广东省深圳市南山区2022-2023学年三年级下学期期末教学质量检测科学试题

这是一份广东省深圳市南山区2022-2023学年三年级下学期期末教学质量检测科学试题，共17页。试卷主要包含了科学常识我知道，科学探究我能行等内容，欢迎下载使用。

一、科学常识我知道(每小题2分，共72分)
1．小慧和爸爸一起坐在高速行驶的火车上。小慧以自己为参照物，爸爸的运动状态是（ ） 的。
A．静止B．运动C．无法判断
2．小智来到了深圳野生动物园游玩(地图示意图如右图所示)。小智想从“熊猫乐园”出发，前往“天鹅湖”，他应该往哪个方向走？ （ ）
A．北B．东北C．西北
3．小智乘坐一辆汽车从车站出发向南行驶，可是该汽车因发生故障停在离车站约1800 米的地方(如右图所示)，下列选项中哪一个能较准确地表示出汽车的位置？（ ）
A．①所在位置B．②所在位置C．③所在位置
4．小智喜欢荡秋千，当他坐在秋千椅上荡起来后(如右图)，下列哪个物体的运动方式和荡秋千的运动形式是类似的？（ ）
A．行进中的滑板
B．往前滚动的篮球
C．摆动的钟摆
5．周末，小智和小慧一起打乒乓球，有一次乒乓球在桌面上沿直线冲出去(如图所右示)，乒乓球落地的运动路线是（ ）。
A．甲B．乙C．丙
6．小智在玩具车上贴了两个圆点，如右图所示，当车开动时，说法正确的是（ ）
A．两个圆点运动形式相同
B．两个圆点运动形式不同
C．无法判断
7．小智在玩指尖陀螺时，发现指尖陀螺的运动方式是（ ）
A．转动B．滚动C．振动
8．动物王国举行了一次100米奔跑比赛，观察右表，获得冠军的是（ ）
A．黑熊B．斑马C．大象
9．小智端午三天打算从深圳到成都看大熊猫，深圳到成都约1700公里，他应该选择的交通方式是（ ）
A．骑自行车B．步行C．搭乘高铁
10．小智给爸爸妈妈介绍自己在课堂上和同学们一起设计和搭建自己的“过山车”的过程与体验，以下说法中正确的是（ ）
A．设计中应有直线轨道和曲线轨道
B．制作好后的“过山车”不能调整
C．不需要按照设计图搭建，可自由发挥想象
11．制作我们的“过山车”，小智要经历的过程是（ ）
A．在纸上设计轨道路线——测试、改进与评价——根据设计图制作“过山车”
B．测试、改进与评价——在纸上设计轨道路线——根据设计图制作“过山车
C．在纸上设计轨道路线——根据设计图制作“过山车”——测试、改进与评价
12．为了更加准确地比较不同“过山车”上小球运动的快慢，需要借助的必要工具有（ ）。
A．方向盘和秒表
B．细线、软尺和秒表
C．方向盘、秒表和细绳
13．小智在养蚕日记里记录“它是扁圆形的，灰黑色，中间有些凹下去”( 如右图)，这是描述蚕一生中的哪个阶段？（ ）
A．蚕卵B．蚁蚕C．蚕蛹
14．小智在照顾蚕宝宝的过程中，对于桑叶的保存方法有些疑惑。请你帮他判断一下，下列保存方法中正确的是（ ）
A．不可以放冰箱冷藏保存
B．可以放冰箱冷藏保存，并能直接食用
C．可以放冰箱冷藏保存一段时间， 但是取出后要擦干表面、恢复常温才能给蚕宝宝食用
15．小智发现蚕生长到一定阶段时，会个吃也不动，好像睡着一样，进入“眠”的状态，这说明蚕即将（ ）
A．吐丝结茧B．蜕皮C．排粪便
16．小智养的蚕宝宝们快要吐丝了，这些蚕宝宝会（ ）
A．不停地吃桑叶，生长很快
B．不吃也不动，像睡觉一样
C．不吃桑叶，身体发黄发亮
17．为了方便蚕宝宝吐丝结茧，小智应该（ ）
A．用纸做一些小格子B．把它们抓出来玩C．给它们更多的桑叶
18．小智小心翼奚地解剖开一个蚕茧，他在观察蚕蛹是否有生命时，用棉签轻轻触碰蚕蛹，他发现（ ）。
A．蚕蛹受到刺激时会动
B．蚕蛹一直不会动
C．蚕蛹会一直动
19．小智观察蚕蛾的时候，发现有一只蚕蛾体型小、触角黑，扑腾着翅膀快速地靠近另一只胖胖的、体积较大蚕蛾，则可以初步判断，这只体型小的蚕蛾是（ ）
A．雄蚕蛾B．雌蚕蛾C．无法判断
20．以下动物中，和蚕蛾一样同属于昆虫的是（ ）。
A．蝴蝶
B．蜂鸟
C．蝙蝠
21．小智发现对动物进行分类，有助于我们更好地研究它们。下列分类结果中，不正确的是（ ）
A．乌龟、青蛙、蚕、鳄鱼都是卵生动物
B．狗、鸡、羊、猫都是胎生动物
C．如果按照卵是否有硬壳分类，那么乌龟和鸭可以分为同一类
