专题03 人体的呼吸（期末专题练）（原卷版+解析版）2023—2024学年人教版生物七年级下册

这是一份专题03 人体的呼吸（期末专题练）（原卷版+解析版）2023—2024学年人教版生物七年级下册，文件包含专题03人体的呼吸原卷版docx、专题03人体的呼吸解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共33页， 欢迎下载使用。


1．（22-23七年级下·重庆云阳·期末）“食不言，寝不语”，其科学道理是吃饭时大声说笑，食物容易由咽误入（ ），引起剧烈咳嗽
A．口腔B．胃C．气管D．食道
【答案】C
【详解】咽既是消化器官也是呼吸器官，咽的下部连接喉和食道，呼吸时空气由咽直接进入喉；吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口，使食物进入食道。如果吃饭时大声谈笑，会厌软骨来不及盖住喉的入口，食物会误入气管引起剧烈的咳嗽，C符合题意。
故选C。
2．（22-23七年级下·辽宁营口·期末）人体通过呼吸系统完成人体与外界的气体交换。呼吸系统的主要器官是（ ）
A．肺B．气管C．支气管D．鼻
【答案】A
【详解】鼻、气管、支气管都是呼吸的通道，是气体进出的部位，能对吸入的气体进行处理温暖、湿润、清洁等。肺进行气体交换的主要场所，是呼吸系统最主要的呼吸器官。
故选A。
3．（22-23七年级下·广东湛江·期末）痰生成的部位是（ ）
A．气管和支气管B．鼻腔黏膜C．咽部D．食道黏膜
【答案】A
【详解】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理，气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。可见痰的形成场所是气管和支气管，鼻腔黏膜、咽部和食道黏膜与痰的形成无关，故BCD错误，A正确。
故选A。
4．（22-23七年级下·河北保定·期末）2023年春季，我省遭受多起强沙尘天气。人体能对吸入的气体起到清洁作用的结构有（ ）
A．鼻毛、毛细血管B．声带、纤毛
C．纤毛、鼻毛D．软骨、鼻毛
【答案】C
【详解】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，其中鼻腔是呼吸道的器官之一，与呼吸功能相适应，其内部有鼻毛，可阻挡灰尘；内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，粘住和阻挡灰尘和湿润空气。呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物，因此ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
5．（22-23七年级下·广东江门·期末）古人云：“食不言，寝不语。”边吃饭边说笑，食物容易误入气管，其原因是（ ）
A．气流冲击使喉腔扩大B．气流冲击使声带张开
C．会厌软骨来不及盖住喉口D．环状软骨扩大
【答案】C
【详解】咽是呼吸系统和消化系统的共用器官。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽，因此ABD错误，C正确。
故选C。
6．（22-23七年级下·辽宁沈阳·期末）如图为人体呼吸系统组成示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成
B．由①②③④⑥组成的呼吸道是气体进出肺的通道
C．①鼻具有温暖、湿润、清洁空气的作用
D．③咽是食物和空气的共同通道
【答案】D
【详解】A．呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所，A正确。
B．呼吸道由①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑥支气管组成，是气体进出肺的通道，B正确。
C．鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用，C正确。
D．②咽是气体和食物共同通过的器官，D错误。
故选D。
7．（22-23七年级下·海南省直辖县级单位·期末）结构与功能相适应是重要的生物学观点，肺是完成气体交换的重要场所。肺的以下特点与气体交换功能无关的是（ ）
A．内脏器官中位置最高的器官
B．肺泡外包绕着丰富的毛细血管
C．肺泡数量多、总表面积大
D．肺泡壁薄，仅由一层细胞构成
【答案】A
【详解】结合分析可知：“肺泡外包绕着丰富的毛细血管”、“肺泡数量多、总表面积大”、“肺泡壁薄，仅由一层细胞构成”都与气体交换功能有关。而“肺是内脏器官中位置最高的器官”与气体交换功能无关，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
