2021年四川广元小升初语文真题及答案A卷

这是一份2021年四川广元小升初语文真题及答案A卷，共13页。试卷主要包含了 积累与运用， 阅读与理解， 习作与表达等内容，欢迎下载使用。
一、 积累与运用 (共10题；共71分)
1. （17分） 给句中划线的字选择字音。
①热情好________（A．hǎ B．hà）客的村民，请我们吃农家饭。
②种植树木给村民们带来许多好________（A．hǎ B．hà）处。
③墙壁上钉________（A．dīng B．dìng）着一张中国地图。
④我学会了钉________（A．dīng B．dìng）扣子。
⑤大扫除时，我们分________（A．fēn B．fèn）工合作。
⑥炒菜的时间不要太长，才不会破坏蔬菜里的养分________（A．fēn B．fèn）。
2. （2分）下列词语中加点字意思相同的一项是（ ）。
A . 谋财害命 阴谋诡计
B . 养尊处优 尊师重教
C . 特殊情况 殊途同归
D . 天耀中华 耀武扬威
3. （17分） 下列句子标点符号运用正确的一项是（ ）
A . 他抱着七，八本书急匆匆地走了进来。
B . 如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。
C . 屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。
D . “什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”
4. （2分） 下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（ ）
A . 春到鸟能言
B . 云傍马头生
C . 山高月上迟
D . 千树落花红
5. （2分） 下列诗句中，与儿童无关的一项是（ ）
A . 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
B . 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
C . 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
D . 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
6. （2分） 判断下面句子是否比喻句
（1） 小明很像他的爸爸。
（2） 它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
（3） 每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
（4） 我像童话书那样，在心中称呼她是我的喜鹊阿姨。
7. （5分） 仿照下列句子，用上“然而”写一句话。
然而，事情并不那么一帆风顺。
8. （5分） 读课文《珍贵的教科书》，将下列词语连接成完整的句子。
①当时 学习 我们的 非常 条件 艰苦
②那捆 生命 用 教科书 换来的 和 没有 指导员 说完的 话 一直 我 激励着前进
9. （2分） 下列竹节人玩具制作指南，排列正确的一项是（ ）
①用小钢锯把毛笔杆锯成寸把长的一截，当作竹节人的脑袋和身躯。
②用一根纳鞋底线把它们串在一起。
③用小锥子再在上面钻一对小孔，供装手臂用。
④用小钢锯把毛笔杆锯成八截短的，当作竹节人的四肢。
A . ①④③②
B . ①③④②
C . ④①②③
D . ④②①③
10. （17分） 阅读文言文，回答问题。
铁杵磨成针
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
【注】①媪（ǎ）：年老的妇人。②杵（chǔ）：棒槌。③卒业：完成学业。
（1） 解释文中划线字的意思。
①去：________
②方：________
③欲：________
④还：________
（2） 给多音字注音、组词。
磨 ________ ________ ________ ________
还 ________ ________ ________ ________
（3） 判断下面句子的划线字意思是否相同。
①醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
②过小溪，逢老媪方磨铁杵。
（4） 翻译下面的句子。
①世传李太白读书山中，未成，弃去。
②太白感其意，还卒业。
（5） 用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。
二、 阅读与理解 (共3题；共20分)
11. （11分） 古典名著阅读精选。
却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中，夸奖不尽道：“好个猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得我。这些和尚，他去得快，若过此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我还下去戏他一戏。”好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变作一个老公公，真个是：
白发如彭祖，苍髯赛寿星。耳中鸣玉磬，眼里晃金星。手拄龙头拐，身穿鹤氅轻。数珠掐在手，口诵南无经。
唐僧在马上见了，心中欢喜，道：“阿弥陀佛！西方真是福地！那公公路也走不上来，逼法的还念经哩。”八戒道：“师父，你且莫要夸奖，那个是祸的根哩。”唐僧道：“怎么是祸根？”八戒道：“行者打杀他的女儿，又打杀他的婆子，这个正是他的老儿寻将来了。我们若撞在他的怀里啊，师父，你便偿命，该个死罪；把老猪为从，问个充军；沙僧喝令，问个摆站；那行者使个遁法走了，却不苦了我们三个顶缸？”行者听见道：“这个呆根，这等胡说，可不唬了师父？等老孙再去看看。”他把棍藏在身边，走上前迎着怪物，叫声：“老官儿，往那里去？怎么又走路，又念经？”那妖精错认了定盘星，把孙大圣也当作个等闲的，遂答道：“长老啊，我老汉祖居此地，一生好善斋僧，看经念佛。命里无儿，只生得一个小女，招了个女婿，今早送饭下田，想是遭逢虎口。老妻先来找寻，也不见回去，全然不知下落，老汉特来寻看。果然是伤残他命，也没奈何，将他骸骨收拾回去，安葬茔中。”行者笑道：“我是个做 虎的祖宗，你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我？你瞒了诸人，瞒不过我！我认得你是个妖精！”那妖精唬得顿口无言。行者掣出棒来，自忖思道：“若要不打他，显得他倒弄个风儿；若要打他，又怕师父念那话儿咒语。”又思量道：“不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞了去，却不又费心劳力去救他？还打的是！就一棍子打杀他，师父念起那咒，常言道：‘虎毒不吃儿。’凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罢了。”好大圣，念动咒语叫当坊土地、本处山神，道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。”众神听令，谁敢不从？都在云端里照应。那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。
