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    第二章相互作用第九课时力的合成和分解2025高考物理二轮专题

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    第二章相互作用第九课时力的合成和分解2025高考物理二轮专题

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    这是一份第二章相互作用第九课时力的合成和分解2025高考物理二轮专题,文件包含第二章相互作用第9课时力的合成和分解双基落实课pptx、第二章相互作用第9课时力的合成和分解双基落实课教师用docx、第二章相互作用第9课时力的合成和分解双基落实课学生用docx等3份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。


     (人教版必修第一册第72页“合力与分力”)如图甲所示,两个小 孩分别用F1、F2提着一桶水,水桶静止;如图乙所示,一个大人单独 用力F提着同一桶水,让水桶保持静止。
    (1)F1和F2是共点力。( √ )
    (2)F1和F2的共同作用效果与F的作用效果相同。( √ )
    (3)水桶的重力就是F1、F2两个力的合力。( × )
    (4)在进行力的合成与分解时,要应用平行四边形定则或三角形定 则。( √ )
         考点一 力的合成 [素养自修类] 1. 【合力范围问题】(多选)一物体静止于水平桌面上,两者之间的最大静摩擦力为5 N,现将水平面内三个力同时作用于物体的同一点,三个力的大小 分别为2 N、2 N、3 N。下列关于物体的受力情况和运动情况判断 正确的是(  )
    解析: 两个2 N的力的合力范围为0~4 N,然后与3 N的力合 成,则三力的合力范围为0~7 N,由于最大静摩擦力为5 N,因此 可判定选项A、B、C正确,D错误。
    2. 【作图法求合力】某物体同时受到2个共点力作用,在如图所示的四种情况中(坐标 纸中每格的边长均表示1 N大小的力),物体所受合外力最大的是 (  )
    3. 【计算法求合力】
    射箭是奥运会上一个观赏性很强的运动项目,中国队有较强的实 力。如图甲所示,射箭时,刚释放的瞬间若弓弦的拉力为100 N, 对箭产生的作用力为120 N,其弓弦的拉力如图乙中F1和F2所示, 对箭产生的作用力如图乙中F所示,则弓弦的夹角α应为(cs 53°= 0.6)(  )
    (1)两个共点力的合力
    |F1-F2|≤F合≤F1+F2,两个力大小不变时,其合力随夹 角的增大而减小。
    (2)三个共点力的合力
    ②任取两个力,求出其合力的范围,如果第三个力在这个 范围之内,则三个力的合力的最小值为零;如果第三个力 不在这个范围内,则合力的最小值等于最大的力减去另外 两个力。
    ①三个力共线且同向时,其合力最大,为F1+F2+F3。
    2. 合力大小的求解方法
         考点二 力的分解 [互动共研类] 1. 效果分解法
    2. 正交分解法(1)建系原则:以少分解力为原则。
    (2)分解步骤:把物体受到的力依次分解到x轴、y轴上。
    x轴上的合力:Fx=Fx1+Fx2+…
    y轴上的合力:Fy=Fy1+Fy2+…
    【典例1】 如图所示,质量为m的物体置于倾角为θ的固定斜面上,物体与斜面之间的动摩擦因数为μ,先用平行于斜面的推力F1作用于物体上使其能沿斜面匀速上滑,若改用水平推力F2作用于物体上,也能使物体沿斜面匀速上滑。
    答案:cs θ-μsin θ 
    解析:物体在力F1作用下和力F2作用下运动时的受力如图1、2所示。将物体受力沿斜面方向和垂直于斜面方向正交分解,由平衡条件可得F1=mgsin θ+Ff1, FN1=mgcs θ,Ff1=μFN1F2cs θ=mgsin θ+Ff2FN2=mgcs θ+F2sin θFf2=μFN2
    (2)如果斜面不固定,但由于摩擦,斜面不动,求两次地面对斜 面的摩擦力之比。
    答案:cs2θ-μsin θcs θ
    1. 【力的效果分解法】如图甲所示是斧子砍进木桩时的情境,其横截面如图乙所示,斧子 的剖面可视作顶角为θ的等腰三角形,当施加竖直向下的力F时,则( )
