人教部编版二年级上册口语交际：商量公开课ppt课件

这是一份人教部编版二年级上册口语交际：商量公开课ppt课件，共26页。
利用动画角色，进入商量情景
· 看动画角色图，猜猜他是谁
今天，熊二打算和小伙伴去森林里玩，可是家里正好轮到他打扫卫生，所以他打算去找熊大商量一下。你们看，他是这样对熊大说的——
熊大会答应熊二的要求吗？
· 根据情景，猜想交际结果
因为熊二很没有礼貌，跟熊大打招呼用“喂”。
熊二有事找熊大帮忙，可是他说得像下命令似的，语气一点也不像是找人商量时该有的语气。
熊二根本没把理由说清楚，直接叫熊大打扫家里卫生，熊大当然不会答应他。
熊大为什么会拒绝我呢？
· 换位思考，明确被拒原因
跟别人商量时要注意称呼和语气的礼貌。
商量的语气不能是命令的语气。
商量时要站在别人的角度思考，把事情、理由说清楚。
· 互动讨论，探讨商量成功的秘诀
我该怎么和熊大商量这件事，熊大才会同意呢？
熊二跟熊大商量时，语气应该温柔一点，这样别人听了才会觉得舒服，也就容易同意他的请求了。
如果我是熊二，我会这样说：“熊大，你今天有空吗？麻烦你帮我打扫一下卫生，可以吗？”
商量时要注意语气。
加上问句“你今天有空吗”“可以吗”，这样说话语气比较委婉，有商量的语气，听起来让人心里舒服多了，觉得对方是在跟我商量事情，很尊重我，而不是命令我。
我觉得熊二应该实事求是地跟熊大说清楚原因，就说他今天和小伙伴约好要去森林里玩，才让熊大帮忙的。如果我是熊二，我会这么说：“熊大，你今天可以先帮我打扫卫生吗？因为今天我和小伙伴约好了，要去森林里玩。今天你帮我打扫，下次我来帮你打扫。”
我觉得熊二请求别人帮忙，不能用命令的语气，这样很没礼貌，别人也不会答应他的。如果我是熊二，我会这样跟熊大说：“熊大，你好！今天请你帮我一个忙，可以吗？我和小伙伴约好去森林里玩，你可以帮我扫地吗？如果你能答应的话，那真是太谢谢你了。下次你有事，我也会帮你的。”
除了要注意说话的语气，商量时还要把自己的想法讲清楚，这个想法包括自己的理由和解决的办法。
找人商量时，态度要诚恳有礼貌。
下面请同桌两人一个扮演熊大，一个扮演熊二，看看这会儿熊二会怎么去跟熊大商量，熊大这次会不会同意。
A：熊大，今天你帮我打扫一下房间，可以吗？B：为什么？今天不是轮到你打扫卫生吗？A：因为今天我和小伙伴约好去森林里玩，来不及打扫了，所以请你帮帮忙，下次我来替你打扫，可以吗？B：好的，今天我来打扫吧！祝你玩得开心！
在与别人商量事情的时候，一定要用商量的语气，把自己的想法说清楚。
说话要注意礼貌，还可以把解决的方法说清楚，这样商量的成功率会更高。
· 角色扮演，体验“商量”
谢谢你，熊大。明天我会认真打扫卫生的，再见！
谢谢你，你真是我的好兄弟，下次如果你有困难，我一定全力相助。
熊大，给你一个大大的“熊抱”，表示我深深的感谢。
当别人答应我们的请求后，就要这样有礼貌地表示感谢，并且再一次郑重承诺，做到说话算话。
我要怎样向熊大表示感谢？
· 商量成功，学会道谢
· 突发状况，另想方法
正当熊二满心欢喜地准备出门时，家里的电话响了。原来熊大有急事必须马上出门，不能帮熊二打扫卫生了。
如果你是熊二，你会怎么说、怎么做呢？
哼，熊大真小气，不帮就不帮呗！
熊大说话不算数，答应了又反悔。
商量被拒绝后，可以责怪别人吗？
与别人商量，遭到别人拒绝后，不能抱有埋怨、责怪的心态。当商量不成功时，我们仍旧要对别人有礼貌，可以想想有没有其他办法。
亲爱的熊大，我求求你了，你就帮帮我吧，你或许可以晚点再出门。
用这种恳求的语气，一般能博得对方的同情。
如果熊大自己的事情也很紧急，熊二也不能过分勉强他。这种情况下，熊二应该怎么说？
没关系，熊大，那我再想想办法吧！不行的话，我回来后再打扫，不过我还是要谢谢你！
· 预测角色反应，调整商量方法
当商量没有成功的时候，我们也要表示宽容和理解，更重要的是我们要学会想其他办法去解决问题，只要我们肯动脑筋去思考，办法总比困难多。
· 总结方法，明确商量要点
商量的儿歌商量学问真不少，语气真诚有礼貌，事由想法说清楚。如果商量不成功，学会理解和宽容，办法总比困难多。
·齐读儿歌，巩固记忆