8．（22-23七年级下·贵州遵义·期末）如图为海姆立克急救法示意图，其操作原理是：快速挤压胸腔，形成气流冲出异物，此时被救护者的胸腔发生的变化是（ ）
A．膈顶部上升，胸腔缩小
B．膈顶部上升，胸腔扩大
C．膈顶部下降，胸腔扩大
D．膈顶部下降，胸腔缩小
【答案】A
【详解】海姆立克急救法的原理是冲击患者上腹部，使膈肌顶部回升，胸廓容积变小，肺内气压变大，部分气体沿呼吸道冲出，将异物排出。因此，BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
9．（22-23七年级下·福建福州·期末）下图为人体呼吸时，肺内气体量变化示意图，请根据下图选择正确的选项（ ）
A．a→b表示呼气，膈肌收缩B．b→c表示吸气，膈肌收缩
C．a→c表示呼气，膈肌舒张D．b→d表示吸气，膈肌舒张
【答案】B
【详解】ab段和cd段肺容量减小，呼气，当膈肌和肋间肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。
bc段肺容量增大，吸气，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气，ACD错误，B正确。
故选B。
10．（22-23七年级下·山东临沂·期末）下图中—表示人体与外界进行气体交换的过程，下列相关叙述正确的是（ ）
A．①过程，呼出的气体中，氧气的含量比二氧化碳含量少
B．②过程，表示肺泡与血液之间的气体交换，是通过呼吸运动实现的
C．③过程中氧气的运输主要靠血浆完成
D．④过程，表示组织细胞与血液之间的气体交换，是通过气体扩散作用实现的
【答案】D
【详解】A．①过程代表肺与外界的气体交换，包括吸气和呼气两个过程，其中在呼出的气体中，氧气含量依然高于二氧化碳含量，A错误。
B．②过程，表示肺泡与血液之间的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的，B错误。
C．③过程中氧气的运输主要靠红细胞完成，C错误。
D． ④表示组织细胞与血液之间的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，D正确。
故选D。
11．（22-23七年级下·海南省直辖县级单位·期末）生物社团的同学们利用气球、塑料瓶、吸管等材料自主设计了肺的呼吸模型实验装置，如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．①由吸管制作而成，模拟的是呼吸系统
B．瓶底的手松开，④模拟的器官处于舒张状态
C．③模拟的是肺，手向上顶时，③缩小，完成呼气
D．手向上顶，②模拟的结构不发生变化
【答案】C
【详解】A．①表示呼吸系统的气管，是由吸管制作而成的，故A错误。
B．瓶底的手松开，④膈肌收缩，膈肌顶部下降，故B错误。
C．③气球模拟肺，手向上顶时，③缩小，肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气，故C正确。
D．手向上顶，表示膈顶上升，此时膈肌舒张，胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动，故D错误。
故选C。
12．（22-23七年级下·重庆云阳·期末）如图是重型新冠肺炎感染者出现胸部X片及CT影像学上所说的“白肺”，这说明病毒已经严重损伤了肺的基本结构单位（ ）
A．肺泡B．肺部毛细血管C．支气管D．气管
【答案】A
【详解】呼吸系统的主要器官是肺，肺的功能是进行气体交换，而肺进行气体交换的场所是肺泡，因此肺泡是肺的功能单位；同时，从肺的结构来看，肺中的支气管经多次反复分枝成无数细支气管，它们的末端膨大成囊，囊的四周有很多突出的小囊泡，即为肺泡，因此肺泡又是肺的结构单位。故重型新冠肺炎感染者出现胸部X片及CT影像学上所说的“白肺”，这说明病毒已经严重损伤了肺的基本结构单位肺泡，BCD错误，A正确。
故选A。
14．（22-23七年级下·湖北随州·期末）如图为肺泡内气体交换示意图（a、b代表过程，c、d代表气体），下列叙述正确的是（ ）
A．过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的B．进行过程a时，肋间肌和膈肌均处于收缩状态
C．c代表的是氧气，d代表二氧化碳 D．血管丙中流的是静脉血
【答案】A
【详解】AB.过程a表示呼气、b表示吸气，当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。呼气时，膈肌与肋间肌舒张，引起胸腔前后、左右及上下径均缩小，膈肌顶部上升，胸廓的容积缩小，肺随之缩小，造成肺内气压增大，大于外界大气压，外界气体呼出肺，完成呼气。因此过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的，A正确、B错误。
