贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县停洞中学2023-2024学年七年级下学期6月月考语文试题

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2.① 晓 ，② 嵌 ，③ 漫步
3．（ B ）【解析】B.浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大或前进的人流声势浩大。此处用错对象。
4．(1)将军百战死，壮士十年归。 《木兰诗》
(2)岱宗夫如何？齐鲁青未了。 杜甫《望岳》
(3)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 杜牧《泊秦淮》
(4)前不见古人，后不见来者。 陈子昂《登幽州台歌》
(5)苔痕上阶绿，草色入帘青。 刘禹锡《陋室铭》
(6)忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。 普希金《假如生活欺骗了你》
(7)《望岳》中运用虚实结合，描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是造化钟神秀，阴阳割昏晓。
(8)龚自珍《己亥杂诗》(其五)中以落花为喻，自然地融入心志的诗句是落红不是无情物，化作春泥更护花。
5．（ C ）【解析】C.李白是“诗仙”，“诗圣”是杜甫。
6．（ C ）
7．他在曹先生家时，辛辛苦苦积攒的钱被孙侦探敲诈去了，他曾闪现过要曹家赔偿的念头，但马上又谴责自己，不能让良心受到污染；他对老马与小马祖孙二人很关心；对小福子的悲苦十分同情。(概括两个情节，言之成理即可)
8．（ B ）【解析】根据文章第九段和第十段可知，男人将花都送给了敬老院的老人，所以男人讨要花的原因是送给敬老院的老人。故选B。
9．（ C ）【解析】C.根据文章第十一段可知，男人不来的原因是他出车祸了。本项中“是因为‘男人’买不起花”在文章中没有根据。
10．
小说先写清洁工讨要枯萎花朵，引发读者兴趣和疑虑，设下悬念(2分)。后来，换一个陌生女人过来，加强悬念(1分)。最后，借女人之口解开悬念(1分)。
11．
文中的“男人”出车祸后，把照顾敬老院的责任传递给他老婆，李阳在他们的感染下，也加入志愿者，接过爱的接力棒，体现了“爱的传递”的主题。
12．（ A ）【解析】A.根据第四、五段内容可知，作者写古水井边的一道风景，是社会环境，而非自然环境。
13．①家乡水井多；②古井里井水的特点；③古井边的风景；④水井为附近的住户、往来的人们提供了便利；⑤夏天古井旁热闹的景象；⑥水井见证了“我们”的成长和儿时的欢乐。(一点1分，写出三点即可)
14．如果水井还在就好了，人们不仅可以到水井里打水洗衣做饭，还可以引水井里的水浇灌干渴的庄稼。
15．
【示例一】我同意第一种说法。理由：文章第一段写“乡愁总是跟童年的记忆紧密相连”，然后正文写的就是记忆中的古水井，最后一段又写到“随着城市建设的发展，当年那口古井已不存在了”，这些内容表明古水井是思念故乡的载体，古水井的消失，让乡愁成了无根的浮萍，渐行渐远。
【示例二】我同意第二种说法。理由：文章的主体写在古水井边人们的活动，人们在古水井打水；口渴的路人在这里得到善意的款待；夏天人们在古水井旁休息时的和谐场面。这些都体现了村里人和睦相处、彼此关爱、民风淳朴的特点。
【示例三】我同意第三种说法。理由：文章运用了较多文字写孩子们夏天喜欢到井台边凑热闹，他们玩游戏、洗澡、听故事，在星光和月光的陪伴下甜蜜无忧地进入梦乡，以及后面写“我”工作后，回家想要去看古水井，“每当我想起家乡，就常常会想起那口古水井，想起那清爽甘甜的井水给我们的滋养，想起我在井台边度过的快乐无忧的少年时光”，这些都表明作者对滋养村民的古水井的感激和对快乐无忧的少年时光的怀念。
16．（ C ）【解析】C.根据“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也”可知，李广误将石头看成老虎，向其射箭，结果射中了石头，箭头都射进去了，并非“射死了草丛里像石头的老虎”。
17．
①广廉，得赏赐辄分其麾下(2分)。②终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事(2分)。
18．（ B ）【解析】A.动词，认为、以为；B.代词，石头/宾语前置的标志，不译；C.代词，他的；D.副词，曾经。故选B。
【参考译文】李广外出打猎，看见草里的一块石头，以为是老虎就向它射去，射中了石头，箭头都射进去了，过去一看，原来是石头。接着重新再射它，始终不能再射进石头了。李广所驻守的郡内，听说有老虎，曾经亲自去射杀。到驻守右北平时，一次射虎，老虎跳起来伤了李广，李广也终于射死了老虎。李广为官清廉，得到赏赐就分给他的部下，饮食总与士兵在一起。李广一生到死，做二千石俸禄的官共四十多年，家中没有多余的财物，始终也不谈及家产方面的事。
19．（ C ）【解析】杨诗中“晴明风日雨干时，草满花堤水满溪”意思是：雨后的晴天，风和日丽，地面上的雨水已经蒸发得无影无踪，小溪里的流水却涨满河槽，岸边野草繁茂，野花肆意开放；崔诗中“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾”意思是：篱笆外面不知是谁家没有系好船只，小船随春风吹动，一直飘进钓鱼湾。所以这两首诗都出现的情景是“潺潺的溪水”。故选C。
20．
第二首诗的小童以为是客人来了，撒腿就跑回去，急急忙忙地解脱柴门的扣子，打开柴门迎接客人(2分)。生动传神地写出了儿童好奇、兴奋、急切的心理，写出了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童的形象(2分)。
21．
(1)轻便舒适的着装不一定要名牌，名牌较贵，不符合学生的消费标准。
(2)以饱满的热情投入体育锻炼中去，在运动中收获健康，在健康中快乐成长！
22．
23.
上联：乐跑千里强体魄 下联：喜读万卷筑精神
24．略“每天坚持锻炼一小时”活动方案
活动目标
(1)①保证学生每天能到室外去，保证每天能有一小时的体育锻炼时间。
(2)丰富暑期生活，促进同学们身心健康和谐发展。
活动口号
②我坚持，我锻炼，我健康。
活动成员
七(1)班全体同学
活动时间
××年7月15日——××年8月20日
活动地点
家、小区内或附近公园
活动内容
(1)晨练——有氧健身操20分钟、慢跑10分钟。
(2)③下午，参加自己喜欢的球类运动，如篮球、乒乓球等，活动不低于30分钟。