专题06：名著导读（考点清单）试卷-2023-2024学年七年级语文下学期期末考点大串讲（统编版）（解析版）

这是一份专题06：名著导读（考点清单）试卷-2023-2024学年七年级语文下学期期末考点大串讲（统编版）（解析版），共16页。试卷主要包含了常见题型，命题趋势，通读，跳读，速读，略读，再读，写读等内容，欢迎下载使用。


《语文课程标准》中明确规定:“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。“能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野”,“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。”
新课标从情境设置、命题材料选取、问题或任务设置、题干设计等方面对命题提出了具体要求。在命题建议中，重点提出考试命题应以具体情境为载体，通过设计典型任务，引导学生在具体的语文实践活动中展现核心素养水平。
1.常见题型
名著常识选择题
名著导读题
基础知识综合考查
2.命题趋势
名著阅读从选择题到简答题，从简单地辨识人物、情节，谈收获到概述故事情节、评价人物形象，及谈情感体验，体现了对学生思维从低阶到高阶的考查变化。从近3年教育部试题命题评估来看，情境化、注重阅读体验与收获是以后命题的方向。从全国试题来看，教材中的专题探究和阅读方法也进入命题人的视野，整本书的阅读感受也有可能是命题方向。
阅读名著的方法
1.泛读
泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。
2.精读
阅读名著要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法.
3.通读
即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
4.跳读
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
5.速读
这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。
6.略读
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
7.再读
有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
8.写读
古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
9.序例读
读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。
10.选读
就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
如何给名著写推荐语
一、方法指导
1.要写明作品名称、作者。
2.简要介绍作者介绍作品主要内容，包括其思想内涵、艺术特点等。
二、《朝花夕拾》
示例一：这部作品由十篇回忆性散文组成，以简洁舒缓的文字记叙了往事，其中也夹杂着有趣的议论或犀利的批判，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
示例二：因为这部书写了鲁迅从幼年到青年的生活道路和心路历程。书中的寿镜吾老先生和藤野先生方正，博学、严谨，就像我们的初中老师令人尊敬；雪地捕鸟、养隐鼠等情节，读起来童趣盎然，让我们觉得读经典作品并不困难；同时，从书中还能学到不少写人记事的方法，对初中阶段的写作十分有帮助。
示例三：对于鲁迅，《朝花夕拾》中这些平凡之人都是他生命簿册中最浓重的几笔。他的敬意和感激，从每一句话里流露出来，细节是那样清晰，人物从回忆里走出来，从纸上竖立起来，变得有血有肉，袒露着真实性情。
示例四：这是一颗伟人的凡人心，这是一颗凡人的伟人心。凡人心与伟人心的高度融合，使温馨弥漫了《朝花夕拾》，使弥漫了《朝花夕拾》的温馨有了最柔软的力量。也许正是这个原因，每次读《朝花夕拾》，就会有一种感动持久地索绕心头，激荡心间。而这种感动较之鲁迅其他文体带来的感动竟有着那么大的不同。
三、《西游记》