那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫作‘白骨夫人’。”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁……
（选自《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”）
（1） 上文节选自《西游记》中的著名故事：________。
（2） 解释下面下划线的字词。
可不唬了师父________ 行者掣出棒来________
把孙大圣也当作个等闲的________ 他就现了本相________
（3） 填空。
那白骨精第一次变作一位年轻的女子，第二次变作________，第三次变作________，这三次都被孙悟空识破，第三次被孙悟空打回了原形，化作一堆骷髅，他那脊梁上有一行字，叫作“________”。
（4） 判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①白骨精诡计多端，欺骗他人。
②孙悟空火眼金睛，本领高强。
③唐僧慈悲心肠，明辨是非，对徒弟要求严格。
④猪八戒不分真假，糊涂而自私。
12. （3分） 课外阅读。
种瓜得豆(节选)
但是,转基因技术在农业生产上却大有用武之地。
有一种叫棉铃虫的昆虫,它是棉花的头号“灾星”。而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质,是棉铃虫的“克星”。我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里,这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。棉铃虫吃了棉花的叶子,自然也就没命了。这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢迎。
美国科学家把牵牛花里的蓝色基因“搬”到玫瑰花中,结果培育出了开蓝色花的玫瑰。这种玫瑰使爱花的人们乐不可支。
此外,科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿,等等。
转基因技术在医学上也派上了大用场。有的小朋友可能听说过,心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。要做这种手术,首先要有心脏,但是目前心脏“供不应求”,许多病人因此失去了治疗的机会。科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似,可猪的心脏与人体“不和”。于是,科学家把人的某一种基因导入到猪体内,这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气”,移植到人体后,可以与人体“和平共处”。目前,这项转基因技术,科学家正在研究中。
（1） 联系上下文,解释词语。
①乐不可支:________
②供不应求:________
（2） 以下选项中,（ ）不是短文介绍的内容。(多选)
A . 转基因技术在农业生产上的应用
B . 转基因技术在军事领域的应用
C . 转基因技术在医学上的应用
D . 转基因技术给人类带来的危害
（3） 根据短文内容填空。
短文主要运用了________、________、________等说明方法,列举了________、________、________、
________等事例来说明转基因技术在农业生产上大有用武之地;列举了________的事例来说明转基因技术在医学上派上了用场。
（4） 现实生活中,有人“挺”转基因,有人“反”转基因,谈谈你对转基因的看法。
13. （6分） 阅读文言文，回答问题。
学弈
弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。
（1） 解释下列句子中划线的词。
①通国之善弈也________
②思援弓缴而射之________
③非然也________
④为是其智弗若与________
（2） 下列断句错误的一项是（ ）
A . 其一人/专心致志
B . 惟/弈秋之为听
C . 思援/弓缴而射之
D . 为是/其智弗若与
（3） 翻译：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（4） 本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？
三、 习作与表达 (共1题；共5分)
14. （5分） 题目：一件使我_____________的事
要求：先把题目补充完整，把事情的经过写具体，语句通顺，写出自己独特的感受。400字左右
参考答案
一、 积累与运用 (共10题；共71分)
答案：1-1、
考点：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、
考点：
答案：7-1、
考点：
解析：
答案：8-1、
考点：
解析：
答案：9-1、
考点：
解析：
答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、
答案：10-5、
考点：
解析：
二、 阅读与理解 (共3题；共20分)
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
考点：
解析：
答案：12-1、
答案：12-2、
答案：12-3、
答案：12-4、
考点：
解析：
答案：13-1、
答案：13-2、
答案：13-3、
答案：13-4、
考点：
解析：
三、 习作与表达 (共1题；共5分)
答案：14-1、
考点：
解析：