22．小智在科普读物中认识了很多动物，如蝙蝠、天鹅、鳄鱼等，其中属于鸟类的是（ ）
A．
B．
C．
23．小智通过类比多种动物，发现动物的一生都要经历（ ） 这几个阶段。
A．出生→成长→繁殖→死亡
B．出生→成长→繁殖
C．出生→繁殖→死亡
24．小智纵向切开一颗熟鸡蛋，观察鸡蛋的内部结构，如下图所示，图中③号所指部位是动物卵的（ ）
A．卵壳B．卵白C．卵黄
25．小智对不同动物的卵进行了分类(如下图)。请你阅读小智的分类记录单，你认为他分类的依据是（ ）
A．卵外是否有硬壳B．卵的颜色C．卵的形状
26．小智是一名小学三年级的学生，此时的他处在人生的哪一个时期？（ ）
A．婴儿B．青少年C．成年
27．小智在比较太阳和月球的相同点和不同点时，利用如下图所示的维恩图来记录。“自己会发光”这一特点需要记录在维恩图的（ ）位置处。
A．①B．②C．③
28．小智在阅读资料时，了解到古代人民通过测量同一物体影子的变化，能确定太阳的运行情况，从而确定时间，这种测量时间的仪器被称作太阳钟，又被称为日晷。日晷有一根晷针立于晷面上，人们主要根据晷针影子的什么特点来判断时间？（ ）
A．形状B．长短C．方向和长短
29．小智决定做一个简易日晷，他在观察纸板的中心，竖直立了一个小短杆，在一天内观察影子的长短和位置，并分别画了下来(如下图所示)。请你按一天的时间顺序，将下面五幅绘图进行排序（ ）
A．⑤③①④②B．①③④⑤②C．②④①③⑤
30．小智与小慧用手电简和木圆柱来做关于影子的模拟实验，下列选项中哪种方法能使圆木柱影子的方向发生变化？（ ）
A．改变光的照射角度
B．改变圆木柱的摆放方式
C．改变接收影子的屏
31．小智与小慧在玩手影游戏(如图)，在产生影子的过程中，手充当了（ ）的作用。
A．光源B．遮挡物C．接收影子的屏
32．小智在进行“模拟制造环形山”探究实验时，为了更接近环形山的真实模样，最好选择（ ）来模拟陨石。
A．大小、轻重都不同的小球
B．大小相同，轻重不同的小球
C．大小不同，轻重相同的小球
33．小智在海边用望远镜观察远处驶来的轮船，发现会出现下图中①至③所示的现象，这种现象反映的事实是（ ）
A．地球自转B．地球是个球体C．海平面上升
34．小智想观察地图，比较海洋与陆地的面积，下列选项中，你推荐他使用哪种方法？ （ ）
A．模拟实验B．用手丈量C．数格子比较
35．通过探究，小智发现了地球上陆地和海洋面积的不同，你认为下面哪个描述更准确？（ ）
A．三分陆地，七分海洋
B．陆地海洋各占一半
C．三分海洋，七分陆地
36．制作地球主题海报时，下列做法正确的是（ ）
A．科学书籍和网上的资料肯定正确，都可以用
B．可以从科学书籍或网上收集资料，但要判断其科学性
C．对于查不到的资料，自己编一点也没关系
二、科学探究我能行(共28分)
37．小智和小慧各有一辆玩具小车，他们想比较一下哪辆小车开得快，于是准备了一个秒表、一条跑道，如下图(每小段长5厘米)。
（1）小车在跑道上运动时，轮子在（ ）
A．滑动B．转动C．滚动
（2）小车开到位置②时，下列对它的位置的描述，最合适的是（ ）
A．小车在位置①的西边
B．小车在位置①的东边5厘米处
C．小车在位置①的东边15厘米处
（3）从位置①到位置③的过程中，小车的运动方式是（ ）
A．先进行直线运动，再进行曲线运动
B．先进行曲线运动，再进行直线运动
C．全程曲线运动
（4）他们让两辆小车同时出发，用秒表计时1分钟后，看哪辆小车跑得远。这种比较速度的方法是（ ）
A．相同距离比时间B．相同时间比距离C．不同时间比距离
38．小智一家要从深圳出发，坐火车到广州。小智在网上查到了从深圳到广州的列车班次表(见下表)。
（1）下列哪种方法能够比较四班车次的快慢（ ）
A．相同时间内比较列车运动的距离
B．相同距离内比较列车运动所需的时间
C．仅比较广州到达时间
（2）小智发现，表中四班车次从快到慢的顺序是（ ）
A．①②③④B．④①③②C．④③①②
39．小智在探究“影子的秘密”时，将木块放在桌面上，用手电简从不同角度照射木块，如下图所示，观察木块的影子。
（1）经过探究，小智发现影子形成需要的条件是（ ）
