【部编版语文八年级下册】 期末试卷语文（安徽卷）

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2、“以人为本”“自主性学习”等理念，在教材编写中“沉淀”下来了。
3、努力去创新，是“守正创新”，避免被媒体裹挟，随波逐流。
4、力图贴近当代中小学生的“语文生活”，体现时代性。
部编教材初中语文具有以下优势： 有利于学生全面发展：教材全面覆盖了语文学科的各个方面，有利于学生全面提升语文能力；有利于教师教学：教材内容系统，教师可以根据教材进行有针对性的教学；有利于提高学生的语文素养：教材注重人文素养的培养，有利于提高学生的综合素质。
八年级语文下学期期末考前必刷卷
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1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面分占5分），考试时间为150分钟。
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一、语文知识积累与运用（35分）
1. （2022年黄山市·期末）古诗文默写。（10分）
（1）_______________，道阻且长。（《蒹葭》）
（2）_______________，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）
（3）坐观垂钓者，______________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）万籁此都寂，______________。（常建《题破山寺后禅院》）
（5）陶渊明《桃花源记》中与“老有所终”“幼有所长”描写对象一致的一句是“____________，____________。”
（6）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“________________，________________”两句，表达了“居者有其屋”的良好愿望。
2.（2022年滁州市·期末）请运用所积累的知识，完成下面小题。（12分）
秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔藓掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。
像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点jìn透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
苔藓（ ） 枯瘦（ ） jìn（ ）透
（2）提取画线句子的主干，正确的一项是（ ）（2分）
A. 泥浆像稠粥 B. 稠粥淌下来 C. 泥浆淌 D. 泥浆下来
（3）选文描写了秋雨，下列诗句中不是描写秋雨的一项是（ ）（3分）
A. 润物细无声 B. 雨脚如麻未断绝 C. 空山新雨后 D. 巴山夜雨涨秋池
（4）以上文字节选自《钢铁是怎样炼成的》，为了供应城市_________，朱赫来召开紧急会议，要在_________（时间）内修筑一条铁路。为尽快完成筑路任务，成立了六个筑路队，_________（人名）担任了第五队队长，与其他筑路工人们一起以钢铁般的意志进行着这项伟大的工程。朱赫来被他们的革命热情深深感动，发出了“_________”的感慨。（4分）
3.（2022年芜湖市·期末）二十九中学开展“消防知识知多少”综合实践活动，请你参与。（13分）
（1）王同学准备在活动时向同学讲解火警电话的由来，下面是他收集、整理的资料，请你帮助他修改。（6分）
【甲】火警电话规定为“119”，是为了防止火警电话用“0”号开头与其它常规通信服务相互影响的原因。同时，火灾具有突发特点，为保证通信畅通无阻，应将其并入“11”号开头的特别服务中去。为增强全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部将每年的11月9日定为全国的“消防日”。11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物躁、火灾多发之际，【乙】全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。
