[语文]河北省秦皇岛市昌黎县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

这是一份[语文]河北省秦皇岛市昌黎县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题，共10页。试卷主要包含了下列词语中没有错别字的一项是，下列句子没有语病的一项是，下列句子排列顺序正确的一项，综合性学习，名句名篇默写，诗歌鉴赏，文言文阅读，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
1.下列词语中，加点字的读音有错误的一项是（ ）。
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
3.下列句子中画线成语使用不正确的一项是（ ）。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）。
5.下列句子排列顺序正确的一项（ ）。
①围绕一个话题的各个句子，则应该有合理的顺序。
②写文章和说话一样，应当做到语言连贯。
③适当的运用关联词、提示语或过渡句，则可以帮助我们衔接好句子。
④语言连贯还应当注意句子的衔接过渡。
⑤要做到语言连贯，首先应该保持前后话题统一。
6.综合性学习。
班级开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性活动，请你完成以下任务。
1
很多优秀的文化遗产如名胜古迹、民俗活动、节庆礼仪等，都被写进了诗词歌赋里。下面的诗词中有哪些相关的文化遗产？请写在下面的横线上。
1
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。文化遗产：
2
国亡身殒今何有，只留离骚在世间。文化遗产：
2
下图是小王同学收集的“保护长城”相关资料里的一幅漫画，认真观察漫画，结合漫画的内容与文字，想象如果你是城门前的游客，此刻你会对上面修葺的人说些什么。
我会说：
7.名句名篇默写。
阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。
花鸟草木，寄托古人情思。白居易春行西湖，“ ，浅草才能没马蹄”，赏心悦目；李清照驾舟郊游，“兴尽晚回舟， ”，醉意朦胧；陶渊明闲居人境，“采菊东篱下， ”，闲适淡泊。
家国情怀，彰显男儿本色。朱敦儒登上金陵城，乞求西风把自己的泪水吹到战争前线，“ ”；李贺笔下的古战场，战士们誓死报国，“报君黄金台上意， ”；孟子眼中的大丈夫，“ ，贫贱不能移，威武不能屈”。
8.诗歌鉴赏。
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1
诗歌题目是“春望”，诗人都望到了哪些春景？
2
诗中运用夸张手法的是哪三个字？表达了诗人怎样的情感？
9.文言文阅读。
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
愚公移山
①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】
蜀之鄙①有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。”富者曰吾数年来欲买舟而下犹未能也子何恃而往越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉？
【注】①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。③瓶：水瓶。④钵：和尚用来盛饭食的器皿。⑤顾：难道，反而。
1
解释下列句中加点的词语。
1
遂率子孙荷担者三夫
2
寒暑易节，始一反焉
3
