2024届高考专题复习：语言文字运用之 词语 4种题型课件PPT

这是一份2024届高考专题复习：语言文字运用之 词语 4种题型课件PPT，共49页。
解答填写词语(成语)题,先要根据段落话题和上下文,明确所填词语(成语)的基本意思,然后根据语法、语境,选择最恰当的一个填在横线处。 要注意的是,填入的词语须满足三个条件:一是所填的词语必须是成语,二是该成语的使用要合乎语意和语法,三是不能出现错别字。
(2023·新课标2卷)
(2023年新课标Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。 那次云南之行,有一个意外收获,就是看到了腾冲皮影戏。 那天晚上,到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐,饭吃到一半,服务员来通知,皮影戏开始了。我放下饭碗,下了楼。《龟与鹤》正在上演,水塘边,一只仙鹤优雅地舞着,踱着,鸣着,顾盼着,寻觅着;另有一只乌龟,爬上了水塘的土墩,舒四肢,伸头颈,享受着宁静,享受着美景。仙鹤发现了乌龟,飞过去停在乌龟背上,用长长的喙去啄乌龟的头,乌龟飞快地把头缩进壳里,四肢也缩了进去,任仙鹤如何啄,如何气恼,如何焦急,乌龟就是岿然不动,让仙鹤　 ① 　,以至于本应是胜利者的仙鹤,反而着急地叫了又叫…… 
赞不绝口、赞叹不已、叹为观止、啧啧称赞 ……
见我对皮影戏有兴趣,服务员就介绍说,皮影戏是当地居民喜闻乐见的艺术形式,有悠久的历史。皮影是用驴皮或牛皮刻成人物、动物,用细绳拴着,再连接着小竹竿。艺人在幕后操纵着小竹竿,皮影则甩手投足,舞枪弄棍,骑马冲杀,无所不能,往往令观众　 ②　 。  请在文中横线处填入恰当的成语。
无计可施一筹莫展、束手无策、奈何不得等　
(2023·全国甲卷)
(2023年全国甲卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。 事有凑巧,在不同的时间和不同的地方,我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。 第一位教师是这样讲的:“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么,只要是正当的、应该做的事,就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心,只有这样才能得到成功。如果前怕狼后怕虎,工作还没开始就准备下失败的退路,那样一定不会成功。①当然,②前进的目的必须正确。③在这一点上,④我们不能跟古人相提并论。由于时代的局限,古人,尤其是封建统治阶级的人,做事的目的在今天看来很多是成问题的,下定决心做好事是应当的,如果坚决做坏事,那就不应当了。”
第二位教师是另一种讲法,他说:“‘釜’就是锅,‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是动词。‘破釜’是‘使釜破’的意思,也就是把锅砸碎;‘沉舟’是‘使舟沉’的意思,也就是把船凿沉。这样用法的动词叫作‘使动词’。同是做饭的工具,古代叫‘釜’,现代叫‘锅’;同是水上运输工具,古代叫‘舟’,现代叫‘船’;这是古今词汇的演变。像古代叫‘冠’,现代叫‘帽子’;古代叫‘履’,现代叫‘鞋’,都是这种情形。曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子,　　　　,这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。” 
