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    2024成都中考数学第一轮专题复习之第二章 第三节 分式方程的解法及应用 知识精练(含答案)

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    2024成都中考数学第一轮专题复习之第二章 第三节 分式方程的解法及应用 知识精练(含答案)

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    这是一份2024成都中考数学第一轮专题复习之第二章 第三节 分式方程的解法及应用 知识精练(含答案),共6页。试卷主要包含了 方程eq \f=1的解是等内容,欢迎下载使用。


    基础题
    1. (2023株洲)将关于x的分式方程eq \f(3,2x)=eq \f(1,x-1)去分母可得( )
    A. 3x-3=2x B. 3x-1=2x
    C. 3x-1=x D. 3x-3=x
    2. (2023兰州)方程eq \f(2,x+3)=1的解是( )
    A. x=1 B. x=-1
    C. x=5 D. x=-5
    3. (2022毕节)小明解分式方程eq \f(1,x+1)=eq \f(2x,3x+3)-1的过程如下.
    解:去分母,得3=2x-(3x+3).①
    去括号,得3=2x-3x+3.②
    移项、合并同类项,得-x=6.③
    化系数为1,得x=-6.④
    以上步骤中,开始出错的一步是( )
    A. ① B. ② C. ③ D. ④
    4. (2023新都区二诊)某地为践行“绿水青山就是金山银山”的理念,计划今年春季植树30万棵,由于志愿者的加入,实际每天种植比原计划多20%,结果提前5天完成任务,设原计划每天植树x万棵,可列方程是( )
    A. eq \f(30,x)-eq \f(30,(1+20%)x)=5
    B. eq \f(30,x)-eq \f(30,20%x)=5
    C. eq \f(30,20%x)+5=eq \f(30,x)
    D. eq \f(30,(1+20%)x)-eq \f(30,x)=5
    5. (2023十堰)为了落实“双减”政策,进一步丰富文体活动,学校准备购进一批篮球和足球,已知每个篮球的价格比每个足球的价格多20元,用1 500元购进篮球的数量比用800元购进足球的数量多5个.如果设每个足球的价格为x元,那么可列方程为( )
    A. eq \f(1 500,x+20)-eq \f(800,x)=5 B. eq \f(1 500,x-20)-eq \f(800,x)=5
    C. eq \f(800,x)-eq \f(1 500,x+20)=5 D. eq \f(800,x)-eq \f(1 500,x-20)=5
    6. (2023宜宾)分式方程eq \f(x-2,x-3)=eq \f(2,x-3)的解为( )
    A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
    7. 若关于x的方程eq \f(2ax+3,a-x)=eq \f(3,4)的解为x=1,则a的值为( )
    A. -3 B. 3 C. -1 D. 1
    8. (2023邵阳)分式方程eq \f(2,x)-eq \f(1,x-2)=0的解是________.
    9. (2023南充改编)若eq \f(x+1,x-6)=0,则x的值为________.
    10. (2023苏州)分式方程eq \f(x+1,x)=eq \f(2,3)的解为x=________.
    11. (2023巴中)关于x的分式方程eq \f(x+m,x-2)+eq \f(1,2-x)=3有增根,则m=________.
    12. (2022宁波)定义一种新运算:对于任意的非零实数a,b,a⊗b=eq \f(1,a)+eq \f(1,b).若(x+1)⊗x=eq \f(2x+1,x),则x的值为________.
    13. (2023广西)解分式方程:eq \f(2,x-1)=eq \f(1,x).
    14. (2023连云港改编)解方程:eq \f(3,x-5)+2=eq \f(x-2,5-x).
    15. (2023舟山)小丁和小迪分别解方程eq \f(x,x-2)-eq \f(x-3,2-x)=1,过程如下:
    你认为小丁和小迪的解法是否正确?若正确,请在框内打“√”;若错误,请在框内打“”,并写出你的解答过程.
    16. “爱成都·迎大运”,成都大运会在召开之际,“2023年天府绿道健康行活动”重磅开启,某体育运动器材商店的滑板和护具成了热销商品,已知滑板比护具的进价高50元,商店用4 000元购进的滑板与用3 000元购进的护具数量一样多,求滑板和护具的进价.
    拔高题
    17. (2023日照)若关于x的方程eq \f(x,x-1)-2=eq \f(3m,2x-2)的解为正数,则m的取值范围是( )
    A. m>-eq \f(2,3) B. m-eq \f(2,3)且m≠0 D. m18. (2023眉山)关于x的方程eq \f(x+m,x-2)-3=eq \f(x-1,2-x)的解为非负数,则m的取值范围是________.
    19. 已知关于x的分式方程eq \f(3-2x,x-3)+eq \f(9-mx,3-x)=-1无解,则m的值为________.
    20. (2023河北)根据表中的数据,写出a的值为________,b的值为________.
