期末培优测试卷（试题）2023-2024学年统编版语文五年级下册

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1.狮舞一般分为________、__________两大类，通过热闹欢快的表演寄托中国人______ _、__________的美好愿望。(2分)
2.下面关于小相狮舞的介绍，不正确的一项是( )(2分)
A.小相狮舞有文狮、武狮和群狮之分，表演洒脱大方，没有故事情节。
B.小相狮舞有“中原第一狮”的称号，2008年被列入“国家级非物质文化遗产名录”。
C.小相狮舞在弘扬中华民族优秀传统文化、增强中华民族自信心和凝聚力等方面，发挥着不可替代的重要作用。
3.针对小相狮舞的现状，你有什么好的建议?至少写出两条。(2分)
二、基础训练营。(34分)
1.读语段，认真看拼音，规范写字词。(7分)
太阳已经偏西，暮色lǒng zhà( )着这片liá kuò( )的土地。深蓝的天空中，云霞镶着金色的边，万rèn( )高山被映成金色，hú dié( )和mà zha( )薄薄的翅膀变成了金色，就连那háng( )船上的shā gōng ( )也变成金色的了。在这美好的傍晚，我xiǎng shòu( )着这美丽的景色，感觉心旷神怡。
2.下面加点字读音完全正确的一项是( )(2分)
A.搔痒(sā) 燕山(yàn) B.晦暗(huì) 泥浆(jiàng)
C.牲畜(xù) 瞄准(miá) D.耕耘(yún) 踉跄(qiàng)
3.下面各组词语中，书写完全正确的一项是( )(2分)
A.锻炼远眺 手急眼快 B.眷恋 颤抖 心惊胆战
C.桥粱难堪 肃然起敬 D.付庸 由衷 哭笑不得
4.下面句中加点词语运用不正确的一项是( )(2分)
A.弟弟摔倒了，一声不吭地从地上爬起来，继续提着篮子往前走。
B.这座桥建在深谷之上，人们跃跃欲试，谁也不敢轻易走上去。
C.有人能一针见血地指出你身上存在的问题，其实是对你最大的帮助。
D.“小军师”王明善于出谋划策，拔河比赛时我们听取了他的建议，果然获得了第一名。
5.下面句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.一走进会场，他就感受到了热烈的气氛和一张张笑脸。
B.我们只有领会了书中的精华，就能体会到读书的乐趣。
C.有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。
D.学习了钱七虎为国铸盾六十年的事迹后，我受到了深刻的教育。
6.依次填入下面语段中横线处的内容，排列正确的一项是( )(2分)
春日踏青，青芜如毯，诗是______;夏日听雨，雨声淅沥，诗是________;秋日看花，花叶相辉，诗是______;冬日观雪，瑞雪飞舞，诗是______。好诗如四季，岁岁不相同。
①玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
②千缕细丝下那一片虚幻的朦胧
③绿茵遍地时那一抹久违的清新
④红叶清风里那一派无尽的潇洒
A.③④②① B.③②④① C.②④③① D.④①③②
7.填入下面句中横线处的歇后语最恰当的是( )。(2分)
在日常生活中，我们应该大度，不能“______ ”。这样烦恼就会少一点儿，快乐就会多一些。
A.举重比赛——斤斤计较 B.四月的冰河——开动(冻)了
C.航空公司开业——有机可乘 D.梁山泊的军师——无(吴)用
8.下面对课文内容的理解，不正确的一项是( )(2分)
A.《他像一棵挺脱的树》这篇课文选自《骆驼祥子》,作者是老舍。
B.《威尼斯的小艇》一文运用静态描写和动态描写相结合的手法，写出了小艇对威尼斯的重要性。
C.《稚子弄冰》、《乡村四月》、《四时田园杂兴》(其三十一)都刻画了勤劳可爱的孩童形象。
D.《童年的发现》中“我”被老师误会的时候，用调侃的语言安慰自己，令人忍俊不禁。
9.综合实践。(6分)
为了弘扬汉字文化，你所在的班级开展了一次关于汉字书写的综合性实践活动。下面是搜集到的材料，请你阅读后完成练习。
为了解不同群体的汉字书写现状，某大学以“我虽然在风光旖旎的地方工作，却很寂寞，所以我要跳槽”为书写内容进行测验，结果如下：
根据以上材料，你发现了什么问题?至少写出两点。(2分)
