2024成都中考语文备考 劝言有术，谏言有方——劝谏类文言文整合复习 (课件)

这是一份2024成都中考语文备考 劝言有术，谏言有方——劝谏类文言文整合复习 (课件)，共36页。PPT课件主要包含了了解劝谏目的，体验劝谏过程，体验劝说过程，孙权劝学，《孙权劝学》，军中公务繁忙，好我要好好读书，孙权善劝，吕蒙治学，鲁肃叹学等内容，欢迎下载使用。
近年来，随着互联网普及率的提高，未成年人沉迷网络的问题日渐严重。据《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》，我国未成年网民规模连续两年保持增长，2020年达到1.83亿人。现行的《未成年人保护法》，新增了“网络保护”“政府保护”两个专章，特别规定了防沉迷条款，展现了预防和解决未成年网络沉迷问题的决心；“双减”文件明确提出“科学利用课余时间”与“防止网络沉迷”，也为解决问题提供了关键思路。（新华社2022年7月24日消息）
小沈现在已经是初三学生，即将面临中考，但与网络游戏亲密接触后，逐渐沉溺其中，不能自拔，随之而来的，是迅速下滑的学习成绩，逐渐变得疲倦的身体。家人和老师都很担心，多次劝说未果。班主任说，你和小沈是同龄人，能否帮忙劝说，让她意识到沉迷网络的危害，将注意力集中在学习上……
小沈平时很少和班里同学接触，你该怎么跟她沟通、劝说她？ 记得我们有学过几篇文章，也是关于劝说他人的，先回想一下课文中的主人公是如何做的。
本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。
卿今当涂掌事，不可不学！
卿今者才略，非复吴下阿蒙！
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
—————— 鲁肃过寻阳 ——————
当涂掌事 不可不学
常读书 大有所益
—— 辞学 → 就学 → 才略长进——
涉猎 见往事
—— 大惊 → 结友 → 敬才爱才——
本文记述的是公元前684年的齐鲁长勺之战，这是中国历史上著名的以弱胜强的战例。但文章主旨并非是记叙这场战争，而是论述曹刿关于战争的理论，生动地说明了政治上取信于民，运用正确的战略、战术并掌握好作战时机，是弱国战胜强国的必要条件。
—————— 曹刿入见 ——————
—————— 公与之乘，战于长勺 ——————
—————— 齐人三鼓 ——————
—————— 齐人败绩 ——————
—————— 曹刿下视其辙，登轼而望之 ——————
—————— 战胜齐军 ——————
本文生动地记述了邹忌讽谏齐威王，使齐威王广开言路、修明政治的故事，说明了国君必须广泛采纳各方面批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。同时也告诉人们：不要被一些表面现象所蒙蔽，要时刻保持清醒的头脑，才能不犯或少犯错误。
君美甚，徐公何能及君也？
—————— 孰视徐公，窥镜自视 ——————
—————— 暮寝而思之 ——————
吾妻之美我者，私我也； 妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
—————— 朝服衣冠，窥镜 ——————
臣诚知不如徐公美。妻私臣、妾畏臣、客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右私王，朝廷之臣畏王，四境之内有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
—————— 邹忌入朝见威王 ——————
—————— 数月之后，时时而间进 ——————
—————— 期年之后，皆朝于齐 ——————
—————— 令初下，门庭若市 ——————
本文是诸葛亮出师伐魏前呈给后主刘禅的表文，文中以恳切的言辞，劝说后主刘禅要继承先帝遗志，广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，完成兴复汉室的大业，表达了诸葛亮对先帝知遇之恩的感激和北定中原的决心以及效忠刘氏父子的忠心。
劝说的方式：如何劝（方式、技巧）
劝说的对象：劝说谁（对方的年龄、身份等）
劝说的场合：要在哪里进行劝说
劝说实施者：我是谁（我的身份）
告诉小沈勤奋学习很重要
劝说思路 劝说要点 劝说方式
要点一：我也曾沉迷游戏，但快乐只是暂时的
要点三：你认为游戏和读书各有怎样的害处和益处
要点二：我从游戏中走出，四处骑行，发现多彩世界
要点四：学习是实现自我奉献祖国的最好途径