广东省2024届九年级下学期中考模拟综合测试卷（一）化学试卷(含答案)

这是一份广东省2024届九年级下学期中考模拟综合测试卷（一）化学试卷(含答案)，共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，古代诗词歌赋百花齐放、绚丽多彩。下列诗词中涉及化学变化的是( )
A.白玉为堂金作马B.暗香浮动月黄昏C.蜡炬成灰泪始干D.日照香炉生紫烟
2．化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是( )
A.收集氧气B.蒸发食盐水
C.称量固体D.滴加液体
3．构建人类命运共同体，促进人与自然和谐共生。下列叙述不符合这一主题的是( )
A.减少使用化石燃料，开发利用清洁能源
B.倡导低碳生活，少开私家车
C.大量使用化肥和农药以提高农作物产量
D.分类投放生活垃圾
4．空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是( )
A.氧气可以支持可燃物燃烧B.氮气不与任何物质发生化学反应
C.二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料D.稀有气体可制成多种用途的电光源
5．学习科学知识，树立安全意识。下列做法不符合安全要求的是( )
A.油锅着火，迅速用水浇灭
B.室内发生火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离
C.加油站、面粉加工厂严禁烟火
D.电线着火，先断电再灭火
6．2023年第九届全民营养周的宣传主题为“合理膳食，食养是良医”，下列做法正确的是( )
A.治疗胃酸过多可以服用氢氧化钠溶液
B.不食用发霉变质的食物
C.少吃蔬菜水果，多吃肉类可以增强体质
D.吸烟使人精神振奋，有益健康
7．捕集工业废气中的与反应制甲醇是保护环境、节约资源的重要方法。反应的微观示意图如下：下列说法中正确的是( )
A.反应前后分子总数不变
B.有利于减少二氧化碳排放
C.反应的与的分子个数比为1∶1
D.反应前后各元素的化合价均未改变
8．某地荷花节吸引了大量热爱大自然的游客，盛开的荷花张回：回开花瓣迎接四方宾客。荷叶中含有的荷叶碱(化学式为)具有降脂、抑菌的作用。下列有关荷叶碱的说法错误的是( )
A.荷叶碱属于有机化合物
B.荷叶碱中含有四种元素
C.荷叶碱中碳元素、氧元素的质量比为57∶8
D.荷叶碱由19个碳原子、21个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成
9．硝酸钾和氯化钠两种物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述错误的是( )
A.℃时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等
B.℃时，60g溶于100g水中，恰好形成饱和溶液
C.硝酸钾中含有少量的氯化钠，可用冷却结晶的方法提纯硝酸钾
D.两种物质的饱和溶液温度由℃升高到℃时，溶质质量分数都增大
10．下列各组物质，能在pH=1的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是( )
A.、、B.、、
C.、、D.、、
11．下列实验方案能达到实验目的的是( )
A.AB.BC.CD.D
12．将某氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸和氯化铜的混合液中，直至过量，根据实验事实绘制如图所示曲线。下列相关说法中错误的是( )
A.c点对应的溶液中只含有氯化钠一种溶质
B.d点对应的溶液能使石蕊溶液呈蓝色
C.a至b段溶液的pH逐渐减小
D.b至e段可观察到有蓝色沉淀生成
二、填空题
13．用适当的化学用语填空。
(1)氢元素_____________________；
(2)镁离子_______；
(3)空气中含量最多的气体_______；
(4)氯化钠中钠元素的化合价_______。
14．2023年5月19日，习近平总书记在西安主持首届中国—中亚峰会。
(1)热烈的陕北腰鼓让各国元首感受到了中国人民的友好与热情，制作表演者头戴的方巾所使用的聚酯纤维属于______________(填“天然纤维”或“合成纤维”)。
(2)为外宾们准备的国宴菜单中有陕西人熟悉的紫云横山羊和被誉为“长安第一味”的葫芦鸡，两者均含有的营养素是______________。
(3)中亚峰会新闻中心中特设诸多“摊位”可供中外记者沉浸体验原汁原味的陕西风情。工作人员用软水来泡泾阳茯茶让大家品尝，生活中将硬水转化为软水的方法是______________。
(4)峰会结束后，习近平总书记和中亚五国元首挥锹培土，共同种下六棵寄托着美好期待的石榴树，使用_______(填字母)可以使其结出更加饱满的果实。
A.B.C.