C.当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血。可见c代表的是二氧化碳，d代表氧气，C错误。
D.经过肺泡与血液之间的气体交换，血管丙中流的是含氧较多的动脉血，D错误。
故选A。
14．（22-23七年级下·湖南·期末）肺泡内的氧气扩散到血液需要经过几层细胞（ ）
A．一层B．二层C．三层D．四层
【答案】B
【详解】肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是只由一层上皮细胞构成。血液中的氧气浓度比肺泡内的氧气浓度低，根据气体扩散作用的原理，氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入血液。所以，肺泡内的气体进入血液，需要经过两层细胞，故B正确，ACD错误。
故选B。
15．（22-23七年级下·河南郑州·期末）重症新冠肺炎患者的肺泡内产生大量黏液，导致氧气无法被吸入，最终导致呼吸衰竭，这主要是阻断了（ ）
A．肺泡与外界的气体交换B．肺泡与血液之间的气体交换
C．气体在血液中的运输D．组织细胞与血液的气体交换
【答案】B
【详解】肺泡内外产生大量的黏液会阻断肺泡与血液之间的气体交换，导致肺泡内的氧气不能扩散到血液，进而造成人体缺氧，严重的会危及生命，因此ACD错误，B正确。
故选B。
16．（22-23七年级下·黑龙江鸡西·期末）肺泡适于与血液进行气体交换的特点不包括（ ）
A．肺泡数量多
B．肺泡位于支气管末端
C．肺泡壁和毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成
D．肺泡周围分布着丰富的毛细血管
【答案】B
【详解】A．肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很多，增加了气体交换的效率，A正确。
B．肺泡位于支气管末端与气体交换功能无关，B错误。
CD．肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡的壁和毛细血管壁很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，CD正确。
故选B。
1．（22-23七年级下·云南保山·期末）每年11月至次年3月是流行性感冒（简称流感）的高发季节，流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，该病毒从外界空气进入肺的“旅程”是（ ）
A．鼻→咽→气管→喉→支气管→肺B．鼻→喉→咽→气管→支气管→肺
C．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺D．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
【答案】C
【详解】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。所以，甲型流感病毒随空气进入呼吸道，再进入肺部的途径是：外界空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，故C正确，ABD错误。
故选C。
2．（22-23七年级下·陕西西安·期末）新型冠状病毒的核酸检测有上呼吸道标本和下呼吸道标本两种采样方式，上呼吸道标本主要为鼻咽拭子、鼻咽抽取物，下呼吸道标本主要是支气管肺泡灌洗液、深部痰液。下列分析不正确的是（ ）
A．咽既属于呼吸道，又属于消化道
B．痰形成的场所是在咽部和喉部
C．呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润、清洁的作用
D．患者咳嗽的过程中，容易传播新冠病毒
【答案】B
【详解】A．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，可见咽既属于呼吸道，又属于消化道，A正确。
B．呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理，气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。可见痰的形成场所是气管和支气管，B错误。
C．鼻腔黏膜内分布有丰富的毛细血管，对吸入的空气有温暖的作用，鼻腔内的黏液、气管内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛、气管内的纤毛、气管内的黏液、鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到清洁作用。因此，呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用，C正确。