示例一：这是一部很有趣的书，是中国古典文学作品中最富有想象力的作品之一。小说围绕“西天取经”这条主线，讲述了许多降妖除魔的故事，塑造了一系列栩栩如生的艺术形象。
示例二：《西游记》中唐僧师徒路阻火焰山，火焰山炽热难耐，呈现火热的红色，而孙悟空不惧艰难，三借芭蕉扇，终于渡过难关，也体现了不服输、不畏难的红色精神，整个取经过程也表现了师徒四人对取经目标的追求和坚持。
示例三：这本书讲述了唐僧师徒西天取经的故事，情节曲折离奇，生动有趣，读这本书可以帮他度过苦闷的隔离时光；唐僧师徒一路上降妖除魔，历尽劫难，却百折不挠，在生病期间阅读这本书，可以让同学从中汲取精神养料，战胜苦闷。
四、《骆驼祥子》
示例一：《骆驼祥子》是一部描写旧社会北京底层人物的小说。通过主人公祥子的命运变迁，学生可以了解旧社会的黑暗面和人性的复杂，培养对社会问题的关注和思考。
示例二：这本书真实地描写了城市下层人民的苦难和挣扎，提出了更为尖锐迫切的社会问题。小说通过祥子思想性格变化过程的真实描写，揭示了祥子悲剧命运的社会根源。
五、《海底两万里》
示例一：我喜欢《海底两万里》，因为作者描绘了人们在大海里的种种奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浪漫主义色彩，体现了人们自古以来渴望上天入地，自由翱翔的梦想。而且，在这本书中，我明白了我们在科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用，危害人类自身的行为，还有，我们要保护海豹、鲸鱼等海洋生物，谴责滥杀滥捕的行为。关于作者凡尔纳，他被称为“现代科学幻想小说之父”。而我认为他是一个具有社会主义感和崇高的人，他笔下的人物都是品质高尚，献身科学，是英勇顽强，不畏艰险的人。就如小说中的人物尼摩船长一样，他那样反抗压迫的战士形象，正是反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想体现。
示例二：这本书情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的描述入木三分，惟妙惟肖。特别是对那艘鹦鹉螺潜艇的描写，让读者如痴如醉。
《骆驼祥子》知识点
一、作家介绍
舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
二、作品介绍
本书讲述了一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子来自乡间，带着中国农村破败凋敞的大背景，也带着农民的质朴和固执。当他认准了拉这一行，他就成了“车迷”，一心想买上自己的车。凭着勤劳和坚韧，他省吃俭用，花了三年的时间，他终于实现了这个理想，成为自食其力的上等车夫（“一起”）。但当时中国军阀混战的社会环境，不容他有丝毫的个人幻想，不到半年，他就在兵荒马乱中被逃兵掳走，失去了洋车，只牵回三匹骆驼（“一落”）。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可这次还没等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空，买车的梦想再次成为泡影（“二起二落”）。当他又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。但好景不长，虎妞死于难产，祥子人车两空（“三起三落”）。生活捉弄了他，他也开始游戏生活，吃喝嫖赌，祥子彻底堕落为城市的垃圾，变成一具失去灵魂的行尸走肉。
三、创作背景
《骆驼祥子》是老舍最具代表性的作品，于1936年写成。虽然最初的创作诱因是来自朋友讲述的故事而得到的灵感，但是也只有老舍才能创作出这样使人能身临其境的作品，与他同时代的很多作家都从不同侧面描写过人力车夫（鲁迅《一件小事》），但都没有真正深入到一个底层车夫实实在在的生活和内心。人力车夫是中国近代城市化进程中所产生的新职业，但是能够以丰满的形象立足于文坛，这都是老舍的功劳。老舍在作品中以上世纪二十年代末期北洋军阀统治下的北京市民生活为背景，展示给我们的是那个流着黄白或者血水的、散发着恶臭的时代疮口。但它的魅力在于，尽管他恶臭难闻，令人目不忍睹，但还是让人们把它一览无余，因为它就是时代的产物。而且为什么会有那种产物？现在有没有？将来会不会有？都是令人沉思的警世通言。
