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期末质量检测卷 （试题）2023-2024学年统编版语文三年级下册
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这是一份期末质量检测卷 （试题）2023-2024学年统编版语文三年级下册，共7页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与理解，交际与实践，习作与表达等内容，欢迎下载使用。
1.看拼音，写词语。(6分)
sū xǐng xiū jiàn líng hún
ōu zhōu là zhú xiōng měng
2.判断下列各组词语中加点字的读音，全部正确的画“√”,有误的画“×”。(3分)
(1)作为(wéi) 不禁(jīn) 中暑(zhòng) ( )
(2)划船(huá) 栅栏(zhà) 朝霞(zhā) ( )
(3)遛弯(liū) 湖泊(hú) 瞭望(lià) ( )
3.下列说法有误的一项是(2分)( )
A.《肥皂泡》是按“吹肥皂泡—欣赏肥皂泡的样子—感受肥皂泡的乐趣”的顺序写的。
B.农历八月十五是中秋节，这一天有登高的习俗。
C.《枣核》一文讲述了枣核惩罚恶人，帮助乡亲，获得大家尊敬的故事。
4.下列句子中没有语病的一项是(2分)( )
A.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
B.蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。
C.在这次比赛中，得了第一名。
5.按要求完成句子练习。(6分)
(1)下课了，教室可热闹了：______________________________________________
________________________________。(围绕一个意思将句子补充完整)(2分)
他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”(改成转述句)(2分)
_____________________________________________________________________
例：“真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(仿照画线部分，把下面的句子补充完整)(2分)
“这次，我终于学会包饺子啦!” 妹妹_____________________________________.
6.给下列句子排序，连成一段通顺的话。(6分)
( )无论做骨架，还是糊纸，我们都认真对待。
( )来到田野，放飞我们做的风筝，内心无比激动。
( )童年时，我们最大的快乐就是做风筝、放风筝。
( )等风筝做好了，我们就跑向田野。
( )接着，我们又找来几张彩色纸，就分工做起来。
( )做风筝时，我们先在苇塘里拔几根细苇做骨架。
7.积累填空。(5分)
(1)见善则迁，___________________.
(2)长恨春归无觅处，___________________.
(3)___________________,沙暖睡鸳鸯。
(4)萎蒿满地芦芽短，___________________.
(5)近朱者赤，___________________.
8.根据课文内容填空。(6分)
(1)《慢性子裁缝和急性子顾客》写的是急性子与慢性子两种性格的人。_________的人不切实际地讲求________________,__________________的人做事迟钝缓慢。
(2)这地方的火烧云变化极多，一会儿______________,一会儿______________,一会儿半紫半黄，一会儿______________.
二、阅读与理解。(28分)
(一)母爱的原野(14分)
邓康延
我生长在穷山乡，小时候多病。记得我四岁那年高烧不退，母亲背着我就往几十里外的公社卫生院跑，一路上她瘦骨如刀的脊背咯(gè)得我生疼，我就哭着让她抱。那段路有多长，我没有什么印象了，只记得寒冬腊月的天气，她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地赶着路。我还记得在光秃秃的山道上看见唯一一棵没有被砍伐的枣树。
回来时，母亲的心情松快多了，也不再急着赶路。我静静地躺在她怀里，只觉得她美，天空好美，可我突然发现了一件事有点奇怪，就问母亲为什么来时长在右边的树，现在跑到了左边。母亲笑起来，但她没读过什么书，一时说不清，索性抱着我转来转去地比画。
许多年过去了，这件小事却如石头般落在了我心里。每当我看见路边的树，就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语：转个身，你就会发现那棵枣树。
1.写出下列句子中加点词语的近义词。(4分)
(1)回来时，母亲的心情松快多了。 ( )
(2)索性抱着我转来转去地比画。 ( )
