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2023-2024学年广东省深圳市龙岗区三年级（下）期中语文试卷
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这是一份2023-2024学年广东省深圳市龙岗区三年级（下）期中语文试卷，共8页。试卷主要包含了积累与梳理，阅读与鉴赏，表达与创作等内容，欢迎下载使用。
（一）选择题。
1．下列词语的读音完全正确的一项是（ ）
A．贸易（mà yì） 灵敏（líng mǐn） 粗糙（cū zā）
B．懦弱（nuò ruò） 遵循（zūn xún） 闲散（xián sǎn）
C．黑斑（hēi bān） 优惠（yōu huì） 匀称（yún chèng）
2．下面是三位同学的书写，其中没有错别字的一项是（ ）
A．聚拢 惊讶 密蜂 修建
B．鸳鸯 瞭乱 提醒 芬芳
C．横掠 荡漾 别致 经验
3．下列句子中加点字的读音有误的一项是（ ）
A．小明挨（ái）着墙站着，看着碎落一地的花瓶，心想：今晚又要挨（āi）骂了。
B．当暮色笼（lǒng）罩大地时，小鸟就飞回了笼（lóng）子里。
C．这种东西既轻便（biàn）又便（pián）宜，真是物美价廉。
4．下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．身段匀称 创造文字 淡淡的桃红色
B．经验丰盛 雕刻图案 旷亮无比的天空
C．色彩艳丽 节省石料 沉重的货船
5．小美设计了一张主题为“发现•春”的诗歌画报，下列哪句诗不适合选录？（ ）
A．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
B．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
C．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
6．大自然中有许多美不胜收的景色。在下列描写自然之景的语句中，对加点词语替换正确的一项是（ ）
A．墙角中新钻出来的一株小野花为宅院平添了一抹春色。（增添）
B．袅袅炊烟飘荡在空中，乡间的小屋里正在做着美味佳肴。（荡漾）
C．走在充满生机的林间小路上，轩轩不由自主地哼起了轻快的歌。（轻巧）
7．下列句子中加点的词的解释有误的一项是（ ）
A．兔走触株（跑）
B．小溪泛尽却山行（但是）
C．春风送暖入屠苏（一种酒）
8．下列与例句的写法完全一样的那个句子是（ ）
【例句】荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
A．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
B．池水清清的，像一面镜子。
C．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
9．美术课上，玲玲照着同桌画的图案模仿了起来，结果画成了四不像（ ）
A．掩耳盗铃B．邯郸学步C．画蛇添足
10．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“文房四宝”是指“笔墨纸砚”，“中医四诊”是指“望闻问切”。
B．“援、掷、捞”都含有“扌”，它们大多与手的动作有关。
C．“井底之蛙、火眼金睛、杯弓蛇影、没精打采”都是来源于寓言故事的成语。
（二）填空题。
11．请根据拼音，把下面一段话补充完整。
ㅤㅤqiān xū（ ），是一种内敛的zī shì （ ），它让我们低下头颅，向他人学习。jiā à（ ），是一种自信的展示，它让我们坚守信念，肯定自身的jià zhí （ ）。在xīn shǎng （ ） shì jiè 时，我们不仅要学习前人的zhì huì （ ），更要发挥自己的chuàng zà （ ）力，这样才能不断向前。
12．读一读，注意加点的部分，照样子补充词语或句子。