D．痰是在气管和支气管处形成的，新冠肺炎感染者的痰液中可能有新冠肺炎病毒，患者咳嗽、吐痰的过程中，容易传播新冠病毒，D正确。
故选B。
3．（22-23七年级下·云南临沧·期末）下图是人体呼吸系统结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A．①②③④⑤共同组成呼吸道
B．人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过[②]咽
C．痰是在③处形成的
D．人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成
【答案】C
【详解】A．呼吸道包括①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管，是气体进出肺的通道，A正确。
B．空气和食物的共同通道是②咽，B正确。
C．③喉是发声器官，痰是在④气管、⑤支气管部位形成的，C错误。
D．人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道是气体进出肺的通道，肺是气体交换的场所，D正确。
故选C。
4．（22-23七年级下·贵州贵阳·期末）学习了生物学后，同学们养成了健康的生活习惯，比如不随地吐痰、吃饭时不大声说笑、不大声喊叫。相关说法不正确的是（ ）
A．痰是在咽部形成的B．大声喊叫易使声带受损
C．咽是食物和空气共同的通道D．吃饭时说笑易使食物进入气管
【答案】A
【详解】A．气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰。痰中含有细菌，可见含细菌和灰尘的痰液产生于气管和支气管黏膜，A错误。
B．声音是由喉部的声带发出的，青少年在变声期声带有显著的变化，如长度、宽度、厚度明显增加，充血、肿胀等，很容易受伤。为了保护声带，应避免大声尖叫，避免长时间大声说话，B正确。
C．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，通过二者对比可知：咽是空气和食物的共同通道，C正确。
D．吃饭时大声说笑会导致会厌软骨来不及盖住喉口，使食物误入气管，引起剧烈咳嗽，这是一种危险的行为，因此，吃饭时不能大声说笑，D正确。
故选A。
5．（22-23七年级下·江苏南通·期末）为保证我们正常的生命活动，空气中的氧需要被源源不断的送到身体各部分的细胞中，完成这项活动依赖于我们有健康的呼吸系统，下列关于人体呼吸系统的叙述错误的是（ ）
A．鼻腔内有鼻毛可以温暖空气
B．气管内表面有纤毛，还能分泌黏液
C．肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所
D．支气管的末端形成许多肺泡
【答案】A
【详解】A．鼻孔（鼻腔）内有一层又薄又嫩的黏膜，它的前部长有黑毛，能阻挡空气里的灰尘杂质；鼻腔黏膜中分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用，A错误。
B．气管内表面有纤毛，还能分泌黏液，能对吸入的气体进行湿润、清洁处理，B正确。
C．肺位于人体胸腔内，左右各一个。肺由大量的肺泡组成，肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官，C正确。
D．肺中的支气管经多次反复分枝成无数细支气管，它们的末端膨大成囊，囊的四周有很多突出的小囊泡，即为肺泡，D正确。
故选A。
6．（22-23七年级下·河南郑州·期末）学校开展体质健康检测时，常用肺活量来反映肺功能的强弱。测定肺活量过程中尽力吸气时（ ）
A．膈肌和肋间肌舒张，胸廓扩大
B．膈肌和肋间肌收缩，胸廓扩大
C．肺内气压大于外界气压，胸廓缩小
D．胸骨和肋骨上升，膈顶上升
【答案】B
【详解】A．膈肌和肋间肌舒张时，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压高于外界气压，完成呼气，故A错误。
B．肋间肌和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内气压低外界气压，外界气体入肺，完成吸气，故B正确。
C．吸气时，肺内气压小于外界气压，胸廓体积扩大，故C错误。
D．吸气时，肋间肌收缩，胸骨和肋骨上升，膈肌收缩，膈顶下降，胸腔容积扩大，肺扩张，肺内气压低于外界气压，外界气体进入肺，故D错误。
故选B。
7．（22-23七年级下·云南保山·期末）2023年云南省中考体育将用子1000米、女子800米改为“快步走”或“慢跑”，不计时、不限时， 参加够次数就能获得该项目满分。“快步走”或“慢跑”时人体呼吸频率加快，吸入的氧气从肺泡 进入毛细血管的血液中，至少要通过几层细胞（ ）