A．阻挡物和光源B．光源和屏C．阻挡物、屏和光源
（2）对比手电筒从位置①②和④⑤照射木块可发现，影子总是在（ ）
A．木块背光的一面B．木块向光的一面C．不能确定
（3）对比手电筒从位置①到位置③照射木块可发现，影子的长短随着光源照射角度的改变而改变。其中，木块影子最短时，手电筒在位置（ ）
A．①B．②C．③
（4）木块位置保持不动，把手电筒的位置①、②、④、⑤与木块的距离拉远一倍，则木块的影子会（ ）
A．变大B．变小C．没有变化
40．小智发现晴朗的夜空会出现不同的月相，以下几幅显示的是小智在不同夜晚观察到的月相。
请你将上面的五幅照片按从农历月初到农历月末的时间顺序排列，并在括号里填入相应图片的序号。
①→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】参照物
【解析】【分析】判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。如果这个物体相对于参照物的位置在发生变化，则就处于运动状态；这个物体相对于参照物的位置始终没有发生变化，那么这就处于相对静止状态。小慧和爸爸一起坐在高速行驶的火车上。小慧以自己为参照物，爸爸的运动状态没有改变，所以此时爸爸的运动状态是静止的。
2．【答案】B
【知识点】描述方位
【解析】【分析】物体所在的方向一般分为东南西北，我们需要找到一个参照物，通过参照物确定物体的方向，进而描述物体所在的方向。我们一般用8个方位来描述物体的方向，即东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。小智想从“熊猫乐园”出发，前往“天鹅湖”，他应该往东北方向走。
3．【答案】B
【知识点】描述方位
【解析】【分析】要准确地描述一个物体的位置，参照物、方向、距离三者缺一不可。以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。该汽车因发生故障停在车站南方约1800 米的地方，即②所在位置。
4．【答案】C
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。进中的滑板的运动形式是移动，往前滚动的篮球的运动形式是滚动，摆动的钟摆和荡秋千的运动形式都是摆动。
5．【答案】C
【知识点】运动形式
【解析】【分析】把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。周末，小智和小慧一起打乒乓球，有一次乒乓球在桌面上沿直线冲出去，乒乓球冲出桌面后还要继续沿着原来的运动状态向前走一段距离，随后落地，整个运动路线是个抛物线，即丙。
6．【答案】B
【知识点】运动形式
【解析】【分析】为了更加直观清晰地观察物体运动，我们在物体上贴一个圆点，这是常用的辅助方法。在物体不同的位置上贴上圆点，观察到的物体的运动形式可能会不同。当车开动时，玩具车上的圆点（1）的运动路线是平动，圆点（2）的运动形式是转动，所以两个圆点运动形式不同。
7．【答案】A
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。小智在玩指尖陀螺时，发现指尖陀螺的运动方式是转动。
8．【答案】B
【知识点】速度
【解析】【分析】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。100米奔跑比赛中，斑马用时8秒，所用时间最少，所以其速度最快，获得冠军。
9．【答案】C
【知识点】速度
【解析】【分析】随着时代的变化和科学技术的进步，我们周围的交通工具越来越多，给每一个人的生活都带来了极大的方便。在不同条件下，每种交通工具各有各的优势，人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。小智端午三天打算从深圳到成都看大熊猫，深圳到成都约1700公里，他应该选择的交通方式是搭乘高铁。因为时间只有三天，骑自行车和步行都不现实。
10．【答案】A
