部编语文七下期末测试题（二）试卷（含解析）

这是一份部编语文七下期末测试题（二）试卷（含解析），共20页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，名著阅读，名句名篇默写，诗歌鉴赏，文言文阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识综合
班级举办以“滇风滇韵”为主题的云南特色推荐活动，下面是小峰同学所写的推荐稿。请根据要求完成各题。
云南自古以来就有着______的陶土资源和源远流长的制陶技艺。（A）云南土陶的原材料大多是含有多种矿物质的云南红土，经700—800摄氏度烧制成的土陶，______出土红、象牙黄、淡青灰等色彩。（B）在云南这块红土地上，黏土俯拾皆是，（C）云南的陶器大多遵循因地制宜、就地取材，形成了造型风格、装饰形式各异的多元发展局面。
面对大自然的馈（kuì）赠，云南人民把陶艺______地用到了生活中的每个细节，譬如云南美食汽锅鸡要______建水紫陶才能烹饪，傣族人的陶甑、陶壶能保持水的清甜甘洌（liè）等，都因土为质而显现出别样的朴拙（zhuó）温暖。（D）云南陶器，与云岭土泥特有的博大与润泽相契（qì）合，彰显的是高温烧制或者古法柴烤的朴拙。以土成业，云南陶土产业已成为名幅其实的云南特色代表之一。
1．文中注音不正确的一项是（ ）
A．馈（kuì）B．洌（liè）C．拙（zhuó）D．契（qì）
2．文中加点词语有错别字的—项是出（ ）
A．源远流长B．譬如C．彰显D．名幅其实
3．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．丰富 呈现 淋漓尽致 使用B．丰饶 呈现 酣畅淋漓 使用
C．丰饶 表现 淋漓尽致 采用D．丰富 表现 酣畅淋漓 采用
4．文中画横线的句子，有语病的一项是（ ）
A．云南土陶的原材料大多是含有多种矿物质的云南红土。
B．在云南这块红土地上，黏土俯拾皆是。
C．云南的陶器大多遵循因地制宜、就地取材。
D．云南陶器，与云岭土泥特有的博大与润泽相契合。
二、综合性学习
5．“铭”是古代常见的一种文体。请根据要求，完成下列题目。
(1)请根据下面材料，简要概括古代铭文的作用或价值。（每点不超过6字）
(2)下面是一段关于经典铭文《陋室铭》的评价，请找出其中意不连贯的四处，并加以修改。
①刘禹锡的《陋室铭》广为流传，②主要是因其意蕴深厚、音韵和谐。③它让人们明白“雅室”也可以是“陋室”：④无亭台轩榭，有满目青绿：⑤无显贵盈门，有鸿儒往来；⑥有雅室清趣，无高官厚禄。⑦所以，刘禹锡并非绝对的隐士，⑧以雄才诸葛亮、扬雄自比就暗含着他渴遇明主的一点希望。
错误：第 处，修改为：
错误：第 处，修改为：
错误：第 处，修改为：
错误：第 处，修改为：
(3)古人常在器物上刻写文字以表情志，这就是我们常说的铭文。请参考下面的铭文示例，在备选主题中任选其一，写一则短小的铭文，注意恰当使用对偶或排比，语言鲜明生动。（句式、字数不要求和示例相同）
参考示例一：
《陋室铭》：粗茶淡饭有真味，明窗净几是安居。
参考示例二：
《三悔铭》：见事不学，用时悔。醉发狂言，醒时悔。富不俭用，贫时悔。
备选主题：《交友铭》《读书铭》《志向铭》
主题：
铭文：
三、名著阅读
校课本剧社团邀请你一起参与《骆驼祥子》课本剧创作，完成下列任务。
任务一：剧情补充
6．编写组想用七幕剧来展现祥子拉车的经历及命运变化。请你根据名著阅读经验，帮助补充完整第二幕及第五幕内容。
任务二：文本解读
7．以下是《骆驼祥子》名著片段，请你完成下面任务，帮助演员更好地理解作品。
任务三：设计课本剧海报插图
8．以下是小组推选的课本剧宣传海报的插图。请你选择其中一幅，结合名著阅读的体验，解说这样设计的理由。
A B C
四、名句名篇默写
9．亲爱的同学们，暑假即将来临，你是否有出游的计划？让我们先跟着古诗去旅行吧。下面是小文整理的古诗文游览路线，请根据原文将缺失的句子补充完整。
先来到幽州台，感受陈子昂“念天地之悠悠，① ”孤寂之感。途经山西村时，不可错过陆游眼中的②“ ， ”优美的山水风光。再来到秦淮河边，领略③“ ， ”朦胧月夜图。接着去登泰山，体会青年杜甫④“ ，一览众山小”的雄心壮志，这时我们不禁会想起王安石在《登飞来峰》中⑤“ ， ”的政治理想。下山途中你会明白杨万里在《过松源晨炊漆公店》时的“政入万山围子里，⑥ ”深意。最后来到塞外，跟着一身铠甲的花木兰在“⑦ ，寒光照铁衣”中感受寒冷的北方之夜。
五、诗歌鉴赏
阅读下面诗歌，完成下面小题。
湖①口送友人
（唐） 李频
中流欲暮见湘烟，岸苇无穷接楚田。