2.“可我突然发现了一件事有点奇怪”中，这件事是指________________________
______________________________________。(2分)
3.用“______”画出描写母亲回来时的心情的句子。(2分)
4.下列句子中哪一句的表达效果更好?为什么?(2分)
①每当我看见路边的树，就会想起母亲和她的话语。
②每当我看见路边的树，就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语。
___________________________________________________________________
5.“那段路有多长，我没有什么印象了，只记得寒冬腊月的天气，她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地赶着路。”这句话既写出了那段山路的____ _________,又写出了母亲____________的心情。这句话和“回来时，母亲的心情松快多了，也不再急着赶路”一句形成___________________________________________________,从中体会到。(4分)
(二)上网(14分)
佚 名
如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染，请屋子的主人帮她建了个网吧。网吧建好了，她开始四处寻找“网虫”,邀请他们上网。
她飞到树林里，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便高兴地问：“蜘蛛!蜘蛛!你跟我去上网好吗?”蜘蛛没好气地答道：“你还要我再上网吗?难道我正织着的不是网吗?”燕子没精打采地离开了。
她飞到小河边，看见一条鲤鱼，就小心翼翼地试探说：“鲤鱼大哥，你上网吗?”□对不起□我可不愿意上什么网□鲤鱼气呼呼地说□我有个伙伴就是被网捕去的□说罢，鲤鱼尾巴一甩就隐入水中不见了。燕子碰了一鼻子灰，感到很扫兴。
这时飞来一只山雀，燕子向他说了事情的原委。山雀哈哈一笑说：“原来你所说的网是无形的呀!不过，这样就更不需要去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网中，大家互相依存，互相制约，保持着生态的平衡，我们已经生活在网上了，而且生活得很好!”说完，他拍拍翅膀飞走了。
燕子恍然大悟，她又高兴起来，重新找朋友们“上网”去了。
1.根据短文内容判断正误，正确的画“√”,错误的画“×”。(6分)
(1)山雀觉得自己已经生活在无形的网上，而且生活得很好，所以不用上网。( )
(2)燕子和鲤鱼说的网是无形的，燕子和山雀说的网是有形的。( )
(3)这个故事中，燕子的心情由高兴变得扫兴、疑惑，最后她又高兴了。( )
2.短文第一自然段中的“网虫”指的是(2分)( )
A.网上的虫子 B.喜欢织网的虫子 C.喜欢“上网”的动物 D.把虫子网住
3.给第三自然段中方框处加标点符号，下列正确的一项是(2分) ( )
A.“ , ! ” , “ 。 ” B. “ , ! ” : “ 。”
C.“ ,, ” : “ 。 ” D.“ , 。 ” 。 “ 。 ”
4.文中“碰了一鼻子灰”的意思是_________________________________________
________________________________。(2分)
5.燕子为什么邀请不到朋友上网呢?最主要的原因是(2分)( )
A.燕子邀请的时候不够礼貌。
B.燕子没有说清楚“上网”的真正意思。
C.小动物们没有耐心听完燕子的话。
D.小动物们很忙，对“上网”不感兴趣。
三、交际与实践。(6分)
1.综合性学习。(4分)
餐桌上的“老规矩”
老规矩，既是教养，亦是礼仪。那么,餐桌上的“老规矩”是什么呢?比如：
①入座时，注意长幼有序，先请长辈上座。
②吃饭时，邀请长辈或客人先夹菜。
③吃饭时，减少闲聊和高声喧哗，讲究“食不言，餐不语”。
④吃饭时，注意细嚼慢咽，不发出吧唧吧唧、吸溜吸溜声。
⑤吃饭时，如果打喷嚏或者咳嗽，要捂住嘴或者背过身。
⑥吃饭时，切忌挑食、剩饭。
根据上述信息，判断下列说法中哪些行为遵守了“老规矩”。遵守的画“√”,没遵守的画“×”。(3分)
①新上了菜，小红让爷爷先吃。( )
②小明吃饭时大喊：“这些不好吃!” ( )
③小亮吃饭时背过身打喷嚏。( )
(2)珍惜粮食，心怀感恩。我们能有今天的幸福生活，不能忘记中国研究与发展杂交水稻事业的科学家，被誉为“世界杂交水稻之父”的_______先生。(1分)
2.写通知。(2分)
6月29日，学校决定请三年级(1)班的全体学生在6月30日上午8点在学校操场集合，一起去参观博物馆。请你代少先队大队部写一则通知。
四、习作与表达。(30分)
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”今天，就让我们发挥想象写故事，去创造自己的想象世界吧!