根据生活情境，练习“商量”
情境一：美术课没带橡皮泥，想向同学借用橡皮泥。情境二：电视节目 《动物世界》 就要开始了，但是爸爸正在看足球比赛。
遇到下面的情况，你会怎样与人商量呢？请大家选择其中一个情境，同桌之间模拟着商量一下。
A：明明，今天我忘记带橡皮泥了，等会儿有美术课，我能借你的用一下吗？下次我也会借给你用的。B：可以。A：谢谢你，明明。B：不客气。
A：爸爸，《动物世界》 就要开始了，通过这个节目我可以学到很多关于动物的知识，我现在可以看一会吗？B：好的，不过不能看太长时间，看的时候不要离电视机太近。A：好的，谢谢爸爸，我就看一集。
根据我们刚才总结的商量秘诀，评价一下下面这两个情景模拟。认真思考，说一说这样做能否成功。
根据商量诀窍，评价情景范例
情景模拟范例一：用了商量的语气，态度很诚恳，还说了“谢谢你”，很有礼貌。
要是明明也需要橡皮泥，拒绝了你，你会怎么说呢？
①明明，我们俩可以一起合作做动物饼干，两个人一起做，一定能做得更好。②还是谢谢你，明明，我可以再想想其他办法。
情景模拟范例二：说清楚看电视的理由，爸爸自然会同意。
即使商量被拒绝，也会大方地表示理解，并会想其他解决办法。
利用商量技巧，解决交际难题
如果爸爸是一个“足球迷”，你想要劝服爸爸让你看电视，可能会有点困难。想一想，你会怎样说服爸爸呢？老师会请一个同学，和老师一起演一演交际情景。
情景模拟范例A：啊，进球了！今天的球赛太精彩了。好球！B：爸爸，《动物世界》快开始了，我能先看一会儿吗？A：我正看到球赛最精彩的地方，等会儿再给你看。B：爸爸，老师经常跟我们说，写作文要向《动物世界》学习，里面有许多介绍动物的好句子，让我们平时多积累积累。A：看 《动物世界》 还有助于学习啊？好的，为了你的学习，爸爸少看半场球赛也没关系。来，我们一起看 《动物世界》 吧！
遇到难题，要有礼貌地和别人商量。只要我们讲清楚事情的缘由，说清楚自己的想法，事情就能解决了。
连接生活，多人“商量”
· 回忆生活，明确商量的情景
同学们，其实生活中我们经常要与人商量。回忆一下，日常生活中，你有哪些事情需要和同学、老师、家长商量呢？
情景模拟范例一A：妈妈，今天我的好朋友过生日，她邀请我去她家里吃晚饭，我可以去吗？B：晚上啊？晚上不太安全，再说，你还有家庭作业要做呢。A：妈妈，你放心，我会和同学一起做完作业再玩的。再说，她妈妈会把我送回家的，你就放心吧！B：哦，这样我就放心了。
成功的商量都需要用适当的商量语气，把自己的想法说清楚。
✮同学生日邀请你去她家玩，你需要跟妈妈商量一下，征求妈妈的同意。你会怎么说？
情景模拟范例二A：小莹，听说你的课外书《一只想飞的猫》很好看，可以借我看几天吗？看完我就还给你。B （略犹豫）：可是，我这两天正好在看，等我看完再借给你吧。C：好的，谢谢你。
商量时注意语气和态度，说清楚自己的想法。这样，我们就学会了商量，商量可以帮助我们解决许多生活难题。
✮你看到同学有一本课外书 《一只想飞的猫》，你很想向她借。给你一个机会，现在就和她商量商量借书的事。
商量的方法 ①每个人轮流说想读哪个角色。要是遇到大家都不想读的，就用“剪刀石头布”来决定。 ②大家轮流说自己想读的角色，遇到分歧时，就听组长的。 ③可以商量一下，谁更适合读这个角色。
多人商量的时候，特别要注意：轮流发言，认真倾听，不争不抢，互相谦让，服从组长，形成共识。
✮四人小组分角色读课文，需要组员之间商量谁读什么角色。如果是你们，你们会怎么商量呢？
· 围绕情景，组内练说
班级举行迎新年庆祝班会，要求每个四人小组要合作表演一个节目或组织一个活动。请四个人为一组，商量表演的节目，商量时间为5分钟。商量结束，小组长上台汇报本组商量的结果。
商量的要点：多人商量要谦让，轮流发言认真听，有商有量事情成。
· 02 围绕情景，组内练说
商量的儿歌商量学问真不少，语气真诚有礼貌，事由想法说清楚。如果商量不成功，学会理解和宽容，办法总比困难多。多人商量要谦让，轮流发言认真听，有商有量事情成。
同学们，在日常生活中，我们常常需要和别人商量事情，希望大家记住今天学到的商量小妙招。下面，我们一起来读一读商量的儿歌。
· 朗读商量儿歌，巩固记忆