2024成都语文中考试题研究备考 古诗文阅读 专题二 古代诗歌鉴赏1.第一类 山水田园【课件】
展开一、(2023高新区一诊)(成都地域)阅读下面的清诗,完成1~2题。(4分)锦江绝句 尉方山锦里名花开炯炯,花光掩映秋光冷。渔舟一叶荡烟来,划破锦江三尺□。
1.本诗主要是从哪两方面来描写锦江的?请概括作答。(2分)
【答案】(2分)本诗主要从自然景观(1分)和人物活动(1分)两方面来描写锦江的。[或:一二句主要描写锦江边上的自然景观(1分),三四句主要写锦江上的人物活动(1分)]
2.诗歌空缺处填入哪个意象更形象更符合诗意?请选择并简述理由。(2分)A.花 B.烟 C.水 D.锦
【答案】(2分)示例一:选D(0.5分),理由:“锦”与一二句所写的美景照应,更加符合诗意(0.5分),也能更形象地体现出锦江如锦缎一般的美丽[或:也能更形象地照应“锦江”的得名由来(0.5分)],表达了诗人对锦江的喜爱赞美之情(0.5分)。示例二:选D(0.5分),理由:“锦”,将波光粼粼的锦江水面喻为锦缎(0.5分),将“驶来的渔舟划桨”的情境,比作“一把利剑划破美丽的锦缎”的情境(0.5分),更形象更符合诗意,表达了诗人对锦江的喜爱赞美之情(0.5分)。
二、(2023武侯区二诊)阅读下面的宋词,完成1~2题。(4分)浣溪沙 苏轼细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛①渐漫漫。 雪沫乳花浮午盏②,蓼茸③蒿笋试春盘。人间有味是清欢。(选自《全宋词》)【注】①入淮清洛:清碧的洛涧流入淮河。②午盏:指午茶。③蓼茸:蓼菜嫩芽。
1.本词中的“清欢”是一种情趣。词人用了哪两幅画面来表现这种情趣?请结合全词,概括作答。(2分)
【答案】(2分) ①山野清景;②野餐鲜美。
2.本词中的“清欢”也是一种心境。下面哪一个选项中所体现的心境与之最接近?请作出判断并简要分析。(2分)A.王维《竹里馆》 B.赵师秀《约客》 C.张岱《湖心亭看雪》
【答案】(2分)选A。词中的“清欢”是一种恬淡旷达的心境,《竹里馆》中的王维心境淡泊闲适,与“清欢”最为接近。(也可从排除B、C两项的角度作答)
三、 (成都地域)阅读下面的唐诗,完成1~2题。(4分)晓登迎春阁 刘驾未栉①凭栏眺锦城,烟□万井②二江③明。香风满阁花满树,树树树梢啼晓莺。(选自《全唐诗》)【注】①栉:梳头。②万井:千家万户。③二江:指四川境内的郫江、流江。
【答案】(2分)选C。“笼”有“像笼子似的罩在上面”的意思,形象地描绘了薄雾笼罩千家万户的景象,赋予画面朦胧的美感。
2.请从修辞手法和情感两方面简要赏析“香风满阁花满树”一句。(2分)
【答案】(2分) ①“满阁”“花满树”运用夸张的修辞手法,写出了迎春阁中花的香味、数量之极;②饱含着诗人对迎春阁美丽景象的喜爱和观赏时的愉悦情感。(每点1分)
1.杜甫倡导诗歌要精敲细磨,他曾有言“新诗改罢自长吟”。请你为诗中“□”处选出最符合诗意的一项,并简要分析。(2分)A.蒙 B.漫 C.笼
3.“香风满阁花满树,树树树梢啼晓莺”中重复使用“满”“树”二字,请简要赏析这样写的妙处。
【答案】(2分)重复使用“满”“树”二字,巧妙地表现出花开繁盛、树木成林、群莺啼鸣的动人景象,增添了诗歌的节奏感和音韵美。
四、 (成都地域)阅读下面的明诗,完成1~2题。(4分)锦官 虞堪锦官城外山如画,春雨飞花红满川。人过旧垆①还问酒,鱼来丙穴②不论钱。【注】①旧垆:古时路旁的小摊,通常是卖酒的。②丙穴:鱼名,亦泛指嘉鱼。
1.有人评价前两句:“着一‘红’字,景物全活。”请简要分析“红”字的妙处。(2分)
【答案】(2分) “红”字从花朵漫天飞舞的奇妙效果着手,把“春雨飞花”加深为更加冲击视觉的鲜明景象(1分),描绘出一片生机盎然的春景,表现出诗人的自在心情(1分)。
2.下面哪个选项更符合诗人在锦官城时的生活感受?请你作出判断并简要分析。(2分)A.欢快愉悦 B.惬意自在 C.喜忧参半