四、题目“骆驼祥子”的含义
以“骆驼祥子”来命名有三层含义：（1）点明小说的主人公——祥子；（2）概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。（3）揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
五、内容主题
本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。
小说通过祥子的悲剧，无情批判了那个“不让好人有出路”的社会。揭露了黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人变成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义，也揭示了在当时的社会，个人奋斗病不能让劳动人民摆脱贫困、改变境遇的主题。
六、人物形象
1. 祥子
个性：老实、隐忍、善良、质朴、固执，自尊好强，吃苦耐劳。对生活具有骆驼一般的积极和坚忍精神，希望能拉上属于自己的车。
命运：经历三起三落后，他的愿望终于完全破灭。他丧失了对生活的希望和信心，从上进好强沦为自甘堕落，开始游戏人生，吃喝嫖赌，最终成为一个行尸走肉的无业游民。
代表性：旧社会贫苦劳动人民的缩影，反映了旧社会劳动人民生活苦难与无奈。
2. 虎妞
个性：大胆泼辣，办事爽快利落而有心计。她具有双重性，是个敢于追求个人自由爱情的人，但贪吃懒惰、好逸恶劳，市侩气很浓。
命运：骗祥子和她结了婚，成了家庭的支配者，最终难产而死。
代表性：一方面渴望冲破封建礼教，渴望爱情；另一方面又有难以褪去的阶级剥削色彩的新旧时代交替中的女性形象，也是社会的牺牲品。
3. 小福子
个性：勤俭、善良、软弱，可悲的人物。
命运：先是被父亲二强子卖给了一个军官，后又回到娘家，被迫卖身，维持一家人的生活。祥子在虎妞死后便喜欢上了小福子，可是当祥子找到了一份稳定的工作，想要跟她在一起时，小福子已经被父亲卖到了妓院，上吊自杀了。小福子的死熄灭了祥子心中最后一朵希望的火花。
代表性：中国旧社会底层女性一生命运的真实写照。
4. 刘四爷
人和车厂的老板，为人苛刻，祥子的雇主。他是一个典型的剥削阶级人物。
个性：自私自利，性格刚强，晓得怎样对付穷人，从不肯在外场失面子。
命运：混混出身。他不愿自己辛辛苦苦挣得的家产跟着虎妞一起给了祥子，于是断绝了与女儿的关系，最后连女儿的坟也不知道在哪儿。封建的思想使他忘记了亲情，当他醒悟过来已为时过晚。
5. 曹先生
一个平凡的教书人，旧社会较为正直进步的小知识分子。他对祥子这样的下层劳动人民表现出一定的关心和同情，不但在生活上帮助祥子，还在精神上鼓励祥子积极生活，并给他出一些好的主意。他是一个较为正直和进步的旧知识分子，但是他的思想受到时代的局限，所以他并没有成为真正的战士。
6. 高妈
心地善良、为人要强的老妈子，她保留了大多数劳动人民的善良、质朴。乐意帮助别人，经历了不幸，学会了在旧社会最底层生活的方法。有自己的想法，常常开导祥子，是一个祥子很佩服的人。
7. 孙排长/侦探
社会黑暗权势的象征。祥子第一次买车后，被大兵们抓走，丢了车。这些兵的头头就是孙排长，但当时孙排长并未露面。祥子第二次遇到他是在曹先生被搜查时，此时孙排长已成为侦探，可成为侦探的他又一次打劫了祥子，把祥子所有的积蓄全搜刮走了。这个姓孙的两次使祥子的梦想破灭，可谓是祥子悲剧命运的罪魁祸首之一。
8. 老马
小马儿的祖父，一个一辈子要强，最后却连自己的小孙子也救不了的车夫，最后小马儿已死了半年多，他卖掉破车，天天弄壶茶和烧饼果子在街上卖，他和祥子一样无法摆脱命运，最后悲惨地死在街头。祥子在老马的身上看到了自己未来的命运。
9. 二强子
小福子的父亲，一个自暴自弃的车夫。他喝醉酒睡马路，打死老婆，甚至逼迫女儿作暗娼，的确让我们哀其不幸，怒其不争。
他争强好胜，也曾有同情心，为人仗义，爱家人，爱穷哥们儿。但到了老年，是生活的重压和打击扭曲了他的性格，使他变得落魄潦倒、冷漠无理、自暴自弃，这个人物的性格和遭遇前后形成了鲜明对照。
二强子是和其他车夫同呼吸共命运的，经历了同样的从希望——受挫——挣扎——绝望的苦难人生历程，他是那个时代众多劳苦车夫中的一个典型代表。
七、祥子人生的“三起三落”
一起——买车做车夫
【主要情节 】
