广东省2024届九年级下学期中考模拟综合测试卷（二）化学试卷(含答案)

这是一份广东省2024届九年级下学期中考模拟综合测试卷（二）化学试卷(含答案)，共13页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．假期在家承担以下家务劳动的过程中，会体验到化学变化的是( )
A.整理衣物床铺B.生火煮饭炒菜
C.饭后用清水洗碗D.扫地拖地抹灰
2．按照规程操作是保障实验成功的前提。下列实验操作不正确的是( )
A.稀释浓硫酸B.点燃酒精灯
C.加热液体D.移走蒸发皿
3．以“绿动地球、智造未来”为主题的2023世界清洁能源装备大会于2023年8月26日至28日在四川德阳举办。下列关于能源与环境保护的说法不正确的是( )
A.石油炼制可得到汽油、柴油、煤油等
B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，应禁止使用化石燃料
C.推动煤炭清洁高效利用
D.提倡步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等“低碳”出行方式
4．分类法是化学学习的常用方法。下列分类正确的是( )
A.合金：氧化铜B.混合物：空气、冰水
C.合成材料：塑料、合成纤维D.复合肥料：氯化铵、磷酸二氢铵
5．重庆被誉为“山水之城，魅力之都”。下列关于水的说法错误的是( )
A.肥皂水可以鉴别硬水和软水
B.活性炭在净水过程中体现了吸附性
C.园林以喷灌和滴灌形式浇灌可节约用水
D.电解水产生的和的质量比为2∶1
6．《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化,很多诗词、成语中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是( )
A.“风吹柳花满店香”——分子在不断运动
B.“烈火焚烧若等闲”——生石灰制熟石灰
C.“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”——说明铁的金属活动性比铜强
D.“杯水车薪”——不能将温度迅速降低到可燃物的着火点以下
7．没食子酸(化学式为)是世界上最早制得的有机酸，中医常用其治疗流感。明代李梴的《医学入门》中记载了制取没食子酸的方法。下列有关没食子酸的描述正确的是( )
A.没食子酸由碳、氢、氧三种元素组成
B.没食子酸属于氧化物
C.没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为7∶6∶5
D.没食子酸中氧元素的质量分数最小
8．一定条件下，在密闭容器中发生某化学反应，测得反应过程中各物质的质量数据如下表。下列选项正确的是( )
A.a=11B.丁一定是催化剂C.该反应为分解反应D.b=3
9．晾晒海水制盐在我国有着悠久的历史，利用该工 艺可得到氯化钠和氯化镁等物质。氯化钠和氯化镁的溶解度曲线如图，下列说温度/℃法正确的是( )
A.海水晒盐利用了蒸发结晶的方法获得晶体
B.氯化钠的溶解度受温度影响较大
C.t℃时，氯化镁饱和溶液中溶质质量分数为70%
D.采用降温结晶的方法可除去氯化钠饱和溶液中少量的氯化镁杂质
10．向、、的混合溶液中加入锌粉，充分反应后过滤。下列说法正确的是( )
A.若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤渣中一定有锌和镁
B.若反应后溶液为蓝色，则滤渣中一定有银，可能有铜和锌
C.若向滤液中加入稀盐酸无明显现象，则滤液中一定没有、
D.若反应后溶液为无色，则滤液中一定有、,一定没有、
11．下列实验方案设计合理的是( )
A.AB.BC.CD.D
12．如图是初中四种常见物质之间的常见反应关系图，图中“—”表示相连的两种物质能反应，“→"表示两端的物质通过一步反应能转化。下列说法不正确的是( )
A.X一定是B.Y可能是钠盐
C.X与Y不可能都是盐D.X与Y反应能生成
二、填空题
13．人类的生产生活离不开化学。现有①氮气、②氧气、③小苏打、④氯化钠四种物质，请按下列要求将对应物质的化学式填入空格内。
(1)能支持燃烧的气体是______________。
(2)可用作厨房调味剂的是_____________________。
(3)能充入灯泡延长其使用寿命的气体是_______。
(4)既可以作治疗胃酸过多症的胃药，又可以作面点发酵剂的是______________。
14．中国无人机技术居于世界领先的地位，制造无人机常使用玻璃钢、塑料、铝合金等材料，一般使用能量密度较高的聚合物锂电池驱动电机工作产生动力。
(1)玻璃钢属于______________材料。
(2)锂电池处于_______(填“充电”或“放电”)状态时，化学能转化为电能。
(3)锂元素在元素周期表中的信息如图所示。锂原子中质子数为_______,锂元素的相对原子质量为_______。
(4)制作螺旋桨的材料应具有的优良性能是_______(填字母)。
A.密度大、可塑性好B.密度小、强度高