去雁远冲云梦②雪，离人独上洞庭船。
风波尽日依山转，星汉通霄向水悬。
零落梅花过残腊，故园归去又新年。
【注释】①湖：指洞庭湖。②云梦：有名的大泽，在洞庭湖以北的湖南、湖北境内，也称“云梦泽”。③此诗为诗人送友人返乡过年时，临别依依，有感而作。
10．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．这是一首送别诗，没有写一个别字，却是将离情表现得淋漓尽致。
B．首联中，“楚田”即田野，“岸苇无穷”已有深远之意，再与“楚田”相接，极写其空旷广袤。
C．尾联诗人由腊月而想到梅花，表现诗人豁达喜悦的心情，同时勉励友人。
D．全诗采用了寓情于景，情景交融的写法，将多种景物纳入同一个画面。
11．结合全诗赏析“去雁远冲云梦雪，离人独上洞庭船”的“独”字的好处。
六、文言文阅读
阅读下面的文言语段，完成问题。
元达，洺州鸡泽人。身长八尺余，负膂力，善射。尝从少年数十百人，欲起为盗，村中父老戒之，乃止。
时郡中以户籍调役，达受命送徒阙下，行数舍，乃悉纵之，曰：“吾观汝辈，亦丈夫也，岂乐为是哉？可善自为计，吾亦从此逝矣！”已而郡遣追捕至，达则援弓引满待之，追者不敢近。由是亡命山林间，为乡里患。
太宗居晋邸时，达求见，得事帐下。尝侍太宗习射于园亭，上嘉其射。及太宗即位，进州郡部送亡命者至阙，左右请杀之，达奏曰：“此类窜匿者众岂能尽杀之哉不如赦之以开其自新之路。且以成好生之德。”上悦，因从之。
达虽奋自草野，历职戎署，至交士夫，能折节尽礼，人以是称之。
12．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A．负臂力，善射 善：擅长
B．吾亦从此逝矣 逝：逃走
C．达则援弓引满待之 引：拉开
D．人以是称之 称：称呼
13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
此类窜匿者众岂能尽杀之哉不如赦之以开其自新之路。
A．此类窜匿者众/岂能尽杀之哉/不如赦之/以开其自新之路。
B．此类窜匿者/众岂能尽杀之/哉不如赦之/以开其自新之路。
C．此类窜匿者众/岂能尽杀之哉/不如赦之以开/其自新之路。
D．此类窜匿者/众岂能尽杀之哉/不如赦之以/开其自新之路。
14．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．元达曾经想和一群少年上山为盗，在村里长辈们的劝诫下才放弃。
B．元达受命押送役从，因疏忽导致役从逃走，于是他遭到郡兵追捕。
C．元达在宋太宗即位前就在太宗身边侍奉，他的箭术受到太宗赞赏。
D．元达劝太宗不杀亡命之徒，以显示好生之德，太宗高兴地接纳了。
15．将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
吾观汝辈，亦丈夫也，岂乐为是哉？
七、现代文阅读
阅读下面文字，完成下面小题。
材料一：
烟台山位于福州市区南台岛北端仓前山梅坞（亦名藤山）顶，北临滔滔闽江。据《藤山志》载：藤山地处南台岛之北，北东环水，西南倚山。而烟台山，为藤山最高处，因设烟墩而得名。
福州是近代中国最早开放的通商口岸之一，拔地而起的领事馆、教堂、教会学校、洋行等各式各类建筑折射了西方势力对福州地区的渗透。可以说，烟台山近代建筑的发展史， 在一定程度上代表了福州的近代发展史，而与这些建筑有关的历史事件、历史人物，便成为看得见、摸得着的近代史遗迹和活化石。如今，烟台山保存着众多外国领事馆、教堂、洋行等西洋建筑和中式园林古厝，是名副其实的“万国建筑博物馆”。
（节选自《福州烟台山近代建筑的历史文化价值》）
材料二：
2023年“5·18国际博物馆日”中国主会场活动18日在福州登场，仓山分场活动以“烟台山国潮派对之夜”为主题，在闽江之心拉开帷幕。除了分布在烟台山街巷中的“万国建筑展”、罗宅前广场的“万国集市”、“万国音乐会”、“万国舞会”也在如火如荼进行中。17日晚，烟台山罗宅前广场万国音乐会、万国舞会惊艳亮相。弦乐队奏响《My heart will g n）、《茉莉花》等熟悉的旋律。年轻舞者活力四射地演绎着爵士舞、现代舞、古典舞，吸引许多人驻足观赏。
（选自《福州新闻网》）
材料三：
市民林先生赞道：“一段《都市颂》，仿佛让人穿越时空，来到百老汇演出现场。市民孙先生表示：“今天特意来烟台山看万国建筑展，很有意义，我会让我的孩子们明白要保护文物，珍惜当下。”他还说自己从小就是在这里长大的，“这次带着全家人一起来找找回忆，挺好的。”市民小赵说：“前两天看到可预约参观，今天我就和朋友一起来看看。”一早就来到爱国路2号等待参观，她表示，第一次近距离参观这座19世纪的建筑，身临其境，体验很好。