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】A．设计中应有直线轨道和曲线轨道，正确；
B．制作好后的“过山车”不能调整，错误；制作后的“过山车”还要测试，之后还可以调整；
C．不需要按照设计图搭建，可自由发挥想象，错误；必须按照设计图来搭建。
11．【答案】C
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计，轨道的总长应在两米以上，要有直线轨道和曲线轨道，轨道的坡度要有变化，根据设计图和材料，制作我们的“过山车”，最后根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价，所以制作“过山车”的顺序：在纸上设计“轨道路线”——根据设计图制作过山车——调试与评价。
12．【答案】B
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】为了更加准确地比较不同“过山车”上小球运动的快慢，需要测量出时间和距离。测量“过山车”的轨道长度时，由于“过山车”轨道有直线和曲线两种，所以应该用细绳直接从起点开始沿着轨道一直铺到终点，这样测量所用细绳的长度就是小球和起点之间的距离，然后用软尺测量出距离即可。秒表用来测量时间。
13．【答案】A
【知识点】观察蚕卵
【解析】【分析】蚕的一生是从受精卵开始的，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着较大的差异，像这样的发育过程叫完全变态发育。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，卵是椭圆形的、灰黑色的颗粒，中间有些凹下去。
14．【答案】C
【知识点】蚕的幼虫的习性
【解析】【分析】食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存，养蚕时要格外注意。蚕的生命是非常脆弱的，所以我们应该精心照料它们。桑叶可以放冰箱冷藏保存一段时间， 但是取出后要擦干表面、恢复常温才能给蚕宝宝食用，不然蚕宝宝直接食用冰冷的桑叶会影响健康，严重者会导致其死亡。
15．【答案】A
【知识点】蚕蛹
【解析】【分析】当蚕开始不怎么吃桑叶，身体开始稍稍缩短、发黄和透明了，就说明蚕准备要吐丝结茧了；吐丝时身体运动，头来回晃动，吐丝后身体变小，潜伏在内。
16．【答案】C
【知识点】蚕蛹
【解析】【分析】当蚕开始不怎么吃桑叶，身体开始稍稍缩短、发黄和透明了，就说明蚕准备要吐丝结茧了；吐丝时身体运动，头来回晃动，吐丝后身体变小，潜伏在内。
17．【答案】A
【知识点】蚕的幼虫的习性
【解析】【分析】当蚕开始不怎么吃桑叶，身体开始稍稍缩短、发黄和透明了，就说明蚕准备要吐丝结茧了。为了方便蚕宝宝吐丝结茧，小智应该用纸做一些小格子；不能把它们抓出来玩，要保护蚕，排除B；蚕吐丝的时候是不吃食物的，所以不用给它们更多的桑叶，排除C。
18．【答案】A
【知识点】蚕蛹
【解析】【分析】蚕蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，这个阶段蚕蛹虽然不动，但是是有生命的。当蚕蛹受到刺激时，就会动起来。
19．【答案】A
【知识点】蚕蛾
【解析】【分析】雌蛾和雄蛾的区别：雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快，翅振动飞快，腹部后端稍突起，翅稍举起。
20．【答案】A
【知识点】昆虫
【解析】【分析】动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。蚕蛾和蝴蝶一样，都属于昆虫；蜂鸟属于鸟类，蝙蝠属于哺乳动物。
21．【答案】B
【知识点】卵生
【解析】【分析】 A．乌龟、青蛙、蚕、鳄鱼都是卵生动物，正确；
B．狗、鸡、羊、猫都是胎生动物，错误；鸡属于卵生动物；
C．如果按照卵是否有硬壳分类，那么乌龟和鸭可以分为同一类，正确。
22．【答案】B
【知识点】鸟类
【解析】【分析】动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。蝙蝠属于哺乳动物，天鹅属于鸟类，鳄鱼属于爬行动物。
