2024福建中考化学二轮中考题型研究 专题十三 化学与能源和资源的利用（课件）

这是一份2024福建中考化学二轮中考题型研究 专题十三 化学与能源和资源的利用（课件），共52页。PPT课件主要包含了福建近年真题及拓展，答案C，氧气或O2，可再生，光或太阳，CH4，缓解温室效应，开发使用新能源，不可再生，思维导图等内容，欢迎下载使用。

燃烧的条件(2022.7D)　　
1. (2021泉州5月质检)设计如图实验探究物质的燃烧条件。将三支试管(①中充满N2；②、③中充满空气)同时放入50 ℃的水中，观察到只有②中有白烟产生。下列说法错误的是(　　)
A. 对比①和②可说明N2不支持白磷燃烧B. 对比②和③可说明白磷的着火点低于红磷C. 对比①和③可说明可燃物燃烧需要与O2接触D. 气球的作用是缓冲气压和防止燃烧产物污染环境
2. (2021南平九上期末质检)实验是学习与研究化学的一种重要方式。如图所示，实验步骤如下：①打开止水夹，先通入N2，排除装置内的空气后，再点燃酒精灯，红磷不燃烧。
②熄灭酒精灯，待冷却到室温，关闭止水夹，加入适量过氧化氢溶液至凹槽内，反应的化学方程式：_______________________。③再次点燃酒精灯，红磷燃烧。对比实验①和③中的实验现象，说明燃烧需要___________。
3. (福建真题组合改编)下列有关燃烧与灭火的说法正确的是(　　)A. 可燃物的温度达到其着火点即可燃烧B. 在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧C. 油锅着火，可用锅盖盖灭(2023.6A)D. 图书着火可用泡沫灭火器灭火
燃烧与灭火(5年4考)　
4. [2023福建12(1)(3)题3分]燃烧与人类生产、生活有着密切的关系。(1)下列成语的原意与燃烧不相关的是____(填标号)。A. 卧薪尝胆 B. 釜底抽薪C. 火上浇油 D. 煽风点火(3)室内起火时，如果急于打开门窗，火反而会烧得更旺。原因是____________________________________________。
打开门窗，为可燃物提供更多氧气，使火势更猛
5. (2021抚顺、铁岭)下列有关燃烧和灭火的说法中正确的是(　　)A. 吹灭蜡烛——隔绝氧气B. 木柴架空——增大了氧气的浓度C. 森林着火开辟隔离带——清除可燃物D. 煤炉火越扇越旺——增大与氧气的接触面积
6. (2021云南)加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列有关说法错误的是(　　)A. 为了使酒精灯燃烧更旺，将灯内酒精添满，以增加可燃物B. 酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭C. 用完酒精灯后用灯帽盖灭，其灭火原理是隔绝氧气D. 用燃着的木条点燃酒精灯，燃着的木条的作用是使温度达到可燃物的着火
7. [传统文化](2021盐城)乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落。(晋·陈寿《三国志》)下列认知有误的是(　　)A. “薪草”“膏油”是可燃物B. “同时发火”降低了“诸船”的着火点C. “时风盛猛”提供充足的氧气D. “膏油”着火不宜用水灭火
8. 下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是(　　)A. 图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B. 图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C. 图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D. 图d中镁条剧烈燃烧的现象可知燃烧不一定需要氧气
9. [传统文化](2021广东节选)诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油。蜀中有夹瓷盏……可省油之半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”。夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷(灯芯)，上层盏盛油， 下层盏盛水，其结构示意图如图所示。(1)图中属于可燃物的是____和____，这是燃烧的____个条件之一。(2)省油灯的原理是：油燃烧_____，上层盏内油温_____，下层盏内水吸热，减少油的_____， 以达到省油的目的。