材料四：
夏初十行走烟台山的好时节。小宇计划周末去烟台山，他设计了以下打卡路线：
16．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．福州烟台山，位于南台岛北端藤山最高处，因设烟墩而得名。
B．烟台山近代建筑的发展史，完全代表了福州的近代发展史。
C．烟台山保存着众多外国领事馆、教堂、洋行等西洋建筑和中式园林古厝。
D．2023年“5·18国际博物馆日”仓山分场活动在闽江之心拉开了帷幕。
17．烟台山如今成为了福州市民周末的网红打卡地，你认为烟台山受热捧的原因有哪些？请结合以上材料回答。
18．请你选择小宇设计的打卡路线中最感兴趣的一处，拟写一则广告词。
校刊《青春》开辟了好文荐读版块，推荐了小说《祖父的河流》，请你阅读并完成任务。
祖父的河流
布伦达·库珀
①我开始建造河流。就是那条河流，祖父的河流——10岁时他带着我顺流而下，然后在我16岁和25岁时又带我去过两次的那条河流。
②我花了几天的时间在网络档案里查我有关他的数据，找出了20年前他使用过的旧版二维地图信息软件，然后成功地把数据转化成三维的，展示了堤坝的变换和河水的枯竭过程，再绘上枯萎的树和死去的动物。结果不太让人满意。我坐直身体，抬头仰背，双腿着地，双手平伸，要不放弃算了，我想。
③祖父花了六年的时间试图挽救河流。然后又花了十年在河流上游下游来回漫游，想找出失败的缘由。最后一次旅程，我25岁，他70岁，我们坐在河中央的红色小木船上。一条死鱼从小船旁边漂过。“你为什么要留下？”我问他。
④“我得挽救它。”
⑤我看着河面上肚皮上翻的死鱼没说话。
⑥祖父转过头去没再看我，打破沉默开始说话。“我在为你绘制河流的地图。我无法挽救河流，但我可以为它留下一份记录。”他指着那堆我们一直随身携带的微型照和机。耀眼的阳光像钻石般在它们上方闪闪发光。
⑦那次旅行之后，我决定重造河流。
⑧而且我要重造的是我年轻时的河流，我第一次踏入的那条河流。
⑨我利用智能软件从祖父在《自然地理学》上发表的第一篇文章中找到一些旧照片，又花了两天多的时间扫描、处理、修复这些古老且透薄的2D照片，证实河水里原来确实生长着几英尺长的香蒲，它们有的紧紧缠绕成一团，有的像褐色的旗子一样飘荡在水面上。
⑩我把河水像素调高一点，仔细看，能看出河岸洼地上布满小块的湿地。
⑪嗅觉软件生成池塘、雪松、雾，并通过指令把它们组合在一起。我加上了一点低沉而洪亮的蛙鸣，希望这种感觉能把我带回儿时小女孩的记忆中。我倒在睡椅上，让河水把我包围，冲刷着我。
⑫在有表面张力的露珠上，我加了一些四散爬行的水蜘蛛，用数字蜉蝣喂它们。我伸出手指。虚拟水面泛起一圈涟漪，在眼前荡漾开去。水蜘蛛围绕着它爬行，舞蹈。
⑬最后，在梦中我又回到了童年时代，记忆中祖父的声音还是那么清晰有力，好像河水一直间歇不断地奔腾流淌了40年。“它们再也不会流淌了。河水流得实在是太慢了。”
⑭我注视着他热切的蓝眼睛，想起他放在我肩上的手。祖父仔细查看水势，尽量让小船避开在白浪里翻滚的暗礁，这个一直对我很温和的男人用力攫住我的肩。当他充满力度做这个动作时，阳光照在他稀疏的棕发上，身下的独木舟在剧照地摇晃。“潘妮，这是你的遗产。我们从你那里偷走了它。记住它，潘妮。记住顺流而下的小溪，洁净、浑圆的岩石，还有水蜘蛛。”记忆中他的声音勾起了很多细节。
⑮我一样一样把它们加进去。
⑯漂在一根浮木上的乌龟。
⑰微风拂面凉飕飕的感觉。
⑱一只伪装成香蒲的鹭鸶。
⑲血管中的纳米体检器提醒我该睡觉了，没有医生的允许，我不能不理会它。我颓然倒下，睡了两天一夜，睡梦中我看到了海龟、鹭鸶和蜻蜓。
⑳祖父生日那天早上，我把设计好的河流揣在上衣口袋里带去给他。火辣辣的太阳炙烤着他干枯的小草坪。他坐在一把老式木椅上等我，明亮的眼神像蓄满一河波纹的蓝色水面。他笑着站起来扶住我，胳膊有些颤抖。我突然有点憎恶这个事实，他今天100岁了。
㉑打量的间歇，我注意到他手臂的纳米体检器今天早晨显示的又是黄色。谢天谢地，至少没发出闪烁警报信号。
㉒一只白色的大风扇为厨房送着凉风，看样子他还没吃过早餐。他打开开关坐下，咖啡的香气开始在空中弥漫，他满足地吸一口气，这是我记忆中的早晨。
㉓坐在他身后，我扶着他的肩膀，喉咙有些发硬。我从口袋里掏出眼镜，为他戴上。
㉔他的声音很苍老。“这是什么？”
㉕我的声音有点发颤。“你看嘛。”
㉖眼镜中出现的景象激活了他。虽然我不能看到他看到的景象，但我知道河水正包围他，浸过他的脚踩。他按住膝盖，呼吸变急促。虚拟现实眼镜是专为老年人设计的。我把视网膜调换到虚拟模式。现实景象从背景中淡出。我进入了他所在的河流程序中，看到空空的门框中出现三只小乌龟。他紧紧攥住我的手。