①文中有错别字的词语是____________________，正确的写法是____________________。（2分）
②文中【甲】处画线句子有语病，应当删去____________________。（2分）
③文中【乙】处画线句子的主干是____________________。（2分）
（2）校报准备开设消防知识科普专栏，同学们围绕几类消防知识搜集材料，分设三个栏目，请在每个栏目名的横线上补填一个四字短语，使栏目名称合理、完整。（3分）
（3）看完科普专栏上的知识，同学们针对不同的灭火方法展开了讨论，请你根据科普专栏的内容结合下面的提示将对话内容补充完整。（4分）
小胡：灭火的方法虽然很多，但是对于不同类型的火灾，需要采取对应的正确灭火方式。比如在做饭时锅中的食用油不慎起火，就不能用冷却灭火法，我们一般会采用 灭火法，如 。
小丽：你说的不错，没有任何一种方法是万能的，如果家中电器着火，一定不能用 灭火法，因为水导电；可采用 灭火法，如用干粉灭火器对着火电器进行灭火。
小乐：原来每一种灭火方法都有其背后的科学道理，我们一定要认真学习，提高火灾防控意识！
二、阅读（55分）
请阅读下面的文字，回答问题。
［一］（2022年合肥市瑶海区·期末）（22分）
冷雨热茶
①夏末，一场暴雨彻底扑灭了北京的余热。雨横风狂，街边的屋檐根本挡不住暴风雨的侵袭，冷雨乘着风直扑过来。寒意自下而上地蔓延着，我不由自主地打着冷颤。
②等了很久，一辆出租车打着双闪缓缓靠近。我以最快的速度钻进车里，身上还是被淋透了。“小伙子，淋湿了吧！”我抬头一看，灰白色寸头，眼睛眯成一弯月牙的司机正看着我，满脸热情，就连皱纹也显得红润饱满。
③我擦了擦身上的雨水，浑身发冷，正准备找个舒服的姿势蜷一会儿。忽然，一个暖水壶递到我眼前。“冷吧？喝口热茶！”司机师傅左手把着方向盘，眼睛看着前方，右手也不知从哪里掏出个暖水壶在我面前晃悠着，示意我喝一口。我连声道谢，赶紧打开喝了一口，热茶挟裹着一股暖流直达丹田，浑身舒坦。
④“嘿！怎么样？我这茶可是好茶！”他得意地笑了起来。我是爱喝茶的人，逢茶便要品一品。这一壶茶，能喝出来是绿茶。但闷泡时间太长了，就算是明前雀舌，雨前甘露，也早已喝不出滋味来了。但这一口，犹如来自天堂的甘露，浑身因寒冷而紧缩的毛孔随着热流舒展开来，令我感到极大的幸福。“嗯！好茶！舒服！”我把暖水壶还给他，竖起大拇指，一半真心，一半礼貌。
⑤“哟！看来我泡得还算对路子！实话跟您说，这茶是别人给我的，好在哪儿我也不知道，要不您给我说说？”一听我的评价，司机师傅来了兴致。
⑥我没敢接话，赶紧试着岔开话题：“这么大的雨您还出车？”话一出口，他脸上的兴奋好像。在一瞬间消退了。他用右手拍了拍怀里的暖水壶，说：“明天啊，这辆车，连同我这个人，要一起退休啦。”他眼里闪过一丝黯淡的神色，“偏偏今儿下这么大雨，我想都最后一天了，下冰雹也得出车啊！”
⑦我问他：“您开了多少年了？”他伸出右手，比了个一，又比了个五。“十五年啦。到明天我正好满六十，嘿嘿！退休！”我算了算，又问他：“那您之前做什么呢？”
⑧他算是打开了话匣子，一股脑儿地跟我讲起自己的奋斗史来。他姓秦，人称老秦。出身工人家庭，子承父业，在首钢当了十几年工人。后来图自由就辞职了，出来做生意。不过人太实诚，干买卖总吃亏。最后生意失败，连过日子的钱都亏没了。那时他一个哥们儿叫老于，就在开出租车，一个月能挣万儿八千的。老于也忒够意思，得知他的境况就力邀他一起干。两人开对班，老于白天开，他晚上开。这一开就是十五年。
⑨“您这哥们儿挺够意思啊。”我说。“他喜欢喝茶，每天交车的时候就泡壶茶留在车上给我，说晚上喝了不困。”我总算知道了这热茶的来历。
⑩“我跟他特有意思，每天都见，又每天都不见，见面不到五分钟就交车走人。倒是他这个茶我喝了十五年，对茶比对他有感情。”说罢，他又嘿嘿地笑起来。
⑪“等你俩退休，就可以好好喝茶啦。”我笑着说。
⑫“本来是有这个打算的，但是老于，他年前生病，死啦！”