10. [2023福建11(1)题2分]今年“3·15”晚会对日常生活中的一些谣言进行了破解。专家批驳了“可燃面条是问题食品”的谣言。面条由面粉制得，面粉不仅能燃烧，而且分散在空气中遇明火还可能发生爆炸。①根据面粉能燃烧的事实，推知面粉具有_____性。②面粉厂应采取的安全措施是_______________________________(写一条即可)。
易燃物和易爆物的安全常识(5年3考)　
严禁烟火(或杜绝烟火、保持通风)
11. (2021湘潭)下列图标与燃烧和爆炸有关的是(　　)
12. (2021成都)有关粉尘爆炸实验说法正确的是(　　)A. 剧烈燃烧一定会引起爆炸B. 燃着的蜡烛可升高面粉着火点C. 鼓空气是为了增大氧气的含量D. 面粉加工厂必须严禁烟火
13. (2021莆田九上期末质检改编)用防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法合理的是(　　)A. 煤炉取暖时，注意开窗通风B. 发生火灾时，乘电梯逃生C. 电器着火时，立即用水扑灭D. 煤气泄漏时，立即开灯检查
14. [2023福建12(2)①题2分]古籍《天工开物》中就有“煤饼烧石成灰”的记载。“烧石成灰”指高温条件下碳酸钙转化为生石灰。“煤饼烧石成灰”的过程中，能量转化的主要方式是____________________________________________________。
化学反应中的能量变化(5年3考)　
化学能→热能→化学能(或化学能→ 热能、热能→化学能)
15. (2021海南)化学变化总伴随着能量的变化。如图为氢氧燃料电池的工作原理示意图。下列说法不正确的是(　　)A. 氢气是未来最理想的绿色能源B. 任何条件下都可实现物质或能量之间的相互转化C. 氢气燃烧生成水并放出大量的热是化学能转化为热能D. 氢氧燃料电池把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能
16. (2021河北)太阳能是_______(选填“可再生”或“不可再生”)能源，直接利用太阳能可有效地减少碳排放。如图所示是一辆低碳化未来汽车，车顶部装有高效光电转换器，它可将__________能转化为电能；车轮的轮毂其实是风力发电机，可以把捕捉到的风能转化为____能。
17. (2023福建14题9分)合理利用化石燃料资源，是人类不断探索的课题。某城市家用燃料的使用经历了如图所示的过程，并将逐步向理想燃料发展。(注：括号中的物质是对应燃料的主要成分)(1)CH4、C3H8两种物质中，氢元素的质量分数较大的是_____(填化学式)。(2)倡导“家用燃料低碳化”的意义是______________。
燃料的合理开发与利用(5年4考)　
(3)一定条件下，仅用一个置换反应即可制得CO和H2，反应的化学方程式为______________________________________________________。(4)随着全球能源使用量的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。请提出一个缓解能源危机的设想：_______________。
18. (2021金昌)能源是一个国家持续发展的不竭源泉。下列属于可再生能源的是(　　)A. 煤 B. 风能 C. 天然气 D. 石油
19. [热点信息]东京奥运会机器人参与圣火传递，圣火用清洁的能源液氢作燃烧。下列有关说法合理的是(　　)A. 液氢和液氧反应吸收热量B. 液氢燃烧后的产物是水，不污染空气C. 液氢贮存、运输都容易D. 氢气液化过程中，分子之间的间距不变
20. 能源与我们的生活息息相关。(1)化石燃料包括煤、_____、天然气等，是_________(填“可再生”或不可再生)能源。目前居民生活中常用的气体燃料主要是天然气、煤气、液化石油气。有时燃气灶的火焰会呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应_____(填“调大”或“调小”)灶具的进风口，使燃料充分燃烧。天然气的主要成分充分燃烧的化学方程式为__________________________。
(2)为解决化石燃料面临枯竭的问题，目前，中科院研制出一种将二氧化碳成功转化为汽油的方法，其反应过程如图所示，请从原料或产品的角度分析该成果的意义是_____________________________(答一点即可)。