㉗我把眼睛转向真实的世界。
㉘一滴老泪顺着他的脸颊流淌下来。
（选自《Nature杂志科幻小说选集》，上海交通大学出版社：2015年版，有删改）
19．祖父的河流流淌着我的记忆，你梳理了选文情节，将下面的思维图补充完整。
20．结合选文，分析下列句中加点词语所蕴含的心理。
“潘妮，这是你的遗产。我们从你那里偷走了它。”
21．下列对文中划线句的理解不正确的一项是（ ）
A．我看着河面上肚皮上翻的死鱼没说话。——我默然将视线投向死鱼，暗示我此刻并不认为祖父能够挽救河流。
B．“它们再也不会流淌了。河水流得实在是太慢了。”——祖父失望的预言与第二段中提到的河水枯竭相照应。
C．我的声音有点发颤。“你看嘛。”——我不正面作答而故意使声音颤抖，是为了设置悬念，吸引祖父的好奇心。
D．一滴老泪顺着他的脸颊流淌下来。——祖父的泪既感动于我的用心，又包含对现实中不可再现的小河的怀念。
22．校刊《青春》设有“传奇人生”“守护家园”“美好童年”“人工智能”栏目，你认为本文推荐给以上哪个栏目最合适？请阐述你的理由。
八、作文
23．成长的道路上，有时会风雨同行，有时会彩霞满天。给自己一个空间，你会发现独立也很美好；给自己一个微笑，你会发现困难也很可爱；给自己一个目标，前方的路就不再那么迷茫……
请以“给自己一个 ”为题，写一篇600～700字的作文。
写作提示与要求：
（1）请将题目补充完整并写在答题卡上。
（2）内容具体，写出真情实感，表达自己的感悟或悟出的哲理。
（3）符合生活常理，内容健康，文体明确。
（4）勿抄袭、套作，勿泄露考生真实姓名、校名等信息。
第一幕：祥子初到北平，埋头拉车，买了人生中第一辆新车
第二幕：
第三幕：祥子从军中逃出，卖骆驼，省吃俭用攒钱准备买新车
第四幕：祥子遭孙侦探敲诈，积蓄全无
第五幕：
第六幕：虎妞难产，祥子卖车送棺
第七幕：得知小福子死讯，祥子万念俱灰，出卖阮明，数报酬钱
原著片段
这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，祥子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的车轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了目的地，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。
实践任务
（二选一）
（1）请以上述选段中的语句为例，对本名著的语言特点作一批注。
（2）请对文中画横线句子作批注。
参考答案：
1．C 2．D 3．A 4．C
【解析】1．本题考查字音。
A.馈赠，kuì zèng。本义是以食物送人，把财物无代价地送给别人，也指赠送的东西、礼品。选项正确。
B.甘洌，gān liè，意思为甘美、清洌。选项正确。
C.朴拙，pǔ zhuō，意思是质朴、纯真敦厚。选项错误。
D.契合，qì hé，意思是指投合，意气相投。选项正确。
故选C。
2．本题考查字形。
D.名幅其实——名副其实，名声或名称与实际完全一致。选项错误。
故选D。
3．本题考查词义辨析。
①丰饶，指丰裕富饶，充实。丰富，指种类多或者数量大。句中指出土的陶器文物颜色多、数量大，应填写“丰富”。
②呈现，指显出，露出。表现，表示出来或表示出来的言行、态度。句中指表现陶器表现出来的颜色非常多，应填“呈现”。
③淋漓尽致，形容文章或说话表达得非常充分。酣畅淋漓，形容非常畅快、舒适。句中指云南人非常充分透过陶艺呈现出生活细节，应填写“淋漓尽致”。
④使用，指运用、利用。采用，指采纳应用、任用。句中指汽锅鸡要运用紫陶才能烹饪，应填“使用”。
故选A。
4．本题考查病句。
C.成分残缺，应在“云南的陶器”后添加“的制作”。
故选C。
5．(1)①传达警示赞颂 ②记载历史大事 ③展现书法之美 ④判定文物年代
(2) ② 主要是因其意蕴深厚 ③ 它让人们明白“陋室”也可以是“雅室” ⑥ 无高官厚禄，有雅室清趣 ⑦ 但是（其实），刘禹锡并非绝对的隐士
(3) 《交友铭》 友不在广，但求知心；聚无须多，贵在坦诚；路遥知马力，患难见真情。
【详解】（1）本题考查对文本的理解与概括。
根据图表中①“‘铭’，最初指器物或碑碣上的刻画文字。或铸祖先警语以警诚后人，或刻功勋以表赞颂”可知，古代铭文有“传达警示赞颂”的作用；
根据图表中②“战国以前的铭文多记载奴隶主贵族的祭祀、征伐、盟誓等。千年前的重大事件，便浓缩在这青铜铭文里”可知，古代铭文有“记载历史大事”的作用；
