专题12 诗词鉴赏（三题型）40题 【好题汇编】-备战2023-2024学年七年级语文下学期期末真题分类汇编（全国通用）

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课内诗词｜课内诗词+课外诗词｜课外诗词
【课内诗词】
（22-23七年级下·上海普陀·期末）阅读下面古诗，回答问题。
己亥杂诗（其五）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1．“落红不是无情物”一句中“落红”的意思是 。
2．下列说法正确的一项是（ ）
A．诗歌前三句诗人都困扰于“浩荡离愁”的忧伤中。
B．第二句“吟鞭”指边吟诗边挥动着马鞭即将出征。
C．第三句诗人用“落红”隐喻自己的生命即将结束。
D．人们常引用最后两句诗赞美牺牲自我的奉献精神。
（22-23七年级下·北京延庆·期末）阅读《游山西村》，完成下面小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
3．下面对这首诗理解有误的一项是（ ）
A．首联渲染丰收之年农村欢悦的气象，表现了农家待客尽其所有的盛情。
B．颔联生动写出了山野小径，溪水潺潺，山路陡转，感觉无路可走时，花明柳暗掩映下的农舍，明晃晃地出现在眼前，让人猝不及防。
C．颔联表达了在困难中坚持下去，终究会出现豁然开朗的人生境界。
D．颈联写村民们欢庆社日时热闹非凡的场景，突出山西村的民风古朴。
4．“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”与赵师秀《约客》的“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”都写“闲”，请你结合诗歌内容简要分析，作者借“闲”表达的不同情感。
（22-23七年级下·河南南阳·期末）阅读下面古诗，回答问题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
5．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．这首短诗营造了空旷辽阔的意境，语言苍劲奔放，富有感染力。
B．“前不见古人，后不见来者。”这里“古人”是指古代那些能够礼贤下士的文人。
C．第三句登楼眺望，“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。
D．全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，更增添了艺术感染力。
6．此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。
（22-23七年级下·河南洛阳·期末）阅读下面一首诗歌，完成下面小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
7．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．第一句概括峰和塔的高度，古代八尺为寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。
B．第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。
C．第三句直抒胸臆，“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人。
D．这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。
8．“不畏浮云遮望眼”一句中“不畏”表现了作者怎样的思想感情？请写出后两句诗蕴含的深刻哲理。
（22-23七年级下·江苏淮安·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
9．展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句所展现的画面。
10．“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义。请说说你的理解。
（22-23七年级下·河北保定·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。
泊秦淮
[唐]杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
11．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本诗是诗人夜泊秦准时触景感怀之作，诗歌委婉深沉，极具神韵。
B．首句描写了朦胧的水色夜景，两个“笼”字渲染出优美温馨的气氛。
C．次句点题，以“近酒家”引发思古之情，为后面听“商女”歌唱作铺垫。
D．本诗用了寓情于景的手法，把对历史的咏叹与现实的思考紧密结合了起来。
12．请简要赏析“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。
【课内诗词+课外诗词】
（22-23七年级下·甘肃庆阳·期末）阅读下面两首诗，完成题目。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
石头城①
刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙②来。
