陕西省西安市新城区行知中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题(解析版)
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这是一份陕西省西安市新城区行知中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题(解析版),共18页。试卷主要包含了选择题,填空及简答题,实验及探究题,计算与分析题等内容,欢迎下载使用。
时间60分钟 满分60分
可能用到的相对原子质量:H一1 C一12 N一14 O一16
第一部分(选择题 共18分)
一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1. 化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于化合物的是
A. 白色的牛奶B. 紫色的高锰酸钾
C. 淡蓝色的液氧D. 红色的葡萄酒
2. 第19届亚运会于2023年9月23日-10月8日在杭州顺利举行,下列活动中体现化学变化的是
A. 吉祥物发布B. 灯光秀展示
C. 点燃火炬塔D. 开幕式表演
3. 化学让生活更美好。下列有关化学知识的说法不正确的是
A. 用活性炭除去冰箱中的异味,利用的是其吸附性
B. 氦气通电发出粉红色的光,是其物理性质
C. 图书档案失火用液态二氧化碳扑灭,有利于保护图书资料
D. 硬水软化后口感更好,因煮沸时除去了硬水中的所有杂质
4. 规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A. 滴加液体B. 加热液体
C. 倾倒液体D. 量取液体
5. 氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正确的是
A. 自然界绿色植物的光合作用产生氧气,同时消耗大气中的二氧化碳
B. 氧气有助燃性,没有可燃性,不能用作燃料
C. 实验室电解水制氧气,生成氢气和氧气的质量比为2:1
D. 家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气,该过程氧分子未发生变化
6. 若用“”表示氢原子,“”表示氧原子,四种变化中能体现“水蒸发”微观本质的是
A. B.
C. D.
7. 陕西临潼火晶柿子软化后,色红耀眼似火球,晶莹透亮如水晶,故得名“火晶柿子”。火晶柿子中富含葡萄糖(C6H12O6)、维生素C和钙、磷等,营养丰富。下列说法正确的是
A. 1个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成
B. 葡萄糖由24个原子构成
C. 葡萄糖分子由碳、氢、氧三种元素组成
D. 火晶柿子中的“钙、磷”指单质
8. 正确使用和理解化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是
A. H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子
B. 2O表示2个氧元素
C. Mg2+表示一个镁离子带两个单位的正电荷
D. 由可知铈的相对原子质量为140.1g
9. 如图是疏、铁分别在空气和氧气中燃烧的实验(纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧,生成黑色固体)。下列说法错误的是
A. 实验①②中的生成物相同,实验③④中的生成物也相同
B. 实验③中,将铁丝绕成螺旋状的目的是增大受热面积
C. 由实验①②可知,增大反应物的浓度可以使反应更剧烈
D. 由实验③④可知,反应物的接触面积与反应剧烈程度无关
二、填空及简答题(共6小题,计24分)
10. 人类的生活和工农业生产都离不开水。如下图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题:
(1)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是_______。
(2)图甲为简易水电解器,电解水的化学反应符号表达式为_______。
(3)图乙为简易净水的过滤装置,为了判断过滤后的水是硬水还是软水,可加入_______进行检验。
11. 下图为西安市2023年10月20日的空气质量检测日报。回答下列问题:
(1)目前我国空气质量日报中的污染物包括_______(填序号,多选)。
a.细颗粒物 b.氮气 c.二氧化氮 d.二氧化碳
(2)工业利用空气制取氧气的流程图如下:
空气分离得到氮气和氧气的过程,是利用了它们的_______不同,发生的是_______变化(选填“物理”或“化学”)。
