小学英语三年级下册单元知识梳理-Unit 4 Where is my car (人教PEP版）

这是一份小学英语三年级下册单元知识梳理-Unit 4 Where is my car (人教PEP版），共3页。学案主要包含了单元语音归纳，重点词语盘点，重点句型再现，核心知识速记等内容，欢迎下载使用。
【单元语音归纳】
【重点词语盘点】
1. n在上 2. in在里
3. under在下面 4. chair椅子
5. desk书桌 6. cap帽子
7. ball球 8. car小汽车
9. bat小船 10. map地图
11. g hme回家 12. silly me我真傻
13. have a gd time玩得开心点
【重点句型再现】
1. Let’s g hme! 我们回家吧！
——句型结构：Let’s+动词/动词短语!
2.－Where is my pencil bx? 我的文具盒在哪儿？
－It’s in yur desk. 在你桌子里。
——句型结构：Where is+单个物品？
3. Silly me! 我真傻！
4. － Is it in yur ty bx? 它在你的玩具箱里吗？
－Yes, it is. 是的，它在。
——句型结构：Is it
Yes, it is. 是的，它在。N, it isn’t. 不，它不在。
5. Have a gd time! 玩得开心点！
【核心知识速记】
速记单词
⑴
Bys, 书桌desk在哪里？Here, here, 在这里。
Girls, 椅子chair, chair在哪里？Here, here, 在这里。
在……里in, in做一做，in, in这样做。
在……上n, n做一做，n, n这样做。[来源:学*科*网Z*X*X*K]
在……下面under, under做一做，under, under这样做。
⑵
戴上帽子cap, 拿着地图map, 开着小汽车car去旅游。
到了目的地，有一条小河。
我拿着球ball, 坐上小船bat, 到对岸去玩ball。
真快乐！I have a gd time.
速记句式
1.提建议的句型
句型结构：Let’s+动词/动词短语!
此句型用于向对方提出自己的建议。“let’s”是“let us”的缩写形式，意为“让我们”。 对于Let’s…提出的建议，如果你同意建议的内容，可以回答OK!（好的！） Great!（太棒了！）；如果你不同意对方的建议，可以先说srry, 再说明原因。
例句：－Let’s g hme！ 我们回家吧!
－OK! 好的！
2.询问单个物品位置的句型及答语
句型结构：问句：Where is+单个物品？
答句：It’s+介词短语.
问句用于询问单个物品的位置，疑问词where意为“在哪里”， where is可以缩写成where’s。答句用于回答单个物品的位置。 “It’s”是“it is”的缩写形式，it用于问句中提到的物品，也可以直接用单个物品。
例句：Where is my pencil bx? 我的铅笔盒在哪儿？
3.Silly me!的用法
“Silly me!”意为“我真傻！”。当你发现自己处于尴尬的境地，可以用“Silly me!”来自我解嘲；或当你为自己的行为感到懊悔时，也可以使用它来表达自己的心情。
例句：－Where is my pencil? 我的铅笔在哪里？
－It’s in yur hand. 在你手里呢。
－Silly me! 我真傻！
4.猜测物品位置的句型及答语
句型结构：问句：Is it 他/她是你.的吗？
答句：Yes, it is. 是的，它在。N, it isn’t. 不，它不在。
这是一个一般疑问句，用于猜测物品位置的句型。it指前面提到过的某物，也可以替换成所问的具体物品。
例句：－Is it in yur ty bx? 它在你的玩具箱里吗？
－Yes, it is. 是的，它在。
5. Have a gd time!的用法
本句是口语中常见的祝福用语。是当对方去参加宴会或晚会、去外地游玩、参加某项活动时，向对方说的祝福语。
例句：—I will(将要) g t Beijing. 我将要去北京。
—Have a gd time! 玩开心点儿！字母
发音
发音要领
口型
例词
/ɒ/
//ɒ/是短元音，是字母在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。

dg, bx, range, bdy