（1）无忧无虑
（2）源源不断
（3）看到桌子上的一堆文件，他不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这活儿什么时候能干完呀！”
妹妹 ， 地说：“我们在体操比赛中获得了第一名！”
13．将下面的诗句补充完整。
（1）江南好，风景旧曾谙。 ， ， ？
（2）春之花、春之草，历来为文人墨客歌颂赞美。杜甫在《绝句》中写道：“迟日江山丽， 。”苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“ ，春江水暖鸭先知。”
（3）万家团圆、辞旧迎新的时刻，爸爸一边贴春联一边大声朗诵王安石的诗句：“千门万户曈曈日， 。”重阳佳节，远在外地的我们无法陪伴爷爷奶奶去登高，遗憾地吟诵起：“ ，每逢佳节倍思亲。”祭扫踏青时，人们在心中默念杜牧的诗句：“ ，路上行人欲断魂。”
二、阅读与鉴赏
14．请认真阅读选段，然后完成下题。
ㅤㅤ一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，走了四公里路，打开纸袋，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，怎么能看到遥远的家呢？
（1）“我”是怎样做这个实验的？试着用简单的词语概括出来。
捉 →装 →做 →放蜜蜂
（2）“我”做实验时的做法的目的分别是什么？请连一连。
（3）从这个实验中，我们可以看出法布尔是一个怎样的人？
15．请认真阅读短文，然后完成下题。
听觉毛
ㅤㅤ蟑（zhāng）螂（láng）是一种非常令人讨厌的昆虫，它们不但什么都吃，有时候当你在外面遇到它们时，你会发现它们尾巴上的须一抖一抖的。它们是在偷听你说话呢！这个“须”就是它们的“耳朵”。
ㅤㅤ蟑螂这样的昆虫唱不出优美的歌，不需要用声音进行复杂的交流，也就不需要听清复杂的声音，它们的“耳朵”是毛茸茸的，叫“听觉毛”。
ㅤㅤ不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。有的是长在身体表面上的那种短短的小毛，也有的是触角、尾须这样长长的毛。听觉毛虽然长得不像鼓膜听器，听觉毛受到振动，跟听觉毛相连的神经就发出信号
ㅤㅤ听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。比如蚊子，有时候你能看到那些雄蚊子在抖动它们的触角，其实它们就是在用触角上一种叫作“轮毛”的听觉毛寻找雌蚊子的声音——你讨厌的那种嗡嗡声。此外，一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用，这样，它们就能感受到从各处传来的声音
（1）借助关键语句，概括文章第4自然段的意思： 。
（2）根据短文内容，填写下表。
（3）根据文章内容，下列说法错误的一项是
A.不同的昆虫，听觉毛的位置各不相同。
B.听觉毛和鼓膜听器长得不像，但听声音的原理差不多。
C.听觉毛就是所有昆虫的耳朵。
（4）第4自然段中加点词语“一些”能删去吗？请说明理由。
（5）优优读完这篇文章后感觉很有趣，准备寻找这篇文章的出处，你认为她最有可能在下面哪本书里找到这篇文章？
A.《奇妙的植物》
B.《昆虫的秘密》
C.《昆虫世界历险记》
16．请结合你所读过的寓言故事，完成下题。
（1）寓言是生活的一面镜子。下列生活情境和寓言故事对应不恰当的一项是
A.小美老是丢笔，妈妈告诉她笔用完后要及时收进文具盒，防止再丢。（《亡羊补牢》）
B.地铁线路修建得越来越多，方方总担心哪天路面塌陷了可如何是好。（《杞人忧天》）
C.强强总说他喜欢运动，可一到体育课上，他就偷懒一动也不想动。（《滥竽充数》）
（2）你还知道哪些中国古代寓言故事？请写出一则中国古代寓言故事的题目，并说说它告诉了我们什么道理。
①寓言故事：《 》
②道理：
三、表达与创作
17．天香小学三年级4月20日上午9点要在学校报告厅举行寓言故事大会，请你提前一天替学校大队部写一则通知，请三年级全体同学准时参加。