15．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。图1是学习了有关酸、碱、盐的知识后，某化学小组对这部分内容归纳总结的关系图。
(1)图1中发生反应①，生成两种沉淀，若参加反应的一种物质为，则另一种物质为_______(填化学式)。
(2)图1中发生反应④，利用此原理可以除铁锈，若选用的酸是稀硫酸，该反应的化学方程式是___________________________________,该反应的基本反应类型为_______反应。
(3)图1中发生反应⑤，若选择的是氯化钡溶液和硫酸钠溶液，图2是这两种溶液混合反应的微观示意图，该反应的实质是__________________________________________。
16．某小组同学以贝壳(主要成分为)、草木灰(含)和油脂为原料，模拟古法制肥皂，实验室操作流程如图：
已知：油脂密度小于水，难溶于水；在碱性、加热条件下生成的物质可溶于水。
回答下列问题：
(1)“煅烧"生成的固体产物俗称______________。
(2)“溶解”后，溶液中的溶质是_______(填化学式)。
(3)“沉淀”时，发生反应的化学方程式是___________________________________。
(4)流程中可以循环利用的物质是_______(填化学式)。
(5)“加热搅拌”时，判断油脂完全反应的现象是___________________________________。
17．根据下列装置回答问题：
(1)仪器①的名称是______________。
(2)实验室制取二氧化碳常用的药品是______________。用装置E收集二氧化碳的原因是___________________________________。
(3)实验室用装置A制取氧气，反应的化学方程式是___________________________________。用装置C收集氧气，当观察到___________________________________时，表示氧气已收集满。
(4)选用装置B加热高锰酸钾制取氧气，还需做出的改进是___________________________________。用装置F收集氧气，气体应该从_______(填字母)端通入。
三、实验题
18．某兴趣小组对酸、碱、盐的性质进行探究(如图所示)，请你参与。
(1)探究酸、碱、盐的部分性质
①实验甲中，观察到的现象为__________________________________________。
②实验乙中，反应的化学方程式为__________________________________________。
③实验丙中，将过量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶后振荡，观察到的现象为____________________________。
(2)探究废液成分
实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液和废渣倒入同一个干净的废液缸中，观察到固体消失，废液呈无色。
【资料卡片】氯化钙溶液呈中性。
【提出问题】无色废液中含有哪些溶质？
【作出猜想】
猜想一：、；猜想二：、；猜想三：、、。
小组同学讨论后认为猜想二是不合理的，理由是_________________________。
【实验设计】小组同学取样无色废液后，逐滴滴入碳酸钠溶液，证明了猜想三是成立的。实验中应获取的证据为___________________________________,发生的化学方程式为_______________________________________。(写其中一个即可)
【反思总结】通过以上探究实验，可归纳出碱的化学性质是__________________________________________。
四、计算题
19．盐酸是一种重要的化工原料，但在使用前一般需测定其中的质量分数。现取200g未知溶质质量分数的盐酸于锥形瓶中，然后向锥形瓶中滴加溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液至pH=7(常温)时消耗氢氧化钠溶液200g,求盐酸中的质量分数。
参考答案
1．答案：B
解析：A、整理衣物床铺，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。B、生火煮饭炒菜，发生了燃料的燃烧，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项正确。C、饭后用清水洗碗，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。D、扫地拖地抹灰，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选：B。
2．答案：D
解析：为防止手烫伤，应用坩埚钳移走加热后的蒸发皿，放在陶土网上。
3．答案：B
解析：目前，化石燃料仍然是主要能源，禁止使用化石燃料是不现实的；为了保护环境，应减少化石燃料使用，开发利用新能源。
4．答案：C