12. 分辨物质是学习化学的基本要求。下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的是_______(填字母,下同),属于氧化物的是_______,属于混合物的是_______。
13. 用化学用语填空:
(1)保持水的化学性质的最小微粒_______。
(2)氢氧根离子_______。
(3)写出“S2-”中数字“2”的意义:_______。
14. 根据下列图1和图2,回答下列的问题:
请回答:
(1)从图1的A中可知,钨原子的核内质子数为_______。
(2)在B-E四种粒子中:属于同种元素的是_______(填字母,下同):与B化学性质相似的微粒是
_______;属于相对稳定结构的是_______。
(3)图2中①所示元素与③所示元素形成化合物化学式是_______。
(4)已知碳酸钠的化学式为Na2CO3,其中碳元素的化合价为_______价。
15. 如图是有关氧气知识结构图(部分反应条件省略,参加反应的氧气为足量),请回答下列问题:
(1)反应①③中二氧化锰起_______作用;
(2)反应②的符号表达式是_______。
(3)生成④⑤⑥的三个反应,共同的特征有_______(合理即可)。
(4)上述6个反应属于分解反应的有_______(填序号)。
三、实验及探究题(共2小题,计13分)
16. 实验室制取气体所需装置如图所示,请回答下列问题。
(1)指出图中标有数字①仪器名称:_______。
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置和收集装置是_______;写出该反应的符号表达式_______。
(3)排水法收集气体时,实验结束后先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,原因是_______。
(4)若将B装置中长颈漏斗改成分液漏斗,改进后装置的优点是_______。
(5)若用F装置排空气法收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是:_______。
17. 化学是一门以实验为基础的学科,根据装置回答问题。
(1)A是铁丝在氧气中燃烧,实验前在集气瓶底留有少量水,其作用是_______。
(2)B是探究分子运动的实验,4处棉花球的大小完全相同。已知氨气(NH3)的密度比空气的密度小,该实验观察到的现象为_______。
(3)C和D均为测定空气中氧气含量的装置。C为课本中的实验装置,D为改进后的实验装置,已知白磷比红磷更容易被点燃。
①C装置中实验结束后,集气瓶中水少于1/5的原因是_______(只写一个)。
②D装置的气密性良好,实验时先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。观察到的现象为注射器_______(填“左移”或“右移”),最终停在刻度_______mL处D装置与C装置比较,D装置的优点有_______(填一种即可)。
四、计算与分析题
18. 据统计,在世界范围内化肥对粮食增产的贡献率己超过40%。如图是两种氮肥标签的一部分,请根据图示中的信息回答下列问题。
(1)从标签上看,碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是 (填字母)。
A. 易溶于水B. 受热易分解C. 有挥发性
(2)NH4HCO3的相对分子质量为_______。NH4HCO3中N、H、C、O四种元素的质量比为_______。
(3)CO(NH2)2中碳、氧、氮、氢四种元素的原子个数比为_______;纯尿素中氮元素的质量分数为_______。(计算结果精确至0.1%)
答案解析
第一部分(选择题 共18分)
一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1. 化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于化合物的是
A. 白色的牛奶B. 紫色的高锰酸钾
C. 淡蓝色的液氧D. 红色的葡萄酒
【答案】B
【解析】
A.白色的牛奶由蛋白质等多种物质混合而成,属于混合物,不符合题意;
B.紫色的高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的纯净物,属于化合物,符合题意;
C.淡蓝色的液氧是由氧元素组成的纯净物,属于单质,不符合题意;
D.红色的葡萄酒是由酒精等多种物质混合而成,属于混合物,不符合题意。
故选:B。
2. 第19届亚运会于2023年9月23日-10月8日在杭州顺利举行,下列活动中体现化学变化的是