18．轻松习作。
ㅤㅤ任选一题完成习作。
ㅤㅤ题目一：飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处都有可爱的精灵。你留心观察过它们吗？选择你最喜欢的一种植物或动物，抓住它的特点，向大家介绍一下吧。
ㅤㅤ题目二：在日常生活中，你只要稍微留意就会发现许多有趣的现象。大雨过后会出现彩虹，天热时小狗会吐舌头，把鸡蛋放在桌子上转几圈就能分辨出鸡蛋是生的还是熟的……请你拿起笔，把你观察或发现到的印象深刻的一件事情写下来，注意把过程写清楚。
ㅤㅤ要求：（1）题目自拟。
（2）内容具体，语句通顺，书写正确、规范、整洁。
（3）300字左右。
2023-2024学年广东省深圳市龙岗区三年级（下）期中语文试卷
参考答案
一、积累与梳理
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】A
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】A
7．【答案】B
8．【答案】B
9．【答案】B
10．【答案】C
11．【答案】谦虚 姿势 骄傲 价值 欣赏 世界 智慧 创造
12．【答案】（1）无边无际；
（2）历历在目；
（3）跑到我面前 眉飞色舞。
13．【答案】（1）日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 能不忆江南；
（2）春风花草香 竹外桃花三两枝；
（3）总把新桃换旧符 独在异乡为异客 清明时节雨纷纷。
二、阅读与鉴赏
14．【答案】（1）蜜蜂 纸袋 记号；
（2）
（3）我们可以看出法布尔是一个细心观察、善于思考的人。
15．【答案】（1）听觉毛是很多昆虫的“耳朵”；
（2）尾巴上 触角上 身体表面 声波传到听觉毛附近 听觉毛受到振动 跟听觉毛相连的神经就发出信号，昆虫就知道外面有声音了；
（3）C；
（4）“一些”不能删去。因为不是所有蛾子身体表面的短毛都能起到听觉毛的作用，删去“一些”就变得绝对了，与实际不符。这体现了说明文语言的准确性、严密性；
（5）B。
16．【答案】（1）C；
（2）①守株待兔；②不能把偶然发生的事情当成必然的规律，不能只满足于眼前的成功而不思进取。如果只是守着过去的经验或运气而不去努力，那么最终会一无所获。
三、表达与创作
17．【答案】
通知
天香小学三年级4月20日上午9点要在学校报告厅举行寓言故事大会，请全体三年级全体同学准时参加。
学校大队部
4月19日
18．【答案】范文一：
茑萝花
作家的笔下，描写过各种各样的花：艳丽的玫瑰，洁白的茶花，傲霜斗雪的腊梅，娇艳多姿的菊花，以及牡丹、丁香、月季……然而在这个初秋的季节里，我却爱庭院中爬满篱笆的茑萝花。
小小的茑萝花，颜色红似火，形状跟五角星一模一样，所以我们都叫它五角星花。它清晨开花，太阳落山后，花瓣便向里卷起，成苞状，等到第二天早晨，太阳出来时，花又开出来了。茑萝花的叶子跟水杉的叶子相仿，但茑萝花的颜色绿得更鲜些。那纤细柔软的花藤，以令人难以信服的力量攀附在篱笆上，给篱笆穿上了一层绿色的外套。远远望去，那一朵朵红色的小花，像撒在绿色绒毯上的小红星。绿叶衬托出无数的小红花，清雅宜人。在庭院的篱笆上爬满了这颗颗“小红星”的季节里，我早晨一起身，放学回家来，总要在篱笆前站立一会儿，才依依不舍地离去。清晨，花儿含满露水，迎着太阳，把它那微小的花朵慢慢地舒展开来，一眨眼便铺满整个篱笆，而那纤细的花藤，却时时刻刻在盘旋上升。
我爱茑萝花那朝气蓬勃、努力向上的精神，这正是我们少年应有的志向。
范文二：
我发现了蜗牛的秘密
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”――兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。做法
目的
捉自家草料棚的蜜蜂
记录蜜蜂飞回来的时间
给蜜蜂做上记号
便于观察蜜蜂是否能回到原处