  第三位教师讲得比较简单,话说得比较少。他这样讲:“项羽渡河进攻秦朝的军队,渡河之后,把造饭的锅砸碎,把船凿沉,断了自己的退路,以示有进无退的决心,终于把秦军打败了。后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心,不顾任何牺牲的意思。” 星球小学邀请你给学生讲解成语。请从下列三个成语中任选一个,借鉴第三位教师的讲解方法,拟出讲解要点。要求阐释准确,语言流畅,不超过60个字。 卧薪尝胆　庖丁解牛　一鼓作气
 答案　(示例一)卧薪尝胆: ①越王立志报仇,夜里睡柴草,饭前尝苦胆,敦促自己不忘报仇雪耻;②后来用以表示刻苦自勉,奋发图强。(示例二)庖丁解牛:①庖丁为文惠君分割牛,运刀准确自如;②后来用以表示技术高超熟练,运用起来得心应手。(示例三)一鼓作气:①古代击鼓进军,第一通鼓士气高涨,第二通鼓以后士气逐渐衰竭;②后来用以表示趁着刚开始劲头儿大时,一口气把事情完成。
  解析　解答本题,先要分析第三位教师的讲解方法,明确其讲解包含哪些方面的内容。梳理可知,第三位教师先用简洁的语言介绍了成语背后所包含的历史故事,再在此基础上阐释该成语的含义。由此可知,无论选择题目中所给的哪一个成语,都必须先介绍其背后的历史故事,再阐释成语含义。
现代汉语中存在着极其丰富的多义词,多义词往往具有几个义项,但在具体语境里,多义词所包含的义项只能有一个被显现出来。
(2023年新课标Ⅱ卷)下列句子中的“谁”和“耳机一戴,谁也不爱”中的“谁”,意义和用法相同的一项是(　　)。A.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?B.生活中谁都需要表达和交流。C.我本来是跟他开玩笑的,谁知道他竟然生气了。D.我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!答案　B
答案　B解析　A“谁”是疑问代词,表示不确定的人;B“谁”是任指,表示任何人,用在“都”前面,表示所说的范围之内没有例外;C“谁知道”可以看成一个整体,是“不料”的意思;D“谁”表示不需要说出姓名的人。“耳机一戴,谁也不爱”中的“谁”是任指,表示任何人,用在“也”前面,表示所说的范围之内没有例外,B中的“谁”与例句用法一致。
(2023年全国乙卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。郭老头、耿老头,俩老头,这两个老头,从前面看,像五十岁;从后面看,像三十岁,他们今年都已经做过七十整寿了。身体真好!郭老头能吃饭,斤半烙饼卷成一卷,攥在手里,蘸一点汁,几口就下去了。他这辈子没有牙疼过。耿老头能喝酒。他拿了茶碗上供销社去打酒,一手接酒,一手交钱。售货员找了钱给他,他亮着个空碗:“酒呢?”售货员有点恍惚:记得是打给他了呀?——售货员低头数钱的功夫,二两酒已经进了他的肚了。
下列句子中的“能”与文中加点的“能”,意义和用法相同的一项是(　　)。A.她尽量高高地踮起脚尖,希望车厢里的人能看见她的脸。B.我们班同学就数他能说,讲起话来口若悬河、滔滔不绝。C.新颁布的控烟条例规定,绝大多数公共场所都不能吸烟。D.以前这条小河上没有桥,人们只能涉水而过,非常不便。答案　B
答案　B解析　原文中“郭老头能吃饭”是说郭老头胃口好、食量大,“能”表示善于做某事。A中的“能”表示有能力或有条件做某事。B“数他能说”中的“能”表示善于、擅长,与原文句中加点的“能”的意义和用法相同。C“不能”中的“能”表示情理上的允准;D“只能”中的“能”表示环境上的许可。
(2024·9省联考)
夏天温度高，水分足，各种花草树木生长旺盛，田野里的牵牛花、凌霄花、百合花等竞相怒放，争奇斗艳。南宋名画《夏卉骈芳图》就集中描绘了几种夏天常见的花卉:粉红鲜艳的蜀葵，洁白无瑕的栀子，嫩黄清雅的萱花，在夏日的暖风里，或拔蕊怒放,或花蕾初绽，或含苞待放，让人悦目清心，为炎炎夏日增添了烂漫色彩，也给人们送来幽香清爽。水果，也要有所限制，建议平均一天不超过200克。
