江苏省徐州市沛县第五中学2023-2024学年八年级下学期6月月考语文试题

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2.(1)诃改为呵 慢改为漫
(2)tuò 怠 kuì
(3)把“培养”改成“提高”或“提升”
(4)示例：生命中没有书籍，就好像鱼儿没有了水。
(5)B
3.C
【解析】A.《最后一次讲演》是即兴演讲，有着极强的现实性；《我一生中的重要抉择》举例很多，坦诚而幽默；B.《诗经》是我国现实主义诗歌的源头。D.《登勃朗峰》先以散文笔法写登山过程中所见的勃朗峰景色，后以小说笔法写匪夷所思的登山过程，相辅相成，独具异趣。
4. C
5、楚适兴兵欲攻宋 适逢，正赶上（恰好，正巧） 吾恃为鞔，已食三世矣。 供养，养活
6.F
7、（2）现在如果搬家，那么宋国那些要买鞋的，就不知道我的住处了，我将不能谋生。
8、A
士尹池为楚国出使到宋国去，司城子罕宴请他，然后停止喝酒。子罕南边邻居的墙向前突出却不拆了它取直，西边邻居家的积水流过子罕的院子却不加制止。士尹池询问这是为什么，司城子罕说：“南边邻居家是工匠，是做鞋的。我要让他搬家，他的父亲说：‘我家靠做鞋谋生已经三代了，现在如果搬家，那么宋国那些要买鞋的，就不知道我的住处了，我将不能谋生。希望相国您怜悯我。’因为这个缘故，我没有让他搬家。两边邻居家院子地势高，我家院子地势低，积水流过我家院子很便利，所以没有加以制止。”士尹池回到楚国，楚王正要发兵攻打宋国，士尹池劝阻楚王说；“不可攻打宋国。它的君主贤明，它的国相仁慈。贤明的人能得民心，仁慈的人别人能为他出力。楚国去攻打它，大概不会有功，而且还要为天下所耻笑吧！所以楚国放弃了宋国而击攻打郑国。孔子听说之后说：“在朝廷做官能够修政理，在战场上能够制敌取胜，说的就是司城子罕这样的人。”
9．示例一：突出卖炭翁的面部、因为卖炭翁常年在南山伐薪烧炭，满面灰尘，脸上显出烟火色，突出其面部，更能表现出他的艰辛，引起人们的同情。
示例二：突出卖炭翁的手部，因为卖炭翁常年在南山伐薪烧炭，收炭装炭，手指都是黑的，突出其手部，更能表现出他的艰辛，引起人们的同情。
示例三：突出卖炭翁衣服的单薄，因为卖炭翁在天寒地冻的情况下还穿着单薄的衣衫，突出其衣服单薄，更能反映出他的悲惨境遇，引起人们的同情。
10．表达了诗人对下层劳动人民的深切同情，以及对宫室的揭露和抨击（意近即可）
11．（2分）C
12．策士（游说之士或者说客）（分） 苏秦（1分） 屈原（1分） 想起那草木在秋风中飘风落凋零，不禁担忧美人（代指君王）也会日益衰老。他将怀王比作美人，他是“求之不得”，“辗转反侧”；情辞凄切，缠绵不已。他又将贤臣比作香草。委曲的表达出他对于怀王的忠爱、忠心耿耿。（2分） 保尔为了成为一名合格的革命战士，他总是将革命放在第一位，当爱情与革命事业相冲突的时候，保尔毅然决然放弃了爱情，专心致志投身于革命事业。保尔曾经四次受伤，生命垂危，但他并没有放弃自己的生命，积极治疗并疗养，再次重新回到革命事业当中。最后因为失明，他开始文学创作……（3分）（能写出一点即可）
13.在《藏北游历》中，作者写道：“最艰苦的历程成了最诗意的体验。”请结合选文，说说你对这句话的理解。（3 分）
虽然作者在冰塔林摔了一跤，摔断了尾椎骨；在海拔六千米以上的地方头痛、恶心、双脚绵软、呼吸困难，产生了高原反应；过冰河时没有力气返回；但正是在这样的旅程下作者才欣赏到了琼瑶仙境般的冰塔林，感受到了在时间的长河中，大自然所体现出来的鬼斧神工的力量。
14.细致阅读选文第⑦段，品味其语言的妙处，根据提示赏析下面句子。（4 分）
（1）那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。（从修辞手法角度）
运用比喻、对比手法（1分），将“徐徐垂挂冰的流苏”比作“长发披肩”，化静为动，写出冰流苏的美丽（1分）。“我”的“小”和冰塔林的“大”形成对比，突出大自然的伟大（1分）。
（2）端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。（从表现手法<想象、联想>角度）
运用想象联想的表现手法，由冰山的裂纹和皱褶想象到漫长时光里冰川的前进和后退，并通过对“是否就是年轮”的疑问，表现了作者对冰山奇景的惊叹，对大自然鬼斧神工的赞美。
15.游记既描绘所见，更抒写自己的独特感受。选段中，作者书写了哪两方面的感受？请简明概括并简述其作用。（5 分）
一方面通过展现驻地条件的艰苦和环境的危险来表述身体的痛苦感受；另一方面表现大自然神奇美景对自己精神的震撼和心灵的触动。
作用：①作者的身体状况也是一条线索，随着作者身体越来越糟糕，作者对各拉丹冬的理解和感受也越来越细致深刻 ②写自己的痛苦感受体现当地自然环境的险恶和作者在旅行过程中的展现的乐观坚强与顽强毅力 ③从作者的自我感受中展现出冰塔林的奇异美景，展现了大自然的鬼斧神工。
16.（2分）
①风景（自然）之美；②游客寻找拍照皇冠山合适位置和角度；或李导指导帮助游客拍照皇冠山。
17.（2分）D
18.（3分）①怒江的山水，景色撩人，宏大瑰奇，让人感到震撼，心生敬畏；②这些山水让北京老人在年轻时战胜了艰苦的生活，在老伴去世后又让他战胜了寂寞，感到心安，并复活了童心；③怒江自然环境恶劣，百姓生活艰苦，但怒江山水孕育出像李导这样努力改变生活，具有坚韧不拔，顽强勇敢、豁达博爱的英雄品质的百姓。
19.（3分）
①交代了李导游三次遇到困境时打开自己，最后成为导游的故事背景，使文章内容更加完整；
②突出了李导面对困境时顽强勇敢、坚韧不拔、善于思考、豁达包容的性格特点，丰富了李导人物形象；
③突出文章主旨：人们像山河一样打开自己，就能收获美、快乐与爱；
④与上文北京老人称呼“这些山、这些水是英雄”相照应，为下文揭示文章主旨作铺垫。（答对三点即得3分）
20.（4分）
①怒江山区通了公路，闭锁的山村敞开怀抱迎接游客，开启新的发展之路；②以李导为代表的当地百姓，努力改变自己的生活状态，开启新的人生道路；③北京老人打开自己，寄情山水，复活童心，找到心灵慰藉；④游客在李导带领下欣赏美景、敞开心扉、热情相处，让旅途充满温情。