叫小女儿在蜂窝旁等待
更好地与其他蜜蜂区分
在四公里外的地方放飞
提高实验结果的准确性
昆虫
蟑螂
雄蚊子
蛾子
听觉毛的位置
听声音的原理
→听觉毛受到振动→
（一）选择题。
1．下列词语的读音完全正确的一项是（ ）
A．贸易（mà yì） 灵敏（líng mǐn） 粗糙（cū zā）
B．懦弱（nuò ruò） 遵循（zūn xún） 闲散（xián sǎn）
C．黑斑（hēi bān） 优惠（yōu huì） 匀称（yún chèng）
2．下面是三位同学的书写，其中没有错别字的一项是（ ）
A．聚拢 惊讶 密蜂 修建
B．鸳鸯 瞭乱 提醒 芬芳
C．横掠 荡漾 别致 经验
3．下列句子中加点字的读音有误的一项是（ ）
A．小明挨（ái）着墙站着，看着碎落一地的花瓶，心想：今晚又要挨（āi）骂了。
B．当暮色笼（lǒng）罩大地时，小鸟就飞回了笼（lóng）子里。
C．这种东西既轻便（biàn）又便（pián）宜，真是物美价廉。
4．下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．身段匀称 创造文字 淡淡的桃红色
B．经验丰盛 雕刻图案 旷亮无比的天空
C．色彩艳丽 节省石料 沉重的货船
5．小美设计了一张主题为“发现•春”的诗歌画报，下列哪句诗不适合选录？（ ）
A．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
B．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
C．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
6．大自然中有许多美不胜收的景色。在下列描写自然之景的语句中，对加点词语替换正确的一项是（ ）
A．墙角中新钻出来的一株小野花为宅院平添了一抹春色。（增添）
B．袅袅炊烟飘荡在空中，乡间的小屋里正在做着美味佳肴。（荡漾）
C．走在充满生机的林间小路上，轩轩不由自主地哼起了轻快的歌。（轻巧）
7．下列句子中加点的词的解释有误的一项是（ ）
A．兔走触株（跑）
B．小溪泛尽却山行（但是）
C．春风送暖入屠苏（一种酒）
8．下列与例句的写法完全一样的那个句子是（ ）
【例句】荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
A．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
B．池水清清的，像一面镜子。
C．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
9．美术课上，玲玲照着同桌画的图案模仿了起来，结果画成了四不像（ ）
A．掩耳盗铃B．邯郸学步C．画蛇添足
10．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“文房四宝”是指“笔墨纸砚”，“中医四诊”是指“望闻问切”。
B．“援、掷、捞”都含有“扌”，它们大多与手的动作有关。
C．“井底之蛙、火眼金睛、杯弓蛇影、没精打采”都是来源于寓言故事的成语。
（二）填空题。
11．请根据拼音，把下面一段话补充完整。
ㅤㅤqiān xū（ ），是一种内敛的zī shì （ ），它让我们低下头颅，向他人学习。jiā à（ ），是一种自信的展示，它让我们坚守信念，肯定自身的jià zhí （ ）。在xīn shǎng （ ） shì jiè 时，我们不仅要学习前人的zhì huì （ ），更要发挥自己的chuàng zà （ ）力，这样才能不断向前。
12．读一读，注意加点的部分，照样子补充词语或句子。
（1）无忧无虑
（2）源源不断
（3）看到桌子上的一堆文件，他不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这活儿什么时候能干完呀！”
妹妹 ， 地说：“我们在体操比赛中获得了第一名！”