15．天舟6号货运飞船在2023年5月成功发射，标志着我国航天事业再进一步。科研人员在空间站做了多孔铜、镁合金等材料性能实验，以及甲烷微重力燃烧实验。
(1)相同质量的镁和铜，含原子数更多的是_______。铜能拉成丝，说明铜具有良好的_______(填字母)。
A.导电性B.导热性C.延展性
(2)为了验证、(H)、的金属活动性顺序，小王同学做了如下两个实验：①将镁条和铜条分别放入相同的稀硫酸中，②将镁条放入溶液中。下列有关叙述正确的是_______(填字母)。
A.只需要实验①就能得出结论
B.实验②中有红色物质析出
C.实验②反应后溶液的质量减轻
(3)利用甲烷、氧气和氢氧化钠溶液组成的燃料电池可供电。三种物质共同作用生成一种盐和水，该反应的化学方程式为____________________________。
16．A、B、C、D和E是初中化学常见的五种不同类别的物质。D和F的组成元素相同，A俗称纯碱，G可用于医疗急救。它们之间的反应关系如图所示(“—”表示物质之间可以反应；“→”表示能生成；反应条件、部分反应物和生成物已省略)。
(1)写出A、E的化学式：______________、_____________________。
(2)写出物质D的一种用途：__________________________________________。
(3)写出A与B反应的化学方程式：___________________________________,图中没有涉及的基本反应类型是_____________________。
17．根据下图实验装置，回答下列问题：
(1)写出图中仪器a的名称：_____________________。
(2)写出实验室用A装置制取氧气的反应的化学方程式：_________________________,实验室要得到比较纯净的氧气通常选用_______(填字母)装置收集，若用此收集方法收集到的不纯净的原因：___________________(写一点即可)。
(3)实验室制取二氧化碳的反应原理：____________________________(用化学方程式表示)，B、C装置均可作为实验室制取的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是_______________________。
(4)若用装置E收集满一瓶后，再向瓶中注水排出瓶中气体，水应从_______(填“①”或“②”)端进入。
三、计算题
18．化学兴趣小组的同学对两溶液相遇后是否发生化学反应进行了两个实验。实验一中说明发生反应的现象是__________________________________________。
实验二中无明显现象，溶液与溶液是否发生了反应？
【猜想与假设】猜想一：二者没有反应；猜想二：二者发生反应。
【进行实验】
步骤2中发生反应的化学方程式为___________________________________。
【实验结论】溶液与溶液没有发生反应。
【交流反思】小明同学对上述结论质疑，他的理由是____________________________。综合分析后，同学们认为要确认二者没有发生反应，还需要检验溶液中是否含有_______(填化学式)。最终大家得出了正确的结论。
19．某厂生产的样品中含有少量杂质。该厂质检员称取20g该样品，完全溶解在100g蒸馏水中，向所得溶液中加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。请回答：
(1)样品中的质量为_______g。
(2)计算恰好完全反应时，溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)
参考答案
1．答案：C
解析：“蜡炬成灰泪始干”的过程涉及蜡烛的燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；其他诗词所涉及的变化过程都没有新物质生成，属于物理变化。
2．答案：B
解析：氧气的密度比空气大，收集氧气时应“长进短出”；蒸发液体时需要用玻璃棒搅拌，防止液体局部温度过高造成液滴飞溅；氢氧化钠具有强腐蚀性，应在小烧杯中称量；用胶头滴管滴加液体时，应垂直悬空在试管口的正上方，不能伸入试管中。
3．答案：C
解析：A、减少使用化石燃料，开发利用清洁能源，可以减少污染物以及二氧化碳的排放，有利于环境保护，不合题意；
B、倡导低碳生活，少开私家车可以减少污染物以及二氧化碳的排放，有利于环境保护，不合题意；
C、大量使用化肥和农药会造成水体污染、土壤污染等，不利于环境保护，符合题意；