A．1B．2C．3D．4
【答案】B
【详解】吸入的氧气从肺泡进入毛细血管的血液，要通过肺泡壁和毛细血管壁，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，故吸入的氧气从肺泡进入毛细血管的血液至少要通过2层细胞。B正确，ACD错误。
故选B。
8．（22-23七年级下·山西大同·期末）新冠肺炎肆虐期间，常常需要用“人工肺”救治患者，它可以绕开肺脏供给患者新鲜的空气，因而被誉为新冠肺炎患者最后的救命武器。膜肺中血液和气体虽然不直接接触，却能通过半透膜进行气体交换（如图）。下列说法正确的是（ ）
A．半透膜模拟的是单层细胞构成的肺泡壁和毛细血管壁
B．血液和气体通过半透膜进行气体交换主要依靠呼吸作用
C．血液流经膜肺后，动脉血变成静脉血
D．膜肺在进行气体交换时，还能过滤血液中的尿素
【答案】A
【详解】A．“人工肺”模拟了人体肺泡与血液气体交换，隔离膜相当于肺泡壁和毛细血管壁，肺泡壁和毛细血管壁都是单层细胞，A正确。
B．血液和气体通过隔离膜进行气体交换是依靠气体的扩散作用，气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止，B错误。
C．血液和人工肺通过隔离膜进行气体交换，氧气穿过半透膜进入血液，血液中二氧化碳穿过半透膜进入人工肺，故血液流经人工肺后，血液中的氧气增加，二氧化碳减少，静脉血变成动脉血，C错误。
D．在隔离膜处仅能进行气体交换，不能过滤血液中的尿素和其他物质，D错误。
故选A。
9．（22-23七年级下·广西防城港·期末）如图曲线表示血液中某种成分含量变化趋势，该曲线不能表示的是( )
A．血液流经肺部时氧气含量的变化B．血液流经小肠时脂肪酸含量的变化
C．血液流经小肠时氨基酸含量的变化D．血液流经大脑时氧气含量的变化
【答案】D
【详解】A．血液流经肺部时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，血液中氧气含量增多，A不符合题意。
BC．小肠是消化的主要场所，血液流经小肠时脂肪酸、葡萄糖、氨基酸含量都增多，BC不符合题意。
D．血液流经大脑时，血液中的氧气进入大脑，大脑产生的二氧化碳等废物进入血液，此时血液中氧气下降，二氧化碳含量增多，D符合题意。
故选D。
10．（22-23七年级下·江西九江·期末）“478呼吸睡眠法”能有效调节呼吸，平复焦虑，帮助睡眠，其步骤为：用鼻子吸气4秒，屏住呼吸7秒，嘴呼气8秒，反复几次。下列相关说法不正确的是（ ）
A．吸气时，氧气从外界进入的途径：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网
B．呼吸道由骨或软骨做支架，使得气体能够顺畅通过
C．人在睡眠状态同在剧烈运动状态相比，呼吸频率和呼吸深度比较缓和
D．呼气时，肺内气压大于外界气压
【答案】A
【详解】A．人体内氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网，故A错误。
B．呼吸道由骨或软骨做支架，能够保证气体的顺畅通过，故B正确。
C．一个人在平静状态时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小；剧烈的运动时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气增多，所以呼吸的频率和呼吸深度都会增加。因此人在睡眠状态同在剧烈运动状态相比，呼吸频率和呼吸深度比较缓和，故C正确。
D．呼气时，肋间肌和膈肌均舒张，胸腔容积缩小，肺内气压大于外界气压，气体排出肺，故D正确。
故选A。
11．（22-23七年级下·河南开封·期末）人体呼出气体与吸入气体相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。氧气被利用以及二氧化碳产生的场所分别是（ ）
A．组织细胞、组织细胞B．动脉、静脉
C．肺泡、组织细胞D．组织细胞、心脏
【答案】A
【详解】人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。其根本原因就是吸入的氧气要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，有机物通过氧化分解为二氧化碳和水，并且释放出能量。呼吸作用在细胞中的线粒体内完成的。所以这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加。因此，氧气被利用以及二氧化碳产生的场所均是组织细胞。
故选A。
12．（22-23七年级下·山东滨州·期末）图1、2分别是呼吸运动模拟图和气体含量变化曲线图，其中描述错误的是（ ）
A．图1中②模拟肺，③模拟胸廓
B．②不是进行气体交换的唯一场所
C．图1甲中，③处于缩小状态，引起呼气
