃腺属于上皮组织，黏膜下层由疏松结缔组织构成，肌肉层属于肌肉组织，另外肌肉层里分布着控制肌肉活动的神经属于神经组织，所以胃属于器官。
故选C。
【点睛】理解掌握器官的概念是解题的关键。
25．C
【分析】细菌和真菌的区别：
【详解】A、细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核，故A错误；
B、细菌和真菌都有细胞结构，故B错误；
C、细菌和真菌的细胞内都没有叶绿体，故C正确；
D、细菌是分裂生殖，真菌一般是孢子生殖，故D错误；
故选C。
【点睛】本题主要考查细菌和真菌的区别，根据细菌和真菌的细胞结构，生殖方式进行分析回答。
26．C
【分析】在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。
【详解】在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。而在同一地层中出现的化石，只能证明形成这两种化石的生物生存的年代较近，因为只有年代相近才有可能在同一地层出现。
故选C。
27．C
【分析】1．根据有无螺纹可以判断出①②是目镜，③④是物镜，目镜的放大倍数与镜头的长度成反比例，物镜的放大倍数与镜头的长度成正比例。
2．由于显微镜成像为倒像，故欲将乙图视野中出于右上方的细胞移至视野中央，应向右上方移动玻片标本。
3．低倍物镜更换高倍物镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。
【详解】A．低倍物镜更换高倍物镜的操作步骤应该是：通过移动装片先把细胞移动到视野中央，再转动转换器，换成高倍物镜，最后调节物像清晰度，A错误。
B．物镜放大倍数低的短，放大倍数高的长。所以，不需要调换目镜，只需转动转换器将物镜镜头由④低倍物镜换成③高倍物镜，B错误。
C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。目标细胞在视野的偏右上方，向右上方移动装片，目标细胞会向左下方移动到视野的中央，C正确。
D．准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。所以，换高倍镜后，视野变暗、物像模糊，此时应调节细准焦螺旋和反光镜（选择凹面镜），D错误。
故选C。
28．A
【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。
【详解】毛细血管，管壁最薄，只有一层扁平上皮细胞构成，管的内径十分小，只允许红细胞单行通过。血流速度最慢，是连通于最小的动脉和静脉，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。所以，显微镜下观察小鱼尾鳍的血液流动，红细胞只能单行通过的血管是毛细血管。
故选A。
【点睛】回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。
29．葡萄甜美可口，深受人们喜爱。葡萄从根部吸收的水分大部分用于（ ）
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．构建植物体
【答案】C
【分析】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，分析解答。
【详解】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。
故选C
【点睛】蒸腾作用的意义在考试中经常出现，要注意在理解的基础上加以记忆。
30．C
【详解】试题分析：人和蝗虫是动物为消费者，AB不符合题意；
蘑菇是真菌为分解者，C符合题意；
绿色植物属于生产者，D不符合题意。
考点：生态系统的组成及各部分的作用。
31．(1) 吸收小肠(2)④(3) 二/2/两③(4)神经系统
【分析】①是吸收、②是肺与外界的气体交换、③是肺泡与血液间的气体交换、④是肾小球和肾小囊内壁的过滤作用、⑤是肾小管的重吸收作用、⑥是形成尿液。a是肾小囊、b是肾小球、c是肾小管；①是右心房、②是右心室、③是左心房、④左心室，据此回答。
【详解】（1）图一中①吸收过程是营养物质通过吸收作用穿过消化道壁进入血液的过程，该过程的主要场所是小肠；②过程是肺与外界的气体交换，呼吸运动实现；③过程是肺泡与血液间的气体交换，是通过气体的扩散作用实现；④是肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，肾小球的过滤的结果是形成原尿；⑤过程是肾小管的重吸收作用，结果是形成尿液，尿液通过⑥从肾小管末端流出。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，故葡萄糖主要在消化道的小肠被吸收进入血液，再由血液运输到组织细胞内，通过呼吸作用被利用。
（2）图二表示血液流经肾单位形成尿液的过程。b内的血液经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成a中的原尿，相当于图一中的④过程。
（3）肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。M2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，可通过呼吸系统进入血液循环，对人体危害极大，PM2.5进入肺泡后，要依次穿过肺泡壁和毛细血管壁穿过2层细胞进入血液，血液经过肺静脉首先到达图丙中的③左心房。
（4）人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经—体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化。
32．(1)人体(2)输卵管(3)分化(4) 上皮系统(5)器官
【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。由图可知：A表示上皮组织，B表示器官，C表示系统。