13．将下面的诗句补充完整。
（1）江南好，风景旧曾谙。 ， ， ？
（2）春之花、春之草，历来为文人墨客歌颂赞美。杜甫在《绝句》中写道：“迟日江山丽， 。”苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“ ，春江水暖鸭先知。”
（3）万家团圆、辞旧迎新的时刻，爸爸一边贴春联一边大声朗诵王安石的诗句：“千门万户曈曈日， 。”重阳佳节，远在外地的我们无法陪伴爷爷奶奶去登高，遗憾地吟诵起：“ ，每逢佳节倍思亲。”祭扫踏青时，人们在心中默念杜牧的诗句：“ ，路上行人欲断魂。”
二、阅读与鉴赏
14．请认真阅读选段，然后完成下题。
ㅤㅤ一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，走了四公里路，打开纸袋，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，怎么能看到遥远的家呢？
（1）“我”是怎样做这个实验的？试着用简单的词语概括出来。
捉 →装 →做 →放蜜蜂
（2）“我”做实验时的做法的目的分别是什么？请连一连。
（3）从这个实验中，我们可以看出法布尔是一个怎样的人？
15．请认真阅读短文，然后完成下题。
听觉毛
ㅤㅤ蟑（zhāng）螂（láng）是一种非常令人讨厌的昆虫，它们不但什么都吃，有时候当你在外面遇到它们时，你会发现它们尾巴上的须一抖一抖的。它们是在偷听你说话呢！这个“须”就是它们的“耳朵”。
ㅤㅤ蟑螂这样的昆虫唱不出优美的歌，不需要用声音进行复杂的交流，也就不需要听清复杂的声音，它们的“耳朵”是毛茸茸的，叫“听觉毛”。
ㅤㅤ不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。有的是长在身体表面上的那种短短的小毛，也有的是触角、尾须这样长长的毛。听觉毛虽然长得不像鼓膜听器，听觉毛受到振动，跟听觉毛相连的神经就发出信号
ㅤㅤ听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。比如蚊子，有时候你能看到那些雄蚊子在抖动它们的触角，其实它们就是在用触角上一种叫作“轮毛”的听觉毛寻找雌蚊子的声音——你讨厌的那种嗡嗡声。此外，一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用，这样，它们就能感受到从各处传来的声音
（1）借助关键语句，概括文章第4自然段的意思： 。
（2）根据短文内容，填写下表。
（3）根据文章内容，下列说法错误的一项是
A.不同的昆虫，听觉毛的位置各不相同。
B.听觉毛和鼓膜听器长得不像，但听声音的原理差不多。
C.听觉毛就是所有昆虫的耳朵。
（4）第4自然段中加点词语“一些”能删去吗？请说明理由。
（5）优优读完这篇文章后感觉很有趣，准备寻找这篇文章的出处，你认为她最有可能在下面哪本书里找到这篇文章？
A.《奇妙的植物》
B.《昆虫的秘密》
C.《昆虫世界历险记》
16．请结合你所读过的寓言故事，完成下题。
（1）寓言是生活的一面镜子。下列生活情境和寓言故事对应不恰当的一项是
A.小美老是丢笔，妈妈告诉她笔用完后要及时收进文具盒，防止再丢。（《亡羊补牢》）
B.地铁线路修建得越来越多，方方总担心哪天路面塌陷了可如何是好。（《杞人忧天》）
C.强强总说他喜欢运动，可一到体育课上，他就偷懒一动也不想动。（《滥竽充数》）
（2）你还知道哪些中国古代寓言故事？请写出一则中国古代寓言故事的题目，并说说它告诉了我们什么道理。
①寓言故事：《 》
②道理：
三、表达与创作
17．天香小学三年级4月20日上午9点要在学校报告厅举行寓言故事大会，请你提前一天替学校大队部写一则通知，请三年级全体同学准时参加。
18．轻松习作。
ㅤㅤ任选一题完成习作。
ㅤㅤ题目一：飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处都有可爱的精灵。你留心观察过它们吗？选择你最喜欢的一种植物或动物，抓住它的特点，向大家介绍一下吧。