A. 吉祥物发布B. 灯光秀展示
C. 点燃火炬塔D. 开幕式表演
【答案】C
【解析】
A.吉祥物发布,没有生成新物质,不属于化学变化;
B.灯光秀展示,没有生成新物质,不属于化学变化;
C.点燃火炬塔,发生燃烧,,有生成新物质,属于化学变化;
D.开幕式表演,没有生成新物质,不属于化学变化;
故选:C。
3. 化学让生活更美好。下列有关化学知识的说法不正确的是
A. 用活性炭除去冰箱中的异味,利用的是其吸附性
B. 氦气通电发出粉红色的光,是其物理性质
C. 图书档案失火用液态二氧化碳扑灭,有利于保护图书资料
D. 硬水软化后口感更好,因煮沸时除去了硬水中的所有杂质
【答案】D
【解析】
A.活性炭具有吸附性,能除去颜色和异味,则用活性炭除去冰箱中的异味,该选项说法正确;
B.氦气通电时发出粉红色的光,过程中并没有新物质生成,是利用其物理性质,该选项说法正确;
C.液态二氧化碳,遇热汽化,二氧化碳不支持燃烧,可以用于灭火,该选项说法正确;
D.煮沸能使硬水软化,是因为煮沸时能除去大量可溶性钙、镁化合物,但不能除去所有的杂质,该选项说法不正确。
故选D。
4. 规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A. 滴加液体B. 加热液体
C. 倾倒液体D. 量取液体
【答案】C
【解析】
A.使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应竖直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误。
B.加热液体时,液体体积不能超过试管容积的三分之一,应该用外焰加热,大拇指不能按在试管夹的短柄上,图中所示操作错误;
C.向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要朝向手心,试剂瓶口紧挨试管口,试管稍倾斜、手拿试管中上部,图中所示操作正确;
D.读量筒示数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作视线与凹液面最高处相平了,图中所示操作错误;
故选C。
5. 氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正确的是
A. 自然界绿色植物的光合作用产生氧气,同时消耗大气中的二氧化碳
B. 氧气有助燃性,没有可燃性,不能用作燃料
C. 实验室电解水制氧气,生成氢气和氧气的质量比为2:1
D. 家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气,该过程氧分子未发生变化
【答案】C
【解析】
A.自然界绿色植物的光合作用产生氧气,同时消耗大气中的二氧化碳,故A正确;
B.氧气有助燃性,可用作助燃剂,没有可燃性,不能用作燃料,故B正确;
C.实验室电解水制氧气,生成氢气和氧气的体积比为2:1,质量比是1:8,故C不正确;
D.家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气,该反应中没有生成新物质,所以氧分子未发生变化,故D正确。
故选C。
6. 若用“”表示氢原子,“”表示氧原子,四种变化中能体现“水蒸发”的微观本质的是
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
“水蒸发”是水由液体变成气态,属于物理变化,其微观本质的是:水分子的间隔变大,水分子本身没有改变。
故选B。
7. 陕西临潼火晶柿子软化后,色红耀眼似火球,晶莹透亮如水晶,故得名“火晶柿子”。火晶柿子中富含葡萄糖(C6H12O6)、维生素C和钙、磷等,营养丰富。下列说法正确的是
A. 1个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成
B. 葡萄糖由24个原子构成
C. 葡萄糖分子由碳、氢、氧三种元素组成
D. 火晶柿子中“钙、磷”指单质
【答案】A
【解析】
A.由化学式可知,1个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成,该选项说法正确;
B.葡萄糖是由分子构成,1个分子中含有6+12+6=24个原子,该选项说法不正确;
C.元素为宏观概念,分子为微观概念,只能说葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成,该选项说法不正确;
D.物质都是由元素组成,则火晶柿子中“钙、磷”是指元素,该选项说法不正确。
故选A。
8. 正确使用和理解化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是