    解析: 同一斧子,θ一定,F越大,其分力越大,越容易劈开木 桩,故A、B错误;F一定时,θ越小的斧子,其分力越大,越容易 劈开木桩,故C错误,D正确。
    2. 【力的正交分解法】
    (2022·辽宁高考4题)
    如图所示,蜘蛛用蛛丝将其自身悬挂在水管上,并处于静止状态。 蛛丝OM、ON与竖直方向夹角分别为α、β(α>β)。用F1、F2分别 表示OM、ON的拉力,则(  )
     考点三 “活结”“死结”“动杆”“定杆”模型 [方法模型类]
    一、“活结”与“死结”模型【典例2】 如图,悬挂甲物体的细线拴牢在一不可伸长的轻质细绳上O点处;绳的一端固定在墙上,另一端通过光滑定滑轮与物体乙相连。甲、乙两物体质量相等。系统平衡时,O点两侧绳与竖直方向的夹角分别为α和β。若α=70°,则β等于(  )
    解析:对O点受力分析如图所示,因为甲、乙物体质 量相等,所以F1与F2大小相等,合成的平行四边形为 菱形,α=70°,则∠1=∠2=55°,F1和F2的合力与F3 等大反向,β=∠2,故B正确。
     如图所示,不可伸长、质量不计的绳子两端分别固定在竖直杆 PQ、MN上,杂技演员利用轻钩让自己悬挂在绳子上,不计轻钩与绳 间的摩擦。现将MN杆绕N点垂直纸面向外缓慢转动15°,该过程中关 于绳子上张力大小的变化,下列说法正确的是(  )
    解析: 当MN杆绕N点垂直纸面向外缓慢转动15°的过程中,绳 子在逐渐被拉伸,绳子间的张角在增大,又因为杂技演员用挂钩 让自己悬挂在绳子上,故构成了一个活结,因此绳子两端的拉力 大小相同,且绳子两端拉力的合力大小等于杂技演员的重力,根 据平行四边形定则可知,当合力不变,两分力之间的夹角增大时 两分力一定增大,故选A。
    二、“动杆”与“定杆”模型
    【典例3】 如图甲所示,轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑 轮挂住一个质量为m1的物体,∠ACB=30°;图乙所示的轻杆HG一端 用铰链固定在竖直墙上,另一端通过细绳EG拉住,EG与水平方向成 30°角,轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量为m2的物体,重力加速度 为g,则下列说法正确的是(  )
    如图为一小型起重机,A、B为光滑轻质滑轮,C为电动机。物体P和 A、B、C之间用不可伸长的轻质细绳连接,滑轮A的轴固定在水平伸 缩杆上并可以水平移动,滑轮B固定在竖直伸缩杆上并可以竖直移 动。当物体P静止时(  )
    解析: 滑轮A的轴所受压力为BA方向的拉力和物体P重力的合力, BA方向的拉力与物体P的重力大小相等,设两力方向的夹角为θ,其 变化范围为90°<θ<180°,根据力的合成法则可知,滑轮A的轴所受 压力不可能沿水平方向,θ的大小不确定,滑轮A的轴所受压力可能大 于物体P的重力,也可能小于或等于物体P的重力,故A、B错误;当 只将滑轮A向右移动时,θ变小,两绳的合力变大,A的轴所受压力变 大,故C正确;当只将滑轮B向上移动时,θ变大,两绳的合力变小, A的轴所受压力变小,故D错误。
    巧学 妙解 应用
    1. 三个共点力大小分别是F1、F2、F3,关于它们合力F的大小,下列 说法正确的是(  )
    解析: 三个大小分别是F1、F2、F3的共点力合成后的最大值 一定等于F1+F2+F3,但最小值不一定等于零,只有当某一个 力的大小在另外两个力的合力范围内时 ,这三个力的合力才可 能为零,选项A错误;合力可能比三个力都大,也可能比三个力 都小,选项B错误;合力能够为零的条件是三个力的矢量箭头能 组成首尾相接的三角形,任意两个力的和必须大于第三个力, 选项D错误,C正确。
    2. 如图所示,有5个力作用于同一点O,表示这5个力的有向线段恰好 构成一个正六边形的两邻边和三条对角线,已知F1=10 N,则这5 个力的合力大小为(  )
    解析: 利用三角形定则可知,F2和F4的合力等于F1,F5和F3的 合力也等于F1,所以这5个力的合力大小为3F1=30 N,故选B。
    3. 如图,在直角坐标系的第一象限内有两个作用点都在原点O的力 F1、F2,要使F1、F2在坐标平面内过原点O的某直线上分力之和最 小,则该直线(  )
