广东省梅州市兴宁大坪中学2023—2024学年九年级上学期第一次月考语文试题

这是一份广东省梅州市兴宁大坪中学2023—2024学年九年级上学期第一次月考语文试题，共5页。试卷主要包含了积累运用，作文等内容，欢迎下载使用。


班级： 座号： 姓名： 成绩：
一、积累运用（30分）
1.根据课文默写古诗文。（共10分。答对一句得一分，满分不超过10分）
（1）鸡声茅店月，人迹板桥霜。 ， 。（温庭筠《商山早行》）（2分）
（2） ， 。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难）(2分)
（3） ，到乡翻似烂柯人。 ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2分）
（4） ， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（2分）
（5）纵观著名诗文，很多篇章都体现了作者的人生感慨和追求。欧阳修在《醉翁亭记》中用“ ， ”表现了自己寄情山水的情感；韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中用“ ， 。”表明了自己效忠朝廷的态度和决心。（4分）
二、阅读下面的文字，完成2----4题。（10分）
跟着书本去旅行，脚步如书页，翻动着历史长河的星星点点：踏着古人的足迹去湖南常德，寻“桃花源”，文人雅士畅游的精神家园；登岳阳楼， ，览山河之胜景，悟“古仁人”之意蕴 ；抑或纵马隆中，小憩茅庐，听英雄“三分天下”的 ；走完古迹还看“今朝”，见千里冰封，万里雪飘，待晴日看 ，分外yā rá ；最后回到“故乡”，shēn lín qí jìnɡ 看绍兴的rì xīn yuè yì，感鲁迅作为民族 jǐ liáng 的深沉与忧思。
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1) yā rá ( ) (2) jǐ liáng ( )
(3)shēn lín qí jìnɡ( ) （4）rì xīn yuè yì（ ）
3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(3分)
A.袖手旁观 高谈阔论 红妆素裹 B.极目远眺 高谈阔论 广袤无垠
C.袖手旁观 谈笑风生 广袤无垠 D.极目远眺 谈笑风生 红妆素裹
4.语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) (3分)
A.踏着古人的足迹去湖南常德，寻“桃花源”，畅游文人雅士的精神家园。
B.踏着古人的足迹去湖南常德，寻“桃花源”，难道这是畅游文人雅士的精神家园?
C.我踏着古人的足迹去湖南常德，寻“桃花源”，文人雅士畅游的精神家园。
D.踏着古人的足迹去湖南常德，“桃花源”是文人雅士畅游的精神家园。
5. 自强不息，青春当有担当。请根据要求完成下列任务。(10分)
(1)任务一：近日，国家航天局聘请乘神舟十三号胜利归来的航天英雄王亚平为“中国航天公益形象大使”，如果请你给她颁发证书，作为颁奖嘉宾，你会对她说些什么?(3分)
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（2）任务二：请把下面6个词语组成一副可用来赞美航天英雄王亚平的对联。(2分)
天宫传奇 嫦娥奔月 续写 神舟问天 揭开 中华故事
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（3）任务三：请围绕名著中的人物形象进行联读，结合阅读积累谈谈你的发现。(2分)
小南：《水浒传》中的鲁智深很有担当。他为朋友两肋插刀，在野猪林救下林冲，疾恶如仇、侠肝义胆，令人敬佩。
老师：非常好，其他名著中也不乏敢于担当的人物形象。谁能从《西游记》这部作品中找出一位这样的人物，并结合具体故事情节简要谈谈呢?（2分）
我：我觉得__________________________________________________________________
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老师：看来同学们都很善于发现和思考，感谢同学们的分享。