19.下列句子中的“给”与文中加点的勺“给”，意义和用法相同的一项是（ ） 原句：也给人们送来幽香清爽。A.冰凉的雨水把她的衣服都给淋湿了。 B.你简直太不像话了!马上给我出去! C.他来北京前是专门给人家修理电视的。 D.我赶到时，那批货物已经全给卖光了。
“给”表达行为的实施是为了谁或因为谁，用介词“给”引入间接宾语。
引出对象，该对象作为主要动词的行为受益者或受害者。
“给”可以在“把”字句和“被”字句中使用，用来强调动作的结果。
参考答案:C解析:A.“冰凉的雨水把她的衣服都给淋湿了”。“给”可以在“把”字句和“被”字句中使用，用来强调动作的结果;B项“你简直太不像话了!马上给我出去!”。“给”表达行为的实施是为了谁或因为谁，用介词“给”引入间接宾语。C项“他来北京前是专门给人家修理电视的。”引出对象，该对象作为主要动词的行为受益者或受害者。D项“我赶到时，那批货物已经全给卖光了。”“给”在“把”字句和“被”字句中使用，用来强调动作的结果。原文“也给人们送来幽香清爽”，“给”与C项相同，引出对象，该对象作为主要动词的行为受益者。
下列选项中加点的“是”与文中画横线句子中的“是”，意义和用法相同的一项是（   ）例句：最令人惊奇的，是碧波中那棵高大的胡杨。 “是”是动词，表判断。A．如果口说的是一套，心里所想的却是另一套，是谓说假话。 指示代词，这；B．我们得提前说好，我去是去，可是停留的时间不能超过一小时。 表示让步，含有“虽然”的意思；C．我们要老老实实做学问，这种态度，有实事求是之意，无哗众取宠之心。 形容词，对、正确；D．在四十余被害的青年之中，刘和珍君是我的学生。 动词，表判断。
下列句子中的“是”与例句加点的“是”，意义和用法相同的一项是（   ）例句：新摘的生栗子很好吃，脆嫩，只是栗壳很不好剥，里面的内皮是不好去。A．是可忍，孰不可忍。 是”表示指代B．《雷雨》的作者是曹禺。 是”表示判断C．村子前面是一片水田。 是”表示存在D．这首诗是有意境，你真该好好品味一下。 是”表示强调，与原文意义和用法相同。
下列句子中的“要”与文中加点的“要”,意义和用法相同的一项是( )原句：成大事者，要会识人、广交友、懂决断。A.他年纪稍轻一点,脸也要瘦一些。 表比较B.东割膏腴之地,北收要害之郡。 表地位重要C.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 表想要,希望D.早点儿睡吧,明天还要起早呢! 表需要
下列句子中的“竞”与文中加点的“竟”，意义和用法相同的一项是(3分)( ）原句：我发现竟有紫、红、橙、白、黄五种颜色集于一株。A.刘备大业未竟，驾崩于白帝城。 （完毕）B.有志者事竟成 （终于）C.没想到你竟敢当面撒谎。 （出乎意料）D.他喝醉了,竟夜卧江石而眠 （全）
“两步法”答对俗语题第一步:锁定关键语句,品味语境。关键语句指与所填俗语距离最近、联系最紧密的句子。考生需要从整体感知,细细品味,联系上下文和语境,找到关键句。第二步:综合分析语境,提取主要信息,根据要求选出答案。先要对关键语句中的信息点分类;然后结合语境分析其含义,如果是选择题,可利用排除法排除部分选项;最后细心比对,确定答案。