解析：氧化铜是一种氧化物，不属于合金；冰水中只含一种物质，属于纯净物；塑料、合成纤维均属于合成材料；氯化铵属于氮肥。
5．答案：D
解析：肥皂水可以鉴别硬水和软水，将肥皂水加入水中，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少、浮渣较多的是硬水；在净水过程中，活性炭具有吸附性，能吸附水中的异味和色素；园林以喷灌和滴灌形式浇灌可节约用水；电解水产生的和的体积比约为2∶1，不是质量比。
6．答案：B
解析：“风吹柳花满店香”是含有香味的微观粒子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到花香；“烈火焚烧若等闲”是指高温煅烧碳酸钙生成氧化钙和二氧化碳，不是生石灰制熟石灰；“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，是因为铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，说明铁的金属活动性比铜强；“杯水车薪”指少量水吸收的热量太少，不能将温度迅速降低到可燃物的着火点以下，不能达到灭火的目的。
7．答案：A
解析：没食子酸由碳、氢、氧三种元素组成；没食子酸含有三种元素，不属于氧化物；没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为(12×7)∶(1×6)∶(16×5)=42∶3：40,氢元素的质量分数最小。
8．答案：A
解析：据量守恒律，10g+16g+2g=7g+8g+ag+2g=bg+22g+cg,解得a=11,b+c=6,由表中数据可知，丁的质量不发生改变，故c=2,所以b=6－2=4。反应后甲的质量减少了10g－4g=6g,甲是反应物，乙的质量减少了16g－0g=16g,乙是反应物，丙的质量增加了22g－0g=22g,丙是生成物，故该反应为甲与乙反应生成丙。由分析可知，a=11,A正确；丁的质量随着反应的进行，没有发生改变，可能是该反应的催化剂，也可能没有参与反应，B错误；该反应为甲与乙反应生成丙，属于化合反应，C错误；由分析可知，b=4,D错误。
9．答案：A
解析：海水晒盐利用了蒸发结晶的方法获得晶体；通过分析溶解度曲线可知，氯化钠的溶解度受温度影响较小；t℃时，氯化镁的溶解度是70g,其饱和溶液中溶质质量分数为
；根据题图可知，采用降温结晶的方法不能除去氯化钠饱和溶液中少量的杂质。
10．答案：D
解析：向、、的混合溶液中加入锌粉，锌不能与反应，锌先与溶液中的反应生成与,完全反应后，如果锌有剩余，再与溶液中的反应生成与。若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，说明锌有剩余，滤渣中一定含有锌、铜、银；硝酸镁不参与反应，故滤渣中不含有镁，A说法错误。若反应后溶液为蓝色，说明溶液中含有硝酸铜，硝酸铜可能没有参加反应，也可能部分参加了反应，则滤渣中一定有银，可能有铜，一定没有锌，B说法错误。若向滤液中加入稀盐酸无明显现象，说明滤液中不含硝酸银，则滤液中一定没有，但可能含有,C说法错误。若反应后溶液为无色，说明硝酸银、硝酸铜都完全反应，则滤液中一定有、，一定没有、,D说法正确。
11．答案：B
解析：尿素和硫酸钾都不能和氢氧化钙反应，都无明显现象，不能鉴别。氢气燃烧生成水，点燃后在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，无明显现象；甲烷燃烧生成水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，能够鉴别。氯化钠溶解度受温度变化影响较小，硝酸钾溶解度受温度变化影响较大，可采用将固体溶解，降温结晶的方法提纯含有少量的固体。稀硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水，稀硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，将铁制品长时间浸泡在过量的稀硫酸中，铁也会发生反应。
12．答案：A
解析：碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钠、氢氧化钙都能转化成氢氧化钠，都能和硫酸反应，则X、Y可以分别是碳酸钠、氢氧化钙中的一种；同理X、Y可以分别是碳酸钠、氢氧化钡中的一种。根据以上分析可知，X可能是,也可能是碳酸钠，还可能是,A错误；Y能转化成氢氧化钠，则Y可能是钠盐，B正确；X、Y都能转化成,都可以和反应，且X和Y能反应，则X与Y不可能都是盐，C正确；X与Y反应能生成，D正确。
13．答案：(1)
(2)
(3)
(4)
解析：(1)氧气具有助燃性，能支持燃烧，其化学式为。
(2)氯化钠可用作厨房调味剂，其化学式为。
(3)氮气的化学性质稳定，可作保护气，其化学式为。
(4)碳酸氢钠能与盐酸反应，可治疗胃酸过多症；碳酸氢钠与发酵时产生的酸反应生成二氧化碳气体，使面点松软可口，其化学式为。
14．答案：(1)复合
(2)放电
(3)3；6.94
(4)B
解析：(1)玻璃钢在材料分类中属于复合材料；
(2)锂电池处于放电状态时，化学能转化为电能；