祥子十八岁时，带着使不完的力气和希望来到北平，成了当时一流的人力车夫。祥子省吃俭用，在三年间凑足了钱，买了一辆新车。
【人物形象】
祥子：老实、健壮、善良、淳朴、木讷、勤快、吃苦耐劳、有美好的理想。
一落——丢车充军
【主要情节】
由于战争，北平人心惶惶。祥子为了多赚点钱，拉客人去了危险地带，结果被无理的大兵拉去充军。他那用几年血汗挣来的车也没了，祥子跟着军队走了没多久，有天夜里趁军营混乱就偷偷地跑了，临走时牵走了大兵们的三头骆驼，当作对自己丢了车的补偿。
【人物形象】
祥子：坚韧中带着一些软弱。
绰号的由来：祥子将骆驼换了 35 块大洋后，在返城途中病倒了，回到北平在海甸的一家小店住了三四天，在说梦话或胡话时道出了他与三匹骆驼的关系，从此得了“骆驼祥子”的绰号。
二起——二次奋斗
【主要情节 】
祥子回到了人和车厂，老板刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢祥子。祥子租了他家的一辆车，又开始为自己第二次买车而拼命地赚钱。后来在杨宅拉车，整天累得发昏，受不了折磨，怒辞杨宅，又回到了人和车厂。
【人物形象】
祥子：目标明确，有理想，有行动。
二落——孙侦探敲诈
【主要情节】
祭灶那天，曹先生让祥子将自己拉到左先生家里去，并让祥子坐汽车回曹家报信。祥子刚回到曹家，就被孙侦探抓住，原来孙侦探就是当年祥子被大兵拉走时的孙排长。在孙侦探的敲诈、逼迫下，祥子将自己所有的积蓄给了他。
【人物形象】
孙侦探：心狠手辣、狡诈。
三起——再次买车
【主要情节】
自从和女儿闹翻后，刘四爷把一部分车卖出去，剩下的全倒给了西城有名的一家车主，自己带着钱享福去了。虎妞听到这个消息后，非常失望。她看清了自己将来只能做一辈子车夫老婆的事实，大哭一场后，做主用八十出头的钱，买下了邻居二强子的车。
【人物形象】
祥子：从老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳慢慢向软弱、颓废、麻木转变。
刘四爷：自私自利、残忍霸道，典型的剥削阶级人物。
三落——妻死卖车
【主要情节】
虎妞因难产而死，祥子为了办丧事，无奈又卖掉了洋车。同时因为生活的压力，又拒绝了心爱的小福子要和自己组建家庭的请求。后来，祥子回四合院找小福子，在得知小福子上吊自杀后彻底堕落。
【人物形象】
祥子：经过“三起三落”和小福子的死后，祥子开始游戏人生，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。
“三起三落”概括
1.奋斗三年挣钱买了车——被十几个大兵抢了车；
2.卖骆驼又攒了买车钱——被孙侦探抢了买车钱；
3.结婚后靠虎妞买了车——最后下葬虎妞卖了车。
祥子的命运三部曲是：精进向上——不甘失败——自甘堕落。
“三起三落”深层原因
起——祥子健壮的身板，朴实的个性和对做一个独立的劳动者的坚定志向。
落——以宪兵和孙侦探为代表的社会黑暗权势的迫害，自身不正常的婚姻。
《海底两万里》知识点
【作者简介】
儒勒·凡尔纳（1828-1905) ， 法国著名的科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之父”。代表作有《海底两万里》《气球上的五星期》《地心游记》《机器岛》《漂逝的半岛》《八十天环游地球》等。
《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”中的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》， 第三部是《神秘岛》），主要讲述“诺第留斯号”潜艇的故事。《海底两万里》以第一人称（阿龙纳斯教授）的角度叙述。
【作品简介】
小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”（“鹦鹉螺号”），邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。
【故事情节】
发现大怪物“独角鲸”—法国生物学家阿龙纳斯参加追捕—阿龙纳斯与其仆人康塞尔不幸落水（转折点）—尼摩邀请阿龙纳斯和仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰一起进行海底旅行—搁浅—土著围攻—同鲨鱼搏斗—冰山封路—章鱼袭击—到挪威海岸—回到家乡。