【注释】①石头城：位于今南京市西清凉山上，三国时孙吴就石壁筑城戍守，称石头城。后人以其代指南京，南京曾为吴、东晋、宋、齐、梁、陈六朝都城，至唐被废弃。②女墙：石头城上的矮墙。
13．从“烟笼寒水月笼沙”“淮水东边旧时月”等句中，我们能感受到月色 的特点。
14．两首诗的语言都显得精炼传神，请从炼字角度任选诗中的一个字加以赏析。
（22-23七年级下·江苏·期末）老师选择了唐宋两篇描写农家生活的古诗，让我们一起来感受古代的“欢乐农家游”，请完成下面小题。
过故人庄
（唐）孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
游山西村
(宋）陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
15．以下对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．《过故人庄》写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。
B．《游山西村》主线突出，全诗八句无一“游”字，然而到处切“游”字，游性十足，游意不尽。
C．《过故人庄》看似平淡如水，细细品味就像是一幅画着田园风光的中国画，将景、事、情完美地结合在一起，具有强烈的艺术感染力。
D．《游山西村》尾联转为忧伤的笔调，直抒胸臆，抒发了诗人走出热闹喧嚣之后内心的失意与孤独。
16．请分析两首诗的首联在内容与情感上的相同之处。
（22-23七年级下·山东日照·期末）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
塞上听吹笛
高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落①，风吹一夜满关山。
[注释]：①《梅花落》，汉乐府横吹曲，抒离情。
17．下列关于两首诗歌的理解与表述，不正确的一项是（ ）
A．第一首全篇紧扣一个“闻”字抒写感受，第二首则从“听”字入笔并扣其抒情达意。
B．第一首中的“玉笛”是对笛子的美称；第二首中的羌笛音色清脆高亢并有悲凉之感。
C．第一首中笛子吹奏的是《折杨柳》曲，第二首中暗点笛子吹奏的乐曲为《梅花落》。
D．第一首中的“何人”首先指诗人自己，第二首中的“胡天”点诗题中“塞上”二字。
18．第二首诗中的哪两句与第一首诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”有异曲同工之妙？请写出并赏析这两句诗。
（22-23七年级下·河北石家庄·期末）阅读下面这首诗，回答问题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
过山农家①
顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔②焙③茶烟暗，却喜晒谷天晴。
【注释】①此诗是六言绝句。②嗔：嫌怨。③焙：用微火烘。
19．下面对这两首诗理解不恰当的一项是（ ）
A．《游山西村》的尾联中，诗人表达了渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门的愿望。
B．《过山农家》首句未出现“山”字而是用与山景相关的“板桥”、“泉水”烘托山行的环境。
C．陆诗对“萧鼓追随”和顾诗对“焙茶”、“晒谷”的描写，都再现了农民们劳动的热闹场景。
D．陆诗描绘生动逼真，对仗工整，语言明白晓畅；顾诗具有格调明朗、节奏轻快的艺术风格。
20．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗流传最广，请自选一个角度，谈谈你的看法。
（22-23七年级下·河北邢台·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
台城
刘禹锡
台城①六代竞豪华，结绮②临春事最奢。
万户千门成野草，只缘一曲后庭花。
①台城：六朝时期的皇城。②结绮：与“临春”都是陈后主建造的穷极奢华的楼阁。
21．从诗歌题材上看，《泊秦淮》和《台城》都属于 诗。
22．两首诗都运用了借古讽今的手法，《泊秦淮》讽刺了 。《台城》用“ ”交代了结绮、临春成野草的原因，含蓄地表达了对统治者荒淫误国的悲愤之情。（第二空填诗歌原句）
（22-23七年级下·河北承德·期末）阅读陆游诗歌，完成下面小题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
小园（其一）①
小园烟草②接邻家，桑柘③阴阴④一径斜。
卧读陶诗⑤未终卷，又乘微雨去锄瓜。
【注】①这是淳熙八年（1181）四月陆游在浙江山阴三山居住时，写的一首田园诗。②烟草：荒草。③柘：数名，其叶可养蚕。④阴阴：幽暗的样子。⑤陶诗：陶渊明的诗。陆游《读陶诗》：“我诗慕渊明，恨不造其微；雨余除瓜陇，月上坐钓矶。”
23．说说《游山西村》一诗中画横线句子在原作中的意思，以及后来衍生的意义。
24．两首诗均含有“乘”字，但表达的情感有所不同，《游山西村》中的“乘”字表达诗人 ；《小园》中的“乘”字表达诗人 。
（22-23七年级下·江苏连云港·期末）“花”是古诗中常见的意象，阅读下面三首诗，完成下面小题。
【甲】
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。
【乙】
己亥杂诗