根据图表中③“西周器物上的铭文，笔法灵动、线条古朴、结构疏密相间，是上古书法的典范，被历代书法爱好者所珍视”可知，古代铭文可以用来“展现书法之美”；
根据图表中④“青铜器铭文有铸铭与刻铭两种雕刻方式：战国以前主要是铸铭，战国时期则开始出现较多刻铭。这为后世提供了另一种区分文物年代的方法”可知，古代铭文可以用来“判定文物年代”。
（2）本题考查语言表达的修改。
结合写作背景可知，《陋室铭》作于和州任上，作者被迫三次异居，遂愤然提笔写下这篇《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。铭是古代一种刻于器物上的押韵文体，多用于歌功颂德与警戒自己，明白了铭的意思，也就明白了题意，作者托物言志，通过对居室的描绘，极力形容陋室的不陋，“斯是陋室，惟吾德馨”这一中心，实际上也就是借陋室之名歌颂道德品质之实，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。由此可知：
错误第一处为②句，根据后文“满目青绿”“鸿儒往来”“雅室清趣”可知，材料主要说的都是内在的意蕴，而没有提到音韵和谐；故修改为：主要是因其意蕴深厚；
错误第二处为③句，之所以“陋室不陋”是因为“惟吾德馨”，强调的是“惟吾德馨”使“陋室”高雅，因此“陋室”也可以是“雅室”，故该句顺序颠倒，应改为：它让人们明白“陋室”也可以是“雅室”；
错误第三处为⑥句，前文④⑤句的结构均为“无……有……”，故语序不当，应改为“无高官厚禄，有雅室清趣”；
错误第四处为⑦句，前文都在阐述刘禹锡隐居陋室，⑧句则说明他还有“渴遇明主的一点希望”，所以说他隐居陋室，但却不是绝对的隐士，因为他也“渴遇明主”，所以这里应该是转折关系，故关联词使用错误，应将“所以”改为表示转折关系的“但是”。
（3）本题考查铭文的拟写。
结合铭文的知识“古人常在器物上刻写文字以表情志，这就是我们常说的铭文”，及题干给出的主题《交友铭》《读书铭》《志向铭》来书写铭文，从而达到用文字来表达感情、志向或警戒自己的作用即可。注意恰当使用对偶或排比，语言鲜明生动。
示例1.《交友铭》
铭文：挚友如金贵相知，真情似海深相惜。良朋益友情无价，患难与共心不离。
示例2.《读书铭》
铭文：读书益智启心智，墨香四溢润心田。勤学苦练求真理，博览群书长智慧。
示例3.《志向铭》
铭文：志向高远心无畏，追求梦想步不停。豪情满怀展宏图，砥砺前行铸辉煌。
6． 祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁 虎妞给祥子买了车 7．（1）老舍善于运用口语化的语言，亲切自然；老舍的语言充满感情，细致准确、生动形象。（2）运用比喻的修辞手法，生动形象地写出祥子拉车的轻松、愉悦。 8．示例一：我选择A图片作为封面。在《骆驼样子》里，骆驼对祥子有很重要的意义。同时，骆驼与祥子的构图，恰好回应了标题，很直观。
示例二：我选择B图片作为封面。因为虎妞和祥子一样，都是《骆驼祥子》中家喻户晓、耳熟能详的人物形象，而且虎妞还是祥子命运转变的关键人物。
示例三：我想选择C作为封面。因为可以更好表达作者对劳动人民的深切同情，揭示主题。
【解析】6．本题考查小说故事情节。
《骆驼祥子》，是中国现代著名作家老舍的代表作，描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历：一起：来到北平当人力车夫，终于买了人生中的第一辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，祥子的理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
由此可知，①第二幕是：祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁，祥子失去了车；
②：第五幕是：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。
7．本题考查对名著内容的理解、赏析。
（1）本题考查对名著语言的赏析。
《骆驼祥子》的语言极具特点。小说创造性的运用北京市民的口语，“把顶平实的话调动的生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使一读就能感受到小说亲切的民族风格和地方特色。回答本题时围绕一个特点，根据具体语句回答即可。
示例一：根据文段“车厢是那么亮，垫子是那么白。喇叭是那么响”可知，老舍善于运用口语化的语言，亲切自然，俗白易懂，活泼流畅，朗朗上口。