【航行路线】
日本海出发——太平洋：游览海底森林平原、海底森林——【经托雷斯海峡：触礁搁浅，遭土著人攻击】——印度洋：在珊瑚王国参加因受重伤而死的船员的海底葬礼——【经锡兰（现斯里兰卡）采珍场：与鲨鱼搏斗，勇救采珠人】——红海：尼德·兰勇杀儒艮——【经苏伊士地下水道】——地中海：看船只遗骸——【从直布罗陀海峡】——大西洋：搬运沉船的金银珠宝救济穷人——南极海域——【南极点】——大西洋——北冰洋【挪威海岸附近】
【主题思想】
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等资产阶级反抗专制压迫的战士形象 ，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
【主要人物】
尼摩船长：建造“诺第留斯号”（“鹦鹉螺” 号） 潜水艇，不明国籍的神秘人物
相关故事：
1. “诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著的袭击，利用在铁梯扶手上布下的电力网吓跑了土著人；在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时都以惊人的毅力和智慧指挥全体船员战胜了一切。
性格特点：遇事头脑冷静，沉着而又机智
2. 智斗鲨鱼救采珠人，并送他一小袋珍珠；当抹香鲸向长须鲸进攻时，出于对弱者的同情，指挥船员攻击抹香鲸。
性格特点：心地善良，富有同情心
3. 搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。
性格特点：反抗民族压迫和殖民主义。
阿龙纳斯教授：生物学家、教授
相关故事：
1. 接受“林肯”号的邀请，参加对海怪的搜寻；与尼摩船长在海底森林狩猎，一起参观亚特兰蒂斯遗址。
性格特点：热爱大自然、热爱科学，十分好学，有探究精神
2. 对尼摩船长很尊重，听从尼摩船长的安排；在被浮冰围困时，积极主动地帮忙凿冰。
性格特点：为人温和善良，勇敢机智
3. 为了进行科学研究宁肯牺牲自由，留在“诺第留斯号”上；成功脱离“诺第留斯号”后把秘密公诸于世。
性格特点：有献身科学、造福人类的精神
4. 和仆人康塞尔向我们详细介绍了海洋生物，给读者展现了许多海洋知识。
性格特点：知识渊博
康塞尔：阿龙纳斯教授的仆人
相关故事：
1. 在阿龙纳斯教授落水时，他毅然跳了下去，不遗余力地帮助教授游泳；在缺乏氧气时将最后一点氧气让给教授。
性格特点：对主人一片忠诚
2. 在被关入“诺第留斯号”时，他耐心劝导暴躁的尼德·兰。
性格特点：生性沉稳、随和
3. 在海底观察到许多动物并给它们分类。
性格特点：精通分类理论
尼德·兰：捕鲸手、鱼叉手之王
相关故事：
1. 进入“诺第留斯号”后，被关进黑屋子，因为侍者毫无反应，出其不意地将侍者打倒在地，掐得半死。
性格特点：脾气暴躁
2. 在船长救采珠人而受到鲨鱼攻击时杀死鲨鱼救了船长。
性格特点：勇敢、善良
【五次险情概括】
1.搁浅，土著人围攻
在通过拖雷斯海峡时，潜艇因为触礁而搁浅，他们在旁边的小岛上逗留了两天，却遭到了土著人的围攻，他们赶紧逃进小艇，可是土著人依然紧追不舍，这时候，尼摩船长机智地想到了一个办法，他把铁栏杆通了电，击退了土著人。
2.同鲨鱼搏斗
当潜艇行驶到锡兰岛时，阿龙纳斯接受了尼摩船长的建议，步行到海底养珠场观看印度人在海底采珠。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身与鲨鱼搏斗，在尼摩船长被鲨鱼巨大的身躯所压倒，危在旦夕时，尼德.兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏，最后救了那个采珠人。尼摩船长还从口袋里取出一包珍珠送给他。
3.冰山封路
当潜艇驶到南极时，一次冰山翻倒后将他们的船封在冰层下面，面对的是闷死或压死的危险，他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜艇的重量，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。
4.章鱼袭击