ㅤㅤ题目二：在日常生活中，你只要稍微留意就会发现许多有趣的现象。大雨过后会出现彩虹，天热时小狗会吐舌头，把鸡蛋放在桌子上转几圈就能分辨出鸡蛋是生的还是熟的……请你拿起笔，把你观察或发现到的印象深刻的一件事情写下来，注意把过程写清楚。
ㅤㅤ要求：（1）题目自拟。
（2）内容具体，语句通顺，书写正确、规范、整洁。
（3）300字左右。
2023-2024学年广东省深圳市龙岗区三年级（下）期中语文试卷
参考答案
一、积累与梳理
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】A
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】A
7．【答案】B
8．【答案】B
9．【答案】B
10．【答案】C
11．【答案】谦虚 姿势 骄傲 价值 欣赏 世界 智慧 创造
12．【答案】（1）无边无际；
（2）历历在目；
（3）跑到我面前 眉飞色舞。
13．【答案】（1）日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 能不忆江南；
（2）春风花草香 竹外桃花三两枝；
（3）总把新桃换旧符 独在异乡为异客 清明时节雨纷纷。
二、阅读与鉴赏
14．【答案】（1）蜜蜂 纸袋 记号；
（2）
（3）我们可以看出法布尔是一个细心观察、善于思考的人。
15．【答案】（1）听觉毛是很多昆虫的“耳朵”；
（2）尾巴上 触角上 身体表面 声波传到听觉毛附近 听觉毛受到振动 跟听觉毛相连的神经就发出信号，昆虫就知道外面有声音了；
（3）C；
（4）“一些”不能删去。因为不是所有蛾子身体表面的短毛都能起到听觉毛的作用，删去“一些”就变得绝对了，与实际不符。这体现了说明文语言的准确性、严密性；
（5）B。
16．【答案】（1）C；
（2）①守株待兔；②不能把偶然发生的事情当成必然的规律，不能只满足于眼前的成功而不思进取。如果只是守着过去的经验或运气而不去努力，那么最终会一无所获。
三、表达与创作
17．【答案】
通知
天香小学三年级4月20日上午9点要在学校报告厅举行寓言故事大会，请全体三年级全体同学准时参加。
学校大队部
4月19日
18．【答案】范文一：
茑萝花
作家的笔下，描写过各种各样的花：艳丽的玫瑰，洁白的茶花，傲霜斗雪的腊梅，娇艳多姿的菊花，以及牡丹、丁香、月季……然而在这个初秋的季节里，我却爱庭院中爬满篱笆的茑萝花。
小小的茑萝花，颜色红似火，形状跟五角星一模一样，所以我们都叫它五角星花。它清晨开花，太阳落山后，花瓣便向里卷起，成苞状，等到第二天早晨，太阳出来时，花又开出来了。茑萝花的叶子跟水杉的叶子相仿，但茑萝花的颜色绿得更鲜些。那纤细柔软的花藤，以令人难以信服的力量攀附在篱笆上，给篱笆穿上了一层绿色的外套。远远望去，那一朵朵红色的小花，像撒在绿色绒毯上的小红星。绿叶衬托出无数的小红花，清雅宜人。在庭院的篱笆上爬满了这颗颗“小红星”的季节里，我早晨一起身，放学回家来，总要在篱笆前站立一会儿，才依依不舍地离去。清晨，花儿含满露水，迎着太阳，把它那微小的花朵慢慢地舒展开来，一眨眼便铺满整个篱笆，而那纤细的花藤，却时时刻刻在盘旋上升。
我爱茑萝花那朝气蓬勃、努力向上的精神，这正是我们少年应有的志向。
范文二：
我发现了蜗牛的秘密
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”――兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。做法
目的
捉自家草料棚的蜜蜂
记录蜜蜂飞回来的时间
给蜜蜂做上记号
便于观察蜜蜂是否能回到原处
叫小女儿在蜂窝旁等待
更好地与其他蜜蜂区分
在四公里外的地方放飞
提高实验结果的准确性
昆虫
蟑螂
雄蚊子
蛾子
听觉毛的位置
听声音的原理
→听觉毛受到振动→
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