（4）任务四：朗诵品味，弘扬自强不息的精神。
【甲】【乙】两段文字，你更喜欢哪一种表达方式（表现形式）?请说说你的理由。（3分）
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二、阅读(40分)
（一）阅读下面的文字，完成6～10题。（15分）
【甲】
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
6.解释文中加点词语的意思。（2分）
（1）锦鳞游泳． （2）宠辱偕忘
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（2分）
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（2）噫！微斯人，吾谁与归？（2分）
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[乙]
范文正公守邠州，暇日率僚属①登楼置酒，未举觞，见缞绖②数人营理葬具者，意哀甚。公亟③令询之，乃寓居士人④卒于邠，将出殡近郊，赗⑤敛棺椁⑥皆所未具。公怃⑦然即彻⑧宴席厚赒⑨给之使毕其事。坐客感叹有泣下者。
（选自《范仲淹罢宴》）
【注】①僚属：部属。②缞绖（cuīdié）：丧服。③亟（jí）：急迫地。④寓居士人：寄居在外地的读书人。⑤赗（fèng）：送给丧者助葬的车马、束帛等物。⑥棺椁（guǒ）：棺材和套棺，泛指棺材。⑦怃（wǔ）：失意。⑧彻：同“撤”。⑨赒（zhōu）：救济。
8.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分)
A．暇日率僚属登楼置酒/且焉置土石 B．意哀甚/目似瞑，意暇甚
C．公亟令询之 /予尝求古仁人之心 D．赗敛棺椁皆所未具 /百废具兴
9.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）
公 怃 然 即 彻 宴 席 厚 赒 给 之 使 毕 其 事
10．根据[甲][乙]两篇选文，把下面的对话补充完整。(4分)
小文：甲文通过(1) ，为下文议论 ，表现了作者一种更高的思想境界。
小语：乙文则将(2) ，刻画了一个关注民生疾苦、一生坚守“ ”（四字短语）行为准则的封建士大夫形象。
（二）阅读下面的材料，完成11～13题。（10分）
材料一
渐冻症的公众知晓度并不低，尽管是罕见病，但2014年风靡全球的“冰桶挑战”普及了它的残酷：这是一种人类尚未能攻克的“运动神经元病”，又叫作“肌萎缩侧索硬化症”（简称“ALS”）。英国物理学家霍金患的便是这种疾病。患者的身体会渐渐丧失活动能力，肌肉不断萎缩，人就像被冰冻起来一样，通常先是四肢，再到全身，最后完全瘫痪。更残酷的是，人的意识是清醒的，只能眼睁睁看着自己的身体日渐“枯萎”。
材料二

材料三
我国没有针对渐冻症的大型流行病学调查，按每10万人中就有4名渐冻症患者计算，我国目前约有超6万名渐冻症患者。据统计，渐冻症患者中，有5%～10%是遗传性，其他均为散发性。
材料四
渐冻症患者生存期3～5年，只是个平均值。不少患者经积极治疗，活过了5年，甚至10年、20年。治疗渐冻症没有特效药，药物只能延缓病情。吃药和不吃药，病情的进展速度可能不一样，进口的利鲁唑4 000多元一瓶，仅够吃一个月。国产药虽然入了医保，价格几百元，但很多医院没采购，患者也买不到。
11.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（3分）
12.结合上述材料，针对我国渐冻症患者治疗难问题，给相关部门提两条合理化建议。（3分）
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13.邻居李伯不幸患上渐冻症，想放弃治疗，请运用材料中的知识，对李伯伯进行劝说。（4分）
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（三）阅读下面的文字，完成14～17题。（15分）
送 行
李义文
①一排排整齐的葡萄架上，葡萄颗粒圆润饱满，闪着紫色的光泽。一大清早，山奎摘了满满一篮葡萄，他要将它作为礼物送给李干部。李干部叫李建农，是市农业局下派到山湖村开展精准扶贫工作的。工作期限已满，今天他要回城。