A. H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子
B. 2O表示2个氧元素
C. Mg2+表示一个镁离子带两个单位的正电荷
D. 由可知铈的相对原子质量为140.1g
【答案】C
【解析】
A.H2O是由水分子构成,H2O2是由过氧化氢分子构成,H2SO4是由硫酸分子构成,三种物质中都不含氢分子,该选项说法不正确;
B.元素只有种类,没有个数,元素符号前的数字表示原子个数,则2O表示2个氧分子,该选项说法不正确;
C.元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,则Mg2+表示一个镁离子带两个单位的正电荷,该选项说法正确;
D.相对原子质量的单位为“1”,而不是“g”,该选项说法不正确。
故选C。
9. 如图是疏、铁分别在空气和氧气中燃烧的实验(纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧,生成黑色固体)。下列说法错误的是
A. 实验①②中的生成物相同,实验③④中的生成物也相同
B. 实验③中,将铁丝绕成螺旋状的目的是增大受热面积
C. 由实验①②可知,增大反应物的浓度可以使反应更剧烈
D. 由实验③④可知,反应物的接触面积与反应剧烈程度无关
【答案】D
【解析】
A.实验①②中硫燃烧生成二氧化硫,产物相同;实验③④中铁燃烧生成四氧化三铁,产物相同;故选项说法正确,不符合题意;
B.实验③中,铁丝在氧气中燃烧,将铁丝绕成螺旋状的可以增大铁丝的受热面积,故选项说法正确,不符合题意;
C.实验①硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,实验②在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,其反应物都是硫与氧气反应,但是实验②中氧气浓度更大,反应更剧烈,故选项说法正确,不符合题意;
D.铁丝在空气中不能燃烧,绕城螺旋状的细铁丝在氧气中剧烈燃烧,纳米级铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧,能说明增大反应物接触面积可以使反应更剧烈,故选项说法错误,符合题意;
故选:D。
二、填空及简答题(共6小题,计24分)
10. 人类的生活和工农业生产都离不开水。如下图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题:
(1)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是_______。
(2)图甲为简易水电解器,电解水的化学反应符号表达式为_______。
(3)图乙为简易净水的过滤装置,为了判断过滤后的水是硬水还是软水,可加入_______进行检验。
【答案】(1)使悬浮物沉淀(或吸附沉淀)
(2)
(3)肥皂水
【解析】
【小问1】
取水后加入絮凝剂(明矾),明矾溶于水形成胶状物,可以吸附悬浮杂质,加速悬浮杂质的沉降,故答案为:使悬浮物沉淀;
【小问2】
水通电生成氢气和氧气,该反应符号表达式为:H2O H2+O2;
【小问3】
鉴别硬水和软水使用的是肥皂水,硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,受热时易转化成不溶性钙镁化合物,实现硬水软化,故答案为:肥皂水
11. 下图为西安市2023年10月20日的空气质量检测日报。回答下列问题:
(1)目前我国空气质量日报中的污染物包括_______(填序号,多选)。
a.细颗粒物 b.氮气 c.二氧化氮 d.二氧化碳
(2)工业利用空气制取氧气的流程图如下:
空气分离得到氮气和氧气的过程,是利用了它们的_______不同,发生的是_______变化(选填“物理”或“化学”)。
【答案】11. ac 12. ①. 沸点 ②. 物理
【解析】
【小问1】
城市空气质量日报中的污染物为二氧化硫,二氧化氮,一氧化氮,可吸入颗粒物,二氧化碳和氮气不是空气污染物,故选ac;
【小问2】
空气分离得到氮气和氧气的过程,是利用了它们的沸点不同,没有新物质生成,发生的是物理变化。
12. 分辨物质是学习化学的基本要求。下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的是_______(填字母,下同),属于氧化物的是_______,属于混合物的是_______。
【答案】 ①. A ②. D ③. BCE
【解析】
