2024年贵州省榕江县朗洞镇初级中学中考二模语文试卷

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1.（5分）此题根据作文卷面书写情况综合评价学生书写水平，正楷字、行楷字均可。
二、基础积累（20分）
2.（4分）①镶嵌 ②淳 ③钧（每字1分，有错字、别字不得分）
3.（3分）C “振聋发聩”意为发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。此处形容瀑布水声大，故使用错误。
4.（10分）①松柏有本性 ②水皆缥碧 ③不问苍生问鬼神 ④会挽雕弓如满月 ⑤山河表里潼关路 ⑥未经脚印污染 ⑦海内存知己 天涯若比邻 ⑧无可奈何花落去 似曾相识燕归来（每空1分，有错字、别字不得分）
5.（3分）C 《稻草人》是叶圣陶的作品。
三、阅读能力（50分）
6.（3分）C 根据“若是说他是人家遣出来的婢妾，他却又不带贱气。看他虽是个女流，倒有许多豪侠的光景”“却怕是负气斗狠，逃了出来的”可知，“他”应为《儒林外史》中的沈琼枝。沈琼枝因为不愿做妾，从宋家连夜逃出，于是流落金陵，以卖诗为生。故选C。
7.（2分）①腿部中弹，头部重伤 ②筑路
8.（3分）B 题干要求梳理李进与大雁之间的事件。由第5段“他爹快步走过来……对李进说：‘你在这里看着，别让别人抢去。我回去赶车，咱拉回去，能卖好多钱哩！’”可知，回去赶车，想拉大雁卖钱的是李进的爹，而不是李进。
9.（3分）D 根据第2段“他今年高考失利，爹不让他复读了”、第12段“复读的事情也别提了”可知，爹事先已不想让李进复读，且李进在看到爹时才想到放飞大雁会惹怒爹，让复读变得更渺茫，因此他在放飞大雁时并不会想到这件事会导致他不能复读。
10．（4分）①因高考失利，爹不允许自己复读而伤心无奈
②因自己获得复读机会而激动，因父亲的理解与支持而欣喜（每空2分）
11．（4分）表层含义是指冻僵的大雁经过李进的救护重新展翅高飞，李进大声呼喊，催促大雁飞走。（1分）深层含义是指高考失利的李进得到了复读的机会，（1分）“大雁快飞”既是李进对自己突破困境、奋力翱翔的自我期许，（1分）也表达了作者对和李进一样的追梦人走出人生低谷、展翅高飞的鼓励和呼唤。（1分）
12.（3分）A 选文的中心论点是：新的时代环境下，礼乐文化需要与现代人的生活相适应，与社会主义核心价值观相契合。故选A。
13.（3分）D 举“七一勋章”颁授仪式的例子是为了论证“礼乐文化增强人们的认同感和归属感”，而不是论证“礼乐文化促进社会和谐与发展”。
14.（4分）①道理论证（1分） ②举例论证（1分） ③为满足现代人的需求，我们要推动传统礼乐文化创新性发展（2分）
15．（4分）示例一：符合。现代师徒礼仪表明教师对学生可以适当地“训诫”，（2分）材料中学生的行为体现了对老师的尊重，是尊师的体现。（2分）（言之有理即可）
示例二：不符合。材料中体现的礼仪过于强调人和人之间的等级差别，强调服从，（2分）不符合社会主义核心价值观中“平等”的理念。（2分）（言之有理即可）
16.（3分）D 由“髻石取道，阔以掌……”可知，“髻石取道”是作者一行下山时的行为。
17.（4分）①游者乐，释衣，稍以足沁水，忽大呼曰“奇快”
②世上无拼命人，恶得有此奇观也
18.（3分）C A项，均为连词，表修饰；B项，均为居高面下的意思；C项，形容词，意为急速，迅速/动词用作名词，飞奔的马；D项，均为连词，和。
【参考译文】