缓解温室效应(或缓解能源危机)
化学与能源和资源的利用
一、燃烧与灭火(5年4考)
概念：可燃物与___________发生的一种发光、放热的剧烈氧化反应
物质必须为_______　　　　可燃物与____________接触达到可燃物燃烧所需的________(即_______)
燃烧条件的探究(详见实验突破实验6)自燃：有些氧化反应并不像燃烧那么剧烈，它们 是缓慢氧化反应，这类反应也会放热，若 热量没有及时散开，造成热量积聚，最终 使温度达到可燃物的着火点时，便会发生自燃
灭火(2023. 6A)
清除_______或使_______与其他物质隔离，如森林着火 开辟隔离带将可燃物与_____________隔绝，如熄灭酒精灯使温度降低到可燃物的_______以下，如吹灭蜡烛
泡沫灭火器：木材、棉布及可燃油等引起的失火干粉灭火器：一般火灾以及油、气等引起的失火CO2灭火器：图书、档案、贵重设备、精密仪器等引起的失火
常见灭火器及其适用范围
【特别提醒】着火点是物质的固有属性，一般不会随外界条件的改变而变化，灭火 不会降低可燃物的着火点
二、易燃物与易爆物的安全知识(5年3考)
煤气泄漏需_____________并打开窗户通风加油站、油库、面粉加工厂、煤矿矿井一定要_________进入枯井或深洞前应做_________乘坐公共交通工具时，禁止携带酒精、汽油等易燃物品
爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体 的体积迅速膨胀而引起爆炸有关图标:
a. 火势不大，可根据起火原因选择合适的方法和灭火器材将火扑灭b. 火势较大或有蔓延的趋势，应立即拨打119火警电话，并采取必要的自 救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下贴近地面或沿墙壁跑离着火区域等c. 室内着火，不能立即开窗通风，防止火势蔓延d. 电器着火，应先切断电源，再灭火
三、化学反应中的能量变化(5年3考)
表现形式：物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，而能量变化通常表现为 热量变化
放出热量：物质的燃烧、金属与酸的反应、氧化钙与水的反应等吸收热量：碳和二氧化碳的反应等
常见的能量转化：光合作用将太阳能转化为_____能；乙炔燃烧将化学能转化为 热能和光能；电解水时将____能转化为______能；电动车行驶时， 氢氧燃料电池工作过程中将_____能转化为电能
四、燃料的合理利用与开发(5年4考)
煤：主要含有碳元素，被称为“工业的粮食”石油：主要含有碳、氢两种元素，被称为“工业的血液”，石油 分馏属于_____(填 “化学”或“物理”)变化天然气：又称沼气，主要成分是______(写化学式)，其完全燃烧 的化学方程式为___________________________　　　　　　　　　　　　　
三大化石燃料 (不可再生能源)
使用化石燃料对环境的污染
a. 燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物，如二 氧化硫等b. 燃料燃烧不充分产生一氧化碳，释放大量热的同时也会产 生二氧化碳，加剧温室效应c. 未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中易形成浮尘d. 煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气 体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成_____　　　　　　　　　　
a. 开发新能源b. 改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧c. 汽车尾气处安装净化装置，使有害气体转化为无害物质　　　　　　　　　　
化学式为_________，俗称_____作燃料时完全燃烧反应的化学方程式为______________________________　　　　　　　　　　　　　　　优点：污染小，可再生，是绿色能源　　　　　　　　　　　　　　　
化学式为____优点：燃烧的热值高，产物是水，不会污染环境，是理想的高能、洁 净燃料缺点:_____________________，所以暂时还未能广泛应用,　　　　　　　　　　
正在利用和开发的其他能源有：太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能 等，具有可再生、无污染等特点