②五年前，山奎老婆查出尿毒症，花光了家里积蓄，还欠了一屁股债，最终人还是没了。山奎觉得生活没有奔头，消极度日，一家人生活困难。前年，李干部刚到山湖村，就一家一户上门访问贫困户，第一个到的是山奎家。山奎家住三间土坯房，破败陈旧。
③上午十点多钟，李干部推开山奎家的门，山奎还窝在被子里。随行的村长叫山奎起床，向他介绍李干部。山奎看见李干部两手空空，心里不乐意，倒头又睡。李干部坐在床边，鼓励山奎说：“人只要有一双勤劳的手，就能发家致富。”我一没本钱，二没技术，发个啥家，致个啥富？山奎心里嘀咕道。没想到，过了几天，李干部给山奎送来200只小鸭崽。李干部对山奎说：“村里湖多水广，适合养鸭，你要好好干！”可是山奎改不了睡懒觉的坏习惯，每天到太阳晒屁股才起来。鸭子养了不到一个月，丢的丢、死的死。剩下的不到100只，被他卖了换成了酒钱。
④过了不久，李干部又上门了。他对躺在床上的山奎说：“村里发展葡萄种植，你参加一个，这次你可要好好干。”李干部给山奎送来葡萄苗，教山奎如何栽培。可是干了几天，山奎又不想干了。李干部找到躺在床上的山奎，说：“咱们签一个协议，如果葡萄赔本了，赔的钱我出，并且还给你补发工钱。”山奎见李干部如此诚恳，也不好再拒绝，便答应下来。于是，山奎的葡萄园建起来了。
⑤山奎走在去村部的公路上。近几年，山湖村变化太大了，原来难走的泥巴路变成了平坦坚实的水泥路。公路两旁绿树成荫。东边是一幢幢各式民居楼房，西边是一家家葡萄生态园。一阵清风吹来，山奎感到舒畅极了。路上，山奎碰上了连山。连山也是村里的贫困户。去年他在李干部的帮助下养殖了十几亩田的龙虾。山奎看着连山手提一袋龙虾，问道：“去卖龙虾？”连山说：“卖啥子？这是一点心意，给李干部送去的。”连山看了看山奎手里的葡萄，问：“你也是给李干部送行的吧？”两人你一言我一语说着村里的变化。说着说着，到了村部。村部前空地上聚集了一群人，很热闹。山奎看见乡亲们有的抓着鸡鸭，有的提着鸡蛋，有的提着鲜鱼。山奎知道他们都是来给李干部送行的。山奎问旁边的祥子：“李干部在吗？”“听说一大早他就走了。”祥子说。山奎失望极了。他在心里不停埋怨自己：咋不早点来呢？
⑥大家正纷纷谈论。这时，村支书老黄走了出来，他摆了摆手，示意大家安静下来。他说：“老李怕惊扰大家，今天一大早悄悄地走了。他走之前说，只要我们山湖村需要他，他随时回来。”
（选自《微型小说选刊》，有删改）
14.阅读全文，用合适的词语填写山奎的心理变化。（4分）
山奎初见李干部，① ⁠→李干部给山奎送来小鸭崽，② ⁠→李干部和山奎签协议，③ ⁠→山奎走在公路上打算去送李干部，舒畅极了→山奎没送着李干部，④ 。
15.文章运用了插叙的写法，简要概括其内容并分析其作用。（3分）

16.下列诗句最适合用来形容文中李干部人物形象的一项是（ ）（3分）
三、作文（50分）
18. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
世界“杂交水稻之父”袁隆平，一位真正的耕耘者！袁老有一句朴素的名言：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”他在“足蒸暑土气，背灼炎天光”中演绎青春的华章，用科研的硕果敬献党和人民，让毕生的心血流淌在五谷丰登的广袤热土上！
恰同学少年，风华正茂；青春的火炬翩翩起舞，情感的飞瀑一泻万丈……
请以“把 ⁠写进我的青春里”为题，写一篇文章。
要求：①请在横线上填写恰当的词语，如“拼搏”“乐观”“奉献”“实干”等；
②立意自定，文体自选（诗歌除外）；
③文中不要出现真实的地名、校名、人名；
④书写工整，不少于600字。
参考答案
一、积累运用（30分）
1、（1）槲叶落山路，枳花明驿墙 （2分）
（2）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱 （2分）
（3）怀旧空吟闻笛赋 沉舟侧畔千帆过 （2分）
（4）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 （2分）
（5）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 （2分）