D．若图2气体为二氧化碳，A为组织细胞处的毛细血管
【答案】D
【详解】A．图1中①模拟气管，②模拟肺，③模拟胸廓，④模拟膈肌，A正确。
B．人体内的气体交换包括肺与外界的气体交换、肺泡与血液的气体交换和组织里的气体交换，②肺是进行气体交换的主要场所，但不是唯一场所，B正确。
C．图1甲代表的是膈肌舒张，导致③胸廓缩小，肺回缩，肺内气压高于外界大气压，引起呼气，C正确。
D．若图2气体为二氧化碳，血液流经A处后，二氧化碳含量减少，说明A为肺泡处的毛细血管，血液中的二氧化碳扩散进入肺，血液中二氧化碳减少，D错误。
故选D。
13．（22-23七年级下·四川成都·期末）图是血液与组织细胞进行气体交换的示意图。图中①、②代表气体，③、④代表过程。下列叙述错误的是（ ）
A．气体①主要是由血液中的血浆运输
B．③代表氧气由血液进入到组织细胞
C．④代表二氧化碳由组织细胞进入到血液
D．图中气体交换过程是通过气体扩散实现的
【答案】A
【详解】A．有图可知，气体①代表氧气，氧气由血液中的红细胞携带运输，A错误。
B．动脉血含氧量较丰富，当流经组织细胞时，氧气就从氧含量高的毛细血管扩散进入周围组织细胞，③代表氧气由血液进入到组织细胞，B正确。
C．组织细胞通过呼吸作用产生二氧化碳，组织细胞中二氧化碳浓度高于毛细血管，二氧化碳会从组织细胞扩散进入到血液，④代表二氧化碳由组织细胞进入到血液，C正确。
D．肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，图中气体交换过程是通过气体扩散实现的，D正确。
故选A。
1．（22-23七年级下·云南德宏·期末）用生物学知识解释日常生活中的生命现象是学习生物学的目的之一。下图是呼吸系统组成及肺泡放大示意图，①～⑧代表结构，a、b代表生理过程，据图回答下列问题。（示例：[⑧]肺泡）
(1)正在兴高采烈的边吃午饭边说笑的小华，突然被呛到，引起剧烈咳嗽，原因是吞咽时[ ] 来不及盖住喉口，食物进入气管所致。通过咳嗽能把进入气管的食物排出。
(2)下午上完体育课后满头大汗的小华，立即用冷水冲头，“阿嚏”小华连打了几个喷嚏。打喷嚏时气体从[ ] 部喷出经呼吸道排出体外。
(3)小华在放学回家途经公园时，看到在湖边玩耍的一个小女孩不慎落水，他立刻大声呼叫，路人听到后及时把小女孩救上岸。小女孩跌入水中后，由于外界水压力使肋间肌和膈肌无法正常 （填写“收缩”或“舒张”），导致胸腔扩张出现一定困难，外界空气不能进入肺，图中字母 代表的过程受到影响。救起后，需根据情况及时抢救和治疗。
【答案】(1)⑦会厌软骨 (2)⑥肺 (3) 收缩 a
【详解】（1）咽是呼吸道和消化道共有器官。吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。如果吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生，因此，“吃饭时不要大声说笑”以免会厌软骨来不及盖住喉口，“食物误入气管引起剧烈咳嗽”。
（2）“打喷嚏”实际是呼气的过程，气体由⑥肺经呼吸道排出体外。
（3）肋间肌和膈肌收缩时，胸廓扩大，肺随之扩张，肺内气压小于大气压，外界气体进入肺，完成吸气。因此，小女孩跌入水中后，由于外界水压力使肋间肌和膈肌无法正常收缩，导致胸腔扩张出现一定困难，外界空气不能进入肺，即图中a代表的肺与外界的气体交换过程受到影响。
2．（22-23七年级下·山东枣庄·期末）辣子鸡、羊肉汤是枣庄的美食代表，这些美食会给人体送去源源不断的能量供人体利用。请结合下图回答问题（图中数字表示生理过程）。
(1)辣子鸡、羊肉汤中含有的营养物质包括蛋白质、 等（写出1种），其中蛋白质在小肠内最终被消化成 .
(2)②表示 过程，小肠绒毛中有丰富的 与完成该过程相适应。
(3)某同学偏爱肉食、甜食，体重明显超重，请根据均衡膳食的知识，为该同学提出一条合理建议 。
(4)③表示营养物质进入组织细胞过程，细胞内的营养物质需要在 的参与下，通过呼吸作用分解产生能量和二氧化碳，二氧化碳通过图中的 （填数字）扩散进入血液。血液流经肺部，在肺泡处进行气体交换，此时血液成分的变化是 .
(5)细胞产生的二氧化碳经呼吸系统呼出，呼出的气体与空气相比含有较多的二氧化碳。请你设计实验思路加以验证：
【答案】(1) 糖类、脂肪、维生素、水、无机盐 氨基酸
(2) 吸收 毛细血管
(3)多吃新鲜的蔬菜和水果、减少糖类和脂肪的摄入
(4) 氧气 ④ 静脉血变成动脉血/血液中二氧化碳减少氧气增多
(5)将等量的呼出气体和空气分别通入澄清的石灰水，通入呼出气体的一组变浑浊明显（或快）
【详解】（1）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。蛋白质在胃内胃液的作用下初步分解，初步分解的蛋白质在小肠内消化液的作用下分解为氨基酸。分析可知，辣子鸡、羊肉汤中含有的营养物质包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水、无机盐，其中蛋白质在小肠内最终被消化成氨基酸。
