[语文]河北省秦皇岛市昌黎县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

这是一份[语文]河北省秦皇岛市昌黎县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题，共9页。试卷主要包含了下列词语书写无误的一项是，下列句子中没有语病的一项是，综合性学习，名句名篇默写，诗歌鉴赏，文言文阅读，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）。
2.下列词语书写无误的一项是（ ）。
3.下列句子中画线成语使用不正确的一项是（ ）。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）。
5.把下列句子依次填入文段横线处，排列最恰当的一项是（ ）。
白求恩故居，是维多利亚时代的建筑。淡绿色的二层小楼掩映在树木中。 这就是孕育了白求恩的地方，一个人杰地灵的地方。
①我弯下腰来，拾起几片红叶。
②将红叶随手夹在《国际主义战士白求恩作品集》中。
③楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去分外美丽。
④直起身来，蓦然回首，那座小楼所有的玻璃窗，竟都像是燃烧的火。
6.综合性学习。
4月23日是世界读书日，七年级（1）班拟开展“少年正是读书时”主题读书活动，请你根据要求完成下列任务。
1
某同学设计了下面这张图片来展示读书的重要意义，请说说这幅图的寓意。
2
为营造本次读书活动氛围，活动组委会准备从以下四句话中选出能够组成对偶句的两句话作为宣传标语，请你选择。
①发愤识遍天下字 ②人生唯因读书好 ③悬梁刺股求学路 ④立志读尽人间书
答：组成标语的两句是（填写序号）： 和 。
3
班主任安排你来策划这次读书活动，请你再补充设计一个活动形式。
活动一：举行读书问卷调查 活动二：举办经典诵读会
活动三：
7.名句名篇默写。
请在下面横线上填写相应的句子。
（1） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（2）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》
（3） ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（4） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）
（5）《论语》中阐释学习兴趣的重要性的句子是： ， 。
8.诗歌鉴赏。
阅读《秋词（其一）》，回答下列问题。
秋词（其一）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
1
这首诗的作者是 。诗歌中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创的视角，运用鲜明的对比来表现自己观点的句子是： ， 。
2
诗歌的后两句为我们描绘了一幅怎样的景象？表达了作者什么情怀？
9.文言文阅读。
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】
（沈约）孤贫，笃志好学，昼夜不释①卷。母恐其以劳生疾，常遣减油灭火。而昼之所读夜辄诵之遂博通群籍，善属文。济阳蔡兴宗闻②其才而善③之，及④为郢州，引⑤为安西外兵参军，兼记室。兴宗常谓其诸子曰：“沈记室人伦师表，宜善师⑥之。”
（选自《南史·沈约传》）
【注释】①释：放下。②闻：听说。③善：善待。④及：到。⑤引：引荐。⑥师：学习。
1
解释下列句中加点的词。
2
用现代汉语翻译下面的句子。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
3
用斜线“/”给【乙】文中画线句子断句（标两处）。
而 昼 之 所 读 夜 辄 诵 之 遂 博 通 群 籍
4
请根据选文概述沈约成才的自身原因。
10.现代文阅读。
施舍的树
（美国）谢尔•西弗斯汀
①从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。
②树感到很幸福。
③日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
④有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”“我长大了，不想再这么玩。”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗？”“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”
⑤男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。
⑥树感到很幸福。
⑦此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。
⑧终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活吧。”“我忙得没空玩这个，”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗？”“我没有屋，”树说，“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”
⑨于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。
⑩但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说，“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗？”“把我的树干锯下来做船吧，”树说，“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”
⑪男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。
⑫树很欣慰，但心底里却更难过。
⑬又过了好久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我现在什么也没有剩下，什么也不能给你了。”
⑭她说：“我没有果子了。
⑮他说：“我的牙咬不动果子了。”
⑯她说：“我没有树枝了，你没法荡秋千。”