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年 （2分）
（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）
2、妖娆 脊梁 身临其境 日新月异 （共4分。一个词1分，写错字不得分）
3、D （3分）【解析】考查词语运用。第一空，袖手旁观，比喻置身事外，不加过问的冷漠态度。极目远眺：指尽眼力之所及眺望远方。结合形容对象“岳阳楼”可知，“极目远眺”合适；第二空，高谈阔论：漫无边际地大发议论，多含贬义。谈笑风生：有说有笑，轻松而有风趣。结合“听英雄‘三分天下’”可知，“谈笑风生”合适；第三空，广袤无垠：形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔。红妆素裹：用以形容雪过天晴，红日和白雪交相辉映的美丽景色，结合“万里雪飘，待晴日看”可知，此处应用“红妆素裹”。故选D。 （3分）
4、A （3分）【解析】本题考查病句的辨析与修改。画线句“踏着古人的足迹去湖南常德，寻‘桃花源’，文人雅士畅游的精神家园”语序不当，“文人雅士畅游的精神家园”改为“畅游文人雅士的精神家园”。故选A。（3分）
5、（1）示例：王亚平阿姨，您好!您是执行神舟十三号任务凯旋的航天英雄，今天国家航天局聘请您担任“中国航天公益形象大使”，真的是实至名归，还请您收下这份聘书。感谢您对我国航天事业做出的牺牲与贡献! （3分）（语句通畅，表意恰当，酌情给分）
（2）上联：神舟问天续写中华故事 下联：嫦娥奔月揭开天宫传奇 （2分）
（3）示例：《西游记》中的孙悟空很有担当。他一路护送唐僧去西天取经，斩妖除魔，在大战黄风怪时，悟空即使被黄风怪的三昧神风吹伤双眼，也想方设法营救师父，承担保护师父的职责。 （2分）
（4）示例一：我认为【甲】文好，分行写，具有形式美，有节奏感，有诗的韵律美。让意象逐个进入眼帘，延长感受时间，让太阳升起来的情景更富有画面感。（3分）
示例二：我认为【乙】文好，运用长句，将一连串的意象一股脑儿呈现于读者眼前，增强语言的气势和张力，让太阳升起来的情景更有感染力，便于抒发情感。（3分）
（言之有理即可，酌情给分。只写“【甲】文好“或者“”【乙】文好”，不写原因，不给分）
二、阅读(40分)
6.（1）代指鱼（只写“鱼”不给分） （2） 一起 （共2分）
7.（1）在朝廷做官则为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官则替君主担忧。（2分）
（2）啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？ （2分）
8.B （3分）【解析】A.准备，置办/放置，安放。 B.神情。
C.代词，指埋葬事/助词，的。 D.具备，完备/同“俱”全，皆
9.公怃然 / 即彻宴席 / 厚赒给之 / 使毕其事 （3分）
（每处1分，超过3处不得分，用“竖线”或者“\”不得分。）
10.（1）一暗一明（一悲一喜）的写景对比 做铺垫 （2分）
（2）正面描写和侧面描写相结合 先忧后乐 （2分）
【参考译文】
范仲淹在邠（bīn）州做太守时，闲暇的时候带领部属登上城楼准备酒宴，还没有举起酒杯，（范仲淹）看见几个穿着丧服的人正在筹办装殓之物，神情很悲哀。他急忙派人去询问，原来是客居在外的读书人死在了邠州，将要埋葬在邻近的郊外，下葬时入殓的衣服和棺材都还没有备齐。范仲淹很失意惆怅，立即撤掉了宴席，给予了他们重金救济，让他们能完成这件丧事。在座的客人因此而感叹，有的人感动得流下眼泪。
B (3分)【解析】A.由材料一“渐冻症的公众知晓度并不低……这是一种人类尚未能攻克的‘运动神经元病’……患者的身体会渐渐丧失活动能力，肌肉不断萎缩，人就像被冰冻起来一样”可知，“渐冻症患者很快会丧失活动能力”说法有误；C.由材料三“渐冻症患者中，有5%～10%是遗传性，其他均为散发性”可知，渐冻症患者发病遗传不是主要原因；D.“主要是因为我国渐冻症患者多”于文无据。故选B
12.一是要求医院必须备足国产治疗药，同时可由医保对使用进口药利鲁唑的患者进行补助。二是通过慈善募捐，建立互助资金，解决渐冻症患者治不起病的困境。 （共3分，一点1分，答对2点 ，语句流畅给3分）