在去北极的途中，他们在深约150米左右的海水遇到了巨型章鱼的袭击，他们拿斧头和章鱼展开了肉搏战，尼德.兰也遭遇到了危险，所幸被尼摩船长所救，经过一刻钟的战斗，最后打败了章鱼。
5.北冰洋大风暴
教授和他的朋友们逃离诺第留斯号时，遇到了罕见的大漩涡，他们乘坐的小艇被甩得脱离了潜艇，当他们醒来的时候，已经在挪威的一个小岛上。
1．（20-21七年级下·广东深圳·期末）下面的图片分别来自七下必读的两部名著，请分别写出两幅图的名著篇目，并简述与图片内容相关的故事情节。

图片一 图片二
【答案】（1）图片一：《骆驼祥子》，曹先生被跟踪，不敢回家，让祥子去接他的家人。祥子快到曹家时，被孙侦探截住。孙侦探说祥子与乱党曹先生串通，要祥子出钱疏通免罪。这样，就把祥子第二次攒下来准备买车的钱全部骗走了。
（2）图片二：《海底两万里》，“诺第留斯号”潜水艇来到留加夷群岛附近，遇到了一群大章鱼。使潜水艇的推进器停住，潜水艇动弹不得。在潜水艇的平台上，尼摩船长和船员们跟章鱼展开了殊死搏斗。当章鱼正要将尼德•兰咬为两段时，尼摩船长用斧子砍向章鱼，救下了尼德•兰。在这次搏斗过程中尼摩船长失去了一位同伴。
【解析】本题考查名著内容。
仔细观察第一幅图片：画面中一个光头的人蹲着，另一个人指着他说着什么，上面的文字信息有“快点拿钱”等字样，由此可知，这是《骆驼祥子》中的插图，与“孙侦探敲诈祥子”的情节有关。内容是：祥子拉曹先生回家，发现被人跟踪了，曹先生让他改走左先生家，然后要他到曹家报信，去接曹先生的家人。他才到曹家，就被孙侦探抓住了，孙侦探说祥子与乱党曹先生串通，要祥子出钱疏通免罪。最后，祥子把闷葫芦罐里的所有积蓄都给了孙侦探来“保命”。
仔细观察第二幅图片：由图中巨大的章鱼触角及图中人物拿斧头砍章鱼的动作可知，这幅图片来自《海底两万里》的“章鱼”一章，叙述了在留加夷群岛附近，诺第留斯号遭到章鱼袭击，船员们集体与章鱼肉搏，最后击退章鱼的事。内容是：“诺第留斯号”潜水艇来到留加夷群岛附近，遇到了一群大章鱼。章鱼的下额骨撞进了诺第留斯号的轮叶，使其不能航行，尼摩船长和船员们与章鱼展开了殊死搏斗，一名船员惨死。当章鱼正要将尼德·兰咬为两段时，尼摩船长用斧子砍章鱼的两排巨大的齿牙，从而解救了尼德·兰。
2．（22-23七年级下·安徽安庆·期末）名著阅读
(1)《海底两万里》悬念迭出，环环相扣，不失为一部出色的悬念小说。四个核心人物——智慧而又固执，“与人类断绝关系”，拥有绝对权威的尼摩船长；知识高于一切，对科学探索充满热情的 A ；冷静平和，对主人忠心耿耿的仆人康赛尔；冲动暴躁，一心想着美食与逃跑的捕鱼手 B ——四种迥乎不同的性格与追求，同时在鹦鹉螺号这个密封的空间内摩擦、冲撞，推动着情节一步步发展。
上述语段出自于名著《海底两万里》，其中人物A是 ，人物B是 。
(2)下列关于文学名著内容的表述，正确的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》是中国现代文学史上一部优秀的现实主义作品，写人记事于平淡质朴的笔墨间蕴藉着深邃的思想，语言俗白、亲切，是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。
B．小说《骆驼祥子》讲述了祥子屡受打击却始终不放弃生活的希望，直到他的妻子虎妞难产而死，他不得不卖掉车子，理想最终还是破灭了，他开始沉沦堕落。
C．反对封建压迫也是《海底两万里》这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和封建主义的战士。
D．《海底两万里》的书名中“两万里”指的是大海的深度，这部名著讲的就是尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在深达两万里的海底作环球探险旅行的故事。
【答案】(1) 阿龙纳斯（教授） 尼德·兰
(2)A
【解析】（1）本题考查名著人物。
知识高于一切，对科学探索充满热情的是阿龙纳斯（教授）。阿龙纳斯是一名生物学家。博古通今，性情温和，心底善良，富有探究精神。从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类。敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。