（2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。因此，②表示吸收过程，小肠绒毛中有丰富的毛细血管与完成该过程相适应。
（3）某同学偏爱肉食、甜食，体重明显超重，根据均衡膳食的知识，为该同学提出一条合理建议是多吃新鲜的蔬菜和水果、减少糖类和脂肪的摄入，一日三餐按时进餐等。
（4）组织细胞里的气体交换是血液中的氧气和营养物质进入细胞内，在细胞内线粒体中进行呼吸作用，分解有机物释放二氧化碳和水，并释放出能量，产生的二氧化碳扩散进入血液。肺泡里的气体交换是肺泡与血液之间的气体交换，肺泡里的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，交换的结果是由静脉血变成动脉血。因此，③表示营养物质进入组织细胞过程，细胞内的营养物质需要在氧气的参与下，通过呼吸作用分解产生能量和二氧化碳，二氧化碳通过图中的④扩散进入血液。血液流经肺部，在肺泡处进行气体交换，此时血液成分的变化是静脉血变成动脉血（或血液中二氧化碳减少氧气增多）。
（5）细胞产生的二氧化碳经呼吸系统呼出，呼出的气体与空气相比含有较多的二氧化碳。二氧化碳遇澄清的石灰水变浑浊，所以设计实验思路加以验证：将等量的呼出气体和空气分别通入澄清的石灰水，通入呼出气体的一组变浑浊明显（或快）。
3．（22-23七年级下·北京海淀·期末）慢阻肺是一种呼吸系统常见疾病，其症状主要表现为咳嗽排痰、呼吸困难、气喘乏力，严重影响患者生活质量。根据下图中患者和健康人呼吸系统的结构差异，分析上述症状产生的原因。
(1)当环境中的烟气、粉尘、病菌等污染物随空气经过呼吸道时，呼吸道上皮受到刺激和侵害， 和支气管分泌黏液增多，通过 不断摆动，将形成的痰送到咽部，出现不断咳嗽排痰的症状。
(2)外界空气经呼吸道进出 ，由于患者支气管充血肿胀、黏液增多，使管腔 ，阻碍了空气的进出，导致呼吸困难。
(3)慢阻肺患者肺泡发生融合，使肺泡数量减少、肺的 减小，导致肺功能严重受损，进而使组织细胞呼吸作用所需的 供应不足，于是出现气喘乏力的症状。
(4)综上所述，请为慢阻肺患者或家属提出日常生活或护理建议： 。
【答案】(1) 气管 纤毛 (2) 肺 缩小 (3) 气体交换面积 氧气/O2
(4)保持室内空气清新、避免接触有害气体、定期锻炼身体、遵医嘱服药等（合理即可）
【详解】（1）气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，人体会出现不断咳嗽排痰的症状。
（2）呼吸系统由呼吸道和肺组成，外界空气经呼吸道进出肺。结合题图可知，由于慢阻肺患者支气管充血肿胀、黏液增多，使管腔缩小，阻碍了空气的进出，导致呼吸困难。
（3）肺位于人体胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换。肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气过程排出体外。进入血液中的氧气，通过血液循环送到全身各处的组织细胞里。结合题图可知，慢阻肺患者肺泡发生融合，使肺泡数量减少、肺的气体交换面积减小，导致肺功能严重受损，进而使组织细胞呼吸作用所需的氧气供应不足，于是出现气喘乏力的症状。
（4）为慢阻肺患者或家属提出日常生活或护理建议：戒烟，避免吸烟场所，保持室内空气清新，注意个人卫生，定期锻炼身体，遵医嘱进行药物治疗，定期复诊监测病情。这些措施都有助于减轻症状、延缓病情进展，并提高患者的生活质量。
4．（22-23七年级下·四川绵阳·期末）乒乓球被誉为中国国球。在全国人民的热情支持下，中国乒乓球队拼搏不息，攀登不止，经历了由弱到强、持久昌盛的发展历程。在 2021年东京奥运会上，中国乒乓球队奋勇拼搏，获得女团、男团、女单、男单四枚金牌。下图为运动员体内的部分生理活动示意图，回答下列问题：
(1)运动员在球场上跑位、拉球、扣杀都会消耗大量营养物质和能量，它们都来源于食物。食物中营养物质的消化和吸收都是由 系统完成的。吸收的营养成进入血液，再经过 系统将它们运送到身体各处的组织细胞中。
(2)比赛过程中，运动员肌细胞所需的能量是由 作用将有机物分解后释放出来的，进行该过程还需要消耗 (填“氧气”或“二氧化碳”)。
(3)图中表示氧气的是 (填“①”或“②”)，氧气进入血液后与红细胞中的 结合后运输到全身各处组织细胞。人体的多个系统协调配合成为统一的整体。
【答案】(1) 消化 循环 (2) 呼吸 氧气 (3) ① 血红蛋白