D、分类投放生活垃圾既能节约资源，又能缓解环境污染，有利于环境保护，不合题意。
故选：C。
4．答案：B
解析：氮气化学性质不活泼，但不是不与任何物质发生化学反应，如氮气和镁在点燃的条件下可以生成氮化镁。
5．答案：A
解析：油锅着火不能用水灭火，因为油的密度比水小，会浮在水面上继续燃烧，且燃烧放出的热会使水沸腾，造成液滴飞溅，应立即盖上锅盖或放入大量生冷蔬菜。
6．答案：B
解析：氢氧化钠具有强腐蚀性，不可用来治疗胃酸过多；发霉变质的食物对人体有害，不能食用发霉变质的食物；应当合理膳食，均衡营养；香烟的烟气中含有尼古丁、焦油、一氧化碳等有毒物质，吸烟有害身体健康。
7．答案：B
解析：由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳与水在加热和催化剂的条件下生成甲醇和氧气，化学方程式为。反应后分子个数减少；该反应有利于减少二氧化碳排放；由化学方程式可知，反应的与的分子个数比为2:4=1:2；该反应的生成物是单质，因此反应前后氧元素的化合价一定发生了改变。
8．答案：D
解析：荷叶碱是含碳元素的化合物，属于有机化合物；荷叶碱是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的；荷叶碱中碳元素、氧元素的质量比为(12×19)∶(16×2)=57∶8；荷叶碱是由荷叶碱分子构成的，1个荷叶碱分子由19个碳原子、21个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成。
9．答案：D
解析：℃时，两物质的溶解度曲线相交于一点，表示该温度条件下，两物质的溶解度相等；℃时，硝酸钾的溶解度是60g,即该温度下60g溶于100g水中，恰好形成饱和溶液；硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，硝酸钾中含有少量的氯化钠，可用冷却结晶的方法提纯硝酸钾；两种物质的饱和溶液温度由℃升高到℃时，溶质、溶剂质量都不变，溶质质量分数也都不变。
10．答案：B
解析：pH=1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的。A项，三者之间不反应，能在酸性溶液中共存，但溶于水呈黄色，不符合题意；B项，三者之间不反应，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色离子，符合题意；C项，能与结合生成水和二氧化碳，不能在酸性溶液中大量存在，不符合题意；D项，、能反应生成硫酸钡沉淀，不能在酸性溶液中大量共存，不符合题意。
11．答案：D
解析：硫酸铵、氯化铵都能和氢氧化钙反应生成有刺激性气味的氨气，不能鉴别，A错误。稀硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，除去了杂质，但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，B错误。用玻璃棒蘸取待测液滴到湿润的pH试纸上，相当于将待测液稀释，测得的pH可能不准确，C错误。将黄铜片与铜片互相刻画，可比较二者的硬度，D正确。
12．答案：C
解析：a至b段氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，b至e段氢氧化钠和氯化铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钠，c点氯化铜恰好完全反应，对应的溶液中只含有氯化钠一种溶质；d点时氢氧化钠过量，溶液显碱性，对应的溶液能使石蕊溶液呈蓝色；a至b段氢氧化钠和盐酸反应，随着反应进行，溶液酸性减弱，溶液的pH逐渐增大。
13．答案：(1)H
(2)
(3)
(4)
解析：(1)氢元素表示为H。
(2)离子的表示方法为在表示离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带1个单位电荷时，1要省略，镁离子表示为。
(3)空气中含量最多的气体是氮气，表示为。
(4)表示元素的化合价时，确定所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氯化钠中钠元素的化合价表示为。
14．答案：(1)合成纤维
(2)蛋白质
(3)煮沸
(4)B
解析：(1)聚酯纤维属于合成纤维；故答案为：合成纤维；
(2)紫云横山羊和葫芦鸡中均含有的营养素是蛋白质；故答案为：蛋白质；
