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    2024安徽中考生物三轮冲刺 全国视野推荐题型 教材及拓展探究实验专项训练 (含答案)

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    2024安徽中考生物三轮冲刺 全国视野推荐题型 教材及拓展探究实验专项训练 (含答案)

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    这是一份2024安徽中考生物三轮冲刺 全国视野推荐题型 教材及拓展探究实验专项训练 (含答案),共4页。
    1. 某生物兴趣小组为了探究酸雨对种子萌发的影响,用食醋和清水配制成“模拟酸雨”,设计并进行了如下实验:
    A. 在一个培养皿的底部放三层湿润的吸水纸,纸上放20粒菜豆种子,种子上覆盖湿润的纱布,把培养皿放在适宜的环境;
    B. 每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”,保证纱布和吸水纸湿润;
    C. 观察菜豆种子的萌发情况,并记录。
    (1)根据以上实验步骤,推断该实验提出的问题是____________________?
    (2)该实验存在明显的不足之处是____________。
    (3)在进行实验时用20粒种子而非2粒种子作为实验材料,目的是:____________________。
    2. 某生物科技活动小组的同学,通过实验已经知道菜豆种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气, 但不明白其萌发是否与光照有关。他们设计了如下实验,探究光照对菜豆种子萌发的影响。
    (1)提出问题:______________________?
    (2)实验步骤:
    ①取直径为10厘米的两个培养皿,编号为A、B。在A、B两个培养皿内分别铺上两张餐巾纸,加入适量的水。然后均摆上10粒菜豆种子。
    ②将A培养皿放在________下,B培养皿放在黑暗环境中。两培养皿均置于20~25 ℃的环境中,并使培养皿内保持湿润。
    ③每天观察、记录A、B培养皿内______________。
    (3)预期相关的结果并得出结论:
    ①如果A培养皿菜豆种子萌发,B不萌发,说明________________________。
    ②如果________________________,说明菜豆种子在无光的条件下萌发。
    ③如果A、B两培养皿菜豆种子均萌发,说明菜豆种子的萌发与光无关。
    3. 某生物兴趣小组在进行课程预习时,发现了“馒头在口腔中的变化”这一实验。为了探究唾液能否分解淀粉,他们设计并进行了如下实验操作(37 ℃水浴,模拟的是人体口腔温度),请根据实验结果回答问题:
    (1)为了确保实验的科学性,在甲组试管的A处应加入______________。
    (2)本实验设计中有________组对照实验,甲和丁两支试管对照,变量是____________。
    (3)根据甲、乙试管中的实验现象,得出的实验结论是____________________。
    (4)进一步观察实验现象,发现乙组试管内蓝色较丙组深,请你分析其中可能的原因是:_________________
    _________________________。(合理即可)
    4. 绿色植物通过光合作用制造有机物。图甲是验证“绿叶在光下制造有机物”的实验,图乙是植物叶片的结构示意图。请据图回答以下问题:
    第4题图
    (1)图甲步骤1所示,将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是____________________。该实验的变量是________。
    (2)绿叶在光下制造的有机物主要通过图乙中的[ ]________进行运输。
    (3)经过图甲步骤3后,将叶片放入培养皿中,向叶片滴加碘液,稍停片刻后用清水冲掉碘液,观察叶片的颜色变化,其中变蓝的是________________(填“遮光部分”或“未遮光部分”)。
    (4)根据图甲步骤4后的实验现象,可得出该实验的结论是__________________________。
    5.“吃饭前要洗手”是小时候妈妈和老师就开始为我们培养的卫生习惯,饭前真的需要洗手吗?生物兴趣小组的同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法,设计实验进行探究。下列图示中,图一为小组讨论内容示意图,图二为该小组进行实验后得到的作品。请分析回答下列问题:
    图一 小组活动
    图二 学生作品
    第5题图
    (1)图一中4位同学所讨论的问题,其实是培养细菌和真菌的具体操作环节,请用4位同学的代号,将他们的操作环节按先后顺序进行排列________________。
    (2)图一中乙同学提出“培养皿和培养基在接种前要高温处理”其目的是________。
    (3)图一中丁同学的问题“最后能够看到的是什么?”指向了实验的结果,最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌的________。
    (4)图二中A培养皿与C培养皿进行对照,说明了________________________。
    (5)该实验告诉我们________有利于健康。
    6. (2021贺州)5月31日是世界无烟日,核心内容是宣传烟草对健康的危害以及抑制烟草的使用。为了了解烟草对生物的危害,某生物兴趣小组对“不同浓度的烟草浸出液是否对水蚤心率有影响”进行了探究,具体过程如下:
    ①各取半支同种香烟的烟丝分别用50 mL、40 mL、30 mL、20 mL蒸馏水浸泡一天,得到4种不同浓度的烟草浸出液,依次编号为2、3、4、5号。
    ②用5个大小相同的烧杯,分别标记为1、2、3、4、5号,在1号烧杯中加入适量的清水,在2、3、4、5号烧杯中分别加入等量的上述四种不同浓度的烟草浸出液,在5个烧杯中各放入1只大小相似的成年水蚤,在适宜的温度条件下,分别测定水蚤10秒内的心跳次数。实验数据见下表:
    ③每组实验重复3次。请你分析上述数据和实验方案,回答问题。
    (1)该兴趣小组想探究的问题是__________________________?
    (2)上表数据只是记录了1次“水蚤10秒内的心跳次数”。为了减少实验误差,使实验结果更准确,测试者重复上述实验3次,并将所测数据取________值作为该实验的最后结果。
    (3)请你指出本实验操作不够严谨的一处:_________________________________________。
    (4)分析上面表格中的数据,你得出的结论是______________________________________。
    参考答案
    1. (1)酸雨对种子萌发有影响吗 (2)没有设置对照组 (3)避免偶然性,减小实验误差
    2. (1)光照对菜豆种子的萌发有影响吗 (2)②光照 ③菜豆种子的萌发情况
    (3)①光照对菜豆种子的萌发有影响 ②A培养皿菜豆种子不萌发,B萌发
    3. (1)2 mL唾液 (2)3 水温(或水的温度) (3)唾液能分解淀粉 (4)乙组馒头碎屑完全没有被分解,与碘液接触的淀粉更多,所以蓝色更深(合理即可)
    4. (1)将叶片中原有的淀粉全部运走或耗尽 光(光照) (2)③叶脉 (3)未遮光部分 (4)绿叶在光下制造有机物(或绿叶在光下制造淀粉)
    5. (1)丙→乙→甲→丁 (2)灭菌 (3)菌落
    (4)洗手前手上存在大量的细菌和真菌 (5)勤洗手
    6. (1)不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率有影响吗(合理即可) (2)平均 (3)每组实验只用1只水蚤做实验,实验对象数量过少,容易出现偶然性(合理即可) (4)烟草浸出液对水蚤心率有促进作用,浓度越高,水蚤心率越快(或烟草浸出液对水蚤心率有影响,浓度越高,水蚤心率越快)(合理即可)
    实验分组




    馒头状态
    等量馒头碎屑
    等量馒头碎屑
    等量馒头大块
    等量馒头碎屑
    加入物质
    A
    2 mL清水
    2 mL唾液
    2 mL唾液
    水的温度
    37 ℃
    37 ℃
    37 ℃
    0 ℃
    加入碘液
    2滴
    现象
    不变蓝
    变蓝
    变蓝
    变蓝
    组别
    1
    2
    3
    4
    5
    清水或烟草浸出液
    清水
    2号
    3号
    4号
    5号
    10秒内心跳次数
    32
    34
    35
    38
    40

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