【详解】（1）消化系统的基本生理功能是消化食物和吸收营养物质。循环系统的功能是为全身各组织器官运输血液，将氧、营养物质输送到组织，并在内分泌腺和靶器官之间传递激素，同时将组织代谢产生的废物和二氧化碳运走，以保证人体新陈代谢的正常进行，维持机体内部理化环境的相对稳定。因此，食物中营养物质的消化和吸收都是由消化系统完成的，吸收的营养物质进入血液，再经过循环系统将它们运送到身体各处的组织细胞中。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。因此，运动员所需的能量是由呼吸作用，将有机物中储存的能量释放出来的，进行该过程还需要消耗氧气。
（3）结合分析和题图可知，图中①表示氧气、②表示二氧化碳血液。吸入肺泡内的氧气，通过气体的扩散作用，透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，随血液运输到全身各处的组织细胞里。
5．（22-23七年级下·安徽合肥·期末）肺位于胸中，上通咽、喉，左右各一，在人体脏腑中位置最高，故称肺为五脏之华盖。因肺叶娇嫩，不耐寒热，易被邪侵，故又称“娇脏”。除了我们刚经历的新型冠状病毒之外，还有很多其他的病毒都能侵入呼吸道，请根据图回答下列问题。
(1)呼吸系统与消化系统共同的结构是[ ] 。
(2)边吃饭边说话 来不及关闭，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。
(3)很多人睡觉喜欢用口呼吸，口呼吸不仅容易诱发口腔疾病和呼吸道疾病，长期口呼吸还会造成腺样体面容（鼻翼萎缩、嘴唇肥厚、唇沟变浅、上唇卷曲、牙列拥挤、上前牙突出等）。用鼻呼吸比用口呼吸好，是因为鼻腔可对吸入的空气起到 、温暖和 的作用。
(4)人体通过呼吸系统吸入的氧气，经过支气管的各级分支，到达最细的分支末端形成 。
【答案】(1)1咽 (2)会厌软骨 (3) 清洁/湿润 湿润/清洁 (4)肺泡
【详解】（1）呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，可见咽是呼吸系统与消化系统的共同结构。
（2）吞咽食物时，会厌软骨会把气管盖住，保证食物进入食道，以免误入气管；但是一边吃饭一边说话，吞咽时会厌软骨来不及关闭，食物会进入气管，引起剧烈的咳嗽。
（3）鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘，对空气有清洁作用；鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气变得湿润；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用。
（4）左、右支气管进入左右两肺后反复分支，愈分愈细，形成许多树枝状的分支，分支到细支气管时，管壁的软骨环消失，管壁几乎全部由平滑肌构成，细支气管再分支到呼吸性细支气管时，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡，肺泡是肺的功能单位。
6．（22-23七年级下·重庆云阳·期末）碳14尿素呼气试验是检查体内是否有幽门螺杆菌感染的一种常见方法。检测时，受检者先服用一颗含有碳14的尿素胶囊，然后静坐15分钟，再向集气卡持续吹气，直到指示剂从橙色转变为黄色为止。图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡和毛细血管气体交换示意图，图丙和图丁为人体呼吸时胸廓的变化图，请分析回答下列问题：
(1)图甲中，人体进行呼吸的主要器官是⑥ ，它是气体交换的场所。⑦不仅能保证气体顺畅通过，也可以使到达⑥的气体变得 （填“寒冷”或“温暖”）、湿润、清洁。
(2)图乙中，b表示的气体是 ，它通过扩散作用从肺泡进入血液。
(3)在做碳14尿素呼气试验时，受检者需要向集气卡持续吹气，此时膈肌和肋间肌处于 （填“收缩”或“舒张”）状态，胸廓变化如图 （填“丙”或“丁”）所示。
【答案】(1) 肺 温暖 (2)氧气 (3) 舒张 丁
【详解】（1）肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所，肺泡是进行气体交换的主要部位，数量很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换。
⑦呼吸道有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅，也可以使到达⑥肺的气体变得温暖、湿润、清洁。
（2）乙图表示肺泡与血液之间的气体交换。空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，b氧气通过扩散作用从肺泡进入血液。
（3）受检者需要向集气卡持续吹气，是呼气过程，此时膈肌和肋间肌处于舒张状态，胸廓变化如图丁所示，胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺。