2024届高考语文复习：辨析并修改病句 课件

这是一份2024届高考语文复习：辨析并修改病句 课件，共26页。PPT课件主要包含了教学目标，高考病句题型变化，识记典例句式，加强备考实战演练等内容，欢迎下载使用。
病句1：就听过一些耳闻
病句2：五十万两余嫁妆
病句3：手上的掌上明珠
病句4：小女不错嫁了好人家
辨析并修改病句 ——结构混乱
教 学 目 标
掌握结构混乱的病句类型
【2021年全国卷Ⅰ】元宵线上活动直播间里____，一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员，青年志愿者以及现场观众_____地进入直播间，感受节目的欢快气氛。宣讲员平易的话语，幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。
A. 宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，这导致收看直播的群众既听得进又记得牢。B. 宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。C. 宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，这使得收看直播的群众既听得进又记得牢。D. 宣讲员平易的话语，幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容，使得收看直播的群众既听得进又记得牢。
19. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
【2023年全国卷Ⅰ】 有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。
19．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（6分）
2.分数由3分升至6分
结构混乱病句 类型及解题技巧
句式杂糅中途易辙藕断丝连
结构混乱是比较复杂的一种病句类型。主要包括三种类型。
● “这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。
一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
一个句子中混杂了两种或两种以上的句式 ，导致句子结构混乱。
该平台将从维护消费者合法权益为出发点，进一步规范保险市场，推动意外险市场有序发展。
答：改为“从维护消费者合法权益出发” 或“以维护消费者合法权益为出发点”。
“从……为出发点”杂糅，应为“从……出发”或“以……为出发点”。
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答：改为“旨在提升职业教育认可度” 或“以提升职业教育认可度为目标”。
“旨在……为目标”杂糅，应为“旨在……”或“以……为目标”。
（2022•浙江高考）职业教育法的颁布旨在提升职业教育认可度为目标，完善职业教育保障制度和措施，更好推动职业教育高质量发展。
（二）中途易辙
指表达句意时，前一个分句没有说完，后一个分句又换了主语表达，造成表意混乱。
格式：主语1+介词，主语2
中央电视台在今年春节联欢晚会上，为了扩大观众的参与面，几个农民工代表来到现场，与全国人民一起辞旧迎新。
南堡人民经过一个冬天的苦战,一道4米高,20米宽,700米长的拦河大坝,巍然屹立在天目溪边。
答：改为“经过南堡人民经过一个冬天的苦战”
指把结构完整的一句话的最后一部分用作另一句的开头硬凑起来，也叫“前后两兼”。
处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
分析：“民间力量”做宾语，整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它做了主语，整个句子的结构乱了。
许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。
答：改为“如柠檬中含有的柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。”
1.识记典例句式2.关注介词位置3.需有终结意识
1.【2019·浙江】当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。
答：将开头改为“在人体免疫力大幅受损的情况下。”
析：“当……下”是将“当……时”与“在……下”两种句式杂糅在一起，属于句式杂糅。
2.七彩瀑布群，位于香格里拉群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。
析：句子前半部分的陈述对象是“瀑布群”，而后半部分又易辙为“河流和山峰”，属于中途易辙。
答：可将后半部分改为“这一旷世奇观是由一条名为‘尼汝河’的高原融雪河流和陡峭的山峰造就的”。
3.这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
析：句子到“……科技工作者”时已经结束，但有作为下一句的开头出现，属于藕断丝连。
答：改为“还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者。”