(2023年全国甲卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。 事有凑巧,在不同的时间和不同的地方,我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。 第一位教师是这样讲的:“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么,只要是正当的、应该做的事,就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心,只有这样才能得到成功。如果(　 　),工作还没开始就准备下失败的退路,那样一定不会成功。①当然,②前进的目的必须正确。③在这一点上,④我们不能跟古人相提并论。由于时代的局限,古人,尤其是封建统治阶级的人,做事的目的在今天看来很多是成问题的,下定决心做好事是应当的,如果坚决做坏事,那就不应当了。”
(2023年全国甲卷)将下列俗语填入文中括号内,恰当的一项是(　　)。A.干打雷不下雨　　　B.又吃鱼又嫌腥C.前怕狼后怕虎 D.首尾不能兼顾答案　C
答案　C解析　由括号前的“无论做什么……只有这样才能得到成功”可知,此处强调做事要有必胜的决心,不能畏首畏尾。括号后的“那样一定不会成功”是为了说明工作还没开始就准备下失败的退路会带来的后果,所以括号内所填俗语应表达做事畏首畏尾、不够坚决、犹豫顾虑之意。A“干打雷不下雨”比喻只有声势,没有实际行动。B“又吃鱼又嫌腥”比喻既想得到利益,又怕沾上坏的名声。C“前怕狼后怕虎”形容一个人顾虑重重,胆小怕事。D“首尾不能兼顾”表示起始与结尾不能同时照顾周全。
①《刘邦传》以秦末汉初为历史背景,写秦朝末年,宦官赵高当权,秦二世昏庸无道，民不聊生。自陈胜、吴广揭竿而起后,各路义军纷纷响应。刘邦顺应时势加入义军队伍，与年轻的项羽结成盟友。②刀光剑影下,秦朝灭亡,在实力强大的对手面前，势单力薄的刘邦只能选择隐忍,在鸿门宴上惊险逃脱,得项羽的分封，躲进汉中“明修栈道,暗度陈仓”,四年的楚汉之争拉开序幕，终以项羽乌江自刎落下帷幕……③作者通过重现秦末汉初的历史风云,将刘邦、项羽,韩信、张良等英雄人物绘声绘色的描绘开来,将时隔千年的他们带到我们面前,展现了一幅幅令人荡气回肠的历史画卷。 ④刘邦的人生经历告诉我们:成大事者要会识人、广交友、懂决断、有把控力。当你觉得人生就要止步不前时,不妨告诉自己:有一种成功叫大器晚成,现在的不如意不过是在积蓄力量,只待时机成熟,定能有所成就。
如果要把“天下英雄气,千秋尚凛然”这两句古诗放入文中,最恰当的位置是( ）A.①处B.②处C.③处D.④处答案：C 承上启下
有人喜欢牡丹，说雍容华贵、国色天香，①我却喜欢梅花，喜欢她“凌寒独自开”的自信。②客居海南，常听朋友说海南也有梅花，觉得有些诧异。③朋友说，东山岭脚下的溪边村，是海南著名的三角梅风景旅游区，我便专程去看。④早在唐代，诗人张若虚就有描写三角梅的诗句。没想到，今天，在海南也能欣赏到三角梅盛放美景。问：“含蕊红三叶，临风艳一城。”这两句古诗出现的位置，最恰当的是（ ）析：这是张若虚的诗句。
春寒料峭,禽鸟却早早收到了季节的消息。“春江水暖鸭先知”,一大清早,鸭子们就在池塘里扑腾翅膀。尽情滑翔一段,激起翻滚的水花和急速的波浪,然后,一个猛子扎下水去,再冒出灰灰绿绿的身子来。这在冬天是难得一见的。这些温驯的憨憨的鸭子,已振奋着精神,叫时光变得灵动起来。因为燕子、寿带、柳莺等候鸟尚未归来,麻雀就( )做起了主角。它们尽可能组成团队，斜斜地掠过空中,又急急降落在田野和山坡。它们还喜欢选一个晴好的中午,在屋檐上你一言我一语叽叽喳喳。
19.对于填入文中括号内的成语,你认为“当仁不让”和“奋不顾身”哪个更符合文段语境?请说明原因。我认为“当仁不让”更符合文段语境。①“当仁不让”的意思是指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让；②用在这里体现了麻雀争先报春的积极之态,且与前文中的“燕子、寿带、柳莺等候鸟尚未归来”相照应;③而“奋不顾身”的意思是奋勇直前,不顾生命，与文段语境不符。