题目：一本神奇的书 会飞的蜗牛 小树的烦恼
要求：①在上面三个题目中选择一个你最感兴趣的来编故事；②大胆想象，把故事情节写生动、写具体；③不少于300字。
参考答案
一、1.苏醒 修建 灵魂 欧洲 蜡烛 凶猛
2.(1)√ (2)√ (3)× 3.B 4.B
5.(1)示例：有的同学在讨论趣事，有的同学在做作业，有的同学在小声地哼歌
他轻轻地说，他买不起，先生，他的钱不够。
示例：兴奋地跳起来
6.4 6 1 5 3 2
7.(1)有过则改 (2)不知转入此中来 (3)泥融飞燕子 (4)正是河豚欲上时
(5)近墨者黑
8.(1)急性子 速度和效率 慢性子 (2)红彤彤的 金灿灿的 半灰半百合色
二、
(一)1.示例：(1)轻松 ( 2)干脆 2.树来时在右边，回去时在左边
3.回来时，母亲的心情松快多了，也不再急着赶路。
4.句②好。因为句②写出了母亲这个人和她的话十分朴素的特点。
5.长 焦急 对比 母亲对“我”深深的爱
(二)1.(1)√ (2)× (3)√ 2.C 3.A
4.燕子好心邀请鲤鱼上网，鲤鱼却生气地拒绝了
5.B
三、1.(1)①√ ②× ③√ (2)袁隆平
2.示例：
通知
请三年级(1)班的全体学生于6月30日上午8点在学校操场集合，一起去参观博物馆。
少先队大队部
6月29日
四、示例：
会飞的蜗牛
我是一只小蜗牛，最大的心愿就是和小鸟一样在天空自由地飞翔，飞到高高的墙头去晒暖暖的太阳。没想到，我竟然实现了这个愿望。
有一天，我正在森林里悠闲地散步，突然，一根横木挡住了我的去路，我只好慢慢地爬过横木，爬到一半时，累得气喘吁吁，我趴在横木上，想：背上沉重的壳，如果能变成一对翅膀，让我飞翔，那该多好!我正幻想着，这时，一位神仙站在我的面前，和蔼地对我说：“小蜗牛，你想飞吗?”我连忙说了声：“想!”话音刚落，我的壳就变成了一对翅膀。
呀!我真的飞起来了!自从我的梦想成真以后，我便到处游玩，到法国看了埃菲尔铁塔，到埃及看了金字塔，还去看了世界最高峰……
这天，我正在中国黄山看日出。突然，一只小鸟发现了我，正把尖尖的嘴伸向我。我连忙一缩，想缩回壳里，可是我的壳已经变成了翅膀。我急得满头大汗，就在这紧急关头，那位神仙来了，他轻轻一点，我又变回了一只带壳的蜗牛。我赶紧把身体缩回壳里，“好险啊!”我长长地舒了一口气。
我是一只小蜗牛，我曾经会飞，还看过世界的样子，我很自豪。
1.看拼音，写词语。(6分)
sū xǐng xiū jiàn líng hún
ōu zhōu là zhú xiōng měng
2.判断下列各组词语中加点字的读音，全部正确的画“√”,有误的画“×”。(3分)
(1)作为(wéi) 不禁(jīn) 中暑(zhòng) ( )
(2)划船(huá) 栅栏(zhà) 朝霞(zhā) ( )
(3)遛弯(liū) 湖泊(hú) 瞭望(lià) ( )
3.下列说法有误的一项是(2分)( )
A.《肥皂泡》是按“吹肥皂泡—欣赏肥皂泡的样子—感受肥皂泡的乐趣”的顺序写的。
B.农历八月十五是中秋节，这一天有登高的习俗。
C.《枣核》一文讲述了枣核惩罚恶人，帮助乡亲，获得大家尊敬的故事。
4.下列句子中没有语病的一项是(2分)( )
A.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
B.蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。
C.在这次比赛中，得了第一名。
5.按要求完成句子练习。(6分)
(1)下课了，教室可热闹了：______________________________________________
________________________________。(围绕一个意思将句子补充完整)(2分)
他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”(改成转述句)(2分)
_____________________________________________________________________
例：“真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(仿照画线部分，把下面的句子补充完整)(2分)
“这次，我终于学会包饺子啦!” 妹妹_____________________________________.
6.给下列句子排序，连成一段通顺的话。(6分)
( )无论做骨架，还是糊纸，我们都认真对待。
( )来到田野，放飞我们做的风筝，内心无比激动。
( )童年时，我们最大的快乐就是做风筝、放风筝。
( )等风筝做好了，我们就跑向田野。
( )接着，我们又找来几张彩色纸，就分工做起来。
( )做风筝时，我们先在苇塘里拔几根细苇做骨架。
7.积累填空。(5分)
(1)见善则迁，___________________.
(2)长恨春归无觅处，___________________.
(3)___________________,沙暖睡鸳鸯。
(4)萎蒿满地芦芽短，___________________.
