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    人教版高中生物必修2第5章基因突变及其他变异第3节人类遗传病课件

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    人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3节 人类遗传病背景图课件ppt

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    这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3节 人类遗传病背景图课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了产前诊断等内容,欢迎下载使用。
    第3节 人类遗传病1.概念:通常是指由遗传物质改变而引起的人类疾病。2.类型
    特别提醒    (1)携带遗传病致病基因的个体不一定患遗传病,如女性红绿色盲基因携带者(XBXb)不患红绿 色盲。(2)不携带遗传病致病基因的个体不一定不患遗传病,如唐氏综合征、猫叫综合征等染色体 异常遗传病。(3)先天性疾病、家族性疾病与遗传病的关系①先天性疾病不一定是遗传病,如母亲妊娠前三个月内感染风疹病毒而使胎儿患先天性心脏 病。②大多数遗传病是先天性疾病,但有些遗传病在个体生长发育到一定阶段才表现出来,因此 后天性疾病不一定不是遗传病。③家族性疾病不一定是遗传病,如由于食物中缺少维生素A,家族中多个成员患夜盲症。
    特别提醒    调查时,最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病,因为多基因遗传病易受环 境因素的影响,不宜作为调查对象。
    1.手段:主要包括遗传咨询和产前诊断。2.意义:在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。3.遗传咨询的内容和步骤 
     6.基因治疗:用正常基因取代或修补患者细胞中有缺陷的基因,从而达到治疗疾病的目的。特别提醒    禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病的发病率。
    知识辨析1.人类遗传病患者不一定携带致病基因,且可遗传给子代,这种说法正确吗?2.能否选择一个普通学校调查唐氏综合征的发病率?3.通过遗传咨询、产前诊断,可以完全避免遗传病的发生吗?
    一语破的1.正确。人类遗传病患者不一定携带致病基因,比如染色体异常遗传病;人类遗传病可遗传给 子代。2.不能。在学校进行发病率的调查没有做到在人群中随机抽样。3.不可以。通过遗传咨询、产前诊断可以减少遗传病的发生,但不能完全避免。
    情境探究某一品系油菜植株Ⅰ(2n=20)与另一品系油菜植株Ⅱ(2n=18)杂交,产生的F1高度不育。科研 人员将F1的幼苗尖端用适宜浓度的秋水仙素溶液处理后,获得了可育油菜新品系植株Ⅲ。问题1 F1植株不育的原因是什么?提示    F1植株细胞内不含同源染色体,不能进行正常的减数分裂。问题2 培育新品系植株Ⅲ所依据的原理是什么?提示    染色体(数目)变异。问题3 新品系植株Ⅲ进行自花传粉,试分析子代会出现性状分离吗?提示    不会。新品系植株Ⅲ为异源四倍体纯合子,自交后代不会出现性状分离。
    讲解分析1.同源多倍体和异源多倍体
    2.多倍体育种的原理 
    3.常见的4种育种方式(1)比较
    (2)根据不同育种目标选择最佳育种方案
    典例呈现例题 如图表示将二倍体植株①和②杂交得到③,再将③作进一步处理获得新植株。下列分 析错误的是 (     )A.图中涉及的原理有基因突变、基因重组、染色体变异B.若③的基因型是AABbdd,则⑨的基因型可能是Abd C.图中使用秋水仙素的目的是抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍D.③至④的过程中,所产生的变异都有利于生产

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