(3)由元素周期表一格中的信息可知，左上角的数字表示原子序数，所以锂原子的原子序数为3，在原子中，原子的原子序数=质子数，所以锂原子中质子数为3；汉字下面的数字表示相对原子质量，所以锂原子相对原子质量为6.94;
(4)制作螺旋桨的材料应具有的优良性能是：密度小、强度高；
故选：B。
15．答案：(1)
(2)；复分解
(3)钡离子和硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀
解析：(1)碱与盐反应生成两种沉淀，盐为，则碱是氢氧化钡，生成物是硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀。
(2)铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，该反应属于复分解反应。
(3)氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，由反应的微观示意图可知，该反应的实质是钡离子和硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀。
16．答案：(1)生石灰
(2)
(3)
(4)
(5)应后静置，反应液不分层
解析：(1)贝壳的主要成分为,高温煅烧碳酸钙生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙的俗称是生石灰。
(2)氧化钙与水反应生成氢氧化钙，故“溶解”所得溶液中的溶质是氢氧化钙。
(3)草木灰滤液中含,能与反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾。
(4)开始时碳酸钙是原料，“沉淀”时又生成了碳酸钙，故流程中可以循环利用的物质是碳酸钙。
(5)油脂难溶于水，而油脂在碱性、加热条件下的生成物可溶于水，故判断油脂是否完全反应，可将反应液静置，观察其是否分层。
17．答案：(1)试管
(2)大理石(或石灰石)和稀盐酸；二氧化碳的密度比空气大
(3)；集气瓶口有大气泡冒出
(4)在试管口处放置一团棉花；b
解析：(1)仪器①是试管。
(2)实验室制取二氧化碳常用的药品是大理石(或石灰石)和稀盐酸；二氧化碳的密度比空气大，因此可用向上排空气法来收集。
(3)装置A是固液不加热型发生装置，可用于分解过氧化氢制取氧气的实验，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气。用装置C收集氧气，当观察到集气瓶口有大气泡冒出时，表示氧气已收集满。
(4)加热高锰酸钾制氧气时，为防止高锰酸钾随气流进入导管，需要在试管口处放置一团棉花；氧气的密度比空气大，用装置F收集氧气时应“长进短出”，即气体应该从b端通入。
18．答案：(1)①有气泡产生
②
③气球膨胀
(2)【作出猜想】废液中一定存在氯化钙
【实验设计】先有气泡产生，后有白色沉淀生成；(或)
【反思总结】能与盐、非金属氧化物、酸反应
解析：(1)①实验甲中，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，观察到有气泡产生。②实验乙中，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。③实验丙中，氢氧化钠和二氧化碳反应，气体减少，烧瓶内压强减小，气球膨胀。
(2)【作出猜想】观察到固体消失，说明碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，则废液中一定含有氯化钙，所以猜想二不合理。
【实验设计】碳酸钠先与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳气体，盐酸完全反应后，碳酸钠再与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，故能观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成，证明猜想三成立。
【反思总结】由乙实验得出碱能与盐反应；由丙实验得出碱能与非金属氧化物反应；乙、丙的废液中均存在碱，但将甲、乙、丙三个实验的废液和废渣混合后，废液(废液中存在酚酞)呈无色，说明碱与盐酸发生了反应，能得出碱能与酸反应的结论。
19．答案：18.25%
解析：解：设盐酸中的质量为x。
盐中的质量分数为
答：盐酸中的质量分数为18.25%。
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
10
16
O
2
反应中的质量/g
7
8
a
2
反应后的质量/g
b
0
22
c
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别和
取样，分别加入熟石灰，研磨，闻气味
B
鉴别和
分别点燃，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯
C
提纯混有少量的固体
将固体溶解，蒸发结晶
D
除去铁制品表面的铁锈
将铁制品长时间浸泡在过量的稀硫酸中