A中物质为氧气和液氧,为同一种物质不同状态的混合,只含有一种物质,属于纯净物,氧气是由氧元素一种元素组成的纯净物,属于单质;B中为氧气和臭氧两种物质,为混合物;C中为二氧化碳和一氧化碳两种物质,是混合物;D中为冰水混合物,是同一种物质不同状态的混合,只含有一种物质,属于纯净物,水是由氢氧两种元素组成的,所以水是化合物,且其中含有氧元素,所以水又是氧化物;E中为过氧化氢和水两种物质,是混合物;
故属于单质的是A,属于氧化物的是D,属于混合物的是BCE。
13. 用化学用语填空:
(1)保持水的化学性质的最小微粒_______。
(2)氢氧根离子_______。
(3)写出“S2-”中数字“2”的意义:_______。
【答案】13. H2O
14. OH- 15. 1个硫离子带2个单位的负电荷
【解析】
【小问1】
水是由水分子构成,则保持水的化学性质的最小微粒水分子,其化学式为H2O,故填:H2O;
【小问2】
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,则氢氧根离子可表示为OH-,故填:OH-;
【小问3】
元素符号右上角数字表示一个离子所带的电荷数,S2-中数字“2”的意义是1个硫离子带2个单位负电荷。
14. 根据下列图1和图2,回答下列的问题:
请回答:
(1)从图1的A中可知,钨原子的核内质子数为_______。
(2)在B-E四种粒子中:属于同种元素的是_______(填字母,下同):与B化学性质相似的微粒是
_______;属于相对稳定结构的是_______。
(3)图2中①所示元素与③所示元素形成化合物的化学式是_______。
(4)已知碳酸钠的化学式为Na2CO3,其中碳元素的化合价为_______价。
【答案】(1)74 (2) ①. BC ②. E ③. CD
(3)Na2S (4)+4
【解析】
【小问1】
根据元素周期表表格所示信息可知,钨元素的原子序数为74,原子序数=原子质子数,故填74;
【小问2】
同种元素质子数相等,由图示可知B和C两个粒子质子数相等,为同种元素,故填BC;
原子最外层电子数相等时元素的化学性质相似,B、E两原子最外层电子数相等,故其化学性质相似,故填E;
B、C、D、E四种粒子中,最外层电子数为8达到相对稳定结构,CD符合题意,故填CD;
【小问3】
图中①表示钠元素,③表示硫元素,钠元素显+1价,硫元素显-2价,根据正价在左负价在右,正负化合价代数和为零,化合价数值约到最简交叉写在元素右下角,化学式为Na2S;
【小问4】
碳酸钠中钠元素显+1价,氧元素显-2价,根据化合物中各元素化合价代数和为零原则和常见元素化合价,设碳酸钠中碳元素化合价为x,则有(+1)×2+x+(-2)×3=0,解得x=+4 ,故填+4。
15. 如图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略,参加反应的氧气为足量),请回答下列问题:
(1)反应①③中二氧化锰起_______作用;
(2)反应②的符号表达式是_______。
(3)生成④⑤⑥的三个反应,共同的特征有_______(合理即可)。
(4)上述6个反应属于分解反应的有_______(填序号)。
【答案】(1)催化作用
(2)
(3)都属于化合反应(合理即可)
(4)①②③
【解析】
【分析】无色液体为过氧化氢、紫黑色固体为高锰酸钾、白色固体是氯酸钾。
【小问1】
反应①③中二氧化锰作催化剂,起催化作用;
【小问2】
反应②中高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的符号表达式为;
【小问3】
反应④:
反应⑤:
反应⑥:
三个反应都是两种物质反应生成一种物质,均属于化合
三个反应都是与氧气发生反应,均属于氧化反应;
三个反应的反应条件都是点燃,都放出热量;
【小问4】
上述6个反应中反应①②③都是一种物质反应生成两种或两种以上物质,符合“一变多”的特征,属于分解反应。
三、实验及探究题(共2小题,计13分)
16. 实验室制取气体所需装置如图所示,请回答下列问题。
(1)指出图中标有数字①的仪器名称:_______。
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时应选用发生装置和收集装置是_______;写出该反应的符号表达式_______。
(3)排水法收集气体时,实验结束后先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,原因是_______。
(4)若将B装置中长颈漏斗改成分液漏斗,改进后装置的优点是_______。
(5)若用F装置排空气法收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是:_______。
【答案】16. 长颈漏斗
17. ①. BC##BD ②.