示例二：根据文段“跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？”“快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美”等可知，这里运用心理描写，表现出祥子的急切、激动、兴奋，十分切合人物的情感和性格。可见，老舍的语言充满感情，细致准确、生动形象。
示例三：根据文段“那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方”可知，这里运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了祥子和他的车之间的默契，充分表现了祥子拥有自己的车的自得满足之情。可见，老舍善于运用各种修辞手法，表现人物性格，生动形象。
（2）本题考查对词句的理解、赏析。
根据画横线句子“微微轻响的车轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳”可知，运用比喻的修辞手法，把“车轮”比作“小风”，生动形象地写出祥子拉上自己的车后的轻松、愉悦之情。
8．本题考查图文转换和语言表达。
A图：画面是由一只骆驼和拉车的祥子构成；
B图：画面是由祥子和虎妞以及祥子的车构成；
C图：画面是由人物构成，以祥子为核心，其周围有虎妞、小福子、老马等；
示例一：我选择A图片作为封面。在《骆驼样子》里，骆驼对祥子有很重要的意义。小说中，祥子意外获得骆驼，卖了35块大洋，为他重新买车、重新开始生活提供了巨大的物质支撑；在逃命过程中，祥子之所以牵走骆驼，是因为他觉得骆驼的命运就是自己的命运，他与骆驼之间是有联系的。况且，最开始祥子就如同骆驼一样老实、坚壮、沉默、勤劳、不怕吃苦，省吃省喝，连买药都舍不得，为了买车足足熬了三年。同时，骆驼与祥子的构图，恰好回应了标题，很直观。
示例二：我选择B图片作为封面。因为虎妞和祥子一样，都是《骆驼祥子》中家喻户晓、耳熟能详的人物形象。她大胆泼辣的性格、可鄙又可悲的命运给人以深刻印象。虎妞还是祥子命运转变的关键人物，她用畸形的婚姻绑架了祥子，毁灭了祥子的自尊和对美好生活的向往，她也是样子走向堕落的推波助澜者。
示例三：我想选择C作为封面。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。小说刻画了许多像祥子一样的小人物形象，如虎妞、老马、小福子等。那些小人物中有的因战乱导致家人离散而不得不相依为命，有的不堪家庭重负，有的为养活兄弟而出卖肉体，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。以C作为封面，表达作者对统治阶级对劳动者的剥削、压迫的控诉，表达了作者对劳动人民的深切同情。
9． 独怆然而涕下 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 会当凌绝顶 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 一山放出一山拦 朔气传金柝
【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：怆、疑、柳、秦淮、酒、凌、遮、缘、朔、柝。
10．C 11．独，独自，描写友人独自登上洞庭湖边即将远行的航船，放眼望去，飞雪暮霭，四野茫茫，暗示旅途的寂寞艰辛，表达了诗人对友人的深深牵挂和依依不舍。
【解析】10．本题考查对诗歌的理解和赏析。
C.尾联“零落梅花过残腊，故园归去又新年”，意思是：梅花凋零腊月将尽，友人回到家刚好赶上新年，与家人团聚将是多么幸福啊。是说友人归去当及新年，而自己却不能回去。“零落梅花”是诗人自况，也是一景。由腊月而想到梅花，由“残”而冠以“零落”，表现了诗人的自伤之意，同时也表现了念友之情，因为诗人之所以感到孤独，完全是由友人的别离引起的，故而这种自伤正是对友人的依恋、惦念之情。因此“表现诗人豁达喜悦的心情，同时勉励友人”理解错误。
故选C。
11．本题考查对诗句的赏析。
“离人独上洞庭船”意思是“在这样的日子里，友人来到洞庭湖边登上了北去的航船”，此句一出，景语皆成情语。飞雪暮霭，迷漫着一种凄冷压抑的氛围；四野茫茫，一个“独”字更显出离人的伶仃；大雁孤飞，象征着友人旅途的寂寞艰辛。句中“独”是独自的意思，在这种凄冷寂寞的氛围中，友人独自一人登上洞庭湖的船，生动形象地写出了友人旅途的孤单和不易，表达了诗人对友人的留恋之情。
12．D 13．A 14．B 15．我看你们这些人，都是些青壮年人，怎么会愿意去做这些苦役呢？