13.示例：李伯，您好！（1分）渐冻症虽无法治愈，但只要积极治疗，就可以延缓病情，目前有经过治疗生存20年的例子。（1分）据我所知，国产药费用并不算太高，医保还能报销，您一定不要放弃，积极治疗，不要贻误病情。（1分） ⁠（共4分，每点1分，语句流畅给4分）
①不乐意 ②破罐破摔 ③ 不好拒绝（或：勉强答应） ④失望自责
15.插叙的内容是李干部指导山奎脱贫的故事，（1分）写出李干部的工作困难重重，却始终兢兢业业，以及山奎的巨大变化。（1分）作用：交代了山奎为李干部送行的原因和背景，暗示了作者对从事脱贫工作的基层干部敬业精神的赞美。（2分）（共4分）
16.B (3分) 【解析】文中李干部的形象是工作勤勉，为人廉洁，无私奉献不求回报。 A.诗句主要表达诗人乐观豁达的胸襟以及和友人真挚深厚的情谊，与文中李干部的人物形象无关。 B.诗句原写对爱情的至死不渝，后常被用来赞美无私奉献的崇高精神，与文中李干部的无私奉献不求回报的人物形象相符。 C.诗句抒发了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志，与文中李干部的人物形象无关。D.诗句表达了诗人对朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情，适用于山奎对李干部的不舍与怀念，但与文中李干部的人物形象无关。 故选B
17.从选材来看，文章叙述了李干部指导山湖村村民集体脱贫的故事，与“时代”相符；（2分） 从主题来看，文章表现了脱贫工作中基层干部的优秀品质，以及贫困农村、村民生活与精神发生的巨大变化，其表现的正能量像“音符”一样优美有力，催人上进。（2分） （共4分）
18.作文（50分）
【评分标准】参照中考阅卷标准。
【甲】
太阳
从远处的高层建筑
——那些水门汀与钢铁所砌成的山
和那成百的烟囱
成千的电线杆子
成万的屋顶
所构成的
密丛的森林里
出来了……
(节选自艾青《向太阳》)
【乙】
太阳从远处的高层建筑——那些水门汀与钢铁所砌成的山和那成百的烟囱成千的电线杆子成万的屋顶所构成的密丛的森林里出来了……
(节选自艾青《向太阳》)
A.渐冻症患者很快会丧失活动能力，人就像被冰冻起来一样。
B.中国渐冻症患者平均发病年龄比外国患者小，同时也生存得更长久。
C.渐冻症患者虽然散发性病例较多，但发病原因主要与遗传有关。
D.目前，公众对渐冻症的知晓度高，主要是因为我国渐冻症患者多。
A.海内存知己，天涯若比邻。 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 D.山回路转不见君，雪上空留马行处。
17.本篇文章被选登在《微型小说选刊》“时代音符”栏目里，试从选材和主题的角度说明理由。
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作文等级
立意选材
结构条理
语言文字
一类卷
(45-50分)
1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、
流畅。
二类卷
(40-44分)
1．立意明确，中心突出，材料具体。
2.结构完整，条理清楚。
3.语言规范、
通顺。
三类卷
(30-39分)
1．立意明确，材料能表现中心。
2.结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
(15-29分)
1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
(0-14分)
1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
加分
符合如下条件之一，可酌情加l-3分(加至本题满分为止)：
1．立意深刻。 2．构思独特。3．语言优美。
4．富有个性。 5．文面整洁，书写优美。
扣分
1．1.作文无标题或题目不完整、有错字扣2分。
2.不足600字者，每少50字扣1分。
3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计) ，最多扣3分。
4.不能正确使用标点扣1-3分。
5.文面脏乱、字迹潦草者扣1-3分。
6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。