(3)生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸；故答案为：煮沸；
(4)峰会结束后，习近平主席同中亚五国元首挥锹培土，共同种下六棵寄托着美好期待的石榴树，使用磷肥可以使其结出更加饱满的果实；
A.中只含氮、磷、钾中的钾元素，属于钾肥，不合题意；
B.中只含氮、磷、钾中的磷元素，属于磷肥，符合题意；
C.中只含氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥，不合题意；
故答案为：B。
15．答案：(1)镁C
(2)ABC
(3)
解析：(1)相同质量的两种金属，相对原子质量小的所含原子数目多，因此相同质量的镁和铜，镁的相对原子质量小，含原子数更多；铜能拉成丝，说明铜具有良好的延展性。
(2)①将镁条和铜条分别放入相同的稀硫酸中，镁与稀硫酸反应有气体产生，而铜与稀硫酸不反应，没有明显现象，可以证明活动性：；②将镁条放入溶液中，每24g镁能够置换出64g铜，有红色物质析出，反应后溶液的质量减轻，能够证明镁的活动性大于铜。
(3)甲烷、氧气和氢氧化钠共同作用生成一种盐和水，根据质量守恒定律反应前后元素种类不变，故生成的盐为碳酸钠。
16．答案：(1)；
(2)人工降雨(合理即可)
(3)(合理即可)；分解反应
解析：经推导可知，A是碳酸钠，G是氧气，F是一氧化碳，D是二氧化碳，B可以是氢氧化钙，C可以是盐酸，E是氢气。
(1)A、E的化学式分别是；。
(2)物质D是二氧化碳，干冰可用于人工降雨。
(3)A与B的反应可以是碳酸钠和氢氧化钙反应，生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。氢气和氧气的反应属于化合反应；盐酸转化成氢气的反应属于置换反应；盐酸和氢氧化钙的反应属于复分解反应；没有涉及的基本反应类型是分解反应。
17．答案：(1)长颈漏斗
(2)；D；收集前集气瓶中的水不满(合理即可)
(3)；能够控制反应速率
(4)①
解析：(1)仪器a是长颈漏斗。
(2)装置A是固体加热型发生装置，试管口没有棉花，是通过加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的。实验室要得到比较纯净的氧气应选用排水法收集气体，若收集到的氧气不纯净可能是因为收集前集气瓶中的水不满或导管口刚出现气泡就开始收集等。
(3)实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳；B、C装置均可作为实验室制取二氧化碳的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是能够控制反应速率。
(4)若用装置E收集满一瓶氧气后，再向瓶中注水排出瓶中气体，水应从①端进入。
18．答案：产生白色沉淀
【进行实验】酚酞；产生白色沉淀；
【交流反思】若溶液过量也会产生相同的现象；
解析：稀硫酸中加入溶液后互相交换成分会生成硫酸钡白色沉淀，发生了化学反应。
【进行实验】步骤1所得的实验结论是溶液中有,即溶液呈碱性，故滴加酚酞溶液后，溶液变为红色；步骤2所得实验结论是溶液中有,故向溶液中滴加碳酸钠溶液时会产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为。
【交流反思】若溶液过量也会产生与题表所述相同的现象，要确认二者没有发生反应，需确定两种反应物都存在，即还需要检验溶液中有氯化钾。
19．答案：（1）0.95
（2）10%
解析：(1)解：设样品中氯化镁的质量为x,生成氯化钠的质量为y。
答：样品中氯化镁的质量为0.95g。
(2)恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数为
答：恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数为10%。
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别硫酸铵和氯化铵固体
取样，分别加入少量熟石灰研磨，闻气味
B
除去固体中少量的
先加水溶解，再加入适量稀硫酸，蒸发结晶
C
用pH试纸测定溶液的酸碱度
用玻璃棒蘸取待测液滴到湿润的pH试纸上，显色后与标准比色卡比较
D
比较黄铜与铜的硬度
将黄铜片与铜片互相刻画
实验步骤
实验现象
实验结论
1：将实验二后的溶液分成两份，向其中一份滴加_______溶液，振荡
溶液变为红色
溶液中有
2：向另一份溶液中滴加碳酸钠溶液
______________
溶液中有