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针对汉字书写现状，拟写一条宣传标语，引导人们规范书写汉字。(2分)
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请你给学校提两条能切实提升学生汉字书写能力的建议。(2分)
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10.根据所学知识填空。(每空1分，共7分)
(1)【古诗吟诵】在诗海中徜徉，我欣赏到了“绿遍山原白满川，_________________”的乡村美景，以及“青海长云暗雪山，_________________”的壮阔风光；体会到了陆游“_________________,南望王师又一年”的忧国忧民之心；感受到了“临行密密缝，_________________”的慈母深情。
(2)【名句积累】做人当有所为有所不为，不能有害人之心，做不义之事，因为“多行不义，_________________”。这位企业家慷慨解囊，帮助受灾群众渡过难关，他的君子行为令人赞叹，这让我想到了《论语》中的名言：君子喻于_____________,小人喻于____________。
三、阅读空间站。(25分)
(一)课内阅读。(11分)
跳水(节选)
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1.如果把选文内容排成一幕课本剧，标题可拟为：____________________。(2分)
2.从加点的“本来”和“立刻”中可以看出船长____________________的特点。(2分)
3.联系全文，分析船长的思维过程，补充思维导图。(4分)
4.“四十秒钟”的时间很短，为什么大家却觉得“时间太长了”?(3分)
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(二)(昆明市)课外阅读。(14分)
①快手刘是个摆摊卖糖的大胖汉子，随身背着绿色小木箱，上面插着廉价的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法很简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿。他两手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两个红球儿，你连眼都没眨一下，只见他边叫，边东指一下手，西吹一口气，嘿!四个球儿竟全跑到一只茶碗下边去了。难道它们是从地下钻过去的?他就这样把两只碗翻来覆去，球儿忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难，舞台只有一边对着观众，而街头的土戏法，围一圈人，视线从四面入方射来，容易看出破绽，但他从未失手。
②有一次，我亲眼见他手指敏捷灵活地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便想揭他老底，大叫：“在右边那个碗底下，我看见了!” “你看见了?”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，“不会吧!你可得说准了，猜错就得买我的糖。” “行!我说准了!”谁知快手刘突然把右边的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢?”咦?怎么碗下边什么都没有呢?快手刘又把左边的茶碗掀开，同样也没有。球儿都飞了?只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼：“来!”一摇茶碗，竟然哗哗响。打开碗一看，四个球儿居然又都出现在碗里。围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘声。“怎么样?你输了吧!不罚你钱，买块糖吃就行了。”我臊得脸皮发烫，赶紧买了块棒糖，站到后边去。从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴。