18. 防止水槽中的水倒吸入大试管中,使试管炸裂
19. 可以控制反应速率
20. 用带火星的木条靠近b导管口,若木条复燃,说明氧气已集满
【解析】
【小问1】
据图可知仪器①是长颈漏斗;
小问2】
实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时应选用固液常温型发生装置,氧气密度比空气略大,不易溶于水,既可以采用向上排空气法,又可以采用排水法收集,故发生装置和收集装置的组合为BC或BD;
过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解产生水和氧气,故符号表达式为:;
【小问3】
实验结束时试管内的气体处于膨胀状态,若此时先熄灭酒精灯会使水被倒吸,因此实验结束后先把导管移出水面,再熄灭酒精灯的原因是防止水槽中的水倒吸入试管中,使试管炸裂;
【小问4】
分液漏斗可控制液体的滴加速度,从而可控制反应速率;
【小问5】
氧气的密度比空气大,若用F装置收集氧气应长进短出,当氧气集满后会从b口排出,故检验氧气是否收集满的方法是:用带火星的木条靠近b导管口,若木条复燃,说明氧气已集满。
17. 化学是一门以实验为基础的学科,根据装置回答问题。
(1)A是铁丝在氧气中燃烧,实验前在集气瓶底留有少量的水,其作用是_______。
(2)B是探究分子运动的实验,4处棉花球的大小完全相同。已知氨气(NH3)的密度比空气的密度小,该实验观察到的现象为_______。
(3)C和D均为测定空气中氧气含量的装置。C为课本中的实验装置,D为改进后的实验装置,已知白磷比红磷更容易被点燃。
①C装置中实验结束后,集气瓶中水少于1/5的原因是_______(只写一个)。
②D装置的气密性良好,实验时先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。观察到的现象为注射器_______(填“左移”或“右移”),最终停在刻度_______mL处D装置与C装置比较,D装置的优点有_______(填一种即可)。
【答案】17. 防止高温熔融物溅落,使集气瓶炸裂
18. ①④变红②③不变红,且①比④变红的快
19. ①. 红磷量不足或装置漏气 ②. 左移 ③. 10 ④. 能防止五氧化二磷逸散,不污染空气或结果准确(误差小)或操作方便
【解析】
【小问1】
铁燃烧放出大量的热,生成四氧化三铁固体,为了防止生成的固体物质溅落瓶底,使集气瓶炸裂,实验前在集气瓶中留有少量的水;
【小问2】
氨气不能使干燥的棉球变色,能使润湿的棉球变红,所以①④会变红,②③不变红,又因为氨气的密度小于空气,所以①先变红,④后变红;
【小问3】
C装置中实验结束后,集气瓶中水少于的原因是:红磷量不足或装置漏气;
白磷燃烧消耗了氧气,试管内气体减少,压强减小,等到试管冷却后再松开弹簧夹,观察到的现象为注射器左移;
氧气的体积为,注射器最终停在刻度20mL-10mL=10mL处;
D装置与C装置比较,D装置为密闭装置,所以此时不会有五氧化二磷逸出,因此不会造成污染。
四、计算与分析题
18. 据统计,在世界范围内化肥对粮食增产的贡献率己超过40%。如图是两种氮肥标签的一部分,请根据图示中的信息回答下列问题。
(1)从标签上看,碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是 (填字母)。
A. 易溶于水B. 受热易分解C. 有挥发性
(2)NH4HCO3的相对分子质量为_______。NH4HCO3中N、H、C、O四种元素的质量比为_______。
(3)CO(NH2)2中碳、氧、氮、氢四种元素的原子个数比为_______;纯尿素中氮元素的质量分数为_______。(计算结果精确至0.1%)
【答案】18. B 19. ①. 79 ②. 14:5:12:48
20. ①. 1:1:2:4 ②. 46.7%
【解析】
【小问1】
根据标签可以看出,这两种物质保存时都需要防潮,因此都是易溶于水的物质,碳酸氢铵要避免高温施用,说明碳酸氢铵受热易分解,故填B;
【小问2】
碳酸氢铵的相对分子质量为14+1×4+1+12+16×3=79;碳酸氢铵中氮氢碳氧四种元素的质量比是14:(1×5):12:(16×3)=14:5:12:48;
【小问3】
尿素分子中碳、氧、氮、氢四种元素的原子个数比是1:1:2:4;尿素中氮元素的质量分数为。