吾欲之南海，何如
4
子何恃而往
2
用现代汉语翻译下面的句子。
1
以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
2
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
3
请用“/”给文中画波浪线的句子断句，标三处。
富 者 曰 吾 数 年 来 欲 买 舟 而 下 犹 未 能 也 子 何 恃 而 往
4
【甲】【乙】两文告诉了我们一个共同的道理，是什么？请用简洁的语言概括。
10.现代文阅读。
阅读下文，完成下面小题。
蓝天白云印花布
①在一个国际时装周秀场上，模特身着中国蓝印花布旗袍从T台上走过。江苏南通的一个农民正好在手机上看到这一幕，不由得吃了一惊：我们这“土不拉几”的蓝印花布，竟也能跻身世界时尚！
②蓝印花布是一种蕴含着家庭情感的传统手工面料。人们说它“土”，是因为它司空见惯：布料来自土生土长的棉花，自己纺纱自己织就；染料是土生土长的蓝草，自己动手沤制；蓝白纹样是本地手艺人设计的。所有工艺流程都是手工操作，散发着乡土气息，透着泥土滋味儿。
③但是，在异国他乡的人们眼中，蓝印花布是新鲜的，蓝印艺术是美丽的——
④蓝，天之蓝，水之蓝；白，雪之白，云之白。蓝白相间，那是蓝天白云之美，那是碧海雪涛之美，那是纯真朴素之美，那是清新和谐之美。在人类美美与共的服饰园圃里，蓝印花布代表的是独具一格的东方美！
⑤蓝印花布究竟有什么神秘之处，我们不妨就从“蓝”“花”“印”“布”这四个字说起。
⑥先说“蓝”。荀子在《劝学》中有言，“青出于蓝而胜于蓝”。我国先民早就学会从蓝草中提炼青靛色素，从而掌握了蓝靛染料的奥秘。在《齐民要术》（北魏贾思勰著）中，关于如何“种蓝”有更详细的记载。先在地上挖坑，坑四壁围以苫子，然后把割下的蓝草倒放坑中，用石头压实。过一两天，漉去荄，把坑中的汁水移入瓮中，倒入石灰搅拌，等瓮中澄清，把水去掉，另外再做一小坑，把蓝靛放进坑中。等到绿汁像稠粥一样，把它取出来，这就是蓝靛。
⑦次说“花”。蓝印花布就是蓝白两色，乍看色彩似乎单调，但是跟阴阳二元变化无限一样，蓝白两色在万千纹样中变化成千万画面。我国传统印染行业第一位国家级工艺美术师，国家级非遗蓝印花布传承人吴元新，16岁就进入染坊当学徒，17岁开始收集各地流失的蓝印花布。45年来，他走遍全国近1400个农村乡镇，现已搜集蓝印花布纹样6830件。
⑧再说“印”。所谓蓝印花布，就是把蓝白花纹印到布上。我国早在东汉就有了世界上其他国家都没有的印染工艺。我们现在的蓝印花布印染工艺，就是古时候所说的“药斑布”。“药斑布”是嘉定安亭镇一个姓归的艺人研究创造的。他在白布上抹上灰药染靛色，等布干了把灰药去掉，就露出了白布的底色，其他被染的地方都是靛色。这样一来，蓝白相间就出现了。后来用黄豆粉、石灰粉取代抹灰药做防染浆，因为工艺简便，黄豆粉、石灰粉成本低。石灰粉既可防霉、又可防蛀，植物色素不易褪色。据记载，早在明朝这种工艺就传到了南通。时至今日，传统手艺人仍然保持着这种印染方式。
⑨最后说“布”。南通蓝印花布所用的布是南通土布。南通土布，早在明清时代就闻名遐迩。一是因为土布的原料棉花质地优良。南通的沙质土壤和自然气候适宜棉花生长。二是南通偏于江海一隅，史载后周显德五年（公元958年）建郡，此后极少有兵燹动荡，也很少有自然灾害，耕作安定，棉花种植和纺织手工作坊得到充分发展。三是南通人勤劳质朴。南通先民由土著盐民和从内地逃荒避难而来的“流人”构成，垦荒植棉，手工自给，成为生活习惯。自产棉花给自织土布提供了极大的方便。
1
第①段在文中有何作用？请简要分析。
2
文章采用了哪种说明顺序？从哪几个方面说明“蓝天白云印花布”的？
3
第⑥段画线句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？
4