______________________，如做饭时，调节燃气灶(或煤炉)的进风口等燃料与空气要有足够大的_________，如工业燃煤时，常将煤块粉碎成煤粉等　　　　　　　　　　　　　
要有足够的空气(或氧气)
下列说法不正确的是______(填序号)。① 燃烧必须要有氧气参与② 可燃物只要与氧气接触就能燃烧③ 有发光、放热现象的一定是燃烧④ 高压水枪灭火的原理是降低可燃物的着火点⑤ 燃烧需要三个条件缺一不可，但灭火时，只要破坏其一即可
⑥ “水火不容”说明水可以扑灭所有火灾⑦ pH＜7的雨水属于酸雨⑧ 将木柴架空燃烧会更旺，是因为增加了空气中氧气的含量⑨ 在进入久未开启的菜窖和启用沼气池前，都要先用蜡烛做灯火试验
答案：①②③④⑥⑦⑧⑨
探究思想方法：控制变量思想方案一　分项控制变量实验1：小木条燃烧，玻璃棒不燃烧，探究物质具有______性才能燃烧。
实验2：一段时间后，玻璃杯中的蜡烛熄灭，探究可燃物__________________才能燃烧。实验3：小木条先燃烧，小煤块后燃烧，探究_____________________ 才能燃烧。
与空气(或氧气) 接触
方案二　综合控制变量1. 实验装置(1)A中薄铜片的主要作用是_____________。(2)A、B中80 ℃热水的作用是___________________________。
提供热量、隔绝氧气(或空气)
与空气(或氧气)接触
3. 实验结论：燃烧需要的条件是：可燃物、___________________、________________________，三者缺一不可。
与空气(或氧气)接触　
温度达到可燃物的着火点
4. 装置评价及改进(针对实验4)(1)改进原因：白磷燃烧产生的___________________逸散到空气中造成环境污染。(2)改进思路：在密闭容器中进行实验，如图。
五氧化二磷(或P2O5)
下列实验对燃烧条件进行了探究，请回答下列问题： (1)图1用红磷、白磷探究燃烧的条件：①该实验主要利用铜片良好的_____性。②装置中薄铜片上白磷燃烧，而水中的白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件是__________________。
(2)图2中加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_______________。(3)图3中可观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉____。
(4)若图1水中没有白磷，实验中用的是冷水，向烧杯中加入适量的_______(填“浓硫酸”“硝酸铵”或“氯化钠”)可能引燃铜片上的白磷。
(5)[装置改进]磷燃烧产生大量白烟，会对空气造成污染，于是某化学兴趣小组对图1装置进行如图4所示的改进，将白磷和红磷分装于Y形试管的两个支管中，管口系牢小气球将两个支管同时伸入相同深度的热水中。①燃烧的是___(填“a”“b”或“c”)处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是____(填序号)。A. 温度降低B. 氧气耗尽C. 试管内产生了二氧化碳气体D. 着火点升高
②管口的气球可以防止___________(填名称)进入空气，从而使该实验绿色化。
(6)(2021北京)如图5实验中，①中纸片燃烧，②中纸片未燃烧。②中纸片未燃烧的原因是_________________________________________。
水吸收了热量导致温度没有达到纸片的着火点　
(7)[微型装置]如图6所示，向A、B两个球形干燥管中不断通入O2，实验中观察到A中红磷不燃烧，B中红磷燃烧，说明燃烧的条件之一是________________________。
(8)[对燃烧条件的新认识]某同学利用如图7装置验证空气中氧气的体积分数，将装有足量红磷的燃烧匙置于四颈平底烧瓶内中间位置，并把装有足量白磷的燃烧匙浸没在蒸馏水下。图8表示用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图。他用激光笔点燃红磷。
【提出问题】红磷在烧瓶内熄灭后，瓶中是否有氧气剩余？【猜想假设】猜想1：无氧气剩余；猜想2：有氧气剩余。①激光笔的作用是_______________。②实验过程中，刚开始即使用激光笔照射，燃烧匙内的白磷也不会燃烧的原因是_______________。