(5)近朱者赤，___________________.
8.根据课文内容填空。(6分)
(1)《慢性子裁缝和急性子顾客》写的是急性子与慢性子两种性格的人。_________的人不切实际地讲求________________,__________________的人做事迟钝缓慢。
(2)这地方的火烧云变化极多，一会儿______________,一会儿______________,一会儿半紫半黄，一会儿______________.
二、阅读与理解。(28分)
(一)母爱的原野(14分)
邓康延
我生长在穷山乡，小时候多病。记得我四岁那年高烧不退，母亲背着我就往几十里外的公社卫生院跑，一路上她瘦骨如刀的脊背咯(gè)得我生疼，我就哭着让她抱。那段路有多长，我没有什么印象了，只记得寒冬腊月的天气，她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地赶着路。我还记得在光秃秃的山道上看见唯一一棵没有被砍伐的枣树。
回来时，母亲的心情松快多了，也不再急着赶路。我静静地躺在她怀里，只觉得她美，天空好美，可我突然发现了一件事有点奇怪，就问母亲为什么来时长在右边的树，现在跑到了左边。母亲笑起来，但她没读过什么书，一时说不清，索性抱着我转来转去地比画。
许多年过去了，这件小事却如石头般落在了我心里。每当我看见路边的树，就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语：转个身，你就会发现那棵枣树。
1.写出下列句子中加点词语的近义词。(4分)
(1)回来时，母亲的心情松快多了。 ( )
(2)索性抱着我转来转去地比画。 ( )
2.“可我突然发现了一件事有点奇怪”中，这件事是指________________________
______________________________________。(2分)
3.用“______”画出描写母亲回来时的心情的句子。(2分)
4.下列句子中哪一句的表达效果更好?为什么?(2分)
①每当我看见路边的树，就会想起母亲和她的话语。
②每当我看见路边的树，就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语。
___________________________________________________________________
5.“那段路有多长，我没有什么印象了，只记得寒冬腊月的天气，她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地赶着路。”这句话既写出了那段山路的____ _________,又写出了母亲____________的心情。这句话和“回来时，母亲的心情松快多了，也不再急着赶路”一句形成___________________________________________________,从中体会到。(4分)
(二)上网(14分)
佚 名
如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染，请屋子的主人帮她建了个网吧。网吧建好了，她开始四处寻找“网虫”,邀请他们上网。
她飞到树林里，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便高兴地问：“蜘蛛!蜘蛛!你跟我去上网好吗?”蜘蛛没好气地答道：“你还要我再上网吗?难道我正织着的不是网吗?”燕子没精打采地离开了。
她飞到小河边，看见一条鲤鱼，就小心翼翼地试探说：“鲤鱼大哥，你上网吗?”□对不起□我可不愿意上什么网□鲤鱼气呼呼地说□我有个伙伴就是被网捕去的□说罢，鲤鱼尾巴一甩就隐入水中不见了。燕子碰了一鼻子灰，感到很扫兴。
这时飞来一只山雀，燕子向他说了事情的原委。山雀哈哈一笑说：“原来你所说的网是无形的呀!不过，这样就更不需要去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网中，大家互相依存，互相制约，保持着生态的平衡，我们已经生活在网上了，而且生活得很好!”说完，他拍拍翅膀飞走了。
燕子恍然大悟，她又高兴起来，重新找朋友们“上网”去了。
1.根据短文内容判断正误，正确的画“√”,错误的画“×”。(6分)
(1)山雀觉得自己已经生活在无形的网上，而且生活得很好，所以不用上网。( )
(2)燕子和鲤鱼说的网是无形的，燕子和山雀说的网是有形的。( )
(3)这个故事中，燕子的心情由高兴变得扫兴、疑惑，最后她又高兴了。( )