【答案】(2分)选B。本诗前两句写诗人欣赏锦官城外的山和花,后两句写诗人不管有没有钱,都要喝酒吃鱼,这表现出诗人在锦官城生活的惬意自在。(也可从排除A、C两项的角度作答)
五、 阅读下面的宋诗,完成1~2题。(4分)琅琊山六题·班春亭 欧阳修信马寻春踏雪泥,醉①中山水弄清辉。野僧②不用相迎送,乘兴闲来兴尽归。【注】①醉:沉醉。②野僧:指欧阳修自己。
1.“诗是无形画,画是有形诗”,这首诗描绘了一幅怎样的画面?请你用四字短语概括作答,并说明理由。(2分)
【答案】(2分)示例:踏雪寻春。理由:首句描绘了诗人骑着马踏着雪后泥路寻找春天的画面,后三句为“踏雪寻春”后的所见、所想。
2.同为欧阳修外出游玩之作,本诗与《醉翁亭记》表达的情感是否相同?请你简要分析。(2分)
【答案】(2分)不同。本诗写诗人一个人骑马闲游的情形,表达了诗人醉情山水的悠闲自得(1分);《醉翁亭记》写欧阳修任职太守时和当地百姓一起出游的热闹场面,表达了欧阳修与民同乐、寄情山水的情感(1分)。
六、 阅读下面的宋诗,完成1~2题。(4分)金陵即事(其一) 王安石水际柴门一半开,小桥分路入青苔。背人照影无穷柳,隔屋吹香并是梅。
1.本诗描绘了怎样的生活场景?请结合全诗简要分析。(2分)
【答案】(2分)本诗通过描写居住环境的优美景色,香气袭人的梅花,描绘了清新宜人、幽静舒适的生活场景。
【答案】(2分)诗人将杨柳和梅花拟人化,描绘出杨柳背对着人顾影自怜,梅则隔屋吹香,好似有意与观赏者保持距离的画面,突出屋舍的环境优美与诗人内心的愉悦。
2.有人评价:“诗歌后两句寓情于景,含而不露。”请你从修辞角度简要分析。(2分)
3.结合本诗和【链接材料】,简要分析“苔”在两部作品中各起什么作用。【链接材料】斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 ——刘禹锡《陋室铭》
【答案】示例:本诗借“青苔”写出了诗人居所少有宾客来往,衬托出诗人恬静的生活、闲适的心境和高雅的情趣;【链接材料】中以“苔痕”表现“陋室”环境的清幽宁静,衬托出作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
七、 阅读下面的清词,完成1~2题。(4分)临江仙·东华朝霁① 邓裴宿雨初收鸡唱晓,帘栊晴晃朝霞。三峰霁色见东华。日高烟敛,飞翠落檐牙②。 滑滑③春禽啼未歇,春山春树周遮。枳篱门巷小桃花。寻芳人早,连袂④过西家。【注】①霁:雨后或雪后天色放晴。②檐牙:檐际翘出如牙的一种建筑装饰。③滑滑(ɡǔ):象声词,形容鸟啼声。④连袂:携手同行。
【答案】(2分)示例一:读“xiàn”更贴合词意。读“xiàn”时,主语为东华山,东华山在天气放晴后渐渐显露出来,给词人以喜悦之感。示例二:读“jiàn”更贴合词意。读“jiàn”时,主语为词人,词人在早晨望向窗外,见到远处的东华山,喜悦之情溢于言表。
1.(创新设问·情境化)“三峰霁色见东华”中的“见”,小文认为应读作“jiàn”,小语认为应读作“xiàn”,你认为哪种读音更贴合词意?请简说观点并阐述理由。(2分)
解题有策略①审读设问,找准答题方向。→“你认为哪种读音更贴合词意”明确答题方向;“请简说观点并阐述理由”明确答题要求。②分别代入两个读音,分析词意。→将读音“jiàn”代入时,“见”意思为“看到;看见”,主语为词人,巧妙地表现出词人见到东华山的喜悦。将读音“xiàn”代入时,“见”意思为“看得出;显现出”,主语为东华山,巧妙地写出东华山在天气放晴后显露出来。③组织答案。→此题需作出选择,再结合选择的读音及上文内容阐述选择的理由。
2.(创新设问·情境化)下列是小文对词中“朝景”与“霁景”的分类,其中有一处错误和遗漏,请你进行修改和补充。(2分)朝景:朝霞、滑滑春禽、寻芳人早 霁景:宿雨初收、帘栊晴晃、三峰霁色、日高烟敛修改:____________________。补充:____________________。
“滑滑春禽”为“霁景” “鸡唱晓”为“朝景”
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