请根据上文有关知识，结合链接材料，分析工作人员为什么把黄豆粉和石灰粉涂抹在白布上。
【链接材料】
李可是南通本地人，她旅居国外的亲戚来家里做客，发现李可穿着蓝印花布的旗袍，家里还有一些由蓝印花布做的家居用品，亲戚对此很感兴趣，于是李可带他参观蓝印花布非遗手作体验馆。过程中，他们看到非遗馆工作人员将黄豆粉与石灰粉涂抹在白布上。
11.现代文阅读。
请阅读下面的文字，回答问题。
薯叔
①初逢薯叔，是冬日一个傍晚。我去接女儿下课。风呼呼吹着，梧桐叶在街面上打着旋。尽管我不停跺脚，但扫过地面的寒风依然从裤筒里灌进来。
②“怕是要落雪喽！”我回过头，循声望去，一位五十多岁的大叔，双手缩进棉衣的袖口，拉低的毛线帽盖过眉骨，坐在一个街边铺子中，旁边是一个烤红薯的炉子。
③“冷，真冷呢。”我走进铺面，站在他的炉旁，身上仿佛暖了一点。
④烤红薯的炉子不高，烤熟的红薯密密匝匝地放在炉面上，能嗅到一股淡淡的焦香。
⑤“等人吧？要不要来个烤红薯？”我点点头，更多的是想用红薯暖暖手。
⑥“红心的，甜着呢。”大叔没有称，直接从炉沿上取下一个热乎乎的红薯递给我，“尝尝薯叔的手艺。”
⑦“薯叔？”见我不解，他（ ）笑起来，“这条街上都这么喊我。”
⑧我低头摩挲着红薯，感受从手心传来的暖意。不一会儿，接连来了几个主顾，薯叔忙开了。大家离开时，都回头喊一声：“薯叔，天冷，早点回去。”薯叔回一句：“路上慢点，回家趁热吃。”
⑨炉子里的炭越烧越旺，通红的火光映着薯叔消瘦的脸庞，一双戴着黢黑手套的大手，不停地翻动着炉子里的红薯。
⑩仿佛一见如故，薯叔话多了起来，竹筒倒豆子般给我聊起他的经历。他刚刚过完五十岁生日，从乡下进城已经五个年头。之所以干起这个营生，跟一段往事有关。
⑪薯叔年轻时在外地打工，有一年乘汽车回家过年，买票时却发现，藏在棉衣里的路费不翼而飞。他（ ）走出站口，碰巧遇见一个卖红薯的外乡人。
⑫“我也不顾脸面了，就和那位大哥搭话，让他借我一程路费。”薯叔回过头笑着问我，“你猜大哥咋说的？”我话还没有出口，薯叔又接了过去。“万万没想到啊，那位大哥看我也是从农村出来卖力气的人，二话没说先招呼我吃个红薯。”薯叔说，“我一下子心里安稳了。”
⑬接下来，薯叔不仅填饱了肚子，还顺利借到了路费。第二年秋天，薯叔扛着一蛇皮袋子红薯到车站找到那位好心大哥。他说，自己不能吃昧心食，得知恩图报不是。“我拿出自家烤的土酒，在大哥家里喝得烂醉呢。”薯叔顿了顿，“打那之后，我也开始烤红薯。”
⑭半个多小时的讲述里，我知道除了在家种红薯的老伴儿，薯叔还有一双儿女。几年前，儿子考进省城一所重点大学，学费和生活费，大部分都是薯叔烤红薯挣来的。那晚我离开时，他又将一个红薯塞给我女儿。我要付钱给他，他连忙推拒：“自家种的，不值钱，让娃暖暖手吧。”走了老远，回过头，薯叔还在笑着和我招手。
⑮此后，每次见到薯叔，都寒暄几句。薯叔也总是那样热情。
⑯年后的春天再见到薯叔，烤炉换作了水果摊，他正拿着保温杯喝白米粥，人瘦了一圈。老伴儿坐在他身旁，不停地重复着：“慢点喝，慢点喝，别呛着。”
⑰看见我，薯叔（ ）招呼。他告诉我，过年去了省城，查出自己胃里长了个东西。我顿时心头一紧。“但是手术很成功。”看我面色凝重，薯叔补充道。拍着他的肩膀，我一时无语。大妈眼圈红了，低着头：“医生让他休息，孩子也让他休息，他就是不听。”“我要给孩子凑月供呢。他们不嫌弃我，说有我这样的爹不丢人。他们前些日子还回来陪我卖水果呢。”说到孩子，薯叔又露出了笑容。
⑱春天过后，我没有再见到薯叔；秋凉了，路过那条街，也没有看见薯叔。冬天时，我再来到薯叔的铺子，关着门，依旧没有看到那个熟悉的身影。
⑲我有薯叔的手机号码。想打过去，但手又缩了回来。跟附近的商贩打听才知道，薯叔的儿子把他接到省城去了，薯叔要抱孙子了。冬天最冷的时候，我感冒了，在诊所打点滴，百般无聊，就发了朋友圈。突然一声手机提示音，薯叔的微信头像跳动了一下。“小伙子，我是薯叔，你咋感冒了？天冷多穿点。我又开始烤红薯了。你有空过来，吃几个烤红薯，暖暖身子……”