③他那时不过四十多岁吧，正当壮年，精神饱满。他一边变戏法，一边卖糖，一双胖胖的手，指肚滚圆，却转动灵活。这双异常敏捷的手，大概就是他绰号“快手刘”的来历。
④他的戏法，在我眼里真是神奇无比，那时他是我最佩服的人。我童年和少年的许多时光，就是在他那令人痴想不已的表演中慢慢消磨掉的。
(选自冯骥才的《快手刘》)
1.根据短文内容，为快手刘做一张人物名片。(5分)
2.结合第②段中“我”观看快手刘表演戏法的经历，补充思维导图。(3分)
3.下面关于快手刘这一人物的分析不正确的一项是( )(3分)
A.画“ ”的句子运用动作描写，表现了快手刘变的戏法的神奇。
B.读画“_____”的句子，能感受到快手刘当时内心的不自信和对“我”的怀疑。
C.第③段通过描写快手刘的外貌，展现了他精神饱满、双手灵活的特点。
4.短文用大量笔墨描写“我”看快手刘表演戏法时的反应，这样写是为了________
________________________________________________________________(3分)
四、习作展示台。(30分)
美丽迷人的敦煌莫高窟，连绵起伏、雄伟壮观的万里长城，古朴精致、典雅优美的苏州园林……我国众多的世界文化遗产中总有一处令你心动。本次习作，就请你拿起笔，为同学们介绍一处我国的世界文化遗产吧!注意围绕其主要特点，按照一定的顺序，有条理地介绍。题目自拟，不少于400字。
参考答案
一、听力材料：
小相狮舞
狮舞又称“狮子舞”“狮灯”“舞狮”等，是中国优秀的民族传统艺术。狮舞有着悠久的历史，通过热闹欢快的表演寄托中国人祈求吉祥、消灾除害的美好愿望。中国各地的狮舞形态不尽相同，地域特色十分鲜明。一般分为南狮、北狮两大类。南狮矫健凶猛，多表演高难技巧；北狮娇憨可爱，多以嬉戏玩耍为表演内容。
小相狮舞有文狮、武狮和群狮之分，其表演洒脱大方，稳重细腻，有一定的故事情节，既能以顽皮诙谐的动作表现人与动物和谐相处的至善境界，又能以刚劲有力的舞姿表现狮子的矫健灵活。
小相狮舞是中原狮舞的代表，在弘扬中华民族优秀传统文化、增强中华民族自信心和凝聚力、维护民族团结和社会安定等方面，发挥着不可替代的重要作用，先后获得“中原第一狮”“中华第一狮”等称号，2008年被列入“国家级非物质文化遗产名录”。
近年来，小相狮舞团队内技艺高超的艺人年龄老化，加上资金缺乏、道具破损严重等原因，小相狮舞活动的正常开展受到了极大的影响。政府有关部门正采取积极有效的措施，帮助这一宝贵的民间艺术尽快走上发展振兴之路。
1.南狮 北狮 祈求吉祥 消灾除害
2.A
3.示例①小相狮舞团队应挖掘年轻人才，加大培养力度；
②相关部门可以加大对小相狮舞的扶持和宣传力度，增加资金投入，提升其知名度。
二、
1.笼罩 辽阔 仞 蝴蝶 蚂蚱 航 艄公 享受
2.D 3.B 4.B 5.D 6.B 7.A 8.C
9.(1)示例①提笔忘字、写错字的现象严重。②大多数人不会写生僻字。③书写潦草的情况比较普遍。
(2)示例一规范书写汉字，传承优秀文化。示例二书写优美汉字，彰显文化修养。
评分标准围绕“规范书写汉字”拟写宣传语，语句通顺即可得分。
(3)示例①举行多种形式的书法活动，引导学生积极参与。②倡导学生每周抽出固定时间练字。
10.(1)子规声里雨如烟 孤城遥望玉门关 遗民泪尽胡尘里 意恐迟迟归
(2)必自毙 义 利
三、
(一)跳水(节选)
1.示例 船长机智救孩子
2.冷静果断、反应迅速
3.
①风平浪静 ②水手们都在甲板上 ③自己手里有枪
让孩子 跳入海里
4.“四十秒钟”在平时看来的确很短，可是当孩子跳入大海之后，他的生命安全遭受着严重威胁，大家担心孩子的安危，所以觉得时间太长了。
评分标准答出“孩子遭受着严重威胁，大家担心孩子的安危”即可得分。共3分。
(二)
1.年龄：四十多岁 职业：摆摊卖糖
外貌：大胖汉子，一双胖胖的手，指肚滚圆却转动灵活
随身装备：一个插着棒糖的小木箱、一块黄布、两只小茶碗、四个玻璃球儿
绰号来历：有一双异常敏捷的手
2.自信 疑惑 惊讶
3.B
4.通过写“我”的心理、动作、语言等，衬托出快手刘变戏法的快捷和奇妙，使得快手刘的形象更加丰满、真实
四、略。
汉字
旖旎
寂
寞
跳
槽
不会写或写错(占比)
95%
54%
65%
19%
70%
书写潦草(占比)
70%