⑰他说：“我老了，荡不动秋千了。”
⑱她说：“我的树干也没了，你不能爬树。”
⑲他说：“我太累，不想爬树。”
⑳树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”男孩说：“现在我什么也不要了，只需要一个安静的地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”
树说：“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”
男孩坐在树墩上。
（选自《骑着蓝色的鸟去旅行》 陈丹燕译）
1
【童话•故事】
童话故事想象丰富，引人入胜。请你根据文章内容，完成下列思维导图。
2
【童话•语言】
文章中第②段和第⑥段都写了“树感到很幸福”，你认为树感到“幸福”的原因相同吗？请结合文章内容说明。
3
【童话•想象】
童话是想象的艺术，请你发挥想象，给文章续写一个结尾（不超过80字）。
4
【童话•内涵】
童话大师安徒生说过：“最奇妙的童话是从最真实的生活中产生出来的。”请你结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。
11.现代文阅读。
阅读下面文字，完成下面小题。
善的回馈
①那年下岗后，为了生计，我找了份送报纸的工作，负责为四五个小区里的600多户送报。
②每天早上五点多起床到发行站取报，一直忙到快中午才送完。一般三楼以上订户的报箱都钉在楼下，一天送报，发现楼下少了一个七楼订户的报箱，于是爬上楼想问问怎么回事，却在那家的门口发现了报箱。原来这个订户把箱子移到了自家门口。我叫开门，说明了情况，但她坚持让我必须把报纸送到七楼。
③我分管600多户人家，她的要求无疑将加大我的工作量，而且，每天光是楼上楼下的跑，且不说累，也耗费时间，势必会影响其他订户读报。但怎么协商，她都不同意，我只好破例。这个订户很难缠，尽管我这般忍让，她还是不满意，有时出报晚了，她就说我工作不负责，送报太晚，要投诉我。
④我的孩子还小，送报虽然累点，但只需忙半天，下午就可以照看孩子了，因此我很珍惜，每次都很认真，唯恐有半点疏忽而被用户投诉丢掉工作。有时报纸少发了，我就自己出钱买几份补上。尽管工作辛苦，但因为订户多，每月的收入于我来说已相当可观了。我很感激这些订户，因此每次到楼上送完报，看到谁家门口有垃圾，就顺手捎下来扔了。有几次看到七楼订户门口也堆着垃圾，想起她的刁难，就不想帮她。后来想，虽然她对我刻薄了点，但毕竟是我的订户，为我带来了收入，也就顺手把她门口的垃圾带了下去。
⑤一天，我像往常一样去送报，发现七楼家门口的报箱不见了。正在纳闷，门开了，女主人告诉我，报箱已经移下去了，以后不用再爬七楼了，并再三感谢我半年来一直替她带垃圾。
⑥这本是举手之劳的事，我也没奢望回报，却打动了这户人家，一年报纸还没到期，她家就续订了下一年的，并且还给我介绍新的订户，向左邻右舍说我的好。
⑦帮助别人，给别人施以善心，看似无偿的行为，其实是为自己积蓄了将来得到善报的资本。乐于行善的人，即使善行得不到直接的回报，但一定能得到意想不到的间接回报。帮助别人，其实就是帮助自己。
1
本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。
2
阅读选文，说说七楼订户的“难缠”，都体现在哪些地方？
3
结合文章内容，分析文中的“我”的形象。
4
选文第⑦段画线句子主要运用了哪种表达方式？有什么作用？
12.名著阅读。
阅读下面《西游记》选段，完成下面小题。
行者看罢回复道：“师父，那去处便是座寺院，却不知禅光瑞蔼之中，又有些凶气何也。观此景象，也似雷音，却又路道差池。我们到那厢，决不可擅入，恐遭毒手。”唐僧道：“既有雷音之景，莫不就是灵山？你休误了我诚心，耽误了我来意。”行者道：“不是，不是！灵山之路我也走过几遍，那是这路途？”……
行者道：“不可进去，此处少吉多凶。若有祸患，你莫怪我。”三藏道：“就是无佛，也必有个佛像。我弟子心愿，遇佛拜佛，如何怪你？”即命八戒取袈裟，换僧帽，结束了衣冠，举步前进。
1
请结合以上文段中的对话描写，分别概括孙悟空和唐僧的性格特点。
2
中国古典文学研究家周汝昌先生以一个字分别概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你用一个字或者一个词语归纳《西游记》，并简述理由。
13.作文。
阅读文字，按要求写作。
一个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。期间，一事一物的陪伴、亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的痕迹，让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验以“成长路上，有你真好”为题目，写一篇记叙文。选材适当，运用多种表达方式，有真情实感。
要求：
（1）作文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得使用试卷中的阅读材料作为写作素材。
（2）字数在600～800字之间。
A.滑稽（jī） 炫耀（xuàn） 殉职（xùn） 大相径庭（jìnɡ）
B.匍匐（fú） 灼热（zhá） 狭隘（ài） 畏罪潜逃（qián）
C.附和（hè） 怂恿（cónɡ） 禁锢（ɡù） 拈轻怕重（niān）
D.庇护（bì） 诅骂（zhòu） 恍惚（huǎnɡ） 参差不齐（cī）
A.坍塌 纯粹 怪诞不惊 兴高采烈
B.辨别 冤枉 神采弈弈 骇人听闻
C.嗔怪 沐浴 杞人忧天 生机勃勃
D.惩戒 安详 迫不及待 妄下段语
A.尽管我们举手投足都那么小心翼翼，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
B.每逢深秋，各大景区参差不齐的秋色总是引人入胜。
C.2018年10月17日，这名畏罪潜逃的嫌疑犯终于在保加利亚落网。
D.老师的一席话如暮鼓晨钟，撞击着我的心扉，使我恍然大悟。
A.人的一生约有三分之二左右的时间都花费在吃饭、睡觉和休闲娱乐上。
B.能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国、情怀的重要途径。
C.家里的客厅常常回荡着爸爸爽朗的笑声和妈妈深情的眼神。
D.为了进一步发挥学生社团的独特作用，实验中学开展了一系列社团活动。
A.③①②④
B.③①④②
C.①③②④
D.①④③②
（1）非学无以广才
（2）年与时驰
（3）笃志好学
（4）母恐其以劳生疾