【期末复习】课内古文阅读梳理与练习-2023-2024学年六年级下册语文统编版课件PPT

这是一份【期末复习】课内古文阅读梳理与练习-2023-2024学年六年级下册语文统编版课件PPT，共31页。PPT课件主要包含了学习目标，古诗闯关，阅读古诗回答问题，伸出抽出，白皙的，形容清澈，相视无言的样子，空明皎洁，床前明月光，疑是地上霜等内容，欢迎下载使用。

1.回顾课内的古诗；2.理解古诗的内容，掌握其表达的思想感情；3.了解古诗的相关题型，并通过练习把握其解答技巧。
迢迢牵牛星① 迢迢牵牛星，皎皎河汉女②。 纤纤擢③素④手，札札⑤弄机杼⑥。 终日不成章⑦，泣涕零⑧如雨。 河汉清且浅，相去复几许? 盈盈⑨一水间，脉脉⑩不得语。
注释：①选自《古诗十九首》。作者不详，写作时代大约在东汉末年。迢迢，遥远。②〔河汉女〕指织女星。河汉，银河。③〔擢〕伸出，抽出。④〔素〕白皙的。⑤〔札札〕织机发出的响声。⑥〔机杼〕织机的梭子。⑦〔章〕有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。⑧〔零〕落下。⑨〔盈盈〕形容清澈。⑩〔脉脉〕用眼睛表达情意的样子。
【填空题】解释下面的词语。
答案：(1)擢：_________________ (2)素：_________________ (3)盈盈：_______________ (4)脉脉：_______________
【填空题】把诗句中的叠词画上横线。关于这些叠词的作用，下列说法正确的是( ) A.这些叠词的运用使整首诗音韵和谐，质朴清丽，情趣盎然。 B.这些叠词读起来朗朗上口，为整首诗营造出一种欢快的气氛。
迢迢 皎皎 纤纤 札札 盈盈 脉脉
【填空题】这首诗借神话传说中________和________的故事，表达了妇女对丈夫的 ________之情。
【解答题】这首诗主要描写的是谁?把能体现主要人物情感的诗句写在下面。
主要描写的是织女。能体现织女情感的诗句是：终日不成章，泣涕零如雨。
寒食①[唐]韩翃春城②无处不飞花，寒食东风御柳③斜。日暮汉宫④传蜡烛⑤，轻烟散入五侯⑥家。
注释：①〔寒食〕寒食节，在冬至后的第105天，清明节前1~2 天，节日期间不能生火做饭。②〔春城〕指春天的京城。③〔御柳〕皇帝御花园里的柳树。④〔汉宫〕这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。⑤〔传蜡烛〕寒食节禁火，但朝廷传赐蜡烛给公侯之家， 受赐的可以点火。⑥〔五侯〕这里指天子宠幸之臣。
【填空题】本诗的作者______朝的_________(人名)。
【单 选】下列选项中，对这首诗理解有误的一项是( ) A.春风拂面，杨花飞扬，宫柳轻斜，美不胜收，“春城无处不飞花”成为当时流传甚 广，皇帝都特别称许的名句。 B.寒食节在清明前两天，习惯禁火三天，只吃冷食，提倡简约。日暮时分，皇宫只 好分发蜡烛照明。 C.唐代以前，汉朝最为强大，所以唐人作诗都喜欢借汉来比唐，起到借古讽今的作 用。 D.“五侯”指汉成帝时封王皇后五个兄弟为侯，诗中借此典故委婉地讽刺皇帝对贵戚 近臣的特别恩宠。
十五夜①望月[唐]王建中庭②地白③树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
注释：①〔十五夜〕农历八月十五中秋节的夜晚。②〔中庭〕即庭中，庭院中。③〔地白〕月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜。
【填空题】这首诗的前两句描写了月光、_________、_________、_________等景物， 渲染了__________________的气氛。
【填空题】诗的前两句不带一个“月”字，我们却可以由“_________”一词看出月色的 ______________。 这种景象不由得让我们想起李白的诗句：______________,______________。
【单 选】下列对这首诗的赏析不正确的一项是( ) A.“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情景，又烘托 了月夜的寂静。 B.“冷露无声湿桂花”一句，诗人由被秋霜打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这句暗 写诗人望月，正是全篇点题之笔。 C.“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这种思念 之情会落到谁那里，反正自己是没有这份思绪的。 D.这是一首七言绝句，押a韵，韵脚分别是“鸦”“花”“家”
本题考查对古诗的理解。
【填空题】“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情，在你读过的古诗词中，类 似的诗词句有：________________，________________。
本题考查古诗句的积累。
注释：①〔燕山〕指燕然山。这里借指边塞。②〔钩〕古代的一种兵器，形似月牙。③〔何当〕何时将要。④〔金络脑〕用黄金装饰的马笼头。
马诗[唐]李贺大漠沙如雪，燕山①月似钩②。何当③金络脑④，快走踏清秋。
【填空题】本诗作者是唐代诗人李贺，字_________。
【单 选】单选下面对这首诗赏析不正确的一项是( ) A.本诗名为咏马，实际上是直抒胸臆，抒发自己怀才不遇的愤慨和建功立业的抱负。 B.本诗语言明快，风格健爽。前两句写景，后两句抒情。 C.一、二句展现出一片富于特色的边疆战场景色，如同运用赋的手法，实际上是 开启后两句的。 D.三、四句，诗人借马以抒情。“金络脑”属贵重鞍具，象征马受重用。这是作者渴 望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。