⑬我有些尴尬，他顿了一顿，又默默拿起暖水壶，喝了一口。“你说他一开出租的，最后脑袋里长一东西，逗不逗？我都想问问他，你开车的时候都在瞎琢磨啥？”他的语气里是真的有些愤恨，好像在认真地质问老于，怎么就不能老实点儿？怎么就生了病呢？吧嗒了一下嘴，他又说，“后来这个车我就接过来了，还是晚上开，白天太堵了！”
⑭“于嫂子把他剩下的茶叶都给我了，但是，我十几年都喝现成的，不会泡啊！弄了半天也不是那个味道。你说这茶是不是挺奇怪的东西，不就是开水冲吗？怎么味道就是不对呢？我也不知道该怎么回答，两个人同时陷入了沉默。沉默了半晌，我到家了，雨势也终于小了一些。我刚下车，就听见他在我身后摇下车窗，对着小区门口值班的保安喊：”兄弟，有热水吗？给我续一点儿！我泡个茶！"
⑮这座城市被一夜暴雨冲刷得一片狼藉，天亮后，又很快恢复了平静。我坐在窗边，鬼使神差地，泡了一杯绿茶。我知道，今后北京的街道上，又少了一辆出租车。它们的外表一模一样，内里却有不同的温度，唯有在冷雨之中，才能显现出来。漫漫人生路，命是冷雨，情是热茶。
（选自《读者文摘》，有删改）
4. 依据文章内容，在下列横线上填写合适的语句。（4分）
5. 请按要求赏析下面语句。（5分）
（1）“冷吧？喝口热茶！”司机师傅左手把着方向盘，眼睛看着前方，右手也不知从哪里掏出个暖水壶在我面前晃悠着，示意我喝一口。（从描写的角度赏析）（3分）
（2）“嗯！好茶！舒服！”我把暖水壶还给他，竖起大拇指，一半真心，一半礼貌。（谈谈对加点词的理解）（2分）
6. 从全文看，第⑧段的记叙顺序是什么？请分析其作用。（4分）
7. 文中在刻画司机老秦这个形象时，突出了他的哪些性格特点？请结合文本简要分析。（5分）
8. 参考下列名言，结合本文，你有哪些感悟？（4分）
“谁要在世界上遇到过一次友爱的心，体会过肝胆相照的境界，就是尝到了天上人间的欢乐。”
——罗曼·罗兰
[二]（2022年桐城市·期末）（21分）
材料一：
设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此，书便成为胆识和力量的象征。4月23日就成了“圣乔治节”。1995年，联合国教科文组织宣布每年的4月23日为“世界读书日”。
（选自“360百科”，有删改）
材料二：
①阅读是中小学教育教学的重要内容，是促进学生全面发展的重要载体。阅读不仅可以丰富知识、增长见识，还能启迪心灵，滋养精神世界。然而，有媒体报道发现，与城里的孩子相比，多数农村孩子课外书少、阅读少、见识少。虽然大家都知道培养阅读习惯的重要性，现实却是很多农村学校“雷声大，雨点小”。
②一直以来，教育部高度重视学生阅读工作，为使广大农村地区中小学生“有书读”“读好书”，养成良好的阅读习惯，近年来，教育系统积极出台一系列重要举措，不断推动农村地区儿童阅读事业稳步发展。国家高度重视中小学图书馆（室）建设和学生阅读工作，不断完善相关制度政策，加强对图书馆（室）建设等相关情况的督导检查，深入推进农村中小学书香校园建设；多方联动打造品牌项目，推动阅读活动深入开展；建立城市智慧图书馆，为农村儿童提供阅读便利等。
③阅读习惯的养成不可能一蹴而就，还需要长时间的积淀。目前，农村儿童阅读量少的问题不能仅仅依赖政策支持来解决，还要根据当地情况，不断增强具体阅读计划实施的持续性，培养农村儿童阅读兴趣，让他们潜移默化地爱上阅读、坚持阅读。
（选自《推动阅读在乡村学校落地生根》，有删改）
材料三：
①2022年4月23日，是联合国教科文组织正式确定的第27个“世界读书日”，也是《深圳经济特区全民阅读促进条例》正式颂布实施后的第7个“深圳未成年人读书月”。23日当天，一系列庆祝活动在全城开启。
②__________________
③深圳图书馆举办了以“芳华万卷·阅见春天”为主题的世界读书日系列文化活动。作为全民阅读的重要阵地，深圳图书馆联动各界，聚焦“党的二十大”“湾区共读”“经典阅读”等关键词，推出“八个一”主题活动，包括一场“4+N”粤澳共读、一个宣传片、一套家庭书目、一个读书分享倡议等，礼赞春天，致敬阅读。此外，还将举办30余场丰富多彩的线上线下阅读活动，倡导全民阅读，引领文化新风尚。
④读，引领文化新风尚。