2.短文第一自然段中的“网虫”指的是(2分)( )
A.网上的虫子 B.喜欢织网的虫子 C.喜欢“上网”的动物 D.把虫子网住
3.给第三自然段中方框处加标点符号，下列正确的一项是(2分) ( )
A.“ , ! ” , “ 。 ” B. “ , ! ” : “ 。”
C.“ ,, ” : “ 。 ” D.“ , 。 ” 。 “ 。 ”
4.文中“碰了一鼻子灰”的意思是_________________________________________
________________________________。(2分)
5.燕子为什么邀请不到朋友上网呢?最主要的原因是(2分)( )
A.燕子邀请的时候不够礼貌。
B.燕子没有说清楚“上网”的真正意思。
C.小动物们没有耐心听完燕子的话。
D.小动物们很忙，对“上网”不感兴趣。
三、交际与实践。(6分)
1.综合性学习。(4分)
餐桌上的“老规矩”
老规矩，既是教养，亦是礼仪。那么,餐桌上的“老规矩”是什么呢?比如：
①入座时，注意长幼有序，先请长辈上座。
②吃饭时，邀请长辈或客人先夹菜。
③吃饭时，减少闲聊和高声喧哗，讲究“食不言，餐不语”。
④吃饭时，注意细嚼慢咽，不发出吧唧吧唧、吸溜吸溜声。
⑤吃饭时，如果打喷嚏或者咳嗽，要捂住嘴或者背过身。
⑥吃饭时，切忌挑食、剩饭。
根据上述信息，判断下列说法中哪些行为遵守了“老规矩”。遵守的画“√”,没遵守的画“×”。(3分)
①新上了菜，小红让爷爷先吃。( )
②小明吃饭时大喊：“这些不好吃!” ( )
③小亮吃饭时背过身打喷嚏。( )
(2)珍惜粮食，心怀感恩。我们能有今天的幸福生活，不能忘记中国研究与发展杂交水稻事业的科学家，被誉为“世界杂交水稻之父”的_______先生。(1分)
2.写通知。(2分)
6月29日，学校决定请三年级(1)班的全体学生在6月30日上午8点在学校操场集合，一起去参观博物馆。请你代少先队大队部写一则通知。
四、习作与表达。(30分)
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”今天，就让我们发挥想象写故事，去创造自己的想象世界吧!
题目：一本神奇的书 会飞的蜗牛 小树的烦恼
要求：①在上面三个题目中选择一个你最感兴趣的来编故事；②大胆想象，把故事情节写生动、写具体；③不少于300字。
参考答案
一、1.苏醒 修建 灵魂 欧洲 蜡烛 凶猛
2.(1)√ (2)√ (3)× 3.B 4.B
5.(1)示例：有的同学在讨论趣事，有的同学在做作业，有的同学在小声地哼歌
他轻轻地说，他买不起，先生，他的钱不够。
示例：兴奋地跳起来
6.4 6 1 5 3 2
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(5)近墨者黑
8.(1)急性子 速度和效率 慢性子 (2)红彤彤的 金灿灿的 半灰半百合色
二、
(一)1.示例：(1)轻松 ( 2)干脆 2.树来时在右边，回去时在左边
3.回来时，母亲的心情松快多了，也不再急着赶路。
4.句②好。因为句②写出了母亲这个人和她的话十分朴素的特点。
5.长 焦急 对比 母亲对“我”深深的爱
(二)1.(1)√ (2)× (3)√ 2.C 3.A
4.燕子好心邀请鲤鱼上网，鲤鱼却生气地拒绝了
5.B
三、1.(1)①√ ②× ③√ (2)袁隆平
2.示例：
通知
请三年级(1)班的全体学生于6月30日上午8点在学校操场集合，一起去参观博物馆。
少先队大队部
6月29日
四、示例：
会飞的蜗牛
我是一只小蜗牛，最大的心愿就是和小鸟一样在天空自由地飞翔，飞到高高的墙头去晒暖暖的太阳。没想到，我竟然实现了这个愿望。
有一天，我正在森林里悠闲地散步，突然，一根横木挡住了我的去路，我只好慢慢地爬过横木，爬到一半时，累得气喘吁吁，我趴在横木上，想：背上沉重的壳，如果能变成一对翅膀，让我飞翔，那该多好!我正幻想着，这时，一位神仙站在我的面前，和蔼地对我说：“小蜗牛，你想飞吗?”我连忙说了声：“想!”话音刚落，我的壳就变成了一对翅膀。
呀!我真的飞起来了!自从我的梦想成真以后，我便到处游玩，到法国看了埃菲尔铁塔，到埃及看了金字塔，还去看了世界最高峰……
这天，我正在中国黄山看日出。突然，一只小鸟发现了我，正把尖尖的嘴伸向我。我连忙一缩，想缩回壳里，可是我的壳已经变成了翅膀。我急得满头大汗，就在这紧急关头，那位神仙来了，他轻轻一点，我又变回了一只带壳的蜗牛。我赶紧把身体缩回壳里，“好险啊!”我长长地舒了一口气。
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