注释：①〔等闲〕平常。②〔浑〕全，全然。③〔清白〕指高尚的节操。
石灰吟[明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲①。粉骨碎身浑②不怕，要留清白③在人间。
【填空题】本诗作者是明代诗人_________。
【单 选】下列赏析有误的一项是( ) A.这是一首诗托物言志诗。作者以石灰石作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的 意愿和坚守高洁情操的决心。 B.“烈火焚烧若等闲”中，说的虽然是石灰石，但它还象征着志士仁人无论面临着怎 样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。 C.“粉骨碎身浑不怕”中，“粉骨碎身”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“浑不怕” 三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。 D.最后一句“要留清白在人间”是作者在寓情于景，立志要做纯洁清白的人。
注释：①〔任〕:任凭。②〔尔〕:你。
竹石[清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任①尔②东西南北风。
【填空题】将诗歌补充完整，写出题目的意思。
原在破岩中千磨万击扎根在岩石的缝隙之中的竹子。
竹石[清]郑燮咬定青山不放松，立根____________。__________还坚劲，任尔东西南北风。
【解答题】写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”的意思。
任凭各方的风猛刮，竹石受到多大的折磨和打击，它们仍然坚定强劲。
【填空题】这首诗的作者是____代的________。这首诗是一首________诗，诗中“千 磨万击”、“东西南北风”，指的是_____________________________，如 此多的磨难，进一步表现出竹子_________________的精神。 诗中表现竹子精神的诗句是：_________________，_________________。
来自世俗、社会的各种迫害
【填空题】这首诗托物言志，表面在写________,其实是写________________________, 表明了诗人________________________的精神。
学弈① 弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听”一人虽听之④，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与⑪?曰:非然也。
注释：①本文选自《孟子·告子上》,题目为后人所加。弈，下棋。②〔弈秋〕“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。③〔通国〕全国。④〔惟弈秋之为听〕只听弈秋的教诲。⑤〔鸿鹄〕指天鹅、大雁一类的鸟。⑥〔援〕引，拉。⑦〔缴〕系在箭上的丝绳，这里指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。⑧〔之〕他，指专心致志的那个人。⑨〔弗若〕不如。⑩〔为〕因为。⑪〔与〕同“欤”,句末语气词，表疑问，读yú。⑫〔然〕这样。
阅读文言文，回答问题。
【填空题】解释下面红色的词。 (1)惟弈秋之为听____ (2)虽与之俱学__________________________
他，指专心致志的那个人
【解答题】把下面这段话翻译成现代汉语。 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
却一心以为有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。
【解答题】谈谈为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人?
因为两个人在智力上没有太大差别，但是学习态度上却截然不同：一人专心致志，心无旁骛；另一人三心二意，不能集中精神。
两小儿辩日① 孔子东游，见两小儿辩斗②，问其故。 一儿曰：“我以③日始出时去人近，而日中④时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖⑤，及⑥日中则如盘盂⑦，此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉⑧，及其日中如探汤⑨，此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰⑩为⑪汝⑫多知⑬乎?”
注释：①本文选自《列子·汤问》,题目为后人所加。②【辩斗】辩论，争论。③【以】认为。④【日中】正午。⑤【车盖】古时车上的圆形蓬盖，像雨伞一样。⑥【及】到，到了。⑦【盘盂】盛物的器皿。圆的为盘，方的为盂。⑧【沧沧凉凉】寒凉。⑨【探汤】把手伸到热水里去。这里指天很热。汤，热水。⑩【孰】谁。⑪【为】同“谓”,说。⑫【汝】你。⑬【知】同“智”,智慧。
【填空题】解释下面红色的词。 (1)问其故______________ (2)及其日中如探汤______________
【解答题】把下面这段话翻译成现代汉语。 孰为汝多知乎？
【填空题】文中两小儿是面对“________”(人名)进行辩日的
【单 选】下列理解与本文要表达的主题联系最不紧密的一项是( ) A.我们要有善于观察、勤于思考的习惯。 B.我们要学会能言善辩、争取多辩好胜。 C.我们要学会谦虚谨慎、实事求是的态度。 D.面对学海，要领会到学无止境的真谛。