    解析: 由题图可知,由于F1、F2的大小、方向都确定,由平行 四边形定则可知,两力的合力大小和方向确定,则在沿合力方向的 直线上两力的分力之和最大,此时可知在过原点O且垂直合力方向 的直线上分力的合力是零,即分力之和最小,则该直线一定经过第 二、四象限,A、B、C错误,D正确。
    5. 如图所示,一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运 动。现保持F的大小不变,将F的方向变为与水平方向成30°角斜向 右上方,恰好也能让物块做匀速直线运动。则物块与桌面间的动摩 擦因数为(  )
    6. 如图所示,某同学在家用拖把拖地,拖把由拖杆和拖把头构成。设 某拖把头的质量为m,拖杆质量可忽略,拖把头与地板之间的动摩 擦因数为μ,重力加速度为g。该同学用沿拖杆方向的力F推拖把, 让拖把头在水平地板上向前匀速移动,此时拖杆与竖直方向的夹角 为θ。则下列判断正确的是(  )
    考点三 “活结”“死结”“动杆”“定杆”模型7. 如图所示,Oa和Ob段为材质完全相同且不可伸长的细绳,Oc段细 绳能承受的拉力是Oa段的3倍,将质量为m的物块悬挂在空中且处 于静止状态。已知绳Oa、Ob与竖直方向的夹角分别为30°和60°,若 逐渐增加c端所挂物块的质量,则最先断的绳(  )
    8. 如图所示,一光滑小球与一过球心的轻杆连接,置于一斜面上静 止,轻杆通过光滑铰链与竖直墙壁连接,已知小球所受重力为G, 斜面与水平地面间的夹角为60°,轻杆与竖直墙壁间的夹角也为 60°,则轻杆和斜面受到球的作用力大小分别为(  )
    解析: 对小球进行受力分析,杆对小球的弹 力F方向沿杆斜向上与水平方向成30°角,斜面 对球的弹力FN方向垂直于斜面斜向上与水平方 向成30°角,重力方向竖直向下,如图所示,由 几何关系可知三力互成120°角,根据平衡条件知,三力可以构成一首尾相连的等边三角形,则小球对斜面和轻杆的力满足FN=F=G,根据牛顿第三定律可知,斜面和轻杆受到小球的作用力大小满足FN'=F'=G,选项A正确。
    9. 弹跳能力是职业篮球运动员重要的身体素质指标之一, 许多著名的篮球运动员因为具有惊人的弹跳能力而被 球迷称为“弹簧人”,弹跳过程是身体肌肉、骨骼关 节等部位一系列相关动作的过程,屈膝是其中一个关 键动作,如图所示,人屈膝下蹲时,膝关节弯曲的角 度为θ,设此时大、小腿部的肌群对膝关节的作用力F的方向水平向 后,且大腿骨、小腿骨对膝关节的作用力大致相等,那么脚掌所受 地面竖直向上的弹力约为(  )
    10. (多选)为使舰载机在几秒内迅速停在航母上,需要利用阻拦索 将舰载机拦停(如图甲),此过程可简化为如图乙所示模型,设 航母甲板为一平面,阻拦索两端固定,并始终与航母甲板平行。 舰载机从正中央钩住阻拦索,实现减速。阻拦索为弹性装置,刚 刚接触阻拦索就处于绷紧状态,下列说法正确的是(  )
    解析: 舰载机受重力、阻拦索的弹力、航母施加 的摩擦力与支持力四个力作用,故A错误;阻拦索的 长度变长,张力变大,对飞机作用的是阻拦索上两个 分力的合力,夹角变小,合力变大,故B正确;如 图,阻拦索的张力夹角为120°时,F合=F,故C正确; 由滑动摩擦力F滑=μFN=μmg,所以舰载机所受摩擦力不变,故D错误。
    12. 一重力为G的圆柱体工件放在V形槽中,槽顶角α=60°,槽的两侧 面与水平方向的夹角相等,槽与工件接触处的动摩擦因数处处相 同,大小为μ=0.25,则:
    (1)要沿圆柱体的轴线方向(如图甲所示)水平地把工件从槽中 拉出来,人至少要施加多大的拉力?
    解析:分析圆柱体工件的受力可知, 沿轴线方向受到拉力F和两个侧面对圆柱体 工件的滑动摩擦力,由题给条件知F=Ff, 将工件的重力进行分解,如图所示,由平 衡条件可得G=F1=F2,由Ff=μF1+μF2得 F=0.5G。
    (2)现把整个装置倾斜,使圆柱体的轴线与水平方向成37°角, 如图乙所示,且保证工件对V形槽两侧面的压力大小相等, 发现工件能自动沿槽下滑,求此时工件所受槽的摩擦力大 小。(sin 37°=0.6,cs 37°=0.8)
    解析:把整个装置倾斜,则重力沿压紧两侧的斜面的分力F1'=F2'=Gcs 37°=0.8G,此时工件所受槽的摩擦力大小Ff'=2μF1'=0.4G。

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