⑤由深圳图书馆界发起的“共读半小时”活动已连续举办六届。2022年粤澳“共读半小时”将联合事澳地区公共图书馆，采用“4+N”会场共读形式，其中，“4”代表广州、深圳、东莞、澳门四个主会场；“N”代表遍布粤澳地区的图书馆、书城、书吧、书店、学校、家庭等共读点。
（选自《芳华万卷·阅见春天》，有删改）
9. 下列对以上材科的理解和判断，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 1995年，联合国教科文组织采纳了西班牙的合理建议，宣布每年的4月23日为“世界读书日”，与“圣乔治节”为同一天。
B. 阅读是促进学生全面发展的重要载体，其重要性不言而喻，目前很多农村学校的阅读工作已经真正落实到行动之中。
C. 一个人的阅读习惯是逐步养成的，解决农村学生阅读量少的问题，不能仅仅靠政策支持，还要发挥自身的主观能动性。
D. 2022年4月23百，是联合国教科文组织正式确定的第27个“世界读书日”，也是第7个“深圳未成年人读书日”。
10. 材料三画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（5分）
11. 请结合材料三的内容，在横线处加一个恰当的小标题。（3分）
12. 教育部高度重视农村学校学生的阅读工作，具体体现在哪些方面？请根据材料二的内容简要概括。（6分）
［三］（2022年淮北市五校联考·期末）（16分）
【甲】
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（节选自《北冥有鱼》）
【乙】
俄而希有鸟①见，谓之曰：伟哉鹏乎，此之乐也。吾右翼掩乎西极，左翼蔽乎东荒。跨蹑地络，周旋天纲②。以恍惚为巢，以虚无为场。我呼尔游，尔同我翔。于是乎大鹏许之，欣然相随。此二禽已登于寥廓③，而斥鸚之辈，空见笑于藩篱④。
（节选自李白《大鹏赋》）
【注释】①希有鸟：中国古代传说中异鸟。②跨蹑地络，周旋天纲：跨越疆域的界限，盘桓上天的纲维。③寥廓：指辽阔的天空。④藩篱：指认识事物的局限。
13. 解释下列加点词语的意思。（4分）
（1）志怪者也 志：_________
（2）海运则将徙于南冥 徙：_________
（3）去以六月息者也 去：_________
（4）于是乎大鹏许之 许：_________
14. 用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）怒而飞，其翼若垂天之云。
（2）我呼尔游，尔同我翔。
15. 【甲】【乙】两文的大鹏形象有什么相似之处？（4分）
16. 【乙】文主要运用了什么手法？请简要概括。（4分）
三、写作（55分）
17. （2022年宿州市·期末 阅读下面的文字，按要求作文。
我们脑海中的往事像镜头倒转一样接连不断地上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远留在遥远的记忆里，成为支持我们一往无前的力量。
请以“那件小事激励着我”为题写一篇文章。
要求：①内容具体，写出真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
栏目一：
____________________能分清
栏目二：
____________________要明了
栏目三：
____________________能分清
冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。
隔离灭火法，就是将燃烧物体和附近的可燃物隔离或疏散开，使燃烧停止。
窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾；用锅盖隔绝氧气，终止燃烧。
抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应过程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如用干粉灭火剂灭气体火灾。
人物
遭遇
得到的温暖
感受
“我”
①
老秦请“我”喝热茶驱寒
④
老秦
②
③ ，并且每天为他准备热茶去困
感激、怀念