【详解】（1）绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。绿色开花植物体和人体都具有的结构层次是细胞、组织、器官和生物体。可见如图所示的是人体的结构层次。
（2）人体发育的起点是受精卵，受精卵是在女性的输卵管中由精子和卵细胞结合形成的。
（3）图中①细胞数目增多，表示细胞生分裂过程，该过程的结果是增加细胞数量。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，结合题图可知，图中的②代表细胞的分化过程。
（4）每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。人体的组织类型有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。所以，则A代表的基本组织类型是上皮组织，C表示不同器官形成的系统。
（5）人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。所以绿色开花植物体和人体都具有的结构层次是细胞、组织、器官和生物体。
33．分裂分化上皮肌肉器官系统（或B）
【分析】本题考查细胞的分裂、分化和动物体的结构层次。分析图可知：①②③是细胞分裂，④细胞分化，A是器官、B是系统、C是人体。结合知识通过识图解答。
【详解】（1）图中①②③过程，细胞数目不断增多，是细胞分裂的过程；过程④形成了一些形态结构相似，功能不同的细胞群，构成了组织，是细胞分化的过程。（2）人体中的上皮组织，具有保护和分泌功能，类似于植物体的保护组织。（3）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。其中肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，能牵动骨完成某一个动作。如心肌、平滑肌等。（4）人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。由图可知，A是器官、B是系统、C是人体；植物体直接由器官构成，不具有系统这一结构层次。
【点睛】解答此题的关键是知道植物体的结构层次。
34表层学习行为甲清水出芽生殖青霉素
【解析】据图分析可知，图中A草履虫、B蚯蚓、C水蚤、D小鼠、E青霉、F酵母菌。
【详解】（1）表层氧气充足，所以草履虫在培养液中大多集中在表层。
（2）B、D两图所示动物走迷官获取食物的行为，按获得途径来分都属于学习行为，学习行为是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。刻苦学习可以学到自己所不知道的知识。
（3）水蚤的心脏在附肢基部，身体的背部中央稍靠前的位置，可以看到一缩一舒的跳动，即图中甲处。实验时烟草浸出液中烟草的有害成分会留在水蚤体内，影响水蚤的心率，从而影响实验结果的准确性。因此，用一只水蚤只能做两次实验，必须先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出浪中计数水蚤的心率。前后顺序不能颠倒。
（4）图中生物F酵母菌正在进行的生命活动是出芽生殖；生物E青霉可用于提取青霉素，治疗由细菌引起的疾病。
【点睛】解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。
35．男白 A 生男生女机会均等 2 等于
【分析】人的体细胞中有23对染色体，其中22对是常染色体，1对是性染色体，女性的性染色体组成为XX，男性的性染色体组成为 XY；产生生殖细胞时，成对的染色体分开，故男性可产生两种类型的精子，女性只产生一种卵细胞。受精卵中的每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲，含有 Y 染色体的精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成就是 XY，发育成男孩；含有 X 染色体的精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成就是 XX，发育成女孩，所以生男生女决定于哪种精子与卵细胞结合，不能单纯地说取决于父亲或母亲。
【详解】（1）基因决定性状，从染色体图中可以看出甲的性染色体一大一小，是XY，因此性别是男性。男性产生的精子有两种类型（即含X和含Y染色体的精子），a表示X染色体，因此用白色表示a染色体。
（2）A.使用透明透明塑料盒能看到颜色，有可能会挑选颜色，A错误。
B.为了保证每种棋子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小盒内，B正确。
C.摸棋子时，应是随机抓取，C正确。
D.在代表男性的小桶中放入两种棋子数目相等，表示XY两种染色体的比例为1：1，D正确。
故选A。
（3）从10组数据的平均值得出的结论是：生男生女是随机的，机会是均等的。
（4）该遗传病的致病基因只位于a染色体上，因为a染色体是X染色体，根据题意，6号女性的性染色体为XX，一个来自4号，一个来自5号，4号为男性患者，6号的致病基因为4号传给6号，4号男性的X染色体来自于2女性。该致病基因来自于I代2号。
（5）
从图中可以看出：再生一个女孩的可能性还是50%
【点睛】解答此类题目的关键是理解性别的遗传以及探究实验的要求和特点。
组成
功能
类型
第一道
皮肤和黏膜
阻挡和杀灭病原体，清扫异物
非特异性免疫
第二道
体液中的杀菌物质（如溶酶菌）和吞噬细胞
溶解、吞噬和消灭病菌
第三道
免疫器官和免疫细胞
产生抗体，消灭病原体（抗原）
特异性免疫
比较内容
细菌
真菌
个体大小
单细胞
单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式
异养
异养
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