23．【答案】A
【知识点】动物的一生
【解析】【分析】自然界中的动物都有生命周期，每一种动物的一生都会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程，这样的生命过程一代一代循环往复，使得动物种族得以延续。
24．【答案】A
【知识点】认识动物的卵
【解析】【分析】鸡蛋由卵壳、卵白、卵黄、胚和气室等部分组成。卵壳具有保护卵的作用；卵白供给胚胎发育所需要的部分营养和水分；卵黄内储藏着营养物质，提供胚胎发育所需要的大部分营养；气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气；胚发育成新生命。图中的熟鸡蛋中，①是卵黄，②是卵白，③是卵壳。
25．【答案】A
【知识点】认识动物的卵
【解析】【分析】根据卵外是否有硬壳，可以将卵分为有壳卵和无壳卵。很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。鱼类卵外无硬壳保护，青蛙、蟾蜍属于两栖动物，卵外都无卵壳保护，蚂蚁属于昆虫，卵外无卵壳；乌龟、蛇属于爬行动物，卵外有硬壳保护，鸡卵、鸭卵、鹅卵卵外有硬壳保护。
26．【答案】B
【知识点】人的一生
【解析】【分析】人的生长发育是从受精卵开始的。人的生长发育一般包括婴儿期、幼年期、青少年期、中年期、老年期等六个时期。小智是一名小学三年级的学生，大概9岁或10岁，所以此时的他处在人生的青少年阶段。
27．【答案】A
【知识点】观察太阳、月球
【解析】【分析】像太阳这样自己发光的天体，叫做恒星；像月亮这样自己不发光，围绕地球运行的天体，叫做卫星。太阳会自己发光，月球不会，所以“自己会发光”这一特点需要记录在维恩图的①位置处，属于太阳的特点。
28．【答案】C
【知识点】日晷
【解析】【分析】日晷是利用阳光下物体影子的方向和长短会有规律的变化来计时的。日晷通常由晷针和晷面（带刻度的表座）组成，晷针与晷面垂直，且要朝向正北。利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，这项发明被人类沿用达几千年之久。
29．【答案】C
【知识点】太阳的位置和方向
【解析】【分析】日晷是利用阳光下物体影子的方向和长短会有规律的变化来计时的。一天中影子的长短变化规律是长→短→长，阳光下物体影子的方向变化的规律是：西→北→东，所以根据影子的方向和长短变化来排序是②④①③⑤。
30．【答案】A
【知识点】影子
【解析】【分析】光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子。影子的方向总是和光源的方向相反，所以想要使圆木柱影子的方向发生变化，那么就要改变光的照射角度，即改变光源的位置。
31．【答案】B
【知识点】影子
【解析】【分析】光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子。影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。小智与小慧在玩手影游戏(如图)，在产生影子的过程中，手充当了遮挡物的作用。
32．【答案】A
【知识点】月球的特征
【解析】【分析】月球地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形，其分布有单个的，有几个挤叠在起的也有大环套小环的一起的，也有大环套小环的。如此众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。小智在进行“模拟制造环形山”探究实验时，最好选择大小、轻重都不同的小球来模拟陨石，这样造成的小坑也是大小、深浅不一的，接近环形山的真实模样。
33．【答案】B
【知识点】认识地球的形状
【解析】【分析】人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。由于地球是个球体，所以海边行驶的船只，先看见帆或桅杆，后看到船体等。