【解析】12．本题考查文言词语理解。
D.有误，句意：人们也因此称颂他。称：称颂；
故选D。
13．本题考查文言句子断句。
句意：这些逃窜作强盗的人很多，杀是杀不完的，不如赦免了他们，给他们一个改过自新的机会。“此类窜匿者众”语意完整；“岂能尽杀之哉”为疑问句；“不如赦之”“以开其自新之路”为具体措施；
故断句为：此类窜匿者众/岂能尽杀之哉/不如赦之/以开其自新之路。
故选A。
14．本题考查内容理解。
B.有误，根据“达受命送徒阙下，行数舍，乃悉纵之”可知，元达是故意放他们走的；
故选B。
15．本题考查文言句子翻译。重点词语有：
吾：我；汝：你；亦：也；岂：难道。
【点睛】参考译文：
元达，是洛州鸡泽人氏。身高八尺，力气很大，善于射箭。曾经想招揽一些青年壮士去上山做强盗，家乡的长辈父老们一直劝诫他，于是没有成行。
当时，各个州郡按照户口要求将成年人调派在一起服苦役，元达负责送这些人到官府去服苦役，走不到几十里，就全把这些人放走了，对他们说:“我看你们这些人，都是些青壮年人，怎么会愿意去做这些苦役呢？你们自己想办法逃命去吧，我也从此销声匿迹了。”后来郡里派人来抓元达，元达就把弓箭拉满，准备射来抓他的人，抓他的人不敢靠近他。于是他就躲到了山里，家乡里的人都很怕他。
宋太宗还是晋王的时候，元达来求见，于是他得以在帐下侍奉。一次他陪太宗在后院里射箭，太宗称赞他射箭的本领。等到后来宋太宗当了皇帝，各州郡把那些抓到的亡命之徒都送到京城处理，皇帝的左右都进言要把这些亡命之徒杀了，但是元达却对皇帝说:“这些逃窜作强盗的人很多，杀是杀不完的，不如赦免了他们，给他们一个改过自新的机会。也可以显示皇上有好生之德。”皇上很高兴，就按他说得办。
元达虽然是草莽出身，但是却担任了很多重要的官职，和士大夫都有结交，很讲求礼节，人们也因此称颂他。
16．B 17．①烟台山环水倚山，风景优美；②烟台山保存着众多外国领事馆、教堂洋行等西洋建筑和中式园林古厝，历史文化气息浓厚；③烟台山艺术活动丰富，既有古老传承又有时代气息，充满新鲜活力，吸引游客；④游玩烟台山可以寓教于乐，身临其境感受历史故事。 18．闽海关税务官邸：踏路百年闽海关税务司，漫步海上丝路沉蕴历史。
【解析】16．本题考查材料内容辨析。
B.根据材料一第二段“烟台山近代建筑的发展史，在一定程度上代表了福州的近代发展史”可知，本项“烟台山近代建筑的发展史，完全代表了福州的近代发展史”表述有误；
故选B。
17．本题考查材料内容的理解与概括。
根据材料一第一段“烟台山位于福州市区南台岛北端仓前山梅坞（亦名藤山）顶，北临滔滔闽江”可知，烟台山环水倚山，风景优美，美丽的风景会受到人们的热捧；
根据材料一第二段“烟台山保存着众多外国领事馆、教堂、洋行等西洋建筑和中式园林古厝，是名副其实的‘万国建筑博物馆’”可知，烟台山保存着众多外国领事馆、教堂洋行等西洋建筑和中式园林古厝，历史文化气息浓厚，多彩的建筑以及浓厚的历史文化会吸引人们来到烟台山；
根据材料二“烟台山街巷中的‘万国建筑展’、罗宅前广场的‘万国集市’、‘万国音乐会’、‘万国舞会’也在如火如茶进行中”可知，烟台山艺术活动丰富，既有古老传承又有时代气息，各种娱乐活动充满新鲜活力，吸引游客；
根据材料三“今天特意来烟台山看万国建筑展，很有意义，我会让我的孩子们明白要保护文物，珍惜当下”和材料四中小宇计划第三站“三人行泛学美育：把学习带到玩乐之中，体验互动课程，走出课堂，了解烟台山的历史故事”可知，游玩烟台山可以寓教于乐，在游玩的过程中身临其境感受历史故事，吸引游客。
18．本题考查拟写广告。可为“闽海关税务官邸”“茉莉花茶博物馆”“三人行泛学美育”中任选一站拟写广告语即可，可从打卡地特点入手拟写。
示例：茉莉花茶博物馆：文化传千年，茶香飘万里。
19．（1）祖父花十年时间想找出失败的缘由。（2）“我”利用智能软件重造年轻时的河流。 20．祖父认为，优美的自然环境是留给子孙的遗产，可是人类的行为却破坏了它，导致河流枯竭，生态环境恶化。“偷”字蕴含祖父对人类破坏自然行为的痛心和无法把绿水青山留给子孙的愧疚之情。 21．C 22．推荐给“守护家园”栏目最合适。
理由：本文通过写祖父试图挽救河流，祖父为我绘制河流地图，“我”用智能软件重造年轻时的河流送给祖父等内容，表达了我们应该守护人类美好家园，保护优美自然环境的主旨。
【解析】19．本题考查概括文章内容。
根据第③段“祖父花了六年的时间试图挽救河流。然后又花了十年在河流上游下游来回漫游，想找出失败的缘由。”和第⑥段“我在为你绘制河流的地图。我无法挽救河流，但我可以为它留下一份记录。”可知（1）答案为：祖父花了十年时间想找出失败的缘由；