冲动暴躁，一心想着美食与逃跑的捕鱼手是尼德·兰。尼德·兰是一个野性十足的鱼叉手，也是一个比较原始的加拿大人，被人们称为捕鲸大王。他身体结实，表情严肃，不苟言笑，性情火爆，不能忍受被监禁，也不能忍受在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活，总是计划逃脱，他曾在海底手刃巨鲨，如果没有他，阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔最后不可能回到陆地上。
（2）本题考查名著阅读。
B.“理想最终还是破灭了，他开始沉沦堕落”不是因为虎妞难产而死，不得不卖掉车子，而是因为小福子的自杀；
C.“反对封建压迫”有误，应为：反对殖民主义。“反对一切压迫和封建主义的战士”有误，应为：反对一切压迫和殖民主义的战士；
D.《海底两万里》的书名中的“两万里”是指大海的长度而非深度，是尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海里航行两万里作环球探险旅行的故事；
故选A。
3．（22-23七年级下·江苏扬州·期末）阅读【甲】【乙】文段，探究不同人物“哭”的原因及其心理活动或情感世界。
【甲】
祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱……
（《骆驼祥子》）
原因：
心理活动（情感）：
【乙】
这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。尼摩船长全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
（《海底两万里》）
原因：
心理活动（情感）：
【答案】 【甲】原因：祥子终于凑足钱买了自己的第一辆车，实现了自己卑微的梦想。 心理活动（情感）：此时的“几乎要哭出来”，流露出他内心的喜悦和激动之情。 【乙】原因：“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。 心理活动（情感）：为遇难的船员而深情落泪，表现了他的善良博爱而富有情义（重情重义）。（意思对即可）
【解析】本题考查对名著内容的识记。
[甲]：根据语段中“揣起保单，拉起车”“细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸”可知，这是对祥子买了第一辆车后的表现；其“几乎要哭出来”的原因是：祥子省吃俭用，甚至生病了都不去瞧病，选择硬扛，花费了三年的时间才攒够钱买了属于自己的第一辆车，实现了自己的愿望，成为独立的劳动者。
攒钱买车的过程是艰辛的、辛苦的，当祥子费尽辛苦买来车时“几乎要哭出来”表现了，祥子实现理想后的喜悦和激动。
[乙]：根据语段“这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了”“眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海”可知，“大滴的泪珠从他的眼里淌了出来”的原因是：在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击，“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战，战斗中一名船员惨死。
看到船员惨死尼摩船长流泪，表现了他的善良博爱而重情重义。
4．（21-22七年级下·江苏苏州·期末）为了做好新冠防疫工作，社区正在招募志愿者。假如下列文学作品中的人物看到了通知，是否会报名参加？请选择其中一位，发表你的观点并结合作品情节阐述理由。
①尼摩船长（《海底两万里》） ②虎妞（《骆驼祥子》）
【答案】示例一：我认为尼摩船长会报名参加。尼摩船长不仅不惧危险救助遇险的采珠人，在斗章鱼时，他又出手帮助尼德兰脱离险境。可见他是一个富有同情心和正义感的人，所以我认为他会报名。
示例二：我认为虎妞不会报名参加。虎妞为了让祥子做自己的丈夫，不惜假装怀孕。生活中她也贪吃懒惰，对弱者没有同情心。由此可见，虎妞是一个自私自利的人，只为自己考虑的她，不会成为志愿者帮助别人。
【解析】本题考查名著内容识记与拓展运用。