34．【答案】C
【知识点】地球仪
【解析】【分析】地球表面总面积约5.1亿平方千米，其中陆地面积1.49亿平方千米，海洋面积3.61亿平方千米，海洋占大部分。海洋占地球表面积的71%，陆地占地球表面积的29%，陆地面积所占格子数是3格，海洋面积所占格子数的7格，所以海洋面积大，陆地面积小。
35．【答案】A
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】我们生活的地球，从太空看到的地球是一个蔚蓝的星球。地球表面海陆分布不均匀，地球表面三分陆地七分海洋，相互穿插分割，海洋占71%，陆地占29%，因此人们称地球是一个“水球”。
36．【答案】B
【知识点】地球主题海报
【解析】【分析】为制作地球海报收集资料时，资料可以来源于科学书籍，也可以来源于正规的网络资源，但是我们要判断其科学性。选用资料时，我们可以用翻拍、扫描、下载、摘录等多种方式选择需要使用的资料，绝对不可以自己编写。
37．【答案】（1）B
（2）C
（3）A
（4）B
【知识点】描述物体的运动
【解析】【分析】（1）物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。小车在跑道上运动时，轮子在转动；
（2）要准确地描述一个物体的位置，参照物、方向、距离三者缺一不可。以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。小车开到位置②时，小车在位置①的东边15厘米处；
（3）把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。从位置①到位置③的过程中，小车运动的轨迹有直线，也有曲线，所以小车的运动方式是先进行直线运动，再进行曲线运动；
（4）物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。他们让两辆小车同时出发，用秒表计时1分钟后，看哪辆小车跑得远，这种比较速度的方法是相同时间比距离。
38．【答案】（1）B
（2）C
【知识点】速度
【解析】【分析】（1）物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。深圳到广州距离一定，所以可以采用相同距离内比较列车运动所需的时间来比较四班车次的快慢。
（2）在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。根据表格可知，④车所用时间最短，速度最快；③车次之；②车所用时间最长，速度最慢，所以四班车次从快到慢的顺序是④③①②。
39．【答案】（1）C
（2）A
（3）C
（4）A
【知识点】影子
【解析】【分析】（1）影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕；
（2）光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子。所以影子总是在块背光的一面；
（3）影子的长短随着光源照射角度的改变而改变，光源直射时，影子最短；所以手电筒在位置③的时候，木块影子最短；
（4）影子的大小与物体和光源之间的距离有关，即物体和光源之间的距离大影子小，距离小影子大；木块位置保持不动，把手电筒的位置①、②、④、⑤与木块的距离拉远一倍，距离变下，所以则木块的影子会变大。
40．【答案】①→④→②→⑤→③
【知识点】月相
【解析】【分析】月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。农历上半月由缺到圆，亮面在右边；下半月再由圆到缺，亮面在左边。根据月相的亮面变化就可以来判断月相的时间顺序，即①→④→②→⑤→③。动物
黑熊
斑马
大象
时间
10秒
8秒
12秒

①
②
③
④
车次

C7120
D7554
D3662
深圳(发车时间)
06：1 1
06：46
07：40
09：00
广州(到达时间)
07：56
08：29
09：12
10：16
所用的时间
1小时39分钟
1小时43分钟
1小时32分钟
1小时16分钟