    参考答案与解析
    1. A 【解析】 eq \f(3,2x) = eq \f(1,x-1) ,去分母得3(x-1)=2x,整理得3x-3=2x.
    2. B 【解析】去分母得2=x+3,解得x=-1.
    3. B 【解析】 eq \f(1,x+1) = eq \f(2x,3x+3) -1,去分母,得3=2x-(3x+3),去括号,得3=2x-3x-3,移项,得-2x+3x=-3-3,合并同类项,得x=-6,∴以上步骤中,开始出错的一步是②.
    4. A
    5. A 【解析】设每个足球的价格为x元,则每个篮球的价格为(x+20)元,由题意得 eq \f(1 500,x+20) - eq \f(800,x) =5.
    6. C 【解析】去分母得x-2=2,移项得x=4,经检验,x=4是原分式方程的解.
    7. A 【解析】把x=1代入方程 eq \f(2ax+3,a-x) = eq \f(3,4) 中,得 eq \f(2a+3,a-1) = eq \f(3,4) ,在方程两边同乘4(a-1),得4(2a+3)=3(a-1),解得a=-3.经检验a=-3是方程的解.
    8. x=4 【解析】去分母得2(x-2)-x=0,解得x=4,经检验,x=4是方程的解.
    9. -1 【解析】根据题意,得x+1=0且x-6≠0,解得x=-1.
    10. -3 【解析】将分式方程化为整式方程为3x+3=2x,解得x=-3,经检验,x=-3是原分式方程的解.
    11. -1 【解析】方程两边同时乘(x-2),得x+m+(-1)=3(x-2),∴m=2x-5.∵原方程有增根,∴x-2=0,∴x=2,∴m=2x-5=-1.
    12. - eq \f(1,2) 【解析】根据题意得: eq \f(1,x+1) + eq \f(1,x) = eq \f(2x+1,x) ,化为整式方程得x+x+1=(2x+1)(x+1),解得x1=0(舍去),x2=- eq \f(1,2) ,检验:当x=- eq \f(1,2) 时,x(x+1)≠0,∴原方程的解为x=- eq \f(1,2) .
    13. 解:方程两边同乘x(x-1)得2x=x-1,
    移项解得x=-1.
    当x=-1时,x(x-1)≠0,
    ∴x=-1是原分式方程的解.
    14. 解:方程两边同时乘(x-5),
    得3+2(x-5)=-(x-2),
    整理化简得3x-9=0,
    解得x=3,
    经检验,当x=3时,(x-5)≠0,
    ∴原分式方程的解为x=3.
    15. 解:小丁和小迪的解法都不正确,正确步骤如下:
    eq \f(x,x-2) - eq \f(x-3,2-x) =1,两边同乘(x-2),去分母得x+x-3=x-2,
    移项,合并同类项得x=1,
    检验:将x=1代入(x-2)中可得,1-2=-1≠0,
    则x=1是分式方程的解,
    ∴原分式方程的解是x=1.
    16. 解:设滑板的进价是x元/个,则护具的进价是(x-50)元/个,
    根据题意得 eq \f(4 000,x) = eq \f(3 000,x-50) ,
    解得x=200,
    经检验,x=200是所列方程的解,且符合题意,
    ∴x-50=200-50=150.
    答:滑板的进价是200元/个,护具的进价是150元/个.
    17. D 【解析】解方程得,x=2- eq \f(3,2) m,∵x为正数,∴2- eq \f(3,2) m>0,解得m< eq \f(4,3) ,由题意得,分式方程中分母不为0,故x-1≠0,∴x≠1,即2- eq \f(3,2) m≠1,解得m≠ eq \f(2,3) ,∴m的取值范围是m< eq \f(4,3) 且m≠ eq \f(2,3) .
    18. m≥-5且m≠-3 【解析】去分母,得x+m-3(x-2)=1-x,解得x=m+5.∵关于x的方程 eq \f(x+m,x-2) -3= eq \f(x-1,2-x) 的解为非负数,∴m+5≥0,解得m≥-5.∵x-2≠0,∴m+5-2≠0,即m≠-3,∴m的取值范围是m≥-5且m≠-3.
    19. 1或4 【解析】去分母得,3-2x-9+mx=-x+3,整理得,(m-1)x=9,∴当m-1=0,即m=1时,方程无解;当m-1≠0,即m-1≠0时,由分式方程无解,可得x-3=0,即x=3,把x=3代入(m-1)x=9,解得m=4,综上,m的值为1或4.
    20. eq \f(5,2) ,-2 【解析】根据表格可知,当x=2时, eq \f(2x+1,x) = eq \f(2×2+1,2) = eq \f(5,2) =a,当x=n时, eq \f(2n+1,n) =1,解得n=-1(使分母不为0,符合题意),当x=n时,3n+1=b,将n=-1 代入,得3×(-1)+1=b,解得b=-2.
    小丁:
    解:去分母,得x-(x-3)=x-2,
    去括号,得x-x+3=x-2,
    合并同类项,得3=x-2,
    解得x=5,
    ∴原方程的解是x=5.
    小迪:
    解:去分母,得x+(x-3)=1.
    去括号,得x+x-3=1.
    合并同类项,得2x-3=1.
    解得,x=2.
    经检验x=2是方程的增根,原方程无解.
    代数式
    结果
    x的取值
    2
    n
    3x+1
    7
    b
    eq \f(2x+1,x)
    a
    1

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