根据第⑦段“那次旅行之后，我决定重造河流。”和第⑳段“祖父生日那天早上，我把设计好的河流揣在上衣口袋里带去给他。”可知（2）答案在⑦至⑳段之间，根据第⑨段“我利用智能软件从祖父在《自然地理学》上发表的第一篇文章中找到一些旧照片”至第⑫段“在有表面张力的露珠上，我加了一些四散爬行的水蜘蛛，用数字蜉蝣喂它们。我伸出手指。虚拟水面泛起一圈涟漪，在眼前荡漾开去。水蜘蛛围绕着它爬行，舞蹈。”可知（2）答案为：“我”利用智能软件重造年轻时的河流。
20．本题考查赏析词句。
遗产指死者留下的财产；借指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。根据第⑬段“它们再也不会流淌了。河水流得实在是太慢了。”和第⑭段“记住它，潘妮。记住顺流而下的小溪，洁净、浑圆的岩石，还有水蜘蛛。”可知河流现在不是之前的样子了，已经枯竭，遭到了严重破坏，祖父认为优美的自然环境是应该留给后代子孙的，“偷”字带有贬义，蕴含祖父对人类破坏自然环境的痛心，同时表达了祖父对无法将美丽的自然环境留给后代的愧疚之情。
21．本题考查文章内容理解。
C．“我”用智能软件重造了年轻时的河流，在祖父生日当天送给他，声音颤抖是因为太激动和兴奋了，并不是“故意使声音颤抖”。
故选C。
22．本题考查文章主旨分析。
推荐给哪个栏目要结合文章的主旨，本文讲述了祖父多年前试图拯救河流，失败后又花了十年时间寻找缘由，最后无奈为“我”绘制河流地图。“我”长大后利用智能软件重造年轻的河流，在祖父生日当天送给他。文章写出了人类对自然环境的破坏，呼吁人们应该守护人类美好的 家园，保护优美的自然环境。所以“守护家园”栏目更加符合。
23．例文：
给自己一个想念
掬一捧时光，让心境澄澈任岁月回转；揽一弯银月，悠悠然，让指尖轻触细碎的回忆。
岁月无数次吹落那一瓣瓣枣花，风起，簌簌无声胜有声，在空中轻舞，不曾落下，又见那一方小院，时日缱绻，衬出你、我。
总喜欢在你怀中嬉戏，流连，似有无限温暖。在那颗枣树下，看它的浓阴如盖，翠色欲滴，叶隙间斑驳的阳光照耀下，抚摸枣树身上流淌的岁月。就这样在温婉的熏风中，在你怀中，痴痴地望着你。专注地看天，听你讲陶公祠前的那方菊。虽不懂，却也陶醉、流连。渐渐、渐渐，便困了，乏了，在你怀中欣然睡去，梦里花落知多少。
时日交替，带着翩然韵致的枣花悄然在秋声中退去，树枝头仿佛听见了号召，叶间露出了带着笑意的枣。情不自禁地我也被感染，脸上漾出笑颜。你见了，便轻抚我的头，笑道：“为什么不去摘？”虽如此，你却仍搬来梯子，帮我摘枣去了。你把每个枣都洗过，递给我，你却不吃，总喜欢靠在枣树苍桑的皮肤上，在虫鸣鸟叫中，在丝丝枣的欢欣中，倾听枣树的声音，捕捉枣叶见细密的阳光，空气中氤氲的枣香。
时日如细沙一般，握得越紧，反而消失得越快。转眼间冬的帷幕拉开，遮住了秋的颜色。那个枣树，也刻上了时间的印痕，脱光了叶，憔悴，干枯。不曾忘记那一天，我与你在机场分别。在你眼中，我分明看到了期待和不舍。我默然，转身，离开，手中的那颗你赠与我的枣却早已被不舍浸染，心中也有了淡淡凄楚。 现在的我也喜欢看天，只是不再拘泥于叶隙间的天，而是广阔的苍穹，看那流云的足迹，听那岁月的低吟。
心中仍想念那个枣树，想念，原来这样快乐。
生命这条平静的河流缓缓地流淌，终于我看见，那爱恋，那牵绊，终都浇灌了我们人生的根。那是我们的起点，也是我们的终点啊！
给自己一个想念，不要让人生的根枯萎。
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题：根据题目前的材料可知，空白处要填一个词语或是短语，这个词语或是短语就决定文章的主旨。在填写时，一定要保证积极向上，可以根据材料中的提示来补齐，也可以自行拟写。横线上所填的内容大多是抽象的事物，比如目标、压力、信心、闲适、想念、希望等，也可以是带有象征意义的具体事物，比如大海、蓝天、梅花等这些象征意义的具体事物。自己觉得哪一方面的内容最熟悉，最好写，就写什么内容，关键是化大为小，变抽象为具体，能够挑选出具体的材料，从中找到切合文体的意蕴和深度来。这里的“自己”可以指“我”，可使用第一人称的写法来写文章，也可使用第二、三人称，“给自己一个微笑”是别人的一种体验，写作时，要注意到这一点，可按后面的思路来写，作文更容易出彩。
第二，文体和选材：本题适合写记叙类的文章。给自己一个梦想，激发自己前进的潜力；给自己一个拥抱，让自己的心灵更加温暖；给自己一个目标，让自己有规划的前行。选择生活中的一种难忘的经历，写出自己的感悟和认识。在写作方法上，注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。