【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第四单元 《劳动故事、展示平台》2 教案+课件

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劳动故事、展示平台粤教版 四年级劳动与技术 新知导入 你知道西安市有一位女士，被称为“猫老师”吗？你了解她的事迹吗？ 让我们一起阅读《让动物不再流浪》。 新知讲解 劳动故事 阅读完这个故事，你学到了哪些劳动精神呢？你有什么感想呢？和同学们交流一下。 默默地奉献，善待动物，真心地爱护动物 。新知讲解 我们要善待动物，因为善待它们，就是善待我们自己,善待整个人类。我们要对自己饲养的动物负责,用真心去爱护动物。新知讲解 拓展延伸 说一说，你知道哪些关爱动物的事迹？ 葛芮，1984年从北京广播学院毕业后，加入央视国际频道，后赴美国深造，并在犹他州电视台担任编导。然而，1996年，在赴中国拍摄取胆黑熊被解救的现场，她突然决定放弃在美国12年的安逸生活，回归祖国，加入IFAW(国际爱护动物基金会)在中国的工作。由此，她走上了为各种动物奔走呼吁的职业道路。葛芮：救助动物就是救助我们自己新知讲解 拓展延伸 说一说，你知道哪些关爱动物的事迹？ 1998年，北京海关曾经没收了400多只走私到中东做训鹰的烈隼，却因缺乏救助知识，导致400多只烈隼全部死亡。看到这样的情景，葛芮当即决定成立北京猛禽救助中心。 2001年，北京猛禽救助中心正式成立，中心以提高动物福利为救助宗旨，为北京及周边地区受伤、生病、迷途以及在执法过程中罚没的猛禽提供治疗、护理与康复训练，并在适宜的野外栖息地及时放飞已康复的猛禽。12年以来，中心已经救助了3900只猛禽，其中57%回归自然。 新知讲解 拓展延伸 遇到流浪猫的正确处理办法。 （1）满足它们需要食物的需求。 这种猫咪要么是出生就是流浪猫,要么就是被遗弃或者走丢的。但不管是那种它们都会需要食物,尤其是已经家养很久,丧失部分捕猎行为的猫咪。 这时候我们可以在猫咪经常出没的地方给它们投上猫粮。这时候你不要需靠近它，但是要把猫粮放在它们看得见的地方,如果你打算经常性的喂它们，最好选择一个固定的地方，让它们养成习惯。新知讲解 拓展延伸 遇到流浪猫的正确处理办法。 （2）带猫咪去当地救助站。 宠物领养、寄养、寻宠、寄送都可以带去宠物领养救助站，这些机构一般是专职做宠物救助这一块。它们会有更好的渠道让猫咪尽快地送养出去，也有更好照顾流浪猫的经验。 同时也希望养宠物的我们,在选择猫咪的时候,不要用有色眼镜看待这些流浪猫。新知讲解 拓展延伸 遇到流浪猫的正确处理办法。 （3）在网上发布领养信息。 有那么一类人通过自己的努力做着领养公益，我们可以联系他们宣传推广，也可以自己在网上发布送养。新知讲解 拓展延伸 遇到流浪猫的正确处理办法。 （4）加入TNR流浪猫绝育組织:我国只是部分城市有这个组织。我们可以网上查查自己的城市没有这个组织，如果有那就更好了，可以给流浪猫一个多的选择。 把流浪猫捉来做绝育手术,做完手术再送归野外。一是这样对猫咪自身健康抵抗力有了一定的提升,降低患病的概率,二是防止有更多的小流浪猫生下来,再次被动成为流浪猫，可谓意义深远 ，值得更多的城市去普及。 如果你在室外发现一只猫咪的一只耳朵，被剪掉一小部分，那就是被绝育的流浪猫了。新知讲解 展示平台 举办保护动物宣讲会 保护动物,让每一个生命都得到尊重,这离不开我们每一个人的努力和付出。在班里举办一场保护动物宣讲会,让更多人参与到保护动物的行动中来。 环节一 活动准备 活动主题了解保护动物的重要性:掌握基本的动物保护措施;参与动物保护行动;等等,活动场地班级教室或学校大会议室。场地布置为交流式,并张贴与主题相关的海报。活动形式 讲座、 分享会、实践操作、互动交流等。 新知讲解 环节二 小组行动 步骤一：宣讲嘉宾邀请我们组准备邀请动物救助志愿者。我的方案邀请动物救助志愿者：小明1.讲授自己亲身救助小动物的事例。2.说一说如何规划救助活动的。新知讲解 环节二 小组行动 步骤二：活动场地布置我们组准备自制一些海报张贴在班级。 我的方案1.制作保护动物的宣传海报。2.在校园内张贴海报，加大宣传力度。 新知讲解 环节二 小组行动 步骤二：活动场地布置海报设计要素1.充分的视觉冲击力,可以通过图像和色彩来实现。2.海报表达的内容精炼,抓住主要诉求点。3.内容不可过多，简洁明了，篇幅要短小精悍。4.以图片为主,文案为辅。5.主题字体醒目。新知讲解 环节二 小组行动 步骤三：宣讲会我们小组负责活动现场的拍照工作，记录这次活动的精彩瞬间。 宣讲提纲1.为什么保护动物 。2.保护动物的方法。3.发出保护动物的倡议。 新知讲解 环节二 小组行动 步骤四：总结与交流我的体会 动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧! 　　 新知讲解 点赞区在本次活动中,哪个同学表现较好,值得你向他学习呢?你表现得怎样呢?来为他和自己点点赞吧。 为他点赞他条理清晰，将每个人的任务都安排合理。他在与人交流的过程中非常有礼貌。他在这个活动中表现出了精益求精的精神。 他在这个活动中任劳任怨，默默无闻。他在这个活动中勤勤恳恳，兢兢业业。新知讲解  为自己点赞我更加珍爱生命了。我能够坚持完成自己负责的工作，有责任心。我在活动中学到了很多保护动物的知识。 我学会了喂养小动物的方法。我对小动物有爱心，能保护小动物。课堂总结 本课学习了“猫老师” 默默奉献，善待动物的精神；通过保护动物宣讲会，激发爱护动物，与动物、自然界和谐相处的情感 。 板书设计劳动故事 展示平台让动物不再流浪保护动物宣讲会 点赞区