龚 自 珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
【丙】
墨梅
王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
25．下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．甲诗用拟人手法绘景，榆荚杨花虽缺乏“才思”，但不藏拙，为晚春增添一景。
B．乙诗前两句诗人用“浩荡”“天涯”等词渲染了辞别京师时浓浓的离愁别绪。
C．丙诗从“淡墨痕”和“清气”两词可看出墨梅具有花色淡墨，花香清芬的特点。
D．丙诗前两句间接描写墨梅，“洗砚池”化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。
26．三首诗都写到了“花”，但所表达的思想情感却大不相同，请简要分析。
【课外诗词】
（22-23七年级下·广西梧州·期末）阅读下面的古诗，然后完成下面小题。
春夜别友人
陈子昂
银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟①别路绕山川。
明月隐高树，长河②没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。
[注释]①琴瑟：指朋友宴会之乐。②长河：指银河。
27．本诗抒发了诗人怎样的思想感情？最能体现这一情感的诗句是哪两句？
28．首联中的“吐”“对”二字用得极好，请任选一字赏析。
（22-23七年级下·四川泸州·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。
春
明 王渐逵
烟扉霞馆散睛春，淡日融风岸①葛巾②。
柳外黄鹂如唤友，溪边红翠③欲窥人。
【注】①岸：头饰高戴，前额外露。②葛巾：用葛布制成的头巾。③红翠：山鸟名。
29．请用自己的话描述诗句“柳外黄鹂如唤友，溪边红翠欲窥人”所展现的画面。
30．这首诗写了什么景色？抒发了诗人怎样的感情？
（22-23七年级下·贵州黔西·期末）阅读下面古诗，回答问题。
题木兰庙
[唐]杜牧
弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃①。
注①：明妃，汉代为和亲而远嫁匈奴的王昭君
31．下列对诗歌的理解不正确的一项是（ ）
A．这首诗是一首咏史诗，诗中出现了两位奇女子，一位是木兰，一位是王昭君。
B．“画眉”借取《木兰诗》中“当窗理云鬓”的意境，反映了木兰女儿身的特质。
C．梦里，木兰和女伴们一起对镜梳妆，表明她想恢复女儿身，不愿继续“替爷征”。
D．诗中的前两句，诗人运用现实与梦境相结合的手法，使木兰的形象更为丰满，更为真切，运笔巧妙。
32．本诗题目为“题木兰庙”，诗歌的后两句却在写明妃王昭君，诗人为什么这样写？
（22-23七年级下·江苏南通·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。
农家
【唐】颜仁郁
半夜呼儿趁晓耕，赢①牛无力渐艰行。
时人②不识农家苦，将谓③田中谷自生。
【注释】①赢léi：瘦弱，②时人：当时的人，③将谓：就以为。
33．这首诗语言质朴，寥寥数语写尽农民艰辛。请发挥想象，描绘诗歌前两句呈现的生活场景。
34．不少人在朗读这首诗三、四两句时把握不准情感，请你从重音处理的角度提出朗读建议。
（22-23七年级下·江西赣州·期末）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
重送裴郎中①贬吉州②
[唐]刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
[注]①重送裴郎中：郎中是官职名。诗题作“重送”，是因为此前诗人已写过一首同题的五言律诗。②吉州：地名，在今江西省。
35．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首句描写暮色和猿鸣既交代了诗人与朋友分别的时间同时营造了感伤的送别氛围。
B．第三句点明了诗人和朋友此时的身份“逐臣”，且朋友被贬到更遥远的地方。
C．末句既写尽了裴郎中旅途的孤寂，又表达了诗人积极乐观的心态。
D．全诗紧扣江边送别的特定情景来写，委婉曲折，写尽了诗人对朋友深藏于心的感情。
36．次句写“水自流”有什么作用？
（22-23七年级下·浙江宁波·期末）阅读下面古诗，完成小题。
夏意
苏舜钦
别院①深深夏簟②清，
石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，
梦觉流莺时一声。
注释：①别院：正院旁侧的小院。②夏簟（diàn）：夏天的竹席。
37．本诗通过描写庭院席清、 、树荫满地、 四副夏日画面，流露出诗人 的心情。
38．赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。
（22-23七年级下·江苏·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。
小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶①，侧坐莓苔②草映身。
路人借问③遥招手，怕得鱼惊④不应人。
【注释】①垂纶：钓鱼。②莓苔：野草和青苔。③借问：向人打听。④鱼惊：鱼儿受到惊吓。
39．结合全诗，说说第二句写小儿“侧坐莓苔”有何作用？
40．诗中“遥招手”主语是谁？为何“遥招手”？