⑳我知道，那个热情的薯叔又回来了。等护士一拔完针，我就急匆匆地离开了医院，我要去见老朋友，他在等着我！
1
在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）。
2
根据文章内容，完成下面的表格。
3
文中第①段画线句子有什么作用？
4
文中的薯叔有着怎样的性格特点？请结合文章内容简要分析。
5
有人认为文章最后两段可以删去，请谈谈你的看法。
12.名著阅读。
根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。
1
下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ ）。
2
《昆虫记》向读者呈现了一个有趣的昆虫世界，书中所写的昆虫们如小说中的人物一样鲜活。请将代表昆虫的字母填入对应的横线处。
A蝉 B螳螂 C大孔雀蝶 D蟋蟀
13.按要求作文。
母亲勤劳的一生让朱德终生难忘；藤野先生真诚的帮助让鲁迅心生敬佩；父亲艰难买橘子的背影让朱自清永生怀念……在你的生命中，谁留下过深深的烙印？
请以“他（她）让我 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）请将题目补充完整再作文；（2）文体不限，诗歌除外；（3）书写工整，不少于600字；（4）不得抄袭，文中不能出现真实的人名、校名、地名等。
A.踌躇（chóu） 黏土（nián） 婆娑（suō） 长途跋涉（shè）
B.嶙峋（lín） 依傍（bàng） 遒劲（jìng） 摩肩接踵（zhǒng）
C.侵略（qīn） 摄取（shè） 丘壑（hè） 自出心裁（cái）
D.牛犊（dú） 濒临（bīn） 纤维（qiān） 恹恹欲睡（yān）
A.秀颀 消逝 遏制 唯妙唯肖
B.残损 雕镂 斟酌 巧妙绝纶
C.隧道 车辙 题跋 无动于衷
D.颓唐 虬枝 锁屑 春寒料俏
A.一切气息都幻化成悄无声息的因子，在记忆的深处潜滋暗长，一切就这样简单而诗意，和谐而亲切。
B.这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
C.静态管理解除后，步行街上往来的行人络绎不绝。
D.她的笑容美极了，入木三分，魅力十足。
A.我们是吃饭长大的，也是读书长大的，更是在爱里长大的。
B.他离开学校后，仍然无时无刻都记着老师们对他的叮嘱。
C.读汪曾祺散文的时候，就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。
D.毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是实现新旧动能转换的基础。
A.①④②⑤③
B.②⑤①④③
C.②③①⑤④
D.②⑤④③①
A.爽朗地 悻悻地 强打起精神
B.明朗地 强打起精神 愤愤地
C.爽朗地 愤愤地 振作起精神
D.振作起精神 明朗地 悻悻地
薯叔
“我”
送给“我”烤红薯
①
②
心头一紧，一时无语
很长时间没有在店铺
③
④
心头一阵暖意，要去见薯叔
A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的十卷本科普巨著。
B.法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫，他笔下的昆虫充满生命的活力。
C.法布尔用文学语言展现昆虫世界的主要目的就是让读者得到美的享受和熏陶。
D.《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，情趣盎然。
①“结婚狂”：
②“繁衍迅速的音乐家”：
③“地下潜伏者”：
④“善打心理战的高手”：