盘山高古而幽奇，无所不尽其态。泉水奔流，到这里便坠落成为小潭，白石翻卷而出，潭底全是金黄的沙子，有数条小鱼，尾巴、鱼鳍清晰可数，落花从潭面飘过，影子直落潭底，忽地与小鱼混在一起（使人分不清哪是小鱼，哪是落花的影子）。游人高兴起来，脱去衣衫，将脚微微浸入水中，忽然大呼“畅快”。悬空石数峰高耸，一边石壁青翠陡削到地，巨石高耸入云，仿佛有神气性情。亭子背靠石壁，下临溪涧，涧水之声由下传上，与松涛之声互相应和。
盘山的顶部如初生的竹笋，尖而圆，上面有一座塔，日光斜照，影落长城以北，疾风忽来，翻云扫海。我们不能停留得太久，便往下走。（下山的路径）迂回荒僻，而且没有石阶，叫作“天门开”。我们从髻石取道，山路只有一掌宽，山石阻挡着右臂，左边无处踏足，下面深不见底，（行进间）几次被大石挡住去路。我们事先与导游的和尚约定，遇到极危险的地方，便大笑。我们每次听到笑声，都（吓得）魂飞胆落。大家牵着藤蔓前进，在荆棘丛中探路，忽上忽下地改变着路向方才走过去。手抓着松树向下俯看，受惊平定之后才大笑。世间没有敢于拼命的人，又怎会发现这些奇异的景象呢？
19.（3分）D
20.（4分）作者看到明月被乌云遮蔽，借眼前之景暗喻小人当道、才高人妒，表达了忠而被谤的愤懑不平；（2分）把酒问月谁能共赏月光，却只能凄然望着北方，表达了不能与亲人相聚的痛苦与无奈。（2分）
四、综合运用（15分）
21.（3分）A 语段介绍了良好睡眠的重要性以及当今社会存在的睡眠问题。第④句说睡眠是人类的一种恢复能力，引出话题，应为首句→第⑤句紧承第④句，具体介绍睡眠的作用→第②句总结睡眠的重要性→“然而”引起转折，指出现今人们的睡眠问题，所以第①句承接第②句→由“该调查还显示”可知，第③句应紧承第①句→第⑦句说明睡眠问题不仅是个人问题，也是社会问题→第⑥句介绍解决办法，即要靠个人和社会共同努力。故正确排序为④⑤②①③⑦⑥。
22.（6分）第③句，修改为：然而，很多同学对睡眠问题不以为意。（或删去“自以为是，依仗自己年轻，”）
第④句，修改为：今天，我们将围绕“良好睡眠，健康同行”或今天，我们将以“良好睡眠，健康同行”为主题。（或删去“为主题”，或将“围绕”改成“以”）
（每处错误中，指出错误句子1分，修改2分）
23.（6分）①青少年儿童每天要睡够8~10个小时 ②要营造良好的睡眠环境 ③晚餐不要吃得太饱或不吃，睡前不喝咖啡和浓茶（每空2分，意思对即可）
五、写作能力（60分）
24.（60分）【命题解读】
（一）审写作要素
本作文题目的写作要素包括：①“这次”的具体事件；②“独处”的具体过程；③“独处”的内涵和带给自己的“力量”；④“独处”与“力量”之间的逻辑关系；⑤用第一人称进行写作。作文须按照以上要求完整呈现内容。
（二）审详略安排
写作中充分表现的是“这次独处”的过程，这是详写的部分，以叙述、描写的表达方式为主；其余内容略写。“力量”要起到点明主旨的作用。
（三）审写作范围
根据导语中的“或获得片刻的宁静”“或找到思考已久的答案”“悲”“喜”“乐”“忧”等可知，考生在确定主题时，可以从独处的感受、心情、价值、意义等方面着手。可以选取自己的某一段独处的经历，细腻地记叙自己在独处时的所感所思，从中获得的力量。独处的情境决定了所记叙的经历中只有与自己、与所处空间的对话。选项
第一首
第二首
是否都出现
A.蛙鸣阵阵
听取蛙声一片
否
B.星辰点点
七八个星天外
否
C.树叶沙响
夜来风叶已鸣廊
否
D.明月皎洁
明月别枝惊鹊
月明多被云妨
中秋谁与共孤光
是