作答时，在所给人物中选择一位，结合名著中人物的形象判断他是否会去做志愿者，从人物特点看，尼摩船长应该会,他是比较正面的，有扶危济困之心的人，虎妞应该不会，在名著中她的形象比较负面，呈现出的自私蛮横更多一些，陈述理由时要结合具体的情节来说。
示例一：我认为尼摩船长会报名，他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底J捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争，他内心充满正义感和怜惜弱小的感情，是非常正义的，所以他会报名。
示例二：我认为虎妞不会报名，从她采用诱骗、陷害的方式嫁给祥子，从她嫁给祥子后好吃懒做的行为看出，她自私自利，好逸恶劳，并不会愿意去帮助他人，所以她不会报名。
5．（21-22七年级下·江苏连云港·期末）阅读《海底两万里》选段，完成下列各题。
①这是一个人！一个活人，一个印度人，一个黑人，当然是一个采珠人，一个可怜人。他未到采珠期就前来采珠了。我看见他的艇底。停泊在距他头上只有几英尺的水面上。他潜入水中，随即又浮上来。一块砸成像小面包一般的石头夹在两脚中间，一根绳索缚着石头，系在他的艇子上，使他可以很快地到海底下来。以上就是他所有的采珠工具。到了海底，约五米深左右，他立即跪下，把顺手拿到的贝壳装入他的口袋中。然后，他上去，倒净口袋，拉出石头，又开始下水采珠。我算了一下，他在海里只能坚持三十秒钟。
②这些螺贝中有多少是他不顾性命危险来采取的珍珠呢！我聚精会神地观察他。忽然间，在这个印度人跪在水底下的时候，我看见他做一个骇怕的手势，立即站起，使劲往上一跳，企图要浮上海面去。
③我明白了他的骇怕。一个巨大的黑影在这不幸的采珠人头上出现了。那是一条身躯巨大的鲨鱼，发亮的眼睛，张开的嘴巴，迎面斜刺地向前冲来了！这个饥饿的动物，用力拨一下鳍，向印度人身上扑来，他躲在一边，避开鲨鱼的嘴，但没有躲开鲨鱼尾巴的打击，因为鱼尾打在他胸上，这个可怜人沉入了水底。
④这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。
⑤我现在还记得尼摩船长当时的姿态。他缩成一团，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗才刚刚开始。
（选自《海底两万里》第二部第三章《价值千万的珍珠》）
(1)阅读选段内容，概括采珠人被称为“可怜人”的原因。
(2)说说文中画横线句子有什么表达作用？
(3)选段中的尼摩船长给你留下了怎样的印象？最终是谁杀死了这只鲨鱼？
【答案】(1)工作累、强度大、工作环境危险。
(2)动作描写，生动形象地写出采珠人采珠敏捷的样子，表现了采珠人的工作辛苦。
(3)①尼摩船长沉着、冷静、勇敢。尼德•兰把那条鲨鱼杀死了。
【解析】（1）本题考查文章内容概括。
结合第①段“他潜入水中，随即又浮上来。一块砸成像小面包一般的石头夹在两脚中间，一根绳索缚着石头，系在他的艇子上，使他可以很快地到海底下来。以上就是他所有的采珠工具。到了海底，约五米深左右，他立即跪下，把顺手拿到的贝壳装入他的口袋中。然后，他上去，倒净口袋，拉出石头，又开始下水采珠。我算了一下，他在海里只能坚持三十秒钟”分析，采珠人的工作强度大，一天从早到晚不停歇。而且工作在海水中，长期的海水浸泡对手脚的伤害很大。结合第③段“我明白了他的骇怕。一个巨大的黑影在这不幸的采珠人头上出现了。那是一条身躯巨大的鲨鱼，发亮的眼睛，张开的嘴巴，迎面斜刺地向前冲来了！这个饥饿的动物，用力拨一下鳍，向印度人身上扑来，他躲在一边，避开鲨鱼的嘴，但没有躲开鲨鱼尾巴的打击，因为鱼尾打在他胸上，这个可怜人沉入了水底”分析，工作环境危险。
（2）本题考查句子分析。
“他立即跪下，把顺手拿到的贝壳装入他的口袋中。然后，他上去，倒净口袋，拉出石头，又开始下水采珠”运用了动作描写，“跪”“拿”“装”“上”“拉”“采”等动词，生动形象地写出采珠人动作敏捷、利落的样子，侧面表现了采珠人的工作辛苦。
（3）本题考查人物形象及文章内容分析。
第一问，第④段“这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏”，第⑤段“我现在还记得尼摩船长当时的姿态。他缩成一团，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中”表现了尼摩船长沉着、冷静、勇敢，关键时机化解了危机。