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    第1课 厨房里的物质与变化(教学课件)-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列(教科版)

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    科学1. 厨房里的物质与变化优秀教学ppt课件

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    这是一份科学1. 厨房里的物质与变化优秀教学ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了教科版,课堂小结,课堂练习,探索2厨房中的变化,补充下面的表格,煮沸的水,融化的冰,探索3不同的变化,生锈的铁锅,泡沫灭火器等内容,欢迎下载使用。
    我们的生活离不开物质,物质无处不在,物质的变化无处不有
    用同样的思路,分别描述食盐和铁锅这两种物质
    交流厨房中常见物质的特征和用途。完成表格。
    比一比几种变化,它们的相同之处是什么?不同之处是什么?
    高温使液态的水变成气态低温使液态的水变成固态
    咬过的苹果,体积变小 颜色变化,说明有新物质产生
    咬过放置一段时间的苹果
    铁锈是一种新的物质
    1.下列有关物质的描述,不准确的是( )。A.因为我们摸不到空气,所以它不是物质B.光和火焰也是物质C.我们能直接或间接地观察到的实际存在的东西都是物质D.人也是由物质构成的
    2.下面的几种变化中,与烧开的水的变化相同的是( )。A.慢慢融化的冰块B.生锈的铸铁锅C.切开后放置的苹果 D.变质的大米
    3.下列关于物质变化的说法错误的是( )。A.物质总是在不断地发生着变化 B.物质变化的速度有快有慢C.有些物质根本不会发生变化 D.人类的行为也会导致物质的变化
    4.雨过天晴,路上的积水慢慢地变成( ),这是物质变化的过程。A.气态水 B.固态水C.液态水 D.自来水
    5.相同重量的土豆和白萝卜相比较,土豆的淀粉含量多一些。( )6.食盐溶解于水中,没有新物质生成。( )7.我们吃饭的时候觉得饭有点甜是因为米饭里有白砂糖。( )8.小苏打是固体状态,颜色洁白,易溶于水。 ( )9